Российская экономическая наука

Введение
1. Зарождение экономической мысли в России
2. Вклад в экономическую науку русских ученых
3. Традиции экономической школы России и СССР
Заключение
Список литературы:

С тех пор уравнения Слуцкого стали использовать почти во всех работах, посвященных проблемам зависимости спроса потребителей от уровня дохода и соотношения цен на другие товары и услуги.
Суть выводов Слуцкого в том, что категория полезности формируется под воздействием таких величин, как изменение цены и уровень доходов. Только эти переменные обусловливают систему предпочтений потребителя. С позиций математика Слуцкий рассматривает функцию полезности как величину, зависимую от доступных для ее определения параметров, а именно: от изменения спроса, дохода и цен. Проведя математические расчеты, Слуцкий делает вывод, что если бюджет потребителя нормальный, то спрос на каждое будущее благо увеличивается вместе с возрастанием дохода и уменьшается с увеличением цен на это благо.
Этой работой Слуцкий заложил основы метода, получившего позднее название «затраты - выпуск».
Слуцкий исследовал закономерности циклических колебаний под влиянием случайных причин и обосновал тезис, согласно которому сложение случайных величин может быть источником циклических, иначе говоря, волнообразных процессов.
В докладе «О формально-праксеологическом основании экономики» Слуцкий впервые в мировой экономике поставил вопрос о необходимости особой науки - праксиологии, которая разрабатывала бы принципы рационального поведения людей при различных комбинациях условий.
Работы Слуцкого оказали большое влияние на формирование эконометрики.
3. Л. В. Канторович - создатель линейного программирования
Леонид Витальевич Канторович (1912-1986) - единственный из советских экономистов, удостоенный Нобелевской премии по экономике (1975 г.), которую он разделил с американским экономистом Тьяллингом Чарльзом Купмансом, несколько позже пришедшим к аналогичным результатам.
Заслуга Канторовича в том, что он предложил математический метод выбора оптимального варианта при решении экономических задач, требующих минимума затрат или максимума результата при наличии определенных ограничений (денег, ресурсов, времени и т. д.). Работники фанерного треста обратились к Канторовичу с просьбой найти эффективный способ распределения ресурсов, обеспечивающий наиболее высокую производительность оборудования в ситуации, когда у треста пять станков и восемь видов сырья. Решая эту конкретную задачу, Канторович открыл новый раздел в математике, получивший название линейного программирования. Оно строилось на решении линейных уравнений (уравнений первой степени) посредством составления программ и применения различных методов их последовательного решения. Для решения задач на оптимум Канторович использовал метод последовательных приближений, последовательного сопоставления вариантов с выбором наилучшего в соответствии с условиями задачи.
Известны в этом плане транспортные задачи. Например, необходимо перевести 180 т груза из трех источников к трем потребителям, спрос которых равен тоже 180 т. Проблема заключается в том, что груз распределен неравномерно: у одного поставщика -50 т, у второго - 60 т и у третьего - 70 т. Неравнозначен и спрос потребителей: он составляет соответственно: 40, 85 и 55 т. Неодинаковы и расстояния: от 1 до 6 км. Задача заключается в том, чтобы составить такой план перевозок, чтобы он отвечал требованию минимизации грузооборота. Задача становится еще сложнее, когда речь идет о перевозке не одного, а нескольких видов груза.
Работа Канторовича, в которой излагалась суть метода, была опубликована в 1939 г. под названием «Математические методы организации планирования производства», позже (в 1959 г.) издается одна из наиболее крупных его работ - «Экономический расчет наилучшего использования ресурсов».
Несомненной заслугой Канторовича является выявление двойственных оценок в задачах линейного программирования. Нельзя одновременно минимизировать затраты и максимизировать результаты. Одно противоречит другому. Но оба эти подхода взаимосвязаны. Если, скажем, найдена оптимальная схема перевозок, то ей соответствует определенная система цен. Если найдены оптимальные значения цен, то нетрудно найти схему перевозок, отвечающую требованиям оптимальности.
4. Вклад Г. А. Фельдмана в развитие теории экономического роста
Григорий Александрович Фельдман. (1884-1958) - советский экономист, ученый, практик, представляющий экономико-математическую школу.
