Вход

Режим труда и отдыха.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 141501
Дата создания 2008
Страниц 14
Источников 4
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 000руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление
Введение
§ 1. Общие положения о режиме труда и отдыха
§ 2. Особенности регулирования режима труда и отдыха отдельных категорий работников
§2.1 Особенности режима труда и отдыха при совместительстве
§ 2. 2 Особенности режима труда и отдыха педагогических работников
Заключение
Список литературы

Фрагмент работы для ознакомления

).
Полагаю, что установленная для педагогических работников вузов продолжительность рабочего (трудового) времени не более 36 часов в неделю и совпадающая с ней норма часов педагогической работы, не в полной мере учитывает специфику труда педагога, его сложность и ответственность. Например, время, затрачиваемое педагогом на самообразование, в отличие от планового повышения квалификации, вообще ни в одном акте никак не нормируется и не учитывается, следовательно, самообразование должно осуществляться в свободное от преподавательской работы время. И это несмотря на то, что в типовом трудовом договоре любого вуза на научно-педагогического работника возлагается обязанность систематически повышать свою профессиональную квалификацию, что существенно сокращает продолжительность времени отдыха педагога, в частности, отводимого и на его личные нужды ("Законодательство и экономика", № 7, июль 2008 г.).
Соответственно, имеется необходимость либо в увеличении рабочих часов для преподавателей из расчета на рабочую неделю (например, до сорока), непосредственно соразмерного увеличения оклада (иной оплаты) за подготовку к занятиям и «самосовершенствование» педагога, либо увеличение ежегодно оплачиваемого или дополнительного отпуска.
Заключение
В результате проведенного исследования по теме «Режим труда и отдыха» приходим к следующим выводам:
Режим труда и отдыха регулируется российским законодательством достаточно подробно и четко;
Режим труда и режим отдыха - взаимосвязанные и взаимообусловленные категории права, они существуют неразрывно друг от друга как гарантии защиты права человека на труд и права на отдых (в аспекте основных прав и свобод человека и гражданина);
Процесс формирования политики предприятия по установлению режима труда и отдыха в организации базируется на комплексе социально-экономических аспектов;
Режим работы организации предусматривает определенную продолжительность рабочей недели и общее время работы предприятия (организации), количество смен в сутки, длительность смены в часах и т.д.
Режим отдыха, в соответствии с Трудовым Кодексом РФ, включает в себя перерывы в течение рабочего дня, ежедневный или междусменный отдых, выходные дни, нерабочие праздничные дни, отпуска.
Выделяется новый режим труда – гибкий режим рабочего времени, как форма организации труда работников;
При осуществлении работником своих трудовых функций в качестве совместителя возникает проблема, связанная с установлением максимального количества возможных часов работы при совместительстве. Считаю целесообразным пересмотреть данное положение либо в пользу увеличения рабочих часов по совместительству в неделю, либо упразднением данной категории (максимального количества часов) как таковой;
В отношении педагогических работников имеется необходимость либо в увеличении рабочих часов для преподавателей из расчета на рабочую неделю (например, до 40-ка вместо 36-ти), непосредственно соразмерного увеличения оклада (иной оплаты) за подготовку к занятиям и «самосовершенствование» педагога, либо увеличение ежегодно оплачиваемого или дополнительного отпуска.
В целом, исследованная тема достаточно подробно и полно регламентирована на законодательном уровне и не требует кардинальных изменений. Корректировка конкретных положений, возможно, должна осуществляться на уровне постановлений Правительства Российской Федерации.
Список литературы
Нормативные правовые акты:
1. Трудовой Кодекс РФ от 30 декабря 2001 г. // "Российская газета". 2001. 31 декабря. № 256.
Периодические издания:
1. Архипов В.В., Бриллиантова Н.А. Проблемные нормы Трудового кодекса РФ, регулирующие рабочее время педагогических работников // "Законодательство и экономика", № 7, июль 2008 г.
2. Петров А. Я. Защита и обеспечение прав работодателей в сфере экономической деятельности: аспекты трудового права // "Законодательство и экономика", № 11, ноябрь 2006 г.
3. Сойфер В. Г. Институт совместительства: реалии и перспективы // "Законодательство и экономика", № 2, февраль 2005 г.
4. Сойфер В. Г. Правовое регулирование труда наемных работников: наука и практика // "Законодательство и экономика", № 4, апрель 2007 г.
12

Список литературы [ всего 4]

Список литературы
Нормативные правовые акты:
1. Трудовой Кодекс РФ от 30 декабря 2001 г. // "Российская газета". 2001. 31 декабря. № 256.
Периодические издания:
1. Архипов В.В., Бриллиантова Н.А. Проблемные нормы Трудового кодекса РФ, регулирующие рабочее время педагогических работников // "Законодательство и экономика", № 7, июль 2008 г.
2. Петров А. Я. Защита и обеспечение прав работодателей в сфере экономической деятельности: аспекты трудового права // "Законодательство и экономика", № 11, ноябрь 2006 г.
3. Сойфер В. Г. Институт совместительства: реалии и перспективы // "Законодательство и экономика", № 2, февраль 2005 г.
4. Сойфер В. Г. Правовое регулирование труда наемных работников: наука и практика // "Законодательство и экономика", № 4, апрель 2007 г.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00459
© Рефератбанк, 2002 - 2024