Вход

Приёмная семья: организация и государственная поддержка (на примере одного из районов города)

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 139231
Дата создания 2008
Страниц 67
Источников 54
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 1 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 340руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
Глава 1. Формы воспитания детей оставшихся без попечения родителей
1.1. Институт опеки и попечительства
1.2. Усыновление
1.3. Помещение детей в специальное учреждение, как одна из форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
Глава 2. Приемная семья – как перспективная форма воспитания детей оставшихся без опеки родителей
2.1. Приемная семья
2.2. Основные нормативные акты, регулирующие отношения в приемных семьях
2.3. Институт приемной семьи на примере Новосибирска
Глава 3. Изучение общественного мнения жителей г. Новосибирска в отношении приемных семей
3.1. Исследование отношения жителей города Новосибирска к приемным семьям
3.2. Рекомендации по изменению общественного мнения в отношении приемных семей
Заключение
Список использованных источников и литературы:

Фрагмент работы для ознакомления

Это не показатель развитого гражданского самосознания, а нравственная норма, о которой в последнее время многие забыли.
Итак, обобщая итоги опроса, можно сделать такие выводы:
- Приемные семьи, в общественном представлении, это люди, достигшие пенсионного возраста, использующие в качестве источника средств существования государственные пособия.
- Многие из нас с трудом представляют себя в качестве приемных родителей.
- Большинство людей считают, что приемные семьи не могут существовать без посторонней помощи, им нужна как материальная и физическая, так и духовная поддержка общества.
- Абсолютное большинство граждан готовы заботиться о приемных семьях, при этом многие считают, что забота о приемных семьях – прежде всего задача государства, а уже потом органов местного самоуправления.
- Государство, согласно общественному мнению, обязано дать приемным семьям достойное финансовое обеспечение, что и должно стать залогом их финансового и социального благополучия.
3.2. Рекомендации по изменению общественного мнения в отношении приемных семей
Сегодня по числу детей-сирот, приходящихся на каждые 10.000 детского населения, Россия занимает 1 место в мире. Приоритетным направлением жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, должно быть обеспечение основного права ребенка -жить и воспитываться в семье.
Только семья создает благоприятные условия для его жизни. Научившись жить в семье, ребенок сможет найти свое место в обществе, иметь в будущем свою семью. Воспитывать приемного ребенка не просто, у родителей возникает множество вопросов. Дети попадают в приемную семью по разным причинам. У них может быть разный жизненный опыт. Кроме того у каждого из них свои индивидуальные потребности. Однако каждый из них переживает травму, нанесенную расставанием с родной семьей, ведь их разлучают с людьми, которых они знают, которым доверяют и от которых зависят. Их помещают в совершенно иную и чужую для них обстановку. Только в небольшом числе случаев дети не испытывают привязанности к родителям и никак не реагируют на расставание с ними. Нередко эмоциональное состояние детей характеризуется целой гаммой негативных переживаний с которыми они попадают в приемную семью.
Как правило, у таких семей возникают похожие вопросы и проблемы. Поэтому в фестивале принимают участие семьи, сформированные за последний год.
Для решения таких проблем, как правило, нужно мнение и участие специалистов разных профилей. Областные приемные семьи, как правило, не имеют такой возможности.
Цель данного фестиваля помочь приемным семьям решить возникшие вопросы. Познакомить их с работой специалистов (психологи, педагоги, социальные службы и т.д.), научить их взаимодействию друг с другом. Приемные семьи на фестивале имеют возможность поделиться опытом и получить необходимую информацию о работе учреждений, призванных осуществлять сопровождение приемных семей.
Цель - поддержание приоритета и престижа семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Задачи - формирование общественного мнения, направленного на реализацию права ребенка жить и воспитываться в семье, формирование уважительного отношения к приемным семьям в обществе, обеспечение условий для эффективного взаимодействия как приемных семей как между собой, так и с учреждениями, призванными осуществлять сопровождение приемных семей. Знакомство с новыми педагогическими, психологическими и информационными технологиями в образовательной деятельности, знакомство с проектами, рекомендациями, программами и другими документами и материалами.
Механизмы реализации:
Два этапа: 1-ый этап зональный , март-июнь 2007 года 2-ой этап - областной , август 2007 года
Первый этап фестиваля включает принцип географического объединения и проводится в следующих территориях:
1.Центр проведения зонального этапа - г. Тогучин. Участники: Тогучинский и Болотнинский районы.
2.Центр проведения зонального этапа - г.Искитим. Участники - г.Искитим, Искитимский район, Маслянинский район, Черепановский район, Сузунский район.
3.Центр проведения зонального этапа - р. п. Коченево. Участники - Коченевский район, Каргатский район, Мошковский район, Новосибирский район, Ордынский район, Чулымский район.
4. Центр проведения зонального этапа - р.п.Венгерово. Участники - Венгеровский район, Кыштовский район, Татарский район, Чановскии район, Усть-Тарский район, Северный район.
5.Центр проведения зонального этапа - г Барабинск. Участники - Барабинский район, Боганский район, Здвинский район, Краснозерский район, Купинский район, Куйбышевский район, Чистоозерный район, Убинский район.
Ответственные за проведение зональных этапов - районные управления образования.
