Вход

Влияние профилактических мероприятий на уровень стрессоустойчивости руководителей

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 118204
Дата создания 2010
Страниц 35
Источников 23
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 200руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1.2. Стресс и стрессоустойчивость в структуре личности руководителя
Глава II Эмпирическое исследование влияния профилактических мероприятий на уровень стрессоустойчивости руководителей
2.1. Методы и методики исследования
2.2. Процедура и результаты исследования
Заключение
Литература
Приложения

Фрагмент работы для ознакомления

П., ж. 26 28 3 3 Высокий риск дезадаптации в стрессе. 5. О.С., ж. 16 14 5 5 Средний риск дезадаптации в стрессе. 6. А.И., м. 31 18 2 4 Высокий риск дезадаптации в стрессе. Табл. 11. Сравнительные результаты методики «Прогноз».
Из сравнительных результатов видно, что хотя большая половина испытуемых имеет высокий риск дезадаптации в стрессе и не имеют изменений в результатах, все же в набранных пунктах имеется положительная динамика развития нервно-психической неустойчивости, которая является отражением одновременно психического и соматического уровня здоровья индивида.
По результатам теста на усталость все испытуемые характеризуются уравновешенностью и спокойствием (картинка слабо движется только у одного испытуемого, у остальных не движется).
Таким образом, сравнивая результаты тестов до и после проведения профилактических приемов снятия стресса, можно говорить об их эффективности. Отмечается положительная динамика развития стрессоустойчивости испытуемых по всем проведенным методикам, несмотря на то, что количество и уровень срессогенных факторов в жизни испытуемых не уменьшился, а у некоторых даже увеличился.
Заключение
Важными факторами, улучшающими психическую адаптацию в профессиональных группах, являются социальная сплоченность, способность строить межличностные отношения, возможность открытой коммуникации.
Очень важно понять, что многие руководители не осознают степени своей стрессоустойчивости, что приводит к перенапряжению или непониманию со стороны окружающих. Определив вид стрессоустойчивости, можно дать способы преодоления неблагоприятных ситуаций применительно к конкретному человеку, что позволит сократить время на восстановление сил после стресса и даст новые пути решения проблем. Кому-то нужно больше сна или медитации, кому-то – бассейн и баня, а кому-то – спортзал и безумные тренировки.
Что значит для подчиненных стрессоустойчивый руководитель? Прежде всего то, что в трудной ситуации на него можно положиться: он поддержит, защитит, явится той «спиной», которая вас прикроет. Стрессоустойчивый руководитель обеспечивает определенный психологический комфорт и повышает мотивацию к работе просто самим фактом уверенности в себе. Подчиненные, как правило, очень хорошо чувствуют состояние руководителя, а значит, как бы ни складывались обстоятельства, следует, хотя бы внешне, держать себя спокойно и уверенно, уметь владеть собой – значит быть стрессоустойчивым.
И, наконец, есть еще одна сторона управленческой деятельности, в которой стрессоустойчивость играет не последнюю роль. Это контакты и переговоры с другими руководителями. Понятно, что стрессонеустойчивый руководитель едва ли сможет вызвать доверие с их стороны.
Таким образом, можно сделать выводы о том, что управленческая деятельность имеет стрессовый характер, которая включает в себя большой комплекс влияния стресс-факторов. Это означает то, что повышение стрессоустойчивости является необходимым условием эффективности исполнения управленческой деятельности.
На основе актуальности данной темы, было организовано эмпирическое исследование, направленное на выяснение эффективности профилактических мероприятий и приемов по снижение стрессов в повышении стрессоустойчивости руководителей.
Результаты данного исследования полностью подтвердили гипотезу. Действительно, профилактика стрессовых состояний через освоение техник психогигиены повышает стрессоустойчивость у руководителей.
Результаты данного исследования могут быть использованы для дальнейшей интеграции психогигиены с целью повышения стрессоустойчивости руководящего звена, а также для дальнейших исследования на выборках, отличной от данной по возрастному, половому и количественному составу.
