Вход

на любую тему из предложенных с 41-68

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 135911
Дата создания 2009
Страниц 35
Источников 44
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 000руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ:
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТАКТИКА ДОПРОСА ПОТЕРПЕВШЕГО
1.1. Специфика допроса потерпевшего
1.2. Подготовительный этап допроса потерпевшего и правила производства допроса потерпевшего
1.3. Особенности тактики допроса потерпевших
ГЛАВА 2. ТАКТИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДОПРОСА ПОТЕРПЕВШЕГО В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЕГО СТАТУСА
2.1. Допрос потерпевших, подвергшихся неправомерному воздействию заинтересованных лиц
2.2. Особенности производства допроса несовершеннолетнего потерпевшего
2.3. Особенности допроса потерпевшего при расследовании дел о вымогательстве
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Библиографический список

Фрагмент работы для ознакомления

Характерные для несовершеннолетних особенности психики влияют на процессы формирования и дачи показаний, что создает немалые трудности для следователей, в получении от них показаний, и в оценке этих доказательств.
В психологии несовершеннолетних принято делить на шесть возрастных групп:
1) дети младенческого возраста (с момента рождения до 1 года);
2) дети, относящиеся к раннему детству (от 1 года до 3 лет);
3) дети дошкольного возраста (от 3 до 7 лет);
4) дети младшего школьного возраста (от 7 до 11 лет);
5) дети подросткового возраста (от 11 до 15 лет);
6) несовершеннолетние в возрасте от 15 до 18 лет (9, С. 417).
Упоминания о производстве допроса малолетних потерпевших в возрасте до трех лет в литературе встречаются крайне редко. Доля детей дошкольного и младшего школьного возраста в общем массиве лиц, допрашиваемых в качестве потерпевших по уголовным делам, относительно невелика, однако именно по делам, где несовершеннолетние являются потерпевшими, они в силу разных причин оказываются иногда единственными очевидцами преступлений, совершенных в отношении их, располагают уникальной информацией, имеющей исключительно важное значение для органов следствия и суда. "Несовершеннолетним в возрасте от 7 до 8 лет, учитывая запас знаний, еще не под силу хорошо изложить и логически описать увиденное" (8, С. 92). Для девочек и девушек подросткового возраста (между 11 - 12 и 14 - 15 годами) и раннего юношеского возраста (между 14 - 15 и 17 - 18 годами) характерны повышенная эмоциональность, застенчивость, обидчивость, что создает определенные трудности при получении от них значимой информации (13, С. 6).
Итак, обобщая все вышеизложенное, полагаем, что порядок допроса несовершеннолетнего потерпевшего должен быть аналогичным установленному УПК РФ порядку производства допроса несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого.
2.3. Особенности допроса потерпевшего при расследовании дел о вымогательстве
Значительную роль при расследовании вымогательств играют допросы, поскольку именно сведения, полученные в ходе проведения этого следственного действия, зачастую служат основой обвинения, помогают следователю выдвигать версии и строить последовательность расследования; осуществлять процессуальные действия, направленные на проверку выдвигаемой стороной защиты версий. Также допрос - это средство проверки, уточнения и закрепления данных, полученных ранее из других источников. Следует отметить, что немалую роль играет и ориентирующая информация, которую следователь получает от допрашиваемого лица с помощью речевых и неречевых (жестов, мимики, интонации, положения, телодвижения и т.д.) коммуникаций.
При расследовании уголовных дел о вымогательстве для быстрейшего раскрытия преступления и изобличения виновного важное значение имеет правильный допрос потерпевшего, который имеет свои особенности.
Допрос потерпевшего проводится на первоначальном этапе расследования с целью получения данных о расследуемом событии. При этом в зависимости от своевременности обращения потерпевшего в правоохранительные органы следователь должен учитывать эмоциональное состояние данного участника при подготовке к проведению допроса. В показаниях потерпевшего чаще всего встречаются: 1) различного рода преувеличения о некоторых моментах пережитого события; 2) обобщенность в первоначальных объяснениях и показаниях о действиях виновных лиц (все принимали участие в совершении преступления); 3) пробелы, пропуски при описании некоторых важных элементов происшедшего; 4) заблуждения относительно последовательности развития событий - путаница, перестановка при воспроизведении его отдельных деталей и действий конкретных участников (20, С. 134).
