Особенности связной речи у старших дошкольников с ОНР

Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретический анализ исследования проблемы развития связной речи в норме и в патологии
1.1.Связная речь как лингвистическая категория
1.2. Развитие связной речи в онтогенезе
1.3. Характеристика общего недоразвития речи
1.4. Развитие связной речи у детей с общим недоразвитием речи
Выводы по главе 1
Глава 2. Цель, задачи, методика и организация исследования. Характеристика обследованных детей
2.1. Цель и задачи исследования
2.2. Методика исследования
2.3. Организация исследования и характеристика обследованных детей
Глава 3. Особенности связной речи у дошкольников с общим недоразвитием речи (анализ экспериментальных данных)
Выводы по главе 3
Глава 4. Методические рекомендации к организации логопедической работы по развитию связной речи у детей с ОНР
4.1. Методические рекомендации по формированию смыслового программирования связного высказывания
4.2. Методические рекомендации по формированию языкового оформления связного высказывания
Заключение
Список литературы
Приложение

Я колобок, колобок,
по сусеткам скреби,
на сметане мешён,
Я от дедушки ушел,
я от бабушки ушел,
а от тебя зайчик
и подавно уйду.
И покатился дальше колобок, а навстречу ему медведь, волк:
- Колобок, колобок, я тебя съем.
- Не ешь меня медведь, я тебе песенку спою.
Я колобок, колобок,
по амбару мети,
по сусеткам скреби,
Я от бабушки ушел,
и от дедушки ушел,
я от зайца ушел,
от тебя медведь
и подавно уйду.
Покатился дальше колобок. Навстречу ему волк серый:
- Колобок, колобок, я тебя съем.
- Не ешь меня, я тебе песенку спою.
Я колобок, колобок,
по амбару мети,
по сусеткам скреби,
Я от бабушки ушел,
я от зайца ушел,
я от волка ушел,
а от тебя ме……ой волк,
медведь и подавно уйду.
И покатился дальше колобок…..
В: С кем он дальше встретился?
Р: Лиса.
- Колобок, колобок, я тебя съем.
- Не ешь меня, я тебе песенку спою.
Я колобок, колобок,
по амбару мети,
по сусеткам скреби,
Я от бабушки ушел,
и от дедушки ушел,
я от зайца ушел,
и я от волка ушел,…..
и от медведя я ушел,
а от тебя лисичка
преподавно уйду…..
В: Что лисичка ему сказала?
Р: Чето я не слышу песни твоей, сядь ко мне ……на…..на носок, и спой
еще раз.
Я колобок, колобок,
по амбару мети,
Я от бабушки ушел,
и от дедушки ушел,….
я от зайца ушел,
я от волка ушел,…..
я от медведя ушел,
а от тебя лисичка
и подавно уйду.
Ам! - и съела.
12. Кирилл К.
Р: -
В: Жили- были дед да баба. Что дальше было?
Р: Не могу. Не хочу.
13. Василиса Д.
Р: Не помню. Там Колобок пел. Поставила остужать, потом зайчик говорит: «Куда идешь?». Забыла.
14. Артем Р.
Сначала баба ему слепила, потом посадила на печку.
В: кого?
Р: Колобка. Колобок был горячий, бабушка его положила на окно, и…… спрыгнул и пошел по дорожке. Навстречу ему волк…..заяц, спрашивает:
« Колобок, колобок, куда ты идешь?». И он отвечает: «Хочешь песенку слушать».
А потом колобок покатился от зайца, навстречу ему волк……
- Колобок, колобок, я тебя хочу съесть
- Не надо меня, послушай мою песенку
Я колобок, колобок,
На окошке я стужен….
В: Я от бабушки.
Р: Я от бабушки ушел
я от зайца я ушел,
и от тебя уйду.
И покатился дальше по дорожке. Навстречу ему медведь, спрашивает: «Колобок, колобок, можно я тебя съем?».
- Не надо. Лучше я тебе песенку спою.
Я колобок, колобок,
на окошке стужен.
Я от бабушки ушел,
я от дедушки ушел,
я от зайца ушел,
я от волка ушел,
и от тебя медведь и тоже уйду.
И убежал….. Вдруг он встретил лисичку. Это спрашивает лисичка: «Колобок, колобок, можно я тебя съем?».