Конкурс проводится по следующим номинациям: Физический спорт, Художественная самодеятельность, Изобразительное и декоративно-прикладное искусство, Домоводство
Программа 1 этапа конкурса,
Физкультурно-спортивная номинация предполагает проведение между семьями различных спортивных состязаний, участниками которых смогут стать все члены приемных семей. Спортивные состязания должны соответствовать физическому развитию и возрасту детей и вызывать положительные эмоции. Состязания могут проводиться как в спортивных залах, оборудованных в соответствии с необходимыми требованиями, так и на открытом воздухе.
Номинация «Художественная самодеятельность» предполагает показ песен, танцев, чтение стихов, игры на музыкальных инструментах и другое.
Номинация « Изобразительное и декоративно-прикладное творчество» должна предполагать не только предъявление жюри предметов творчества членов приемных семей, но и мероприятия в рамках программы, содержание по возможности, соревновательные конкурсы между приемными семьями, а также наглядное изготовление основных этапов этого процесса.
Номинация «Домоводство» предполагает разноплановые мероприятия, имеющие отношение к совместной деятельности членов приемных семей и касающиеся их быта. Это могут быть совместные кулинарные конкурсы, конкурсы кройки и шитья, демонстрация предметов одежды, изготовленных совместно или под руководством взрослых , и т.д.
2 этап фестиваля
При подготовке ко 2 этапу семьям-участникам необходимо выполнить домашние задания:
- Семейную газету - « Моя семья», выполненную с привлечением всех участников семьи, с фотографиями, рисунками, рассказами, стихами всех участников семьи.
- Дневник семьи за прошедший год - в которых будут описаны радости, успехи, удачи, а так же неудачи, огорчения, ожидания и планы приемной семьи.
Содействие органов власти Новосибирской области в реализации прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в приемной семье путем осуществления функций некоммерческого характера
Виды деятельности:
- комплексное сопровождение приемных семей, включающее обучение опекунов и замещающих родителей, консультирование приемных семей по юридическим, медицинским и психологическим проблемам, оказание юридический и медико-психологической помощи;
- подготовка родителей к усыновлению ребенка;
- реализация правовых, социальных и педагогических технологий семейного устройства детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- реализация правовых, социальных и педагогических технологий семейного устройства детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- обеспечение комплексного подхода к передаче ребенка на воспитание в семью;
- подготовка и издание учебно-методических материалов;
-повышение профессиональной компетентности и квалификации кадров по работе с приемными семьями;
- установление взаимодействия с аналогичными центрами, работающими в регионах РФ, по обмен опытом;
- разработка и использование новых педагогических, психологических и информационных технологий в образовательной деятельности Центра;
- разработка комплексной технологии социальной адаптации приемных детей, находящихся в замещающих семьях;
- проведение экспертизы программ, проектов, рекомендаций, других документов и материалов по профилю деятельности Центра;
- организация и проведение региональных, российских и международных семинаров, конференций по профилю деятельности Центра;
- разработка и реализация педагогических и учебно-методических программ по сопровождению замещающих семей.
Виды предпринимательской деятельности:
- организация и проведение семинаров, курсов по вопросам повышения качества образования;
оказание консультационных услуг по вопросам организации образовательной деятельности учреждений общего образования педагогическим работникам, руководителям учреждений образования, органов управления образованием, потребителями образовательных услуг; -разработка и публикация аналитических обзоров;
- разработка и публикация учебно-методических материалов;
- разработка, адаптация, внедрение и методическое сопровождение инновационных образовательных технологий;
- реализация продукции интеллектуального и творческого труда.
Направление деятельности:
- консультирование и диагностика потенциальных приемных родителей, которые хотели бы взять детей на воспитание в семью.
- консультирование специалистами (психологом, юристом) с выдачей заключения о возможности быть приемными родителями (заключение носит рекомендательный характер).
- консультации специалистов по телефону приемных родителей, специалистов органов опеки и попечительства
- психолого-педагогическая и юридическая поддержка уже существующих семей
- подготовка программы годичного обучения приемных родителей по вопросам семейных отношений, педагогики и психологии, возрастных особенностей детей, адаптации ребенка в новой семье.
Для того чтобы изменить сложившуюся ситуацию с непопулярностью института приемных семей, я бы предложила средствам массовой информации следующие рекомендации:
1. Больше внимания уделять темам, касающимся жизни приемных семей.
2.Найти баланс между развлекательной стороной своей деятельности и общественно-просветительской, воспитательной.
2. Прилагать усилия к тому, чтобы донести до общества достоверную, объективную информацию о приемных семьях, используя всё многообразие средств.
3. Перейти от констатации фактов к поиску конструктивных решений, используя более глубокие жанры публицистики.
4. Более активно привлекать зрителей, читателей к обсуждению актуальных тем.
5. Стараться сформировать положительный образ приемных семей как социально активных ячеек общества.
6. Попытаться пробудить в общественном сознании ответственность за благополучие приемных семей.
7. Поддерживать отошедшие на второй план нравственные ценности, такие как уважение в возрасту, традиция многопоколенной семьи, благотворительность…
При условии выполнения этих рекомендаций СМИ получат возможность сформировать положительное отношение общества к приемным семьям.
Заключение
Подводя итоги нужно отметить, что при решении задачи охраны прав и интересов детей предпринимаемые меры (как правового, так и экономического, идеологического характера) должны носить комплексный характер и исходить из принципа сохранения, во что бы то ни стало каждого члена общества и всемерной охраны его прав и интересов.