Для избежания приведенных выше обстоятельств допрос потерпевшего по уголовным делам о вымогательстве целесообразно построить следующим образом.
На предварительной (доконтактной) подготовке к допросу рассматриваемого участника следователь должен:
1) определить способ вызова лица на допрос и реализацию избранного способа. Как правило, способ определяется этапом расследования, на котором осуществляется допрос, поводом, послужившим для возбуждения уголовного дела, и поведением потерпевшего в ходе расследования. Если же допрос осуществляется на более позднем этапе расследования и потерпевший активно способствует изобличению виновного, то вызов на допрос целесообразно осуществить по телефону. В случае всяческого уклонения участника от явки по вызову для обеспечения законности последующего возможного привода следователю целесообразно направить повестку.
Следователям необходимо помнить, что установление последующего положительного психологического контакта и расположение к себе допрашиваемого зависят от уважительного отношения в момент вызова на допрос. Так, если от потерпевшего поступила просьба перенести время допроса на более поздний срок, при этом нет объективных причин незамедлительного допроса, следователь должен по возможности перенести допрос на указанное потерпевшим время. Нецелесообразно назначать допрос на день дежурства следователя и два дня после него, так как в связи с загруженностью и отработкой возможно большого числа материалов на дежурстве, следователю предстоит проводить неотложные следственные действия по таким уголовным делам, что приведет к переносу допроса потерпевшего либо к ожиданию последним длительное время возле кабинета. Если же перенос времени все же состоится, необходимо в тактичной форме сообщить участнику об этом и принести свои извинения;
2) изучить личность потерпевшего, материалы уголовного дела, определить предмет допроса, круг вопросов, подлежащих выяснению, очередность вопросов. Практика показывает, что потерпевший по уголовным делам о вымогательстве дает неполные показания, утаивая отдельные факты, в случае, когда требования о передаче предмета вымогательства происходят под угрозой распространения позорящих его или близких родственников сведений. В этом случае следователь должен тщательно подготовиться к допросу, собрать иные доказательства, направленные на установление события преступления; получить характеризующие данные на потерпевшего; выяснить его отношения с виновным;
3) разработать мысленные модели процедуры допроса, линии своего поведения, приемов допроса с учетом прогноза развития ситуации во время допроса, в том числе возможного поведения потерпевшего;
4) составить план допроса, сформулировав примерные вопросы, подлежащие разрешению, их последовательность. На наш взгляд, вопросы целесообразно формулировать сначала по тем обстоятельствам, которые уже установлены в ходе следствия и по которым имеются соответствующие доказательства. Это определит степень достоверности даваемых потерпевшим показаний и даст возможность избежать как добросовестного заблуждения в описании совершенного в отношении его деяния, так и предотвратить заведомо ложные показания. Следователь, грамотно демонстрируя в процессе допроса собранные доказательства, создаст видимость того, что ему известны все обстоятельства вымогательства, в связи с чем косвенно обяжет потерпевшего давать более полные, развернутые показания;
5) обеспечить предстоящий допрос необходимыми техническими средствами и материалами фиксации его хода и результатов. Низкая скорость фиксации допроса: а) снижает уровень результативности данного следственного действия; б) не способствует установлению психологического контакта; в) исключает желание участника давать показания, в связи с чем потерпевший лишь односложно отвечает на поставленные вопросы; г) следователь упускает возможность наблюдать реакцию допрашиваемого на задаваемые вопросы; д) формулируется устойчивое мнение о неквалифицированности следователя, что в дальнейшем может породить неявку потерпевшего на вызов для производства следственных действий, особенно если это будут повторные допросы. Ситуация усугубляется в случае, если в ходе допроса в следственном подразделении часто случаются перебои с напряжением, что порождает необходимость неоднократного перепечатывания текста; либо множительная техника не исправна, что исключит возможность незамедлительного распечатывания бланка.