- Нет. Я тебе песенку.
Я колобок, колобок,
На оконе стужен…
я от деда и от бабы бежал,
и от зайца бежал,
и от волка бежал,
и от медведя бежал…..
- Сядь на носик, мне очень так трудно-то.
И он сел и еще раз попел.
Я колобок, колобок,
на….на окошке стужен,
на сметане мешён и…..
И от деда бежал,
и от бабы бежал.
И не успел, лиса его скушал.
15. Андрей С.
Р: Колобок, колобок.
-Испеки колобка.
- Из чего же испечь.
В: Кто это говорит?
Р: Деда….
В: Кому говорит?
Р:…..Бабе своей, они живут вместе. А…..испеки колобка, из чего же испечь….. По сусекам скреби….
В: По амбару
Р: Мети…..На сметане меши…..
В: Что было дальше? Что баба сделала?
Р: Положила на окошко простыть…..Колобок прыг за окно и все….. убежал….
В: Кого встретил колобок?
Р: Зайчика. Да, сначала был зайчик
- Колобок, колобок, я тебя съем.
-Не ешь меня зайчик, я тебе песенку спою.
Я колобок, колобок,
Не помню потом
И покатился дальше колобок, а навстречу ему медведь, волк:
- Колобок, колобок, я тебя съем.
- Не ешь меня медведь, я тебе песенку спою.
Спел песенку и убежал
Покатился дальше колобок. Навстречу ему волк серый:
- Колобок, колобок, я тебя съем.
- Не ешь меня, я тебе песенку спою.
Спел
И покатился дальше колобок…..
В: С кем он дальше встретился?
Р: Лиса.
- Колобок, колобок, я тебя съем.
- Не ешь меня, я тебе песенку спою.
Спел
В: Что лисичка ему сказала?
Р: Чето я не слышу песни твоей, сядь ко мне ……на…..на носок, и спой
еще раз.
Ещё спел
Ам! - и съела.
ЗАДАНИЕ 3.
Контрольная группа.
Алена Б.
Р: Червячка. Стал тянуть. Второй цыпленок тоже стал тянуть. Вместе тянут и вытащили мышку.
2. Дима Н.
Р: Червячка. Он захотел его поймать – цап - за червячка, и потащили вместе. Тянут, потянут и увидели мышь. Цыплята упали.
3.Миша С.
Увидели хвост, подумали, что это червячок. Один стал тянуть. Тянул, тянул.
Другой посмотрел и сказал: « Можно мне». И они начали вместе тянуть. Тянули, тянули и вытянули крысу. Они испугались и упали.
4.Валя К.
Один цыпленок вдруг увидел червяка. Другой искал - ищет, ищет. Потом он схватил тот червячок, а это был не червячок, а корень….. Нет, схватил, тащит, а… и второй зацепился. Тащат, тащат, а это была мышка. И они испугались, и один упал, а другой крылышки поднял и так…
5. Катя К.
Р: Увидел мышь.
В: Посмотри повнимательней. Что он увидел?
Р: Увидел червяка. Потянул, и другой цыпленок тоже потянул….Они ее вытащили, и она им сказала… Они испугались.
6. Кира К.
Первый цыпленок увидал червячка, стал тянуть. Второй смотрел, смотрел и стал помогать. Вместе они потянули со всей силы и вытянули крысу. Они очень испугались, один упал, а другой сел от страха.
7. Паша Я.
Увидел в траве червячка, и стал тянуть. Второй цыпленок увидел и решил ему помочь. Он схватил клювом червяка, и они стали тянуть вместе. Тянули, тянули и вытянули страшную крысу. От страха один цыпленок упал, а второй сел и поднял крылышки.
Слава Ш.
Увидели хвост, подумали, что это червячок. Один стал тянуть. Тянул, тянул. Другой посмотрел. И они начали вместе тянуть. Тянули, тянули и вытянули. Они испугались и упали.
Вова Д.
Один цыпленок вдруг увидел червяка. Другой искал - ищет, ищет. Потом он схватил тот червячок….. Нет, схватил, тащит, а… и второй тащит. Тащат, тащат, они упали. И они испугались.
Даша А.