Литература
Александровский Ю. А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация. М., 1976.
Березин Ф. Б. Психологическая и психофизиологическая адаптация человека. Л., 1988.
Бодров В.А. Психологический стресс: развитие учения и современное состояние проблемы. - М., Институт психологии РАН, 1995.
Василюк Ф. Е. Психология переживания. М., 1984.
Грисюк С.В. Стресс, стрессоустойчивость и управление. М., 2008.
Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов. Пер. с нем. - М., Экономика, 1990 г.
Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. 2-е изд., Питер., 2005, 508 с.
Карандашов В.Н. Как жить в условиях стресса. - Вологда, Русь, 1993г.
Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. - М., Наука, 1983 г.
Кокс Т. Стресс. Пер. с англ. -М., Медицина, 1981 г.
Кон И. С. Социология личности. М., 1967
Литвинцева Н.А. Психологические тесты (для деловых людей)./ Сост. - М., Интел-Синтез, 1994 г.
Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов., СПб.: Питер, 2007., с.535 – 548.
Менегетти А. Психология лидера. ННБФ «Онтопсихология» Москва 2005г.
Мольц М. Я-это Я, или Как стать счастливым: Пер. с анг. / Предисл. В.П. Зинченко, Е.Б. Моргунова. М.: Прогресс, 1991.-192с.
Практикум по возрастной психологии //под редакцией Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф., «Речь», СПб., 2008.
Психология. Учебник под ред. Б.А. Сосновского, Москва «Юрайт», 2005. С. 248 – 252.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – Питер., 2005. С.551.
Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М., 1960.
Селье Г. Стресс без дистресса. Пер. с англ. - М., Прогресс, 1979 г.
Столяренко Л.Д. Основы психологии. Практикум., Ростов – на – Дону: «Феникс», 2002., 704с.
Хомская Е.Д., Башова Н.Я. Мозг и эмоции. М., 1992.
Щербатых Ю.В. Бизнес и стресс. Стресс руководителя/ Журнал "ШЕФ" №10 /2004. 
Приложения
Приложение 1
Тест на стрессоустойчивость
1. Постарайтесь определить, насколько сильно вы переживаете по поводу следующих событий. Оцените по 10-бальной системе каждое событие, поставив любое число от «1» (совершенно не задевает), до «10» (очень сильно беспокоит и напрягает):
1.1 Высокие цены (на транспорт, продукты, одежду) _____
1.2 Внезапно испортившаяся погода, дождь, снег ________
1.3 Машина, которая обрызгала вас грязью _____________
1.4 Строгий, несправедливый начальник (преподаватель, родитель) ______
1.5 Правительство, депутаты, администрация _______
2. Отметьте по 10-бальной системе, какие из перечисленных ниже качеств вам присущи (10 баллов — если данное свойство у вас очень выражено, 1 — если оно отсутствует).
2.1 Излишне серьезное отношение к жизни, учебе, работе _________
2.2 Стеснительность, робость, застенчивость ________
2.3 Страх перед будущим, мысли о возможных неприятностях и проблема_____
2.4 Плохой, беспокойный сон __________
2.5 Пессимизм, тенденция отмечать в жизни в основном негативные черты _______
3. Как проявляются ваши стрессы, на вашем здоровье (оцените по 10 бальной шкале признаки):
3.1 Учащенное сердцебиение, боли в сердце _________
3.2 Затрудненное дыхание ________
3.3 Проблемы с желудочно-кишечным трактом ________
3.4 Напряжение или дрожание мышц ______
3.5 Головные боли, повышенная утомляемость ________
4. Насколько для вас характерно применение ниже приведенных приемов снятия стресса (отметьте по 10 бальной системе, где «1» - совсем не характерно, а «10» - применяю почти всегда).
