Вход

Особенности словообразования у младших школьников с ОНР

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 142506
Дата создания 2008
Страниц 25
Источников 22
Мы сможем обработать ваш заказ 16 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 010руб.
КУПИТЬ

Содержание


Введение
Глава I: Теоретические аспекты общего недоразвития речи (ОНР)
1.1. Определение понятия - общее недоразвитие речи (ОНР)
1.2. Уровни речевого развития у детей с ОНР. по Р.Е.Левиной
1.3. Предупреждение тяжелых форм ОНР
Глава II: Научно-исследовательские основы исследования словообразования у детей с ОНР
2.1.Формирование процесса словообразования в онтогенезе
2.2. Особенности словообразования у детей с ОНР
Литература

Фрагмент работы для ознакомления

!!!) сносок

Список литературы

1.Актуальные проблемы логопедии: преодоление речевых нарушений у детей и взрослых: Сборник научных трудов/ МГПИ.-М., 1980.
2.Бородич А.М. Методика развития речи детей. - М., 1974, стр.124;
3.Власенко И.Т., Чиркина Г.В. Методы обследования речи у детей. - М., 1996, стр.224;
4.Волкова Л.С., Логопедия. Методическое наследие нарушение письменной речи, кн. 4, Изд-во: «владос», 2003г стр.304;
5.Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. – М., 1961, стр. 254;
6.Ефименкова Л.Н. Формирование речи у дошкольников. – М., 1985, стр. 267;
7.Жукова Н.С., Мастюкова Е.М., Филичёва Т.Б. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. – М., 1990, стр. 147;
8.КоноваленкоВ.В., Коноваленко С.В. Формирование связной речи и развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с ОНР. – М.: Гном и Д, 2001.стр.281;
9.Левина, Роза Евгеньевна Нарушение речи и письма у детей: избранные труды / Р.Е. Левина. - Москва : АРКТИ, 2005. – стр.221;
10.Миронова С.А. Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях. – М., 1991., стр143
11.Нищева Н.В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. – СПб., 2001, стр.137.
12.Прицепова И.В. Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи., Изд-во: «Каро», Сп-б., 2006г, стр.114;
13.Сазонова С.Н Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи, Изд-во: «Академия», 2005, стр.148;
14.Ткаченко Т.А. Логопедическая тетрадь. Формирование и развитие связной речи. – СПб., 1998, стр.246;
15.Ткаченко Т.А. Если дошкольник плохо говорит. – СПб., 1997.
16.Тумакова Г.А. Ознакомление дошкольника со звучащим словом. - М., 1991, стр.209;
17.Психокоррекционная и развивающая работа с детьми /Под ред. Дубровиной И.В.- М., 1999, стр.248.
18.Чиркина Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста, Изд-во Айрис-пресс, 2005г, стр. 224;
19.Ушакова О. С. Развитие речи дошкольников - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001, стр.321;
20.Филичёва Т.Б., Соболева А.В. Развитие речи дошкольника. – Екатеринбург,1996, стр.269;
21.Филичева Т.Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: Практическое пособие, Изд-во: «Айрис Пресс», М., 2005г., стр.224;
22.Шаховскя Логопедия. Методические традиции и новаторство. Учебно-методическое пособие. Изд-во: МПСИ, 2003г., стр.336.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2019