Первый цыпленок увидал червячка, стал тянуть. Второй смотрел, смотрел и стал помогать. Вместе они потянули со всей силы и вытянули зверька. Они очень-очень испугались, один упал, а другой тоже упал.
Люба Ц.
Увидели червячка. Стал тянуть один. Второй цыпленок тоже стал тянуть. Вместе тянут, а как вытащили испугались.
Настя И.
Увидел червяка. Потянул, и другой цыпленок тоже потянул….Они ее вытащили, Они испугались.
Митя Г.
Один цыпленок увидел червяка. Другой искал - ищет, ищет. Потом он схватил тот червячок. Нет, схватил, тащит, а… и второй зацепился. Тащат, тащат, а это была мышка. Они испугались и упали.
Алик К.
Первый цыпленок увидал червячка, он стал тянуть. Второй смотрел, смотрел и тоже стал помогать. Вместе они потянули со всей силы и вытянули, но не червяка, а зверя. Они очень испугались и хотели бежать.
Эвелина П.
Увидели хвост, подумали, что это червячок. Стали тянуть. Тянули, тянули. Долго тянули. Тянули, тянули и вытянули. Они испугались и упали.
Экспериментальная группа.
1. Катя Б.
Р: Цветочек.
В: Что было потом?
Р: Цветочек тянет….
В: А второй цыпленок?
Р: Нет.
В: Что было дальше?
Р: Хотят вытянуть палку.
В: Что на последней картинке?
Р: Увидели мышь.
В: Значит, что они тащили?
Р: Хвост…
В: Что с ними произошло? Посмотри внимательней.
Р: Они испугались.
Саша В.
В: Что увидел?
Р: Хвостик.
В: Посмотри внимательно - на что хвостик похож?
Р:-
В:(инструкция читается еще раз).
Р: На червячка…..
В: Что было дальше?
Р: Он потянул….
В: А другой цыпленок?
Р: Смотрит….
В: Дальше.
Р: Тоже тянет….
В: Кого они вытянули?
Р: Мышь.
Слава К.
Р: Цветочек.
В: Посмотри внимательнее, что под цветочком?
Р: Червячка. Потянул. Никак не вытянуть…
В: А другой цыпленок?
Р: Стал помогать, и вытянули мышку.
В: Что стало с цыплятами?
Р: Они упали.
4. Надя Н.
Р: Мышкин хвост…..
В: Цыпленок подумал что это…?
Р: Червячок. Он тянет. Тянул, тянул и двое тянут…..
В: Второй цыпленок стал ему помогать.
Р: Может, подумал, что это длинный червяк….
В: Что на последней картинке?
Р: Оттуда вылезла мышь. У нее длинный хвост, они испугались.
Кирилл К.
Р: Червяка. Потом они его поймали. Потом они начали жадничать, а это была крыса.
Катя В.
Р: Увидел червяка. Они его вытащили.
В: Расскажи по порядку. Что на первой картинке?
Р: Цыпленок вытащил.
В: Посмотри внимательно.
Р: Тянет…
В: А второй цыпленок?
Р: Второй цыпленок тоже взялся. Потом они вытащили и испугались.
В: Почему испугались?
Р: Потому, что она была большая.
В: Кто?
Р: Крыса немного большая была.
7. Вадик П.
Чей-то хвост,…. а червяк. Он его тащит, а теперь два, и они увидели мышь и испугались, и она испугалась. Все трое испугались.
8. Артем Р.
Это утятки, цыпленки… цыплята…..
В: Что увидел цыпленок?
Р: Думал, что это червячок и взял за хвост. Потянул за хвост и увидел крысу.
В: Что было до этого? Посмотри на предыдущую картинку.
Р: Другой потом с ним стал тянуть, и вытащили крысу. Один упал, а другой чуть не взлетел. Я знаю, он упал, а другой сел. Они пытались убежать.
Никита А.
Р: Цветочек, потом увидел маленький - капусту какую-то.
В: На что это похоже?
Р: На цветочек.
В: А на червяка не похоже?
Р: Похоже. Он схватил, потому, что хочет съесть…..
В: А потом что было?
Р: Потом они потащили……
В: Дальше.
Р: Вытянули, смотрят, как вытянули, а они испугались, такая страшная.
Андрей Ч.
Р:-
В: Что увидел?
Р: Хвостик.
В: Цыпленок подумал, что это?