В ходе предметной части допроса как процесса получения показаний по существу дела необходимо помнить, что процесс формирования показаний слагается из:
1) получения и накопления информации;
2) ее запоминания и сохранения;
3) воспроизведения и передачи информации лицу, производящему допрос;
4) приема, переработки и процессуального закрепления информации допрашивающим;
5) повторной дачи показаний (45, С. 37).
Тактика допроса определяется исходя из отношения потерпевшего к расследуемому деянию; его желания давать показания и изобличить виновного; (не)заинтересованности потерпевшего в объективном расследовании; (не)желании активно ему способствовать; степени осведомленности потерпевшего относительно устанавливаемых обстоятельств; социально-демографических, нравственно-психологических, физических, психических и иных особенностях личности допрашиваемого.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Среди всех следственных действий допрос является наиболее психологизированным. Он напрямую связан с личностными особенностями допрашивающего и допрашиваемого, а также психическим взаимодействием между ними, что в совокупности влияет на характер допроса. Цель допроса - получение от допрашиваемого лица сведений об обстоятельствах, подлежащих доказыванию по уголовному делу. Получение таких сведений осложняется, если в роли допрашиваемого выступает несовершеннолетний.
Допрос - это единственное следственное действие, без которого не может обойтись расследование ни одного уголовного дела, сущность которого заключается в получении от допрашиваемого лица показаний об обстоятельствах, подлежащих доказыванию по уголовному делу. Нередко в материалах уголовного дела может отсутствовать осмотр места происшествия (к примеру, по делам о хищениях, совершенных материально ответственными лицами), очная ставка, предъявление для опознания, проверка показаний, освидетельствование, следственный эксперимент, однако допрос как следственное действие проводится всегда.
По сравнению с действовавшим ранее УПК РСФСР новый Уголовно-процессуальный кодекс имеет существенные отличия по целому ряду принципиально важных положений. В частности, это касается правовой модели допроса потерпевшего. В УПК РСФСР была включена специальная глава, посвященная правовому регулированию допроса потерпевшего и свидетеля. В ныне действующем УПК такой главы нет. Также отсутствует общая норма, посвященная допросу потерпевших и свидетелей на стадии предварительного расследования. Между тем в новый УПК включена ст. 164, устанавливающая общие правила производства следственных действий.
Допрос потерпевшего можно разделить на четыре этапа:
- установление психологического контакта;
- свободный рассказ;
- постановка вопросов;
- оформление протокола допроса.
Традиционно отличительными особенностями обладает допрос несовершеннолетних потерпевших. Согласно ст. 191 УПК РФ допрос потерпевшего в возрасте до 14 лет, а по усмотрению следователя и допрос потерпевшего в возрасте от 14 до 18 лет проводятся с участием педагога. При допросе несовершеннолетнего потерпевшего вправе присутствовать его законный представитель и адвокат в качестве его, потерпевшего, представителя.
Участие педагога, с одной стороны, помогает несовершеннолетнему преодолеть стресс и переживания в сложной для его восприятия ситуации судебного заседания. С другой стороны, участие педагога способствует установлению психологического контакта несовершеннолетнего со сторонами процесса и самим судом в целях получения от несовершеннолетнего показаний, которые подросток в силу возрастных особенностей стесняется либо не в состоянии логически изложить.
Несовершеннолетний потерпевший не предупреждается об уголовной ответственности. Ему указывается на необходимость говорить правду.
В отношении допрашиваемых лиц существуют временные рамки - допрос не может длиться непрерывно более четырех часов. Продолжение допроса допускается после перерыва не менее чем на один час. Общая продолжительность допроса в течение дня не должна превышать восьми часов. При наличии медицинских показаний продолжительность допроса устанавливается на основании заключения врача, работающего в государственном медицинском учреждении. В этой связи представляется, что целесообразнее было бы указать на то, что общая продолжительность допроса не может превышать восьми часов в течение суток.
Реалии современной криминогенной ситуации обусловили то, что производство следственных действий, в первую очередь допрос потерпевших может осуществляться под псевдонимом, который будет присвоен допрашиваемому в случаях и в порядке, предусмотренных ч. 9 ст. 166 УПК.
