Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код |
120451 |
Дата создания |
2012 |
Страниц |
31
|
Источников |
23 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
1. 1. Биолого-культурологический аспект феномена игры
1. 2. Феномен игры в математической и экономической науке
1. 3. Специфика игры в контексте психоаналитической психологической школы
1. 4. Теория игр в трансактном анализе Э. Берна
1. 5. Игра в рамках социологической и социально-психологической научной школы
1. 6. Игра в психодраме и социометрии
1. 7. Игровые методы в управлении и управленческом консультировании
ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
ЛИТЕРАТУРА:
Фрагмент работы для ознакомления
Ответ: С. 5.- 3. Какая разница между ОДИ и ИНИ?Ответ: С. 25-27.- 4. Как проявляются фундаментальные свойства Игры в ОД-играх и в ИН-играх?"Ответ: С. 27.
Список литературы [ всего 23]
1.Аноприева Г. С., Степанов А. И., Уткин А. И., Шоркова С. А. Культурология: Ч.I. Введение в теорию и философию культуры.. – М.: МАДИ (ГТУ), 2007.
2.Берн Э. Игры, в которые играют люди. – Минск: Харвест, 2003.
3.Вагин Ю. Р. Тифоанализ (теория влечения к смерти): Труды Пермского образовательного научно-исследовательского центра авитальной активности; Т.1. Вып.1.). – Пермь: Изд-во ПОНИЦАА, 2003.
4.Дудченко В. С. Основы инновационной методологии. – М.: Институт социологии РАН, 1996.
5.Дудченко В. С., Макаревич В. Н. Игровые методы в социологии // Социологические исследования. – 1990, № 12. – С. 103-112.
6.Кондрашенко В. Т., Донской Д. И., Игумнов С. А. Общая психотерапия. – М.: Издательство института психотерапии, 2003.
7.Лейтц Г. Психодрама: Теория и практика. Классическая психодрама Я. Л. Морено. – М.: Издательская группа "Прогресс", "Универс", 1994.
8.Лоренц К. Агрессия (так называемое «зло»). – М.: Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1994.
9.Лоренц К. Человек находит друга. – Новосибирск: Наука, Сибирское отделение, 1991.
10.Макаревич В. Н. Игровые методы в социологии: теория и алгоритмы. – М.: Издательство МГУ,1994.
11.Мамонтов С. П. Основы культурологи. – М.: Олимп, 1999.
12.Мид Дж. От жеста к символу. - http:// www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/Article/Mid_GestSimv.php.
13.Морено Я. Социометрия: Экспериментальный метод и наука об обществе. – М.: Академический Проспект, 2001.
14.Нейман Дж., Моргенштерн О. Теория игр и экономическое поведение. – М.: Наука, 1970.
15.Психологический словарь / Под ред. В. В. Давыдова, А. В. Запорожца, Б. Ф. Ломова и др. – М.: Педагогика, 1983.
16.Фабри К. Э. Основы зоопсихологии. – М.: Российское психологическое общество, 1999.
17.Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия. – Минск: Харвест, 2004.
18.Философский энциклопедический словарь / Гл. ред. Л. Ф. Ильичев, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалев, В. Г. Панов. – М.:Советская энциклопедия, 1983.
19.Хёйзинга Й. Homo Ludens. Статьи по истории культуры / Пер., сост. и вступ. ст. Д. В. Сильвестрова. – М.: Прогресс-Традиция, 1997.
20.Хёйзинга Й. В тени завтрашнего дня. – http:// www.mnemosyne.ru/library/huizinga-7.html.
21.Шаповаленко И. В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). - М.: Гардарики, 2005.
22.Щедровицкий Г. П. Избранные труды. – М.: Шк. Культ. Полит., 1995.
23.Щедровицкий Г. П., Котельников С. И. Организационно-деятельностная игра как новая форма организации и метод развития коллективной мыследеятельности. - http://www.fondgp.ru/gp/biblio/rus/50.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00349