Р: Хвостик.
В: Посмотри внимательно, на что хвостик похож?
Р: На червяка…
В: Что было дальше?
Р: Он потянул…
В: А другой цыпленок?
Р: Смотрит….
В: Дальше.
Р: Тоже тянет…..
В: Кого они вытянули?
Р: Мышь.
Надя Б.
Это цыпленки… цыплята…..
Взяли хвост. Потянул хвост. Другой потом тянуть, и вытащили крысу. Упал, а другой летел. Ой, он упал, а другой сел. Они пытались бежать.
12. Ксения Г.
Увидел червяка. Они его вытащили.
Нет тянет…Второй цыпленок взялся. Они вытащили.
Она была большая.
В: Кто?
Р: Мышка, нет крыса.
13. Илья Г.
Червячок. Потянул. Никак не вытянуть…
В: А другой цыпленок?
Р: Помогать стал.
В: Что стало с цыплятами?
Р: Они упали. Они пугались
14 Василиса Д.
Хвост,…. а червяк кажется. Птичка тащит, а теперь два, и они тащат. Мышь. Все испугались.
15. Андрей С.
Р: Хвостик.
В: Чей?
Р: На червячка…..
В: Что было дальше?
Р: Он потянул….
В: А другой цыпленок?
Р: Тоже тянет….
В: Кого они вытянули?
Р: Зверя.
ЗАДАНИЕ 4.
Контрольная группа
Алена Б.
У меня есть кукла Маша. Она красивая. Есть домик, коляска. Я люблю с ней играть.
Дима Н.
Самая любимая полицейская машина на радиоуправлении. Синяя, большая. Подарил мне её дедушка.
Миша С.
Мне на день рождения подарили Мишку. Он белый с синим бантиком. Он учится в школе. Ходит со мной в садик.
Валя К.
Я люблю зайчика. Пушистый. Мягкий. Сидит на диване. Я с ним играю
Кира Г.
У меня есть медведь. Большой. Сидит на кресле. Я его кормлю, укладываю спать. Смотрим книжки.
Катя К.
Большая собака. Ушки большие. Лапки большие. Глазки большие. На шее ошейник. Он синий. Она охраняет меня ночью.
Паша Я.
Я люблю играть в железную дорогу. Поезд красный. Один вагончик синий. Другие жёлтые. Они маленькие. Быстро бегают по дороге
Слава Ш.
У меня есть большая машинка. Красная. Я с ней играю. Строю гараж.
Вова Д.
Мне подарили машину. Большая, блестящая. Это моя самая любимая игрушка. Я люблю с ней играть. Строю гараж. Перевожу грузы. Беру в садик.
Даша А.
Кукла. Большая. У меня говорит. Красивое платье. Есть шапочка, сумочка, туфельки. Она спит со мной.
Люба Ц.
Я играю с куклой. Вожу в коляске. Кормлю. Она красивая. Я её люблю.
Настя И.
У меня большой розовый медведь. На шее у него красный бант. Глаза добрые, он мне улыбается. Я его сажаю за стол, кормлю. Потом ночью он тоже спит.
Митя Г.
Я люблю свой грузовик. Его мне Дед Мороз принёс под ёлку. Я всё время с ним играю. Там можно возить зверей.
Алик К.
Мне подарил дедушка футбол. Там две команды. Одни имеют форму жёлтую, а другие – зелёную. Есть два мяча. Можно отмечать счёт. Ворота можно снимать. Мы играем вечером с папой или дедушкой.
Эвелина П.
Кукла – мой друг. Её имя Даша. У ней красивое голубое платье и голубая шапочка. Она может закрывать глаза и говорить «Мама». Я её кормлю, учу. Спит со мной в кроватке. Она очень хорошая. В садике я по ней скучаю.
Экспериментальная группа
1 Катя В.
Кукла. Маленькая. Глазки хлопают. Кушает кашу. Потом суп. Потом зайчик. Он тоже кушал.
2. Катя Б.
Люблю котика. Она жёлтый. Я играю.
3. Надя Б.
Мама подарила собачку. Жёлтенький. Ушки длинная. Кофточка красная. Язычок торчит. Я с ней сплю. Садик беру. Дома сидит диване.
4. Никита А.