Таким образом, мероприятия по сохранению в тайне данных о личности по уголовному делу представляют собой не механическое сокрытие персональных данных участников уголовного судопроизводства, а достаточно сложные тактические приемы, отвечающие принципу охраны прав и свобод человека и гражданина в уголовном судопроизводстве. Так, следователь, выполняя обязанности по сокрытию персональных данных о личности в процессе расследования, обязан принимать меры для обеспечения реальной безопасности участников уголовного судопроизводства с одновременным получением необходимых и законных доказательств.
В соответствии со ст. 190 УПК ход и результаты допроса отражаются в протоколе допроса, составленном с учетом общих правил составления протокола следственного действия, предусмотренных ст. 166 и 167 УПК. При этом учитываются особенности допроса как следственного действия. Суть их состоит в том, что протокол составляется следователем непосредственно при получении показаний либо сразу после завершения допроса.
Итак, допрос — это следственное действие, сущность которого состоит в получении следователем непосредственно от допрашиваемого в установленной уголовно-процессуальным законом форме показания об известных ему обстоятельствах и иных данных, имеющих значение для расследуемого дела.
Библиографический список
Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 // Российская газет. – 1993. - №237.
Всеобщая декларация прав человека // Российская газета.- 1995.- 5 апреля.
Уголовный кодекс РФ: Федеральный закон N 63-ФЗ от 13 июня 1996 г.: ( в послед. ред. 30.12.2008г.) // СЗ РФ. – 1996г. – №25. – Ст. 2954
Уголовно-процессуальный кодекс РФ : Федеральный закон N 174-ФЗ от 18 дек. 2001 г. : (в послед. ред. от 30.12.2008 г.) // СЗ РФ. – 2001. - N 52 (часть I). - Ст. 4921.
О применении судами норм уголовно – процессуального кодекса РФ: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 05.03.2004 N 1(ред. от 23.12.2008) // Российская газета. – 2004. - N 60.
Адвокат: навыки профессионального мастерства / под ред. Л.А. Воскобитовой, И.Н. Лукьяновой, Л.П. Михайловой. – М.: Волтерс Клувер, 2006. – С. 64.
Баренбойм, П.Д. Как предотвратить пытки. Применение психологических знаний для защиты граждан / П.Д. Баренбойм. – М. : Белые альвы, 1997.- С. 29.
Брусенцева, В.А. Особенности допроса несовершеннолетних, потерпевших от ненасильственных половых преступлений. Воронежские криминалистические чтения: Сб. науч. трудов. Вып. 4 / Под ред. О.Я. Баева. Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2003. - С. 92.
Васильев, В.Л. Юридическая психология: Учебник для вузов / под ред. В.Л. Васильева. СПб.: Питер, 2003. – С. 417.
Доля, Б.Г. Особенности допроса потерпевшего при расследовании дел о вымогательстве / под ред. Б.Г. Доля // Российский следователь. – 2008. - N 6. –С.5.
Дорофеева, В.Ю. Особенности производства допроса несовершеннолетнего потерпевшего / под ред. В.Ю. Дорофеева // Вопросы ювенальной юстиции. – 2008.- N 4. – С.7
Дубровская, И.А. Права ребенка / под ред. И.А. Дубровская. – М.: ГроссМедиа; РОСБУХ, 2008. – С.67.
Дымов, Г.А. Психологические методы активизации памяти несовершеннолетних в предупреждении и раскрытии грабежей и разбоев, совершаемых несовершеннолетними / под ред. Г.А. Дымова // Российский следователь. – 2005. – N 5. – С.6.
Ефимичев, П.С., Расследование преступлений: теория, практика, обеспечение прав личности / под ред. П.С. Ефимичева – М. : Юстицинформ, 2008. – 670с.
Замылин Е.И. Тактико-психологические особенности допроса потерпевших (свидетелей), подвергшихся неправомерному воздействию заинтересованных лиц // Адвокатская практика. - 2007. - N 2. – С.7
Золотарев, Р. Г. Особенности производства допроса потерпевших и свидетелей по делам о заведомо ложном сообщении об акте терроризма / под ред. Р.Г. Золторева // Закон и право. -2004. - № 5. – С.7.