В изменении нуждаются нормы "публично - правовой" принадлежности, что должно быть выражено, прежде всего, в закреплении на уровне федерального законодательства статуса органа опеки и попечительства, полномочий этого органа и его компетенции. Законодательством субъекта РФ могут быть лишь определены те или иные органы местного самоуправления или их подразделения, на которые возлагаются функции по организации опеки и попечительства. В то же время правомочия этих органов по отношению, как к самим подопечным, так и к опекунам (попечителям) затрагивают вопросы "регулирования и защиты прав и свобод человека и гражданина", что влечет необходимость закрепления соответствующих норм на уровне федерального закона.
Во-вторых, требуется унификация норм о правовом статусе попечителя, закрепленных в нормативно - правовых актах различной отраслевой принадлежности. Ныне действующее законодательство не содержит единого подхода в определении объема дееспособности лиц, находящихся под попечительством. Так, одна отрасль (например, гражданское законодательство) позволяет ограниченно дееспособному гражданину совершать юридически значимые действия, а другая (например, гражданское процессуальное законодательство) не дает ему такой возможности, обязывая попечителя осуществлять его права. Такое положение можно считать недостатком правового регулирования, тем более что в отдельных нормативных актах о правомочиях попечителя в необходимых случаях вообще нет упоминания и это затрудняет на практике определение их прав и обязанностей.
В-третьих, необходимо сформировать правильно ориентированную социальную политику государства в сфере опеки и попечительства. Органы опеки и попечительства в современных условиях фактически не справляются со своими обязанностями из-за неукомплектованности кадрами, отсутствия транспорта, средств связи и других проблем материального характера. Несмотря на то, что эти органы являются органами местного самоуправления, возложить бремя имущественного обеспечения их деятельности только на местные бюджеты было бы не только несправедливо, но и незаконно. Фактически сегодня органы опеки и попечительства исполняют государственные функции социальной и правовой защиты несовершеннолетних и других категорий граждан, что в соответствии со ст. 132 Конституции РФ должно сопровождаться "передачей необходимых для их осуществления материальных и финансовых средств" из федерального бюджета.
Однако очевидно, что дефицит бюджетных средств не позволит покрыть немалые расходы на организацию и осуществление опеки и попечительства. В частности, совершенно ясно, что осуществить идею предоставления опекунам (попечителям) какой-либо платы за исполнение их обязанностей в современных условиях практически невозможно. Поэтому законодателем могут быть использованы меры всестороннего стимулирования граждан к осуществлению заботы о недееспособных или не полностью дееспособных лицах. Так, должен быть расширен перечень льгот гражданам, ставшим опекунами или попечителями, в том числе льгот жилищных, трудовых и иных, способных во многих случаях заменить вознаграждение за исполнение обязанностей. Правомерно, на мой взгляд, и осуществление идеи о закреплении за опекунами (попечителями) такого преимущества, как право требования от совершеннолетних трудоспособных бывших подопечных предоставления содержания.
В целях защиты прав детей, находящихся сегодня в "патронатных" семьях, необходимо более четко урегулировать права и обязанности сторон по договору о передаче ребенка, исключив из него положения о защите прав ребенка (которая в данном случае может по закону осуществляться лишь органом опеки и попечительства) и акцентировав внимание на имущественных правах и обязанностях сторон и их взаимной ответственности, а также ответственности за вред, причиненный ребенку. Такой выход из ситуации не исключает, однако, возможности воспитателей представлять интересы ребенка вовне, однако всякий раз на основании выдаваемой органом опеки и попечительства доверенности.
Приемная семья является самостоятельной формой семейного воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Ее основу, как показывает практика, составляют супруги, пожелавшие взять чужих детей в семью на воспитание. Как правило, это заботящиеся друг о друге и о своих близких лица, которые осознают свою ответственность за судьбу чужих детей. Они понимают сложность и ответственность своей роли как приемных родителей. Взаимоотношения между приемными родителями, а также между приемными родителями и приемными детьми в будущем могут стать моделью семьи приемного ребенка. В силу этого очень важен подбор приемных родителей. Свой дом и нормальные условия жизни для ребенка могут создать приемные родители. В приемной семье ребенок получает обычное семейное воспитание и содержание. Ребенок проживает в такой семье, как правило, до совершеннолетия. Приемная семья дает возможность максимально приблизить воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к реальной жизни. Она формирует у детей навыки преодоления трудных жизненных ситуаций, психологическую защиту и правильное поведение при стрессах, а также морально-этическую установку на создание собственной стабильной семьи, что важно и для некоторых взрослых граждан, прежде всего для тех, кто видит в воспитании детей свое призвание, кто небезразличен к судьбе обездоленных детей и считает, что у него хватит сил, умения и опыта воспитывать чужих детей. Для некоторых граждан воспитание чужих детей может стать профессией, основной работой и заботой. Ведь граждане, взявшие в семью приемных детей, получают за свой труд заработную плату, которая может быть единственным источником их существования.
Изучив нормативно-правовую базу создания и развития приемной семьи, как формы воспитания детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, можно сделать следующие выводы:
- законодательные акты, принятые на федеральном уровне, не обеспечены механизмами реализации;
- вопросы финансирования, обеспеченности жильем, предоставления льгот приемным семьям решаются на уровне субъектов РФ, что тормозит развитие приемных семей, ведь не каждый регион России, в силу экономической нестабильности может гарантировать своевременное финансирование обеспечения приемной семьи.
Возможности приемной семьи далеко не исчерпаны и при должном внимании и поддержке приемная семья способна эффективно решать вопросы воспитания детей-сирот.
