Особенности бестарифной системы оплаты.

Особенности бестарифной системы оплаты.
Введение
1. Сущность и опыт использования бестарифной системы (модели) оплаты труда
1.1 Организация оплаты труда
1.2. Особенности бестарифной системы оплаты
1.3 Бестарифная система оплаты, основанная на применении «вилки» соотношений в оплате труда разного качества.
2. Практическая часть
Задача 16
Задача 32
Заключение
Список используемых источников

Она может выполняться с помощью средств труда работника. Например, при транспортном обслуживании на своем автомобиле оплата устанавливается в рублях за 1 км пробега, с пассажира или с тонны груза.
При такой системе оплаты труда работник менее защищен от произвола предпринимателя, поскольку величина оплаты не основана на объективных расчетах.
Более упорядоченной является комиссионная система оплаты, при которой объем работы оценивается комиссией специалистов, создаваемой работодателем, во времени (днях, часах). Затем принимается во внимание сложившаяся на рынке труда стоимость человеко-часа (человека-дня) работы и определяется сумма оплаты.
Государственное регулирование оплаты труда на основе бестарифных систем осуществляется посредством установления минимума заработной платы и налогообложения доходов предпринимателей и индивидуальных заработков работников
2. Практическая часть
Задача 16
Преподаватель высшего учебного заведения работает в университете, финансируемом госбюджетом РФ, имеет ученую степень кандидата экономических наук, работает в должности доцента, тарифицируется по 15 разряду единой тарифной сетки.
Рассчитать:
Должностной оклад преподавателя, исходя из размера оплаты на момент 01.01 текущего года.
Определить размер доплаты за ученую степень
Определить размер надбавки за должность
Решение:
Определяем размер оклада
Согласно приказа Минздравсоцразвития от 19.10.2007. № 660 тарифная ставка первого разряда составляет 1221 руб./ мес.
Межразрядный тарифный коэффициент Единой тарифной сетки оплаты труда работников федеральных государственных учреждений 15 разряда равен 3,036.
Должностной оклад преподавателя равен 1221 * 3,036 = 3706,96 руб.
Определяем размер доплаты за ученую степень
Работникам научных организаций и организаций высшего профессионального образования предусмотрены доплаты к ставкам (должностным окладам) соответствующих разрядов за ученую степень кандидата наук в размере трех государственных минимумов заработной платы.
Размер минимальной заработной платы – 2300 руб., 2300 * 3 = 6900 руб.
Определяем размер надбавки за должность
Работникам научных организаций и организаций высшего профессионального образования предусмотрены надбавки к должностным окладам в размере 40% работникам, имеющим ученое звание доцента .
3706,96 *40% = 1482,78 руб.
Задача 32
Рассчитать рост производительности труда по каждому резерву и в целом по предприятию, если экономия рабочей силы составила: за счет снижения брака продукции – 17 чел., уменьшение внутрисменных простоев – 32, увеличения числа явочных дней – 20, совершенствования технологий – 100, уменьшения числа обслуживающего персонала – 130.
Всего на предприятии работает 1260 чел.
Решение:
Р пт = (Э 1 * 100) / (Ч – Э1)
- за счет снижения брака продукции
Р пт = ( 17 * 100) / (1260 – 17) = 1,37
- за счет уменьшение внутрисменных простоев
Р пт = (32 * 100) / (1260 – 17 – 32) = 2,64
- за счет увеличения числа явочных дней
Р пт = ( 20 * 100) / (1260 – 17 – 32 – 20) = 1,68
- за счет совершенствования технологий
Р пт = ( 100 * 100 ) / ( 1260 – 17 – 32 – 20 – 100) = 9,17
- за счет уменьшения числа обслуживающего персонала
Р пт = ( 130 * 100 ) / ( 1260 – 17 – 32 – 20 – 100 – 130) = 13,5
Общий рост производительности
Р пт = (17 + 20 +32 + 100 + 130)* 100 / ( 1260 – 17 – 32 – 20 – 100 – 130) = 31,11
Заключение
Формы и системы заработной платы — инструмент обеспечения связи заработной платы работников с количественными и качественными результатами труда.
Сдельная форма и ее системы ориентируют работников преимущественно на высокие количественные результаты; повременная форма и ее системы — на достижение качественных результатов. Следовательно, при определении подходов к организации оплаты труда на предприятии (политики стимулирования труда на микроуровне) работодатель должен руководствоваться именно такой оценкой особенностей основных форм оплаты.
Применяя премиальные системы оплаты труда, необходимо исходить из того, что премия — элемент оплаты, ориентирующий работника на достижение, как правило, сверхнормативных результатов труда или выполнение напряженных производственных заданий. Премию нецелесообразно использовать вне связи с результатами труда. На премирование не может быть израсходовано больше средств, чем непосредственно достигнутый от их применения дополнительный доход.
Получившие распространение в последние годы бестарифные формы оплаты труда, впервые примененные на Вешкинском комбинате торгового оборудования, наиболее рациональны в практике организации заработной платы на принципах договорного согласования подходов к распределению средств, выделяемых на оплату труда на предприятиях (в организациях). В условиях развития предпринимательского сектора экономики бестарифный вариант оплаты выступает нередко как предпочтительный с точки зрения интересов работодателей, поскольку уровень заработков работников определяется после того, как становятся известны конечный результат производства и общая сумма средств, выделяемых на оплату труда.
Список используемых источников
Владимирова Л.П. Экономика труда: Учебное пособие. – М., 2000
Лыбынцев Н.Т. Учет труда и заработной платы: Учебное пособие. – М., 1999
Любушин Н.П. Экономический анализ :Учебное пособие. – М., 2007
Рожкова В.Д. Управление производительностью труда. – м., 1997
Синк Д.С. Управление производительностью. – М., 1989
Владимирова Л.П. Экономика труда: Учебное пособие. – М., 2000
Владимирова Л.П. Экономика труда: Учебное пособие. – М., 2000
Любушин Н.П. Экономический анализ :Учебное пособие. – М., 2007
Владимирова Л.П. Экономика труда: Учебное пособие. – М., 2000
Рожкова В.Д. Управление производительностью труда. – м., 1997
Синк Д.С. Управление производительностью. – М., 1989
Любушин Н.П. Экономический анализ :Учебное пособие. – М., 2007
3