У меня машина. У ней колесы есть, кабина, мотоль, люль, литяг (рычаг), педали, фали, кудов, стоб глюз возить. Я игаю.
5. Вадик П.
Пожарная машина. Папа купил. Ходили магазин. Красная. Я играю.
6. Ксения Г.
У меня кукла. Катя. Платье красивое. Глазки закрываются. Кукла суп. Кукла спит. Кукла сидел за столом
7. Андрей Ч.
Медведь. Медведь сидит столе. Она белый. Бантик красный. Помогает мне рисовал. Мы дружим.
8. Саша В.
Люблю машинку. Она возит машинку. Большая. Синяя. С моторчиком.
9. Слава К.
Красивый мяч. Круглый. Лежит коробке. Мяч быстро, когда пну. Играю другом.
10. Надя Н.
Новый год. Появился зайчик. Он розовый. Он маленькая. Он мягкий. Любит морковка. Я ложусь спать
11. Кирилл К.
Машинка. Играю, вожу, толкаю, прячу.
12. Илья Г.
Робот большой. Самый большой. Ходит. Ходит. Понимает. Может сказать. Говорит. Сидит в диване.
13. Василиса Д.
Был праздник. Появилась красивая игрушка. Мишка. Голубой. Глазки маленькая. Я сплю ним. Зовут Тоша.
14. Артем Р.
Есть моделька. Это импотная машина. Двеи откываются. Бысто едет. Игаю сам.
15. Андрей С.
Есть машина. Не знаю. Не хочу. Буду рисовать.
ЗАДАНИЕ 5.
Контрольная группа
Алена Б.
У нас есть качели, горки, песочница. Я, играю с друзьями в прятки, играем в снежки, лепим. Мои любимые игры: кататься на санках, качелях, коньках, скакать на скакалке.
Дима Н.
Есть качели, домик и горка, и еще песочница. Дети лепят снеговика, играют в снежки, играют в машинки, догонялки. Мне нравится копать лопатой, снеговика лепить, лежать в снегу, шаркать ногами, кататься с горки на ледянке, кататься на лыжах. Мы кидаемся снежками. Я, леплю снеговика маленького или с папой. Мы считаем следы, шагаем друг за другом по следам. В пиратов играем - песочница как будто корабль, и как будто парус есть и стрелы, и карта есть. И отсчитываем на снегу шаги, ищем сокровища - это наши волшебные палки. Ходим друг за другом и ищем палки, кто найдет первым, тот выигрывает. Я прячу секретики под снегом. Находит тот, кто заметит кучку снега.
Миша С.
Там карусель, качели, ступеньки, песочница. Играем в мяч, машинки.
Устраиваем бои, некоторые играют в снежки, строим крепости. Некоторых толкают в снег. Летом в песочнице играем, огородом занимаемся, в мячик играем.
Люблю бои, догонялки, повалятся в снегу, катать снеговика, кататься на льду на коньках.
4.Валя К.
У нас находятся качели,….там, ну чтобы залезать такие лесенки, еще чтобы висеть, две палки такие. Там есть такой канат на железе, мы там играем.
Еще мы играем в резиночку, скакалочку; катаемся на ледянках, на коньках. А в группе мы берем что-нибудь и закапываем или палочки закапываем, потом ищем их.
Зимой играем в снежки, строим что-нибудь. Мальчики толкаются, а мы падаем в снег.
Мы сегодня построили дом и там, рядом печку мы поставили, сделали пирог из снега. Еще брали такие скалы и повесили типа игрушек. Это такие штучки это не снег, а типа льда.
Мне нравится кататься на коньках, ледянках, играть в скакалочку, строить что - нибудь.
5. Кира К.
У нас на площадке есть качели, лесенки, горки, канат и песочница.
Мы прыгаем на скакалке, катаемся на коньках, играем в прятки жмурки и другие игры, в мяч. Еще катаемся с горки паровозиком, хватаясь друг за друга.
Я больше всего люблю прыгать на скакалке и играть со скакалкой в разные игры. Зимой мне нравится кататься с больших горок на ватрушке, и кататься на коньках.
Паша Я.
На нашей площадке есть горки, большие и маленькие; две песочницы и много лесенок.
Мы с друзьями играем с мячом, строим в песке. Зимой катаемся с горки на ледянках или на ногах, строим крепости, играем в снежки.