Обобщая итоги, можно сделать такие выводы:
- Приемные семьи, в общественном представлении, это люди, достигшие пенсионного возраста, использующие в качестве источника средств существования государственные пособия.
- Многие из нас с трудом представляют себя в качестве приемных родителей.
- Большинство людей считают, что приемные семьи не могут существовать без посторонней помощи, им нужна как материальная и физическая, так и духовная поддержка общества.
- Абсолютное большинство граждан готовы заботиться о приемных семьях, при этом многие считают, что забота о приемных семьях – прежде всего задача государства, а уже потом органов местного самоуправления.
- Государство, согласно общественному мнению, обязано дать приемным семьям достойное финансовое обеспечение, что и должно стать залогом их финансового и социального благополучия.
Для того чтобы изменить сложившуюся ситуацию с непопулярностью института приемных семей, я бы предложила средствам массовой информации следующие рекомендации:
1. Больше внимания уделять темам, касающимся жизни приемных семей.
2.Найти баланс между развлекательной стороной своей деятельности и общественно-просветительской, воспитательной.
2. Прилагать усилия к тому, чтобы донести до общества достоверную, объективную информацию о приемных семьях, используя всё многообразие средств.
3. Перейти от констатации фактов к поиску конструктивных решений, используя более глубокие жанры публицистики.
4. Более активно привлекать зрителей, читателей к обсуждению актуальных тем.
5. Стараться сформировать положительный образ приемных семей как социально активных ячеек общества.
6. Попытаться пробудить в общественном сознании ответственность за благополучие приемных семей.
7. Поддерживать отошедшие на второй план нравственные ценности, такие как уважение в возрасту, традиция многопоколенной семьи, благотворительность…
При условии выполнения этих рекомендаций СМИ получат возможность сформировать положительное отношение общества к приемным семьям.
Список использованных источников и литературы:
I. Нормативные акты
Конвенция о правах ребенка (Одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.89, вступила в силу для СССР 15.09.90) // Сборник международных договоров СССР, выпуск XLVI, 1993.
Конституция Российской Федерации принята всенародным голосованием 12.12.1993 года (с изм. от 14.10.2005). // Российская газета, № 237, 25.12.1993.
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ (принят ГД ФС РФ 20.12.2001) (ред. от 18.07.2006) // Собрание законодательства РФ, 07.01.2002, N 1 (ч. 1), ст. 1.
Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ (принят ГД ФС РФ 08.12.1995) (ред. от 03.06.2006) // Российская газета, N 17, 27.01.1996.
Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 63-ФЗ (принят ГД ФС РФ 24.05.1996) (ред. от 05.01.2006) // Российская газета, N 113, 18.06.1996, N 114, 19.06.1996, N 115, 20.06.1996, N 118, 25.06.1996.
Федеральный закон от 16.04.2001 N 44-ФЗ "О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей" // Российская газета. N 78. 20.04.2001.
Постановление Правительства от 1 июля 1995 г. "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (в ред. Постановлений Правительства РФ от 14.10.96 N 1203, от 28.08.97 N 1117, от 30.03.98 N 366) // Собрание законодательства РФ. 1995. N 28. Ст. 2693; Собрание законодательства РФ. 1998. N 14. Ст. 1595.
Постановление Правительства РФ от 15.04.1996 N 473 (ред. от 17.04.2002) "О порядке и условиях оплаты социальных услуг, предоставляемых гражданам пожилого возраста и инвалидам государственными и муниципальными учреждениями социального обслуживания" // Собрание законодательства РФ. N 17. 1996. Ст. 2002; 2002. N 16. Ст. 1571.
Федеральный Закон "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" от 24.06.1999 N 120-ФЗ (ред. от 13.01.2001) // Собрание законодательства РФ. 1999. N 26. Ст. 3177; Собрание законодательства РФ. 2001. N 3. Ст. 216.
Распоряжение Президента РФ от 13.12.2000 N 565-рп "О выделении средств для обеспечения социальной защиты детей" // Собрание законодательства РФ. 2000. N 51. Ст. 4989.
Постановление Правительства РФ от 14.02.2000 N 124 "Об утверждении Положения о зачислении несовершеннолетних граждан Российской Федерации в качестве воспитанников в воинские части и обеспечении их необходимыми видами довольствия" // Собрание законодательства РФ. 2000. N 8. Ст. 962
Постановление Правительства РФ от 17.07.1996 N 829 (ред. от 01.02.2005) О приемной семье // Российская газета, N 154, 15.08.1996.
Приказ Министра обороны РФ от 19.05.2001 N 235 "О мерах по выполнению в Вооруженных Силах Российской Федерации Постановлений Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2000 г. N 124 и от 21 сентября 2000 г. N 745 // Российская газета. N 135. 18.07.2001
Приказ ФПС РФ от 20.12.2001 N 771 "О мерах по выполнению в пограничной службе Российской Федерации Постановлений Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2000 г. N 124 и от 21 сентября 2000 г. N 745" // Российская газета. N 23. 06.02.2002.
Приказ Министра обороны РФ от 19.05.2001 N 235 "О мерах по выполнению в Вооруженных Силах Российской Федерации Постановлений Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2000 г. N 124 и от 21 сентября 2000 г. N 745" // Российская газета. N 135. 18.07.2001.
Закон Оренбургской области от 19.11.2001 N 364/340-II-ОЗ "О патронатном воспитании" // Южный Урал. N 226. 24.11.2001. С. 4.