4.1 Алкоголь ______
4.2 Сигареты ______
4.3 Телевизор ______
4.4 Вкусная еда _____
4.5 Агрессия (выплеснуть зло на другого человека) ____
5. Насколько для вас характерно применение ниже приведенных приемов снятия стресса (отметьте по 10 бальной системе, где «1» - совсем не характерно, а «10» - применяю почти всегда)
5.1 Сон, отдых, смена деятельности ______
5.2 Общение с друзьями или любимым человеком _____
5.3 Физическая активность (бег, плавание, футбол, ролики, лыжи и т. д.) ____
5.4 Анализ своих действий, поиск других вариантов ____
5.5 Изменение своего поведения в данной ситуации______
6. Как изменился уровень Вашего постоянного стресса за последние три года? (отметьте V ).
Значительно уменьшился Незначительно уменьшился Не изменился Незначительно возрос Значительно увеличился -20 -10 0 +10 +50
Приложение 2
Тест самооценки стрессоустойчивости С. Коухена и Г. Виллиансона
1. Насколько часто неожиданные неприятности выводят вас из равновесия?
Никогда –0, Почти никогда-1, Иногда-2, Довольно часто — 3, Очень часто -4
2. Насколько часто вам кажется, что самые важные вещи в вашей жизни выходят из-под вашего контроля?
Никогда –0, Почти никогда-1, Иногда- 2, Довольно часто — 3, Очень часто -4
3. Как часто вы чувствуете себя «нервозным», подавленным?
Никогда –0, Почти никогда- 1, Иногда-2, Довольно часто — 3, Очень часто -4
4. Как часто вы чувствуете уверенность в своей способности справиться со своими личными проблемами?
Никогда –4, Почти никогда- 3, Иногда-2, Довольно часто — 1, Очень часто -0
5. Насколько часто вам кажется, что все идет именно так, как вы хотите?
Никогда –4, Почти никогда- 3, Иногда-2, Довольно часто — 1, Очень часто -0
6. Как часто вы в силах контролировать раздражение?
Никогда –4, Почти никогда- 3, Иногда-2, Довольно часто — 1, Очень часто -0
7. Насколько часто у вас возникает чувство, что вам не справиться с тем, что от вас требуют?
Никогда –0, Почти никогда- 1, Иногда-2, Довольно часто — 3, Очень часто -4
8. Часто ли вы чувствуете, что вам сопутствует успех?
Никогда –4, Почти никогда- 3, Иногда-2, Довольно часто — 1, Очень часто -0
9. Как часто вы злитесь по поводу вещей, которые вы не можете контролировать?
Никогда –0, Почти никогда-1, Иногда- 2, Довольно часто — 3, Очень часто -4
10. Часто ли вы думаете, что накопилось столько трудностей, что их невозможно преодолеть?
Никогда –0, Почти никогда-1, Иногда- 2, Довольно часто — 3, Очень часто -4
Приложение 3
Методика экспресс-диагностики Невроза К. Хека и X. Хесса
Ознакомившись с вопросом или суждением, надо ответить «да» или «нет».
1. Считаете ли Вы, что внутренне напряжены?
2. Я часто так сильно во что-то погружен, что не могу заснуть.
3. Я чувствую себя легко ранимым.
4. Мне трудно заговорить с незнакомыми людьми.
5. Часто ли без особых причин у Вас возникает чувство безучастности и усталости?
6. У меня часто возникает чувство, что люди меня критически рассматривают.
7. Часто ли Вас преследуют бесполезные мысли, которые не выходят из головы, хотя Вы стараетесь от них избавиться?
8. Я довольно нервный.
9. Мне кажется, что меня никто не понимает.
10. Я довольно раздражительный.
11. Если бы против меня не были настроены, мои дела шли бы более успешно.
12. Я слишком близко и надолго принимаю к сердцу неприятности.
13. Даже мысль о возможной неудаче меня волнует.
14. У меня были очень странные и необычные переживания.
15. Бывает ли Вам то радостно, то грустно без видимых причин?
16. В течение всего дня я мечтаю и фантазирую больше, чем нужно.
17. Легко ли изменить Ваше настроение?
18. Я часто борюсь с собой, чтобы не показать свою застенчивость.