Восстановление народного хозяйства советской России после окончания гражданской войны выдвинуло новую задачу: разработку плана развития хозяйства страны на 10-15 лет. Генеральный план должен был представлять собой общую основу будущих пятилеток, обеспечивать связь между ними. Разработка основ Генерального плана началась в конце 20-х гг. XX в., но так и не была завершена. Однако в процессе работы над ним было сделано немало ценных открытий в области методологии перспективного планирования, моделирования экономики.
Значительный вклад в работу над генеральным планом внес Фельдман. Именно к этому периоду относятся его наиболее известные работы: «К теории темпов народного дохода. (Под углом зрения народного хозяйства СССР)» и «Аналитический метод построения перспективных планов». В них была изложена оригинальная экономико-математическая концепция темпов роста экономики при социализме и факторов, их определяющих. Его работы заложили основу теории экономического роста, опередив аналогичные исследования Дж. Кейнса, Р. Харрода, Е. Домара и др.
Фельдман был глубоко убежден, что более или менее совершенное планирование может быть реализовано только на основе четко, математически сформулированной теории. Поэтому центральную идею своего исследования об определении возможных размеров и темпов роста потребления народных масс в зависимости от структуры народного хозяйства он облекает в математические формы и формулы. Собственную схему социалистического общественного воспроизводства Фельдман создает на основе творческого использования известных схем расширенного воспроизводства К. Маркса, значительно детализировав их.
Он создал "схему", позволяющую легко установить не только статистические уравнения рыночного равновесия, но и динамические соотношения между всеми частями общественного производства».
Созданные схемы позволили Фельдману разработать математический аппарат, с помощью которого он, анализировав факторы, влияющие на темпы роста национального дохода и потребление трудящихся.
Зависимость темпов роста производства национального дохода от таких факторов, как эффективность использования фондов, производительность труда и доли накопления в «народном доходе», Фельдман выразил целым рядом уравнений. Наибольшее внимание им уделялось показателю эффективности использования фондов («эффективность использования капиталов») с учетом ускорения сменяемости оборудования, его загрузки, «моральной амортизации».
Схемы воспроизводства, предложенные Фельдманом, носили не только теоретический характер. С их помощью он попытался оценить роль отдельных факторов в развитии экономики СССР в 1924-1928 гг. и сделал прогнозные расчеты темпов роста национального дохода вплоть до 1950 г. По отдельным показателям расчеты оказались верными.
Разработки Фельдмана в тот период многими были отвергнуты, хотя никто из участников дискуссии не выступал с критикой существа предложенных математических формул для расчета перспективных планов, никто не доказал их неправильность. По-настоящему экономико-математическое наследие Фельдмана начинает оцениваться лишь сейчас.
5. В. В. Новожилов: теория оптимального планирования
Виктор Валентинович Новожилов (1892-1970) родился в Харькове, здесь же окончил с золотой медалью гимназию, что открывало перед ним очень широкие перспективы. Но он поступает на недостаточно престижный в тот период, юридический факультет Киевского университета, поставив перед собой цель: изучение политической экономии и статистики. Уже студентом он начинает заниматься научной работой и в 1913г. представляет ученому совету юридического факультета научную работу «Обзор внешней торговли в России в связи с вопросом о торговой политике». Работа была удостоена золотой медали. После окончания обучения в университете Новожилова оставляют в аспирантуре на кафедре политической экономии и статистики.
Новожилов был разносторонне развитым человеком. Великолепно рисовал, в 14 лет выдержал предварительные испытания и был допущен к занятиям в Академии художеств. В порядке исключения ему было разрешено копировать картины в Эрмитаже. Очень увлекался музыкой, был превосходным скрипачом. В течение ряда лет являлся первой скрипкой симфонического оркестра ленинградского Дома ученых. Это увлечение осталось на всю жизнь, а от занятий живописью и рисованием в 17 лет пришлось отказаться, чтобы не распыляться по трем направлениям. В зрелом возрасте, почти к концу жизни, увлекается биологией, его интересуют закономерности биологических систем. В них он увидел связь с закономерностями управления сложными кибернетическими системами.
Революционные преобразования в России Новожилов встретил уже сформировавшимся экономистом. Вскоре после Октябрьской революции он переезжает в Петербург, с работой в этом городе связана вся его жизнь. С 1922 г. он преподает в Ленинградском политехническом институте, а в 1952 г. переходит в Ленинградский инженерно-экономический институт, где возглавляет кафедру статистики.
