Вход

Проектирование района.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 137447
Дата создания 2008
Страниц 31
Источников 2
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 580руб.
КУПИТЬ

Содержание


Задание № 85-О
Введение
1.Баланс территории жилого микрорайона. Площадь прилегающей части окаймляющих улиц
2.Показатели, характеризующие жилую застройку микрорайона
3.Показатели, характеризующие планировку
4. Показатели, характеризующие уровень благоустройства
5. Капитальные вложения и ежегодные эксплуатационные расходы
6. Обеспеченность микрорайона культурно-бытовыми учреждениями
7. Радиусы обслуживания жителей культурно-бытовыми учреждениями
8. Проверка условий освещения жилых домов и участков культурно-бытовых учреждений
Заключение
Литература

Фрагмент работы для ознакомления

Для отдельно стоящих культурно-бытовых учреждений (школы, детские сады-ясли, магазины и т. д.) по кубатуре типовых зданий строятся графики зависимости числа мест от кубатуры здания. При помощи этих графиков определяется общее число мест в каждом учреждении обслуживания, расположенном в микрорайоне.
Прежде чем воспользоваться графиками, определяем фактическую кубатуру зданий, используя формулу:
Vi=Si*Эi*h
где — кубатура здания культурно-бытового учреждения, расположенного в микрорайоне, куб. м;
Si— площадь под застройкой здания (по наружному обмеру), кв. м;
— этажность здания, эт.;
— высота одного этажа в учреждениях обслуживания, принимается
равной 4—4,5 м.
По встроенным в жилые дома культурно-бытовым учреждениям число мест и другие показатели определяются по нормам, исходя из численности населения микрорайона . Общая вместимость делится между учреждениями данного вида обслуживания.
При расчёте могут быть использованы формулы:
; ,
где — общее число мест в учреждениях данного вида обслуживания, расположенного в микрорайоне, мест (ед.);
— число мест на 1000 жителей, которое должно быть в учреждениях данного вида обслуживания, ед.;
— численность населения микрорайона, тыс. чел;
— кубатура здания одного учреждения данного вида обслуживания, куб. м;
— число мест в одном учреждении данного вида обслуживания, ед.;
— кубатура здания в кубических метрах на одно место, куб. м/ед.
Рассчитываем общую кубатуру учреждений обслуживания:
Для отдельно стоящих зданий:
Для школ:
Vш1 = 2116*2*4,5 = 19044куб. м;
Vш2 = 2912*2*4.5=26208 куб.м;
Для детских учреждений:
Vд.я.1= 724 * 2* 4,5 = 6516 куб. м,
Vд.я.2 =1280 * 2* 4,5 = 11520 куб. м,
Vд.я.3 = 1080 * 2* 4,5 = 9720 куб. м,
Для магазинов и КБО:
Vпродмаг = 788*1*4,5=3546 куб. м;
Vпроммаг = 304*1*4,5= 1368 куб. м;
Vкбо = 144*1*4,5=648 куб. м;
Для хозблока:
Vхб = 2672*1*4,5=12024 куб. м;
Для почты:
Vпоч=416*4,5=1872 куб. м;
Число мест в магазинах, КБО и хозблоке определяем по формуле:
;
Впродмаг = 3546/5 =709кв. м,
Впроммаг = 1368/5 =274кв. м,
Вкбо = 648/34 =19 раб. Мест
Вхб = 12024/4,4 =2732 кв. м пол. пл.
Таблица 6. Сводная таблица, характеризующая учреждения обслуживания микрорайона
Наименование учреждения Общая кубатура здания , куб. м Общая площадь участка , кв. м Общее число мест , ед. Число единиц на 1000 жителей Кубатура здания на единицу , куб м Площадь участка на единицу, кв. м Фактич. нормативн. Детские учреждения 45252 34232,00 1508 127 70 30 23 Школы 27756 23912,00 1633 138 145 17 15 Хозблок 4914 1092,00 1724 145 50 3 1 Магазины 648 144,00 5 0,4 1,5 134 30 Почта 1872 416,00 6 0,5 1,5 334 74 КБО 12024 2672,00 51 4 0,65 234 52
Проведем соответствующий анализ:
Школы:
При кубатуре школ, равной 27756 м, число мест на 1000 жителей составляет 138 ед., что ниже нормы. Наблюдается недостаток школьных мест.
Детские учреждения:
Число мест на 1000 жителей составляет 127, что выше норы.
Хозблок:
Число кв. метров полезной площади выше нормативного значения.
Почта:
Число кв. м полезной площади ниже нормы.
Магазин:
Число квадратных метров торговой площади ниже нормативного значения.
КБО:
Количество рабочих мест на комбинате бытового обслуживания превышает нормативное значение.
7. Радиусы обслуживания жителей культурно-бытовыми учреждениями
Учреждения, обслуживающие жилые микрорайоны, должны быть, по возможности, равномерно размещены на территории микрорайона, чтобы обеспечить наилучшее обслуживание населения с минимальными радиусами пешеходной доступности. Учреждения старого уровня, обслуживающие население жилого района, размещаются, как правило, в центре жилого района, который может иметь компактную или некомпактную форму территории.
Вся территория микрорайона условно разбивается на зоны обслуживания культурно-бытовыми учреждениями. В пределах этих зон производятся замеры минимальных () и максимальных () радиусов обслуживания.
Минимальный и максимальный радиусы обслуживания определяются путём замера на чертеже расстояний по кратчайшим реальным путям следования от наиболее близко и наиболее далеко расположенных жилых домов до учреждений обслуживания. Замер производится от парадной двери жилого дома до входной в учреждение двери.