Постановление Администрации (Правительства) Курганской области от 20.08.2001 N 338 "Об утверждении Положения о патронате и о мерах по обеспечению защиты прав и интересов детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (в ред. от 05.11.2001) // Консультант Плюс: Региональное Законодательство.
Постановление Администрации Новгородской области от 03.04.2002 N 69 "Об утверждении Положения о патронатной семье" // Новгородские ведомости. N 82. 15.06.2002.
Закон Тамбовской области от 25.07.1997 N 125-З (ред. от 28.06.2002) // Консультант Плюс: Региональное Законодательство.
Закон новосибирской области от 06.12.2001 N 200-ОЗ (ред. от 12.07.2004) Об оплате труда приемных родителей и льготах, предоставляемых приемной семье (принят Постановлением Новосибирского областного Совета депутатов от 21.11.2001 N 200-ОСД) // Советская Сибирь, N 239, 19.12.2001.
О положении детей в Томской области. Ежегодный доклад - 2005 год. Подготовлен департаментом социальной защиты населения администрации Томской области. Рукоп. Томск, 2006.
II. Литература
Авраамов Д. С. «С нравственных позиций» / «Мысль», М., 1997 г.
Борисов Б. А. Комментарий к Семейному кодексу. - М.: Юрист, 2004.
Ворошилов В.В. «Журналистика», издательство Михайлова В. А. СПб, 2000 г.
Высоцкий В. В. «Нестандартные формы социально-реабилитационной работы при обслуживании лиц старшей возрастной группы» // «Теория и практика социальной работы на рубеже веков» том 2-ой, Новосибирск, 2001 г.
Галагузова М. А. «Методика и технология работы социального педагага» / «Академия», М., 2002 г. (Мардахаева Л. В. )
Ершова Н.М. Опека и попечительство. М., 1971
Здравомыслова О.М., Арутюнян М.Ю. Российская семья на европейском фоне (по материалам международного социологического исследования). М., 2004.
Коновалова А. В. «Роль СМИ в создании современной концепции социальной справедливости» // «Вестник Московского университета» №1 1995 г.
Копперуд Р., Нельсон Р. П. «Как преподносить новости» / «Виоланта», М., 1998 г.
Красикова Н. «Мы с читателем вдвоём?» // «Масштаб районный» № 2-3 2003 г.
Кривенко Б. В. «О знаковой природе документального кино» // «Вестник Московского университета» № 3 1995 г.
Кустова В.В., Актуальные проблемы института усыновления в российском праве // Государство и право. 2006. № 5.
Ламбет Эдмонд «Приверженность журналистскому долгу. Об этическом подходе в журналистской профессии»/ «Виоланта», М., 1998 г.
Майерс Д., Социальная психология / Перев. с англ. СПб., 2005.
Мананкова Р.П. Правовой статус членов семьи по советскому законодательству. Томск, 1991.
Мансурова В. Д. «Местная газета в системе социальных детерминант российского общества» // «Районная печать в системе СМИ Сибири», Новосибирск, 2001 г.
Михеева Л.Ю. Представительство прав и интересов подопечных // Современное право. 2006. N 7.
Мудрик А. В. «Социальная педагогика» / «Академия», М., 2002 г.
Ненашев М. Ф. «Газета, читатель, время»/ «Мысль», М., 1999 г.
Нечаева А.М. Ребенок под опекой. М., 1993.
Овчарова Р. В. «Справочная книга социального педагога» / Творческий центр «Сфера», М., 2001 г.
Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. «Толковый словарь русского языка» / «Азъ», М., 1993 г.
Охрана прав несовершеннолетних: Пособие (А.М. Белякова и др.). М., 1983
Ошанин М. О призрении покинутых детей. Ярославль, 1912. С. 283.
Пергамент А.И. Опека и попечительство. М., 1966
Положение детей-сирот // Вестник образования. 2006. № 8. С. 4.
Постатейный комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации, под ред. П.В. Крашенинникова, Статут, 2006.
Программа подготовки приемных родителей // Вестник образования. 2005. № 6.
Прохоров Е. П. «Введение в журналистику»/ «Высшая школа». М., 1998 г.
Пчелинцева В. К. Комментарий к Семейному кодексу. - М.: Прогресс, 2005
Соков А. И. «Формула мастерства»/ НГПУ, Новосибирск, 2002 г.
Соков А. И. «Шкатулка с сюрпризом» // «Сельский журналист» № 1, 2003 г.
Ювенальное право: учебник для вузов, под ред. А.В. Заряева, В.Д. Малкова, ЗАО Юстицинформ, 2005.
III. Публикации средств массовой информации
«Аргументы и факты» №№ 31, 32 2005 г.
Алтайская правда. 28.03.2000; 09.01.2001.
Аникеева М. Путин взялся за беспризорников // Комсомольская правда. 16.01.2005.
Евсеенко Г.М. Приемные дети в Новосибирске и НСО // Метро. 2006. № 8.
Орлова Е.В. Приемная семья – новая модель организации работы над детьми // Вечерний Новосибирск. 2006. № 2.
Соков А. И. «Контент по-русски» // «Сельский журналист» № 1, 2004
IV. Справочные правовые системы
Михеева Л.Ю., Институт опеки и попечительства и его перспективы // Подготовлен для Системы КонсультантПлюс, 2002.
Ошанин М. О призрении покинутых детей. Ярославль, 1912. С. 283.
Конвенция о правах ребенка (Одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.89, вступила в силу для СССР 15.09.90) // Сборник международных договоров СССР, выпуск XLVI, 1993.
Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ (принят ГД ФС РФ 08.12.1995) (ред. от 03.06.2006) // Российская газета, N 17, 27.01.1996.
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ (принят ГД ФС РФ 20.12.2001) (ред. от 18.07.2006) // Собрание законодательства РФ, 07.01.2002, N 1 (ч. 1), ст. 1.
Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 63-ФЗ (принят ГД ФС РФ 24.05.1996)
(ред. от 05.01.2006) // Российская газета, N 113, 18.06.1996, N 114, 19.06.1996, N 115, 20.06.1996, N 118, 25.06.1996.
Федеральный закон от 16.04.2001 N 44-ФЗ "О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей" // Российская газета. N 78. 20.04.2001.
Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ (принят ГД ФС РФ 08.12.1995)
(ред. от 03.06.2006) // Российская газета, N 17, 27.01.1996.
Михеева Л.Ю., Институт опеки и попечительства и его перспективы // Подготовлен для Системы КонсультантПлюс, 2002.
В частности, в последнее время активно обсуждается вопрос о детской безнадзорности. См.: Аникеева М. Путин взялся за беспризорников // Комсомольская правда. 16.01.2005.
Собрание Узаконений и Распоряжений. 1918. N 76 - 77. Ст. 818.
СУ РСФСР. 1926. N 82. Ст. 612.
Ведомости ВС СССР. 1968. N 27. Ст. 241.
Ведомости ВС РСФСР. 1969. N 32. Ст. 1397.
Михеева Л.Ю., Институт опеки и попечительства и его перспективы // Подготовлен для Системы КонсультантПлюс, 2002.
См: Д. Майерс. Социальная психология. Перев. с англ. СПб., 2005. С. 536.
Здравомыслова О.М., Арутюнян М.Ю. Российская семья на европейском фоне (по материалам международного социологического исследования). М., 2004. С. 162.
Приказ Министра обороны РФ от 19.05.2001 N 235 "О мерах по выполнению в Вооруженных Силах Российской Федерации Постановлений Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2000 г. N 124 и от 21 сентября 2000 г. N 745" // Российская газета. N 135. 18.07.2001.
Постановление Правительства РФ от 15.04.1996 N 473 (ред. от 17.04.2002) "О порядке и условиях оплаты социальных услуг, предоставляемых гражданам пожилого возраста и инвалидам государственными и муниципальными учреждениями социального обслуживания" // Собрание законодательства РФ. N 17. 1996. Ст. 2002; 2002. N 16. Ст. 1571.
См: Пчелинцева В. К. Комментарий к Семейному кодексу. - М.: Прогресс, 2005. С. 257.
См: Борисов Б. А. Указанная работа С. 167.
См: Кустова В.В., Актуальные проблемы института усыновления в российском праве // Государство и право. 2006. № 5. С. 15.
Постановление Правительства от 1 июля 1995 г. "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (в ред. Постановлений Правительства РФ от 14.10.96 N 1203, от 28.08.97 N 1117, от 30.03.98 N 366) // Собрание законодательства РФ. 1995. N 28. Ст. 2693; Собрание законодательства РФ. 1998. N 14. Ст. 1595.
См: Михеева Л.Ю., Указ. работа
Федеральный Закон "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" от 24.06.1999 N 120-ФЗ (ред. от 13.01.2001) // Собрание законодательства РФ. 1999. N 26. Ст. 3177; Собрание законодательства РФ. 2001. N 3. Ст. 216.
Постановление Правительства РФ от 14.02.2000 N 124 "Об утверждении Положения о зачислении несовершеннолетних граждан Российской Федерации в качестве воспитанников в воинские части и обеспечении их необходимыми видами довольствия" // Собрание законодательства РФ. 2000. N 8. Ст. 962; Приказ Министра обороны РФ от 19.05.2001 N 235 "О мерах по выполнению в Вооруженных Силах Российской Федерации Постановлений Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2000 г. N 124 и от 21 сентября 2000 г. N 745" // Российская газета. N 135. 18.07.2001; Приказ ФПС РФ от 20.12.2001 N 771 "О мерах по выполнению в пограничной службе Российской Федерации Постановлений Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2000 г. N 124 и от 21 сентября 2000 г. N 745" // Российская газета. N 23. 06.02.2002.
Собрание законодательства РФ. 10.11.1997. N 45. Ст. 5140.
Закон Оренбургской области от 19.11.2001 N 364/340-II-ОЗ "О патронатном воспитании" // Южный Урал. N 226. 24.11.2001. С. 4.
Постановление Администрации (Правительства) Курганской области от 20.08.2001 N 338 "Об утверждении Положения о патронате и о мерах по обеспечению защиты прав и интересов детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (в ред. от 05.11.2001) // Консультант Плюс: Региональное Законодательство.
Постановление Администрации Новгородской области от 03.04.2002 N 69 "Об утверждении Положения о патронатной семье" // Новгородские ведомости. N 82. 15.06.2002.
См. ст. 10 Закона Тамбовской области от 25.07.1997 N 125-З (ред. от 28.06.2002) // Консультант Плюс: Региональное Законодательство.
Алтайская правда. 28.03.2000; 09.01.2001.
О способах преодоления противоречий см.: Михеева Л.Ю. Представительство прав и интересов подопечных // Современное право. 2006. N 7.
