Первые русские и советские книговедческие организации : основные направления и формы деятельности, издания, крупные деятели.

Введение
Книговедение в России до Советского периода
Книговедение в России в Советский период
Заключение
Литература

Попытка построения модели книги (конструктивное моделирование) помогает осмыслить её как сложную функциональную структуру и обнаружить в природе книги те качества, которые отличают её от других средств массовых коммуникаций.
Разработка теоретических проблем книговедения способствует определению места книги в ряду различных средств идеологической борьбы и коммуникации; установлению закономерностей развития книгоиздания в условиях социалистического общества; обоснованию идейных и организационных принципов всех отраслей книжного дела как сфер идеологической деятельности; выработке прогнозов развития книжного дела в СССР; созданию научных основ для терминологических государственных стандартов в области издательского дела, библиографии и библиотековедению, активизировалась разработка общей теории книговедения.
  В 50—60-е гг. советское книговедение обогатилось рядом ценных научных трудов по истории книги и книжного дела, оформлению книги, общим проблемам издательского дела и редактированию, библиографии и библиотековедению.
  Важными вехами в развитии книговедения явились капитальный двухтомный труд «400 лет русского книгопечатания» (1964г.), коллективный сборник «500 лет после Гутенберга» (1968г.). Значителен вклад в развитие науки о книге учёных Украины (сборники на украинском языке «Книга и книгопечатание на Украине», 1965г.; «Украинская книга», 1965г.), Белоруссии («450 лет белорусского книгопечатания», 1968г., на белорусском языке) и других союзных республик. Знаменательную дату 100-летия со дня рождения В. И. Ленина советские книговеды отметили созданием многочисленных работ, раскрывавших различные стороны многоаспектной темы «Ленин и книга».
  Разработкой проблем книговедения занимался Научный совет по истории мировой культуры АН СССР, Всесоюзная книжная палата, кафедры книговедения во многих университетах, полиграфических институтах, институты культуры, крупнейшие библиотеки и издательства страны.
  Изданиями общекниговедческого характера являются сборники «Книга. Исследования и материалы» и научно-информационный сборник «Издательское дело. Книговедение» (с 1968г.). Кроме того, издаются специальные периодические и продолжающиеся издания, в которых печатаются материалы по различным книговедческим отраслям: «Полиграфия», «Библиотекарь», «Советское библиотековедение», «Советская библиография», «Журналист», «Научные и технические библиотеки СССР», альманах «Искусство книги», «Альманах библиофила» и др. На широкого читателя рассчитаны журнал «В мире книг» и еженедельная газета «Книжное обозрение». Аналогичные издания выпускаются в союзных республиках.
В СССР сложилась разветвленная система учреждений, занимающихся как созданием библиографических материалов, так и справочно-библиографическим и справочно-информационным обслуживанием читателей. В эту систему входят (на 1 января 1970г.) 17 республиканских книжных палат, возглавляемых Всесоюзной книжной палатой, ВИНИТИ, около 300 библиотек, которые составляют публикуемые затем библиографические материалы, около 10 тыс. библиотек, имеющих справочно-библиографические отделы. В создании библиографических материалов активное участие принимают научно-исследовательские учреждения, в первую очередь системы Академии наук СССР.

Заключение
Книга служит могучим средством нравственного, эстетического, экологического воспитания человека; помогает развить творческое воображение, фантазию, будит полет мысли и дает возможность раскрыть огромный потенциал, заложенный в каждом индивиде. Литература оказывает сильное многообразное воздействие на человека, она способна отображать его внутренний мир, фиксировать систему ценностей общества и активно влиять на формирование идейных убеждений, моральных норм личности. Книга позволяет формировать новый глобальный уровень мышления, интегрированный, а не замкнутый на узкой специализации.
Существует такое понятие, как «правда искусства». Правда искусства - это не просто «правда факта», «жизнь как она есть». Это не просто описание событий - это определенная эстетика, некая степень, в данном случае, литературного обобщения и осмысления действительности в убеждающих своей эстетической силой образах. Настоящая литературная правдивость возникает лишь в том случае, когда правда факта проходит через правду авторской позиции, она должна проявляться в образах произведения, вытекать из обстановки. Именно благодаря выдающимся писателям всех исторических эпох, мы имеем представление о том, что происходило, как жили люди в предшествующие века. Действительность преломляется в индивидуальном восприятии писателя, она отображается в именно ему интересном и важном содержании, раскрывается в самобытной, именно ему присущей форме. Подлинный текст всегда «умнее» автора, и образы говорят за себя сами, кричат о том, о чем автор молчит. Из истории литературы известно, что если даже сам автор толкует свое произведение, толкование не может охватить весь образный смысл. Текст знает и говорит больше, чем автор. Писатель должен понять и показать диалектическую взаимосвязь социальных явлений в обществе и отобразить их в литературе. Важна направленность воздействия на воображение, эмоции, ассоциации читателя, и тогда образ становится каналом эстетического сопереживания и сотворчества.  
В настоящее время, с научно – техническим прогрессом и так называемой свободой слова книги перестали быть дефицитным товаром. Но с древнейших времён и до сегодняшнего дня книга в своём становлении и усовершенствовании прошла очень длинный и тернистый путь.
Литература
Анастасевич В.Г. Журнал «Благонамеренный», статья «О необходимости в содействии русскому книговедению» \\ № 7, ч. 10, 1820г;
Барсук А. И. О книговедении как комплексной науке – М., изд. «Академия», 2005г;
Белинская Л. Г. Книговедение в России – М., изд. «Флинта», 2007г;
Каменская Л. О. Книговедение Советского периода – Спб., изд. «Спец. Лит.», 2005;
Легин Н.С. О проблемах книговедения – М., изд. «Баласс», 2001г;
Ленин В.И. Полное собрание сочинений, Т. 37 - М., изд. «Просвещение», 2000г;
Лисовский Н.М. Журнал «Благонамеренный», статья «Книговедение как предмет преподавания, его сущность и задачи» \\ № 9, ч. 14, 1820г;
Ломоносов М.В. Полное собрание сочинений, т. 3, М.— Л., 1952г;
Немировский Е. Л.. Проблемы книговедения. История книжного дела – М., изд. «Просвещение», 2003г;
Сикорский Н. М., Книга и наука о книге – Спб., изд. «Питер», 2003г;
Сомов Н. М., Сущность книговедения – Спб., изд. «Питер», 2006г;
Шамурин Е. И. История книговедения – М., изд. «Норма», 2002г.
Немировский Е. Л.. Проблемы книговедения. История книжного дела – с. 86 - 92
Ломоносов М.В. Полное собрание сочинений, т. 3 - с. 218
Анастасевич В.Г. Журнал «Благонамеренный», статья «О необходимости в содействии русскому книговедению» \\ № 7, ч. 10, 1820г.
Лисовский Н.М. Журнал «Благонамеренный», статья «Книговедение как предмет преподавания, его сущность и задачи» \\ № 9, ч. 14, 1820г.
Шамурин Е. И. История книговедения – с. 416
Сикорский Н. М., Книга и наука о книге - с. 148-161
Ленин В.И. Полное собрание сочинений, Т. 37. - с. 407 – 411
Белинская Л.Г. Книговедение в России – с. 113
Барсук А. И. О книговедении как комплексной науке – с. 276 - 280
Барсук А. И. О книговедении как комплексной науке – с. 282 - 296
Сомов Н. М., Сущность книговедения – с. 358
6