Зорин, Г. А. Многовариантные программы допросов: Технологии построения и применения / под ред. Г.А. Зорина - М.: Изд-во деловой и учебной литературы, 2005. – 360с.
Игнатов, С. Тактика допроса адвокатом-защитником свидетеля в суде по уголовному делу / под ред. С. Игнатова // Уголовное право. - 2004. - № 1. – С.9.
Ищенко, Е.П. История развития криминалистики / под ред. Е.П. Ищенко. - М.: Изд-во Высшая школа, 2005. – 260с.
Ищенко, Е.П. Криминалистика: Краткий курс / под ред. Е.П. Ищенко - М.: Инфра, 2005. – 360с.
Кальницкий, В.В. Следственные действия / под ред. В.В. Кальницкий – Омск: Омская академия МВД России, 2006. – С.72.
Капустянский, В.В. Допрос как средство достижения целей на стадии предварительного расследования уголовных дел / В.В. Капустянский // Российский следователь. - 2006. - N 8. – С.3.
Комиссаров, В.И. Теоретические проблемы следственной тактики / под ред. В.И. Комисарова – Саратов., 2000. – 290с.
Комментарий к инструкции о порядке предоставления результатов оперативно-розыскной деятельности дознавателю, органу дознания, следователю, прокурору или в суд / под ред. А.П. Рыжаков. // СПС «Консультант Плюс»
Комментарий к уголовно – процессуальному кодексу РФ / под ред. И.Л. Петрухин. – М. Проспект, 2008 . – 675с.
Комментарий к УПК РФ / под ред. И.Л. Петрухин. – М. : ТК Велби, 2008. – 540с.
Корнелюк, О. В. Теория и практика применения некоторых положений УПК РФ / под ред. О.В. Корнелюк // Следователь. -2004. - № 6 (74).- С.10.
Криминалистика / Под ред. А.Г. Филиппова и А.Ф. Волынского. - М. : Издательство Спарк, 2005. – 630с.
Криминалистика / Под ред. Е.П. Ищенко.- М.: Проспект, 2006. – 469с.
Криминалистика: Учебн. для ВУЗОВ/ Под ред. И.Ф. Герасимова, Л.Л. Драпкина. – М., 2005. – 395с.
Криминалистика: Учебник / Отв. ред. Н.П. Яблоков. – М. ТК Велби , 2006. – 475с.
Криминалистика: Учебник / Под ред. Закатова А.А., Смагоринского Б.П. – М.: ИМЦ ГУК МВД РФ, 2003. – 645с.
Криминалистика: Учебное пособие / Под ред. Шурухнова Н.Г. – М.: Юрист, 2002. – 545с.
Криминалистический комментарий к процессуальному порядку производства следственных действий по УПК России / под ред. О.Я. Баев, Д.А. Солодов. – М. : Проспект, 2008. – 360с.
Мищенкова, И. Законно ли «кодирование» потерпевшего / под ред. И. Мищенкова // Законность. – 2008.- N 4. – С.5.
Настольная книга следователя и дознавателя / под ред. Б.Т. Безлепкин. – М. : Проспект, 2008. – С.106.
Настольная книга судьи по уголовному процессу / под ред. Б.Т. Безлепкин. – М.: Проспект, 2008. – С. 146.
Научно-практический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации / под общ. ред. В.М. Лебедева; науч. ред. В.П. Божьев - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт-Издат, 2007. – 670с.
Обеспечение прав и свобод человека и гражданина в деятельности ОВД / под ред. В.Н. Бутылин, И.В. Гончаров, В.В. Барбин. – М. : Академия управления МВД России, 2007. – 350с.
Образцов, В.А., Богомолова С.Н. Криминалистическая психология: Учеб. пособие для вузов / под ред. В.А. Образцова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.- 390с.
Пахомов, С.Н. Психология допроса потерпевших / под ред. С.Н. Пахомова // Юридическая психология. – 2008. - N 1. – С.4.
Пашин, С.А. Применение электронно-вычислительной техники и доказательственное право / С.А. Пашин // Право и информатика. – 1990. - С. 84.
Пашин, С.А. Содержательные аспекты допроса в уголовном судопроизводстве / С.А. Пашин // Юридическая психология. - 2007. - N 3.- С.9.
Рыжаков, А.П. Показания потерпевшего: понятие, предмет и порядок получения. Комментарий к ст. 78 УПК РФ / под ред. А.П. Рыжаков // СПС «КонсультантПлюс», 2007. – С.45.
3

Список литературы [ всего 44]

Библиографический список
1.Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 // Российская га-зет. – 1993. - №237.
2.Всеобщая декларация прав человека // Российская газета.- 1995.- 5 апреля.
3.Уголовный кодекс РФ: Федеральный закон N 63-ФЗ от 13 июня 1996 г.: ( в послед. ред. 30.12.2008г.) // СЗ РФ. – 1996г. – №25. – Ст. 2954
4.Уголовно-процессуальный кодекс РФ : Федеральный закон N 174-ФЗ от 18 дек. 2001 г. : (в послед. ред. от 30.12.2008 г.) // СЗ РФ. – 2001. - N 52 (часть I). - Ст. 4921.
5.О применении судами норм уголовно – процессуального кодекса РФ: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 05.03.2004 N 1(ред. от 23.12.2008) // Российская газета. – 2004. - N 60.
6. Адвокат: навыки профессионального мастерства / под ред. Л.А. Воскобитовой, И.Н. Лукьяновой, Л.П. Михайловой. – М.: Волтерс Клувер, 2006. – С. 64.
7.Баренбойм, П.Д. Как предотвратить пытки. Применение психологиче-ских знаний для защиты граждан / П.Д. Баренбойм. – М. : Белые альвы, 1997.- С. 29.
8.Брусенцева, В.А. Особенности допроса несовершеннолетних, потер-певших от ненасильственных половых преступлений. Воронежские криминали-стические чтения: Сб. науч. трудов. Вып. 4 / Под ред. О.Я. Баева. Воронеж: Изд-во Воронеж. гос. ун-та, 2003. - С. 92.
9.Васильев, В.Л. Юридическая психология: Учебник для вузов / под ред. В.Л. Васильева. ¬ СПб.: Питер, 2003. – С. 417.
10.Доля, Б.Г. Особенности допроса потерпевшего при расследовании дел о вымогательстве / под ред. Б.Г. Доля // Российский следователь. – 2008. - N 6. –С.5.
11.Дорофеева, В.Ю. Особенности производства допроса несовершенно-летнего потерпевшего / под ред. В.Ю. Дорофеева // Вопросы ювенальной юстиции. – 2008.- N 4. – С.7
12.Дубровская, И.А. Права ребенка / под ред. И.А. Дубровская. – М.: ГроссМедиа; РОСБУХ, 2008. – С.67.
13.Дымов, Г.А. Психологические методы активизации памяти несовер-шеннолетних в предупреждении и раскрытии грабежей и разбоев, совершаемых несовершеннолетними / под ред. Г.А. Дымова // Российский следователь. – 2005. – N 5. – С.6.
14.Ефимичев, П.С., Расследование преступлений: теория, практика, обес-печение прав личности / под ред. П.С. Ефимичева – М. : Юстицинформ, 2008. – 670с.
15.Замылин Е.И. Тактико-психологические особенности допроса потер-певших (свидетелей), подвергшихся неправомерному воздействию заинтересо-ванных лиц // Адвокатская практика. - 2007. - N 2. – С.7
16.Золотарев, Р. Г. Особенности производства допроса потерпевших и свидетелей по делам о заведомо ложном сообщении об акте терроризма / под ред. Р.Г. Золторева // Закон и право. -2004. - № 5. – С.7.
17.Зорин, Г. А. Многовариантные программы допросов: Технологии по-строения и применения / под ред. Г.А. Зорина - М.: Изд-во деловой и учебной литературы, 2005. – 360с.
18.Игнатов, С. Тактика допроса адвокатом-защитником свидетеля в суде по уголовному делу / под ред. С. Игнатова // Уголовное право. - 2004. - № 1. – С.9.
19.Ищенко, Е.П. История развития криминалистики / под ред. Е.П. Ищенко. ¬ - М.: Изд-во Высшая школа, 2005. – 260с.