Очень мне нравится играть с друзьями в мяч, кидаться друг в друга снежками, догонять друг друга и играть в прятки.
Катя К.
У нас есть качели и песочница. Я играю с друзьями в снежки, лепим. Мои любимые игры: кататься на санках, качелях, коньках, скакать на скакалке.
Слава Ш.
У нас на площадке есть качели, лесенки, горки, канат и песочница.
Мы прыгаем на скакалке, катаемся на коньках, играем в прятки жмурки и другие игры, в мяч. Еще катаемся с горки паровозиком, хватаясь друг за друга.
Я больше всего люблю прыгать на скакалке и играть со скакалкой в разные игры. Зимой мне нравится кататься с больших горок на ватрушке, и кататься на коньках.
Вова Д.
1.Находится площадка. На ней есть такие вот штуки, крыша. Ну, они такие, там картинки – про зайца такого, вини - пуха с пятачком. Вот там нарисована такая горка, на ней…..ну вот на горке нарисовано. А еще вот такая штука, там такая веревка держится, тянуть надо.
2. Я играю. Мы капаем снег лопатой большой, а там мы крутимся, когда маленькими совочками копаем, все время крутимся. Катаемся с горки паровозиком мы просто, или просто один за другим и следующий. Катаемся на качели, на ботинках катаемся по леду. Ну, вот у бабушки есть настоящий корабль, вообще настоящий. Только там в пиратов играл, а там где нету корабля, я не играю.
В садике мы не можем никакие игры придумать, которые мы придумываем, воспитательница не разрешает. Например: пистолетом поиграть, а там надо бегать, воспитательница не разрешает. В догонялки играть, а она не разрешает. Прятки, тоже есть бегалки. Так во что же нам играть? Только одно копание.
3. Я люблю очень сильно рисовать, очень играть, ну как там, в телефон. Очень люблю играть в игрушки. На улице люблю с машинками, на веревочке сзади катать, туда набирать совочком песок. В снежки мы играем с папой, с мамой. Я кидаю так, что они прям падают на снег. Валятся в снегу.
Даша А.
Есть качели, домик и горка, песочница. Мы лепим снеговика, играли в снежки, играли в машинки, догонялки. Мне нравится копать лопатой, снеговика лепить, лежать в снегу, кататься с горки, кататься на лыжах. Мы кидаемся снежками. Я, леплю снеговика маленького. Мы шагаем друг за другом по следам. И отсчитываем на снегу шаги, ищем сокровища. Кто найдет первым, тот выиграл. Нам весело.
Люба Ц.
У нас находятся качели, лесенки, еще чтобы висеть, две палки такие. Там есть такой канат на железе, он нам нужен.
Еще мы играем в скакалочку; катаемся на санках, на коньках. Зимой играем в снежки, строим что-нибудь. Мальчики толкаются, а мы падаем в снег.
Мы сегодня построили дом и там, рядом печку мы поставили, сделали пирог из снега.
Настя И.
У нас на площадке есть качели, лесенки, горки и песочница.
Мы прыгаем на скакалке, катаемся на коньках, играем в прятки и другие игры, в мяч. Еще катаемся с горки, хватаясь друг за друга.
Я больше всего люблю прыгать на скакалке и играть со скакалкой в разные игры. Зимой мне нравится кататься на ватрушке, и кататься на коньках.
Митя Г.
У нас есть качели, лесенка и игрушки. Мы их выносили из садика. Мы там играем в песочнице, игрушками играем. Ходим по лесенке, качаемся на качелях. Мы играем в салки, прятки. Еще играли в другие игры.
Алик К.
На нашей площадке есть горки, большие и маленькие; много лесенок.
Мы играем с мячом, строим в песке. Зимой катаемся с горки на санках или ногах, строим дома и крепости, играем в снежки.
Очень мне нравится играть с друзьями в мяч, кидаться друг в друга снежками, догонять друг друга. Играть в прятки.
Эвелина П.
У нас есть качели, веранда, лесница и песочница. Я играю с друзьями в снежки, лепим снежную бабу. Мои любимые игры: кататься на санках, качелях, коньках, скакать на скакалке. Нам всегда весело.
Экспериментальная группа.
Слава К.
Там горка есть, есть качели - больше ничего нет.