19. Я хотел бы быть таким же счастливым, какими кажутся другие люди.
20. Иногда я дрожу или испытываю приступы озноба.
21. Часто ли меняется Ваше настроение в зависимости от серьезной причины или без нее?
22. Испытываете ли Вы иногда чувство страха даже при отсутствии реальной опасности?
23. Критика или выговор меня очень ранят.
24. Временами я бываю так беспокоен, что даже не могу усидеть на одном месте.
25. Беспокоитесь ли Вы иногда слишком сильно из-за незначительных вещей?
26. Я часто испытываю недовольство.
27. Мне трудно сконцентрироваться при выполнении какого-либо задания или работы.
28. Я делаю много такого, в чем приходится раскаиваться.
29. Большей частью я счастлив.
30. Я недостаточно уверен в себе.
31. Иногда я кажусь себе действительно никчемным.
32. Часто я чувствую себя просто скверно.
33. Я много копаюсь в себе.
34. Я страдаю от чувства неполноценности.
35. Иногда у меня все болит.
36. У меня бывает гнетущее состояние.
37. У меня что-то с нервами.
38. Мне трудно поддерживать разговор при знакомстве.
39. Самая тяжелая борьба для меня - это борьба с самим собой.
40. Чувствуете ли Вы иногда, что трудности велики и непреодолимы?
Приложение 4
Отметьте те события, которые произошли в Вашей жизни за последние полгода:
1. Семья
(100) Смерть супруга (супруги)
(75) Развод
(65) Супружеский разрыв
(60) Смерть члена семьи (близкого родственника)
(50) Бракосочетание
(45) Примирение с женой (мужем)
(40) Тяжелое заболевание члена семьи
(35) Появление нового члена семьи (рождение, усыновление, приезд родителя и т.п.)
(35) Изменение отношений в семье (стало намного хуже или намного лучше)
(25) Уход сына (дочери) из семьи
(25) Жена (муж) начинают новую деятельность
(10) Мелкие неурядицы с женой
2. Личная жизнь
(60) Арест (заключение)
(55) Болезнь или увечье
(45) Уход на пенсию
(40) Беременность
(35) Сексуальные проблемы
(35) Перестройка в трудовой деятельности
(35) Финансовые изменения (стало намного хуже или намного лучше - в т.ч. получение наследства, продажа акций и т.п.)
(35) Смерть друга
(25) Затруднения с родителями жены (мужа)
(25) Выдающиеся личные достижения
(25) Изменения в жилищных условиях (стало намного хуже или намного лучше)
(25) Поездка в далекое турне
(25) Пересмотр своих привычек поведения (отказ от курения и т.п.)
(20) Перемена места жительства
(15) Изменения в стиле отдыха
(15) Изменение привычек сна (меньше, больше или в другое время)
(15) Перемены в питании (меньше, больше или в другое время)
(10) Праздники (юбилей, свадьба в семье и т.п.)
(10) Отпуск
3. Работа:
(50) Вынужденное увольнение
(35) Адаптация к новым обязанностям
(30) Перемены в сфере ответственности
(30) Трудности с руководством
(25) Начало (конец) курса обучения
(15) Перемены в сфере общественной работы
(15) Переход в другое учебное заведение
Изменения в режиме труда
Приложение 5
Инструкция: прочтите утверждение и дайте ответ «да» или «нет».
Вопросы
1. Иногда мне в голову приходят такие нехорошие мысли, что лучше о них никому не рассказывать.
2. В детстве у меня была такая компания, где все старались всегда и во всем стоять друг за друга.
3. Временами у меня бывают приступы смеха или плача, с которыми я никак не могу справиться.
4. Бывали случаи, когда я не сдерживал своих обещаний.
5. У меня часто болит голова.
6. Иногда я говорю неправду.
7. Раз в неделю или чаще я без всякой видимой причины внезапно ощущаю жар во всем теле.
8. Бывало, что я говорил о вещах, в которых не разбираюсь.
9. Бывