Вход

Роль психологической защиты в избавлении от чувства тревоги

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 138072
Дата создания 2008
Страниц 18
Источников 10
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 430руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
Введение
1. Понятие и функции психологической защиты
2. Некоторые виды психологических защит
3. Защитные механизмы и тревога
Заключение
Список использованной литературы

Фрагмент работы для ознакомления

Первым, более здоровым способом, он считал способ взаимодействия с порождающим тревогу явлением: это может быть и преодоление препятствия, и осознание мотивов своего поведения, и многое другое. Вторым же, менее надежным и более пассивным, способом является способ справиться с тревогой за счет бессознательной деформации реальности (она может быть внешней или внутренней), т.е. способ формирования какого-либо защитного механизма. Интересно, что в современной психологии эта идея обрела новое звучание в виде разделения понятий защитные стратегии и стратегии совладания со стрессом и с другими порождающими тревогу событиями. Стратегии совладания могут быть различны, но они всегда осознаны, рациональны и направлены на источник тревоги (например, студент, тревожащийся по поводу конкретного экзамена, может выбирать различные стратегии для подготовки к нему и успешного его прохождения). Защитные же стратегии предполагают бессознательное, нерациональное поведение в виде, например, забывания времени экзамена, потери конспектов или зачетки; возникновения психологической зависимости от какого-нибудь человека; импульсивного злоупотребления алкоголем, курением; переедания и даже серьезных соматических заболеваний.
Фрейд считал, что основная проблема человеческого существования заключается в том, чтобы справляться с тревогой, которая может возникать, казалось бы, в самых различных ситуациях и обстоятельствах. Однако Фрейд свел все это многообразие порождающих тревогу ситуаций к четырем основным, «прототипическим» ситуациям. Несколько расширив его терминологию, можно сказать, что тревога порождается субъективно переживаемой угрозой (т.е. пугающей возможностью) следующих событий:
— утрата значимого объекта (близкого человека, любимого зверька или игрушки; неодушевленного предмета, с которым были «одушевленные» отношения и т.п.);
— утрата отношения с объектом (любви, одобрения, признания со стороны значимого человека или ненависти, вражды со стороны значимого другого);
— утрата себя, своей личности или ее части (например, страх «потерять лицо» в конфликтной ситуации или страх «публичного осмеяния» в значимой ситуации, страх унижения);
— утрата отношения к себе (например, страх потерять уважение к себе).
Кроме классификации и анализа порождающих тревогу ситуаций, Фрейд выделил три вида тревоги: реалистическую (перед реальной опасностью), моральную (перед лицом собственной совести, внутренней цензуры, своих идеалов и ценностей) и невротическую (перед силой и характером собственных страстей и желаний). Позже психологи, психоаналитики и психотерапевты стали различать страх как чувство, имеющее своим источником определенный объект, и тревогу, для которой характерно как раз отсутствие конкретного объекта. Как бы то ни было, с психоаналитической точки зрения, на невроз можно взглянуть как на «символическое, опосредованное в клинических симптомах выражение психического, внутреннего конфликта, имевшего место в раннем периоде жизни субъекта и представляющего собой компромисс между неосознанным и неудовлетворенным желанием субъекта и защитой».
Мы видим, что механизмы защиты в той или иной степени присутствуют в поведении человека всегда, но можно выделить «нормальную» защиту, которая бессознательно возникает при переживании вновь прежнего болезненного опыта с целью оградить свое «Я» от повторной травмы, и патологическую как неадекватную силе и характеру стимуляции, ее вызывающей.
Таким образом, современные представления о «нормальной», развитой системе психологической защиты предполагают оценку следующих характеристик:
— адекватность защиты: например, человек может восстановиться после той или иной бессознательной защитной реакции и после этого обсуждать ее;
— гибкость защиты: например, человек может использовать разные виды защитных реакций в какой-то определенной, типичной для него ситуации угрозы, т.е. «репертуар» его защитного поведения не задан слишком жестко;
— зрелость защиты: относительно более зрелыми считаются механизмы интеллектуализации, сублимации, подавления, рационализации, смещения без частого прибегания к более примитивным формам проекции, отрицания, интроекции.
Заключение
Как мы отмечали выше, психологические защиты являются функциональными элементами нормальной психики. Для нормальной успешной адаптации они должны быть гибкими, разнообразными и эффективными. Преобладание тех или иных видов защит определяет характер особенности личности.
Гипертрофия с резким преобладанием одних защитных механизмов над другими, их ригидность — способствует социальной дезадаптации и психическим нарушениям разного уровня — от неврозов до психозов.
Личность, чье поведение носит защитный характер, бессознательно стремится выполнить одну или обе из следующих задач:
— овладеть неким мощным угрожающим чувством, дезадаптирующим психическую деятельность (тревогой, страхом, горем), или избежать его;
— сохранить самоуважение и позитивную самооценку.
Если человек, относясь к себе в целом положительно, допускает в сознание представление о своем несовершенстве, о недостатках, проявляющихся в конкретных действиях, то он становится на путь их преодоления. Он может изменить свои поступки, а новые поступки преобразуют его сознание и тем самым всю его последующую жизнь. Если же информация о несоответствии желаемого поведения, поддерживающего самоуважение, и реальных поступков в сознание не допускается, то сигналы конфликта включают механизмы психологической защиты и конфликт не преодолевается, т.е. человек не может встать на путь самоусовершенствования. Только переводя неосознаваемые импульсы в сознание, можно достигнуть контроля над ними, приобретая большую власть над своими поступками и повышая уверенность в своих силах.
Список использованной литературы
1. Балинт М. Базисный дефект. М.: Когито-Центр, 2002.
2. Бассин Ф.В. О силе Я и психологической защите // Вопросы философии. 1969, №2.
3. Бержере Ж. Психоаналитическая патопсихология. М.: МГУ, 2000.
4. Кернберг О. Тяжелые личностные расстройства: Стратегии психотерапии. М.: Класс, 2000.
5. МакВильямс Н. Психоаналитическая диагностика. М., 1999.
6. Романова Е.С., Гребенников Л.Р. Механизмы психологической защиты. СПб.: Питер, 2000.
7. Томэ Х. Кэхеле Х. Современный психоанализ: В 2 т. Т. 2. М.: Прогресс, 1996.
8. Фрейд А. Эго и механизмы защиты // Теория и практика детского психоанализа: Пер. с англ. и нем. М.: ООО Апрель Пресс, ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999.
9. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. М.: Мысль, 2002.
10. Шмидбауэр В. Вытеснение и другие защитные механизмы // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 1. М.: ЗАО МГ Менеджмент, 1998.
Романова Е.С., Гребенников Л.Р. Механизмы психологической защиты. СПб.: Питер, 2000.
Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. М.: Мысль, 2002.
Томэ Х. Кэхеле Х. Современный психоанализ: В 2 т. Т. 2. М.: Прогресс, 1996.
Балинт М. Базисный дефект. М.: Когито-Центр, 2002.
Бержере Ж. Психоаналитическая патопсихология. М.: МГУ, 2000.
МакВильямс Н. Психоаналитическая диагностика. М., 1999.
Бассин Ф.В. О силе Я и психологической защите // Вопросы философии. 1969, №2.
Шмидбауэр В. Вытеснение и другие защитные механизмы // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 1. М.: ЗАО МГ Менеджмент, 1998.
Кернберг О. Тяжелые личностные расстройства: Стратегии психотерапии. М.: Класс, 2000.
МакВильямс Н. Психоаналитическая диагностика. М., 1999.
Романова Е.С., Гребенников Л.Р. Механизмы психологической защиты. СПб.: Питер, 2000.
Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. М.: Мысль, 2002.
Фрейд А. Эго и механизмы защиты // Теория и практика детского психоанализа: Пер. с англ. и нем. М.: ООО Апрель Пресс, ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999.
Там же.
Томэ Х. Кэхеле Х. Современный психоанализ: В 2 т. Т. 2. М.: Прогресс, 1996.
МакВильямс Н. Психоаналитическая диагностика. М., 1999.
Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. М.: Мысль, 2002.
Томэ Х. Кэхеле Х. Современный психоанализ: В 2 т. Т. 2. М.: Прогресс, 1996.
Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. М.: Мысль, 2002.
Романова Е.С., Гребенников Л.Р. Механизмы психологической защиты. СПб.: Питер, 2000.
Бержере Ж. Психоаналитическая патопсихология. М.: МГУ, 2000.
Томэ Х. Кэхеле Х. Современный психоанализ: В 2 т. Т. 2. М.: Прогресс, 1996.
Шмидбауэр В. Вытеснение и другие защитные механизмы // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 1. М.: ЗАО МГ Менеджмент, 1998.
Бассин Ф.В. О силе Я и психологической защите // Вопросы философии. 1969, №2.
Шмидбауэр В. Вытеснение и другие защитные механизмы // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 1. М.: ЗАО МГ Менеджмент, 1998.
Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. М.: Мысль, 2002.
Там же.
Томэ Х. Кэхеле Х. Современный психоанализ: В 2 т. Т. 2. М.: Прогресс, 1996.
Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. М.: Мысль, 2002.
Романова Е.С., Гребенников Л.Р. Механизмы психологической защиты. СПб.: Питер, 2000.
2

Список литературы [ всего 10]

Список использованной литературы
1. Балинт М. Базисный дефект. М.: Когито-Центр, 2002.
2. Бассин Ф.В. О силе Я и психологической защите // Вопросы философии. 1969, №2.
3. Бержере Ж. Психоаналитическая патопсихология. М.: МГУ, 2000.
4. Кернберг О. Тяжелые личностные расстройства: Стратегии психотерапии. М.: Класс, 2000.
5. МакВильямс Н. Психоаналитическая диагностика. М., 1999.
6. Романова Е.С., Гребенников Л.Р. Механизмы психологической защиты. СПб.: Питер, 2000.
7. Томэ Х. Кэхеле Х. Современный психоанализ: В 2 т. Т. 2. М.: Прогресс, 1996.
8. Фрейд А. Эго и механизмы защиты // Теория и практика детского психоанализа: Пер. с англ. и нем. М.: ООО Апрель Пресс, ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999.
9. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции. М.: Мысль, 2002.
10. Шмидбауэр В. Вытеснение и другие защитные механизмы // Энциклопедия глубинной психологии. Т. 1. М.: ЗАО МГ Менеджмент, 1998.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00486
© Рефератбанк, 2002 - 2024