Педагогическая деятельность Новожилова сочетается с научными исследованиями. Достаточно рано он получает международную известность и признание. В 1926 г. он направляет свое исследование на международный конкурс, в котором участвуют 436 ученых из 26 стран. Работа Новожилова была отмечена почетным отзывом жюри и опубликована. По мнению ряда рецензентов, она была лучшей. В 1928 г. он вновь принимает участие в международном конкурсе на лучшую критику и решение проблемы стабилизации денежной единицы, выдвинутой в работах И. Фишера. Жюри единодушно присудило ему четвертую премию.
Новожилов очень рано пришел к необходимости привлечения математики для решения теоретических и практических задач социалистического хозяйства. Постоянно находясь в курсе исследований зарубежных экономистов, он очень внимательно следил за развитием математических методов, применяемых экономистами Запада, и сам умело их использовал.
В научном наследии Новожилова, его творческом пути можно выделить, хотя и довольно условно, два больших этапа. Первый этап охватывает период деятельности до 1929 г. Он в значительной мере связан с «новой экономической политикой», с использованием экономических рычагов в построении основ социализма. Работы Новожилова этого периода непосредственно связаны с нуждами хозяйственной практики тех лет, Это проблемы ценообразования, кредита, эмиссионной политики, хозяйственного расчета, материального стимулирования.
С 1929 г. главной темой его исследований становится методология расчетов экономической эффективности в социалистическом хозяйстве. Проблему измерения затрат и их результатов Новожилов считал узловой в экономической науке. К этому периоду относятся и его основные работы: статьи «Методы соизмерения народнохозяйственной эффективности проектных вариантов» (1939 г.), «Измерение затрат и их результатов в социалистическом хозяйстве» (1951 г.), «О проблеме развития теории оптимального планирования на современном этапе» (1970 г.), монография «Проблемы измерения затрат и результатов при оптимальном планировании» (1967 г.). Всего же Новожиловым было опубликовано более 120 работ.
Помимо преподавания Новожилов был занят в работе проектных органов в качестве консультанта и эксперта по экономическим вопросам. Связь с практикой предопределила на долгие годы его занятия проблемами эффективности, разработкой математических методов, применением их в планировании.
Работа «Проблемы измерения затрат и результатов при оптимальном планировании» стала обобщающим трудом, вершиной его научных исследований. Обосновывая важность проблемы методов измерения затрат и результатов при оптимальном планировании, Новожилов обращает внимание на ее всеобщность при одновременной незавершенности исследования. Он пишет: «...решение любого экономического вопроса - как общего, касающегося народного хозяйства в целом, так и частного, затрагивающего лишь небольшой участок социалистической экономики, - связано с измерением затрат и результатов. Методы измерения затрат и результатов - одна из наиболее спорных проблем экономической науки». Эту проблему в теоретическом и практическом аспекте и решает Новожилов. Прежде всего, он четко формулирует понятие эффективности затрат, акцентируя внимание на том положении, что результаты хозяйственной деятельности нельзя измерять лишь количеством выпускаемой продукции. Понятие эффективности шире понятия производительности. Реальный результат измеряется полезным эффектом, то есть необходимо соизмерять потребительские блага со степенью удовлетворения общественной потребности. «...План должен строиться на основе сопоставления не количества продуктов, а их "полезных эффектов"... Без сопоставления качественно различных потребительных стоимостей, - пишет Новожилов, - нельзя определить, "оправдывает" ли та или иная продукция требуемые для ее производства затраты. Если бы мы учитывали только количество продукции, не обращая внимания на соответствие этих количеств потребностям, то не могли бы определить пропорции производства, ибо количества разнородных продуктов сами по себе между собой несоизмеримы, а потому их соотношения не дают никаких оснований для определения требуемых пропорций».
Выдвижение этого положения связано с необходимостью рациональной организации всего народного хозяйства. Плановые нормативы, определяемые центральными органами для непосредственных производителей (предприятий), должны ориентироваться, прежде всего, на реализацию общественных потребностей с учетом не только количества продукции, но ее качества и общественной потребности в ней. Интересы общества диктуют поведение непосредственных производителей через реальные хозяйственные измерители затрат и результатов.