Средний радиус обслуживания может быть определён по стандартной формуле
,
где — средний радиус зоны обслуживания (доступности), м;
— минимальный радиус зоны обслуживания, м;
— максимальный радиус зоны обслуживания, м.
Среднее () и максимальное () время, затрачиваемое жителями на подход к культурно-бытовым учреждениям, определяется по формулам:
,
где — скорость движения пешехода (м/мин).
Все расчёты сводим в таблицу.
Таблица 7. Радиусы обслуживания культурно-бытовыми учреждениями и затраты времени населением
Наименование учреждений Радиусы обслуживания, м Затраты времени на подход от жилых домов, мин Средний rc Минимальный rmin Максимальный rmax Среднее tc Максимальное tmax Школа №1 215,00 80,00 350,00 3,2 5,2 Школа №2 206,00 62,00 350,00 3,1 5,2 ДУ №1 143,00 58,00 228,00 2,1 3,4 ДУ №2 97,00 56,00 138,00 1,5 2,1 ДУ №3 112,00 58,00 166,00 1,7 2,5 Продмагазин 257,00 26,00 488,00 3,9 7,3 Проммагазин 339,00 162,00 516,00 5,1 7,7 КБО 313,00 34,00 592,00 4,7 8,9 Почта 274,00 52,00 496,00 4,1 7,4 Хозблок 150,00 36,00 264,00 2,2 4,0
Исходя из нормативных показателей допустимыми радиусами можно считать средний радиус равный 400 м, что составляет 6 минут ходьбы; максимальный радиус 800 м, соответствующий 12 минутам ходьбы.
Исходя из этого, сравним полученные показатели с нормативными и получаем следующие выводы. Если жители микрорайона будут добираться по существующим кратчайшим путям до объектов обслуживания, то показатели среднего радиуса и максимального будут соответствовать нормативным показателям.
Все учреждения в заданном микрорайоне находятся в пределах нормативно допустимых значений радиуса досягаемости. Отсюда можно сделать вывод, что данный микрорайон имеет удачное расположение объектов обслуживания, а также хорошо выбраны прохождения пешеходных дорожек. Во многом это зависит от компактной формы микрорайона.
8. Проверка условий освещения жилых домов и участков культурно-бытовых учреждений
Размещение и ориентация жилых и общественных зданий должны обеспечивать инсоляцию жилых помещений и территории учреждений обслуживания в соответствии с требованиями санитарных норм и правил, что, в свою очередь, благоприятно сказывается на здоровье жителей и на комфортности проживания в микрорайоне.
Расстояние между жилыми домами должно быть принято в соответствии с этажностью затеняющего здания.
Между длинными домами, а также между жилыми и общественными зданиями расстояние должно быть не менее 2H, между торцами домов и домами башенного типа — не менее H (где H — высота дома).
Имеются также данные о том, что для домов это расстояние должно составлять: для 5-этажных — не менее 15 м; для 9-этажных — не менее 27 м, для 12-этажных — не менее 48 м.
В данном микрорайоне, согласно измерениям, расстояние между домами соответствует нормативным санитарным требованиям.
Если рассмотреть микрорайон с точки зрения сторон света, можно отметить, что он имеет благоприятное расположение. Многие дома имеют расположение с ориентацией фасадных сторон с запада на восток, что ведёт к тому, что квартиры будут хорошо освещаться, в них не будет резких перепадов температур, что в свою очередь будет способствовать образованию благоприятного микроклимата. Однако следует заметить, что некоторые дома выходят фасадами на север (на запад и восток — торцами), северная сторона недополучит солнечного света и тепла.
Благоприятное расположение имеют учреждения обслуживания микрорайона, т.к. они не затеняются стоящими рядом домами.
Заключение
В данном курсовом проекте были произведены расчёты и анализ основных показателей, характеризующих микрорайон. Среди основных нужно отметить следующие:
- площадь территории и микрорайона равна 21,4 га;
- жилой фонд площадью 106679,9 кв. м;
- средняя этажность застройки — 7 эт.;
- численность населения микрорайона 11853 чел.;
- сумма капитальных вложений — 2759,6 млн. руб.
- ежегодные эксплуатационные расходы — 76,6 млн. руб.
Обобщив полученные данные, можно сделать следующие выводы:
Территория микрорайона используется достаточно эффективно. Расположение детских учреждений и школ в микрорайоне выбрано рационально. По радиусам доступности все учреждения построены удачно.
Литература
1. Давидович В. Г. Планировка городов и районов. — М: Стройиздат, 1964.
2. Методические указания к курсовому проектированию по дисциплине «Организация инфраструктуры города и региона». — М., ГУУ, 1999.
2

Список литературы [ всего 2]

Литература
1. Давидович В. Г. Планировка городов и районов. — М: Стройиздат, 1964.
2. Методические указания к курсовому проектированию по дисциплине «Организация инфраструктуры города и региона». — М., ГУУ, 1999.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.09209
© Рефератбанк, 2002 - 2024