Лопатками копаем, прятки. Кидаемся в замке большом. Мне нравится в замке играть. Он такой большой.
В: Горки есть?
Р: Да, и трубы. В трубах я не хочу кататься. На санках катаюсь с горки…..
Надя Н.
1.Есть лестница, песочница. Что-то мне не хочется рассказывать.
2. И об этом не хочу. Мне хочется выходить.
3.Люблю в снежки лепить, на санках, на качелях. У меня есть плюшка, на которую садишься и папа катит.
3.Илья Г.
1.Р: У нас на участке? У дома нет участка, только дворик есть.
В: Что находиться во дворе?
Р: Качели и все, и одна песочница.
2. Играем в доганялки, прятки, снежки.
3. В гонки играть, обгонять друг друга.
4. Андрей Ч.
1. Большие качели, маленькая одна качель еще, горки и еще две карусели. Одна починита, а другая сломалась.
2. Я качаюсь на качелях. Можно завалится в снег.
3. Снежки люблю бросать, играть в мяч.
5. Василиса Д.
1.Качелей у нас нет, только песочница и скамейки.
2. Мы всегда находим в песке игрушки, зимой в снегу. Играем в песке. Если мокрый снег мы лепим бабу или снеговика. Мой дядя меня бросал в снег с подругой.
3. Люблю, когда в снег бросают, и всегда весело слепить снеговика.
6. Андрей С.
Там есть карусели, качели, лесенка такая.
Мы копаем, там есть песочница такая. Снежки играем
С горок кататься и на санках. Люблю играть в песок.
Ксения Г.
У нас есть горка…..и такие лесенки, можно лазить. У нас есть качели.
Играем в догонялки с детьми, со снегом лепим снеговика.
У меня есть любимые игры – догонялки.
Катя Б.
1………..нету качелей. У нас большая горка, лазелки нет.
2. Ну, там валяемся, следы находим.
3. Я люблю рисовать. Я люблю на санках. В снегу люблю валяться. Люблю цветы поливать, собирать.
Никита А.
1.Площадка есть у меня, две площадки. Корабль, горки есть.
2. –
3. Люблю я играть в машины. Люблю сгребать снег, надо только лопатки не забыть…… Я устал.
10. Саша В.
1. Скамейки там есть, горки там есть, и даже там колесо, где можно залезать на площадку и еще канат, чтобы залезать на площадку.
2. Играем в снежки. Замок в песке строим.Я прячу один секрет. Под снегом у меня есть важный секрет. Я его далеко закопал. Я там спрятал свою игрушку, в сундук. Сундук закрыт на замок.
3. Прятать секретики, кататься с горок, играть в прятки.
11. Катя В.
1.Там есть песочница, а там за кустом была крыса. А еще есть такие (показывает), вот так, шарики забивать. Тут можно брать шарик, сюда поставить на эту штуку, вот на эту штуку и отбивать. Он покатится сюда (показывает). Железные, вот такой шириной.
2. Мы с Кирой брали лед, откапывали, вот такой большой, мы его положили за этот дом, чтобы никто не забрал. Когда Кира со мной будет дружить, мы взяли этот лед и будем играть. Мы собираем много льдов, ну хотим замок построить… ну играть как будто там сиденья и чай.
3. Я люблю дома играть. Я люблю в доганялки играть, в прятки играть и играть со льдом.
Вадик П.
У нас есть качели, веранда, песочница, лесенка и игрушки.
Мы там играем в песочнице, игрушками играем. Ходим по лесенке без рук, качаемся на качелях. Мы играем в салки, прятки. Еще играли в «Цапли на болоте».
Я люблю дома играть. Я люблю в доганялки играть
Надя Б.
1. Дом, веранда…- играем…
2. В дочкиматери…катались.. на леде.. Мы делали комки. Крмками снеговик делали
3. Я люблю играть…на санках
Кирилл К.
У нас там есть карусели, качели, лесенка такая.
Мы копаем, там есть песочница такая. Снежки играем. Лепим, кидаемся, смеёмся.
С горок кататься и на санках. Люблю играть в песок.
15. Артем Р.
1. Бегаем….Мы гуляли на участке…Игушки искали…
2. Комки делали. Играем. Мы играем жмурки.
3. Я играю. Я люблю покидать снег
50