Новожилов предлагает использовать в планировании правило «тождества эффекта», которое предполагает, что сравниваемые варианты плановых решений удовлетворяют тождественным по объему, составу, месту и времени потребностям. Особое внимание он уделяет решению этой задачи на макроуровне, где средства, с помощью которых достигается поставленная цель, оцениваются в соответствии с их реальным вкладом в достижение определенной цели. Оценка производственных ресурсов может иметь место лишь в процессе составления оптимального плана.
Другую проблему оптимального планирования Новожилов видит в выявлении потребительских оценок предметов потребления. Он полагает, что сведения о степени эффективности потребительских благ общество может получить лишь на основе фактического спроса индивидуальных и общественных потребителей. Общественная потребительская оценка будет выражена в максимальной цене, по которой будет реализовано все данное количество продукта в определенный промежуток времени. Потребительская оценка соответствует цене, балансирующей спрос и предложение, или равновесной цене. «Поэтому исчисленные по этим ценам результаты производства могут служить для такого соизмерения затрат и результатов, при котором будет учитываться соответствие производства потребностям». Одновременно Новожилов замечает, что спрос определяется не только уровнем потребностей различных социальных групп, но и мерой их трудового участия в процессе производства.
Для планового управления, считает Новожилов, важно знать не только труд, затраченный на производство продукта, но и тот труд, который общество считает целесообразным затратить на этот продукт, то есть размер общественно-необходимых затрат. Он дает развернутую трактовку категории общественно-необходимых затрат, что важно для моделирования процессов планирования.
В конечном итоге Новожилов делает вывод, что оптимальным является такой план, который требует минимальной суммы трудовых затрат при заданном объеме продукции.
Новожилов разрабатывает ряд экономико-математических моделей, с помощью которых обосновывает необходимость использования нормативов эффективности ресурсов при планировании. Применяя современные экономико-математические методы при расчете народно-хозяйственных издержек, он доказал необходимость учета таких категорий, как дифференциальные затраты, затраты по обратным связям [4, c. 67].
Заключение
Экономическая теория утверждает, что, действуя в своих собственных интересах, люди создают возможности выбора для других и что общественная координация есть процесс непрерывного взаимного приспособления к изменениям в чистой выгоде, возникающим в результате их взаимодействия.
В современной экономике человек выполняет многообразные экономические функции. В качестве живого носителя производительных сил человек обладает множеством атрибутивных качеств и свойств, совокупностью разнообразных потребностей и способностей. Как активный творческий субъект отношений в системе современной экономики человек играет полифункциональную роль.
Мы живём в очень интересное и трудное время, время резких и глубоких экономических, политических и социальных перемен. Разрушены привычные стереотипы восприятия мира, происходит глубокое переосмысление базовых, концептуальных постулатов в теории общественного развития. Экономическая наука с трудом вырывается из мертвящих объятий догматизма и схоластики, выходя на столбовую дорогу мировой экономической мысли.
Реформаторская деятельность по преобразованию тоталитарной, сверхмонополизированной, милитаризированной и неэффективной экономики в саморегулирующуюся рыночную систему наталкивается, помимо прочих, на трудности, связанные с крайне слабой подготовленностью подавляющего большинства членов общества к работе в новых рыночных условиях.
В заключение уместно привести высказывание Людвига фон Мизеса о назначении экономической теории: «Проблемы экономической организации общества — совсем не подходящая тема для легкой беседы за коктейлем. Не могут они быть адекватно рассмотрены и демагогами, разглагольствующими на массовых митингах. Это серьезные вещи. Они требуют усердных занятий. К ним нельзя относиться легкомысленно».
Список литературы:
1. Ковалев И. Н. История экономики и экономических учений: Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000
2. Макконнелл К. Р.. Экономикс : Принципы, проблемы и политика: Пер. с англ. : В 2-х томах. -М.: Инфра-М. -2000 Том 1. - 2000
3. Основы экономической теории: Учебное пособие для вузов / Под ред. В. Д. Камаева. - М.: Изд-во МГТУ, 1997
4. Попов, Александр Иванович Экономическая теория: Учебник для вузов : Базовый курс. - 2001
5. Экономическая теория на пороге XXI века / Ред. В.Т. Пуляев, Ю.М. Осипов. - СПб.: Петрополис, 1996
2