В этом отношении между фактическими воспитателями и опекунами (попечителями) есть много сходства. О содержании фактических воспитателей см.: Мананкова Р.П. Правовой статус членов семьи по советскому законодательству. Томск, 1991. С. 91 - 98.
См: Постановление Правительства РФ от 17.07.1996 N 829 (ред. от 01.02.2005) О приемной семье // Российская газета, N 154, 15.08.1996.
См: Ювенальное право: учебник для вузов, под ред. А.В. Заряева, В.Д. Малкова, ЗАО Юстицинформ, 2005.
См: Постановление Правительства РФ от 17.07.1996 N 829 (ред. от 01.02.2005) О приемной семье // Российская газета, N 154, 15.08.1996.
См: Закон новосибирской области от 06.12.2001 N 200-ОЗ (ред. от 12.07.2004) Об оплате труда приемных родителей и льготах, предоставляемых приемной семье (принят Постановлением Новосибирского областного Совета депутатов от 21.11.2001 N 200-ОСД) // Советская Сибирь, N 239, 19.12.2001.
См: Постатейный комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации, под ред. П.В. Крашенинникова, Статут, 2006.
См: Распоряжение Президента РФ от 13.12.2000 N 565-рп "О выделении средств для обеспечения социальной защиты детей" // Собрание законодательства РФ. 2000. N 51. Ст. 4989.
См: О положении детей в Томской области. Ежегодный доклад - 2005 год. Подготовлен департаментом социальной защиты населения администрации Томской области. Рукоп. Томск, 2006. С. 33.
См: Положение детей-сирот // Вестник образования. 2006. № 8. С. 4.
Там же. С. 68.
Орлова Е.В. Приемная семья – новая модель организации работы над детьми // Вечерний Новосибирск. 2006. № 2. С. 5.
Евсеенко Г.М. Приемные дети в Новосибирске и НСО // Метро. 2006. № 8. С. 9 – 10.
См: Евсеенко Г.М. Указ. работа С. 9 – 10.
См: Евсеенко Г.М. Указ. работа С. 10.
См: Евсеенко Г.М. Указ. работа С. 11.
Там же. С. 12.
Программа подготовки приемных родителей // Вестник образования. 2005. № 6. С. 86.
2

Список литературы [ всего 54]

1.Конвенция о правах ребенка (Одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.89, вступила в силу для СССР 15.09.90) // Сборник международных договоров СССР, выпуск XLVI, 1993.
2.Конституция Российской Федерации принята всенародным голосованием 12.12.1993 года (с изм. от 14.10.2005). // Российская газета, № 237, 25.12.1993.
3.Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ (принят ГД ФС РФ 20.12.2001) (ред. от 18.07.2006) // Собрание законодательства РФ, 07.01.2002, N 1 (ч. 1), ст. 1.
4.Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ (принят ГД ФС РФ 08.12.1995) (ред. от 03.06.2006) // Российская газета, N 17, 27.01.1996.
5.Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 63-ФЗ (принят ГД ФС РФ 24.05.1996) (ред. от 05.01.2006) // Российская газета, N 113, 18.06.1996, N 114, 19.06.1996, N 115, 20.06.1996, N 118, 25.06.1996.
6.Федеральный закон от 16.04.2001 N 44-ФЗ "О государственном банке данных о детях, оставшихся без попечения родителей" // Российская газета. N 78. 20.04.2001.
7.Постановление Правительства от 1 июля 1995 г. "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (в ред. Постановлений Правительства РФ от 14.10.96 N 1203, от 28.08.97 N 1117, от 30.03.98 N 366) // Собрание законодательства РФ. 1995. N 28. Ст. 2693; Собрание законодательства РФ. 1998. N 14. Ст. 1595.
8.Постановление Правительства РФ от 15.04.1996 N 473 (ред. от 17.04.2002) "О порядке и условиях оплаты социальных услуг, предоставляемых гражданам пожилого возраста и инвалидам государственными и муниципальными учреждениями социального обслуживания" // Собрание законодательства РФ. N 17. 1996. Ст. 2002; 2002. N 16. Ст. 1571.
9.Федеральный Закон "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" от 24.06.1999 N 120-ФЗ (ред. от 13.01.2001) // Собрание законодательства РФ. 1999. N 26. Ст. 3177; Собрание законодательства РФ. 2001. N 3. Ст. 216.
10.Распоряжение Президента РФ от 13.12.2000 N 565-рп "О выделении средств для обеспечения социальной защиты детей" // Собрание законодательства РФ. 2000. N 51. Ст. 4989.
11.Постановление Правительства РФ от 14.02.2000 N 124 "Об утверждении Положения о зачислении несовершеннолетних граждан Российской Федерации в качестве воспитанников в воинские части и обеспечении их необходимыми видами довольствия" // Собрание законодательства РФ. 2000. N 8. Ст. 962
12.Постановление Правительства РФ от 17.07.1996 N 829 (ред. от 01.02.2005) О приемной семье // Российская газета, N 154, 15.08.1996.
13.Приказ Министра обороны РФ от 19.05.2001 N 235 "О мерах по выполнению в Вооруженных Силах Российской Федерации Постановлений Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2000 г. N 124 и от 21 сентября 2000 г. N 745 // Российская газета. N 135. 18.07.2001
14.Приказ ФПС РФ от 20.12.2001 N 771 "О мерах по выполнению в пограничной службе Российской Федерации Постановлений Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2000 г. N 124 и от 21 сентября 2000 г. N 745" // Российская газета. N 23. 06.02.2002.