20.Ищенко, Е.П. Криминалистика: Краткий курс / под ред. Е.П. Ищенко - М.: Инфра, 2005. – 360с.
21.Кальницкий, В.В. Следственные действия / под ред. В.В. Кальницкий – Омск: Омская академия МВД России, 2006. – С.72.
22.Капустянский, В.В. Допрос как средство достижения целей на стадии предварительного расследования уголовных дел / В.В. Капустянский // Российский следователь. - 2006. - N 8. – С.3.
23.Комиссаров, В.И. Теоретические проблемы следственной тактики / под ред. В.И. Комисарова – Саратов., 2000. – 290с.
24.Комментарий к инструкции о порядке предоставления результатов оперативно-розыскной деятельности дознавателю, органу дознания, следователю, прокурору или в суд / под ред. А.П. Рыжаков. // СПС «Кон-сультант Плюс»
25.Комментарий к уголовно – процессуальному кодексу РФ / под ред. И.Л. Петрухин. – М. Проспект, 2008 . – 675с.
26.Комментарий к УПК РФ / под ред. И.Л. Петрухин. – М. : ТК Велби, 2008. – 540с.
27.Корнелюк, О. В. Теория и практика применения некоторых положе-ний УПК РФ / под ред. О.В. Корнелюк // Следователь. -2004. - № 6 (74).- С.10.
28.Криминалистика / Под ред. А.Г. Филиппова и А.Ф. Волынского. - М. : Издательство Спарк, 2005. – 630с.
29.Криминалистика / Под ред. Е.П. Ищенко.- М.: Проспект, 2006. – 469с.
30.Криминалистика: Учебн. для ВУЗОВ/ Под ред. И.Ф. Герасимова, Л.Л. Драпкина. – М., 2005. – 395с.
31. Криминалистика: Учебник / Отв. ред. Н.П. Яблоков. – М. ТК Велби , 2006. – 475с.
32. Криминалистика: Учебник / Под ред. Закатова А.А., Смагоринского Б.П. – М.: ИМЦ ГУК МВД РФ, 2003. – 645с.
33. Криминалистика: Учебное пособие / Под ред. Шурухнова Н.Г. – М.: Юрист, 2002. – 545с.
34.Криминалистический комментарий к процессуальному порядку производства следственных действий по УПК России / под ред. О.Я. Баев, Д.А. Солодов. – М. : Проспект, 2008. – 360с.
35.Мищенкова, И. Законно ли «кодирование» потерпевшего / под ред. И. Мищенкова // Законность. – 2008.- N 4. – С.5.
36.Настольная книга следователя и дознавателя / под ред. Б.Т. Безлепкин. – М. : Проспект, 2008. – С.106.
37.Настольная книга судьи по уголовному процессу / под ред. Б.Т. Безлепкин. – М.: Проспект, 2008. – С. 146.
38.Научно-практический комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации / под общ. ред. В.М. Лебедева; науч. ред. В.П. Божьев - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт-Издат, 2007. – 670с.
39.Обеспечение прав и свобод человека и гражданина в деятельности ОВД / под ред. В.Н. Бутылин, И.В. Гончаров, В.В. Барбин. – М. : Академия управления МВД России, 2007. – 350с.
40.Образцов, В.А., Богомолова С.Н. Криминалистическая психология: Учеб. пособие для вузов / под ред. В.А. Образцова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.- 390с.
41.Пахомов, С.Н. Психология допроса потерпевших / под ред. С.Н. Пахомова // Юридическая психология. – 2008. - N 1. – С.4.
42.Пашин, С.А. Применение электронно-вычислительной техники и доказательственное право / С.А. Пашин // Право и информатика. – 1990. - С. 84.
43.Пашин, С.А. Содержательные аспекты допроса в уголовном судопроизводстве / С.А. Пашин // Юридическая психология. - 2007. - N 3.- С.9.
44.Рыжаков, А.П. Показания потерпевшего: понятие, предмет и порядок получения. Комментарий к ст. 78 УПК РФ / под ред. А.П. Рыжаков // СПС «КонсультантПлюс», 2007. – С.45.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00588
© Рефератбанк, 2002 - 2024