15.Приказ Министра обороны РФ от 19.05.2001 N 235 "О мерах по выполнению в Вооруженных Силах Российской Федерации Постановлений Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2000 г. N 124 и от 21 сентября 2000 г. N 745" // Российская газета. N 135. 18.07.2001.
16.Закон Оренбургской области от 19.11.2001 N 364/340-II-ОЗ "О патронатном воспитании" // Южный Урал. N 226. 24.11.2001. С. 4.
17.Постановление Администрации (Правительства) Курганской области от 20.08.2001 N 338 "Об утверждении Положения о патронате и о мерах по обеспечению защиты прав и интересов детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" (в ред. от 05.11.2001) // Консультант Плюс: Региональное Законодательство.
18.Постановление Администрации Новгородской области от 03.04.2002 N 69 "Об утверждении Положения о патронатной семье" // Новгородские ведомости. N 82. 15.06.2002.
19.Закон Тамбовской области от 25.07.1997 N 125-З (ред. от 28.06.2002) // Консультант Плюс: Региональное Законодательство.
20.Закон новосибирской области от 06.12.2001 N 200-ОЗ (ред. от 12.07.2004) Об оплате труда приемных родителей и льготах, предоставляемых приемной семье (принят Постановлением Новосибирского областного Совета депутатов от 21.11.2001 N 200-ОСД) // Советская Сибирь, N 239, 19.12.2001.
21.О положении детей в Томской области. Ежегодный доклад - 2005 год. Подготовлен департаментом социальной защиты населения администрации Томской области. Рукоп. Томск, 2006.
II. Литература
1.Авраамов Д. С. «С нравственных позиций» / «Мысль», М., 1997 г.
2.Борисов Б. А. Комментарий к Семейному кодексу. - М.: Юрист, 2004.
3.Ворошилов В.В. «Журналистика», издательство Михайлова В. А. СПб, 2000 г.
4.Высоцкий В. В. «Нестандартные формы социально-реабилитационной работы при обслуживании лиц старшей возрастной группы» // «Теория и практика социальной работы на рубеже веков» том 2-ой, Новосибирск, 2001 г.
5.Галагузова М. А. «Методика и технология работы социального педагага» / «Академия», М., 2002 г. (Мардахаева Л. В. )
6.Ершова Н.М. Опека и попечительство. М., 1971
7.Здравомыслова О.М., Арутюнян М.Ю. Российская семья на европейском фоне (по материалам международного социологического исследования). М., 2004.
8.Коновалова А. В. «Роль СМИ в создании современной концепции социальной справедливости» // «Вестник Московского университета» №1 1995 г.
9.Копперуд Р., Нельсон Р. П. «Как преподносить новости» / «Виоланта», М., 1998 г.
10.Красикова Н. «Мы с читателем вдвоём?» // «Масштаб районный» № 2-3 2003 г.
11.Кривенко Б. В. «О знаковой природе документального кино» // «Вестник Московского университета» № 3 1995 г.
12.Кустова В.В., Актуальные проблемы института усыновления в российском праве // Государство и право. 2006. № 5.
13.Ламбет Эдмонд «Приверженность журналистскому долгу. Об этическом подходе в журналистской профессии»/ «Виоланта», М., 1998 г.
14.Майерс Д., Социальная психология / Перев. с англ. СПб., 2005.
15.Мананкова Р.П. Правовой статус членов семьи по советскому законодательству. Томск, 1991.
16.Мансурова В. Д. «Местная газета в системе социальных детерминант российского общества» // «Районная печать в системе СМИ Сибири», Новосибирск, 2001 г.
17.Михеева Л.Ю. Представительство прав и интересов подопечных // Современное право. 2006. N 7.
18.Мудрик А. В. «Социальная педагогика» / «Академия», М., 2002 г.
19.Ненашев М. Ф. «Газета, читатель, время»/ «Мысль», М., 1999 г.
20.Нечаева А.М. Ребенок под опекой. М., 1993.
21.Овчарова Р. В. «Справочная книга социального педагога» / Творческий центр «Сфера», М., 2001 г.
22.Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. «Толковый словарь русского языка» / «Азъ», М., 1993 г.
23.Охрана прав несовершеннолетних: Пособие (А.М. Белякова и др.). М., 1983
24.Ошанин М. О призрении покинутых детей. Ярославль, 1912. С. 283.
25.Пергамент А.И. Опека и попечительство. М., 1966
26.Положение детей-сирот // Вестник образования. 2006. № 8. С. 4.
27.Постатейный комментарий к Семейному кодексу Российской Федерации, под ред. П.В. Крашенинникова, Статут, 2006.
28.Программа подготовки приемных родителей // Вестник образования. 2005. № 6.
29.Прохоров Е. П. «Введение в журналистику»/ «Высшая школа». М., 1998 г.
30.Пчелинцева В. К. Комментарий к Семейному кодексу. - М.: Прогресс, 2005
31.Соков А. И. «Формула мастерства»/ НГПУ, Новосибирск, 2002 г.
32.Соков А. И. «Шкатулка с сюрпризом» // «Сельский журналист» № 1, 2003 г.
33.Ювенальное право: учебник для вузов, под ред. А.В. Заряева, В.Д. Малкова, ЗАО Юстицинформ, 2005.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00549
© Рефератбанк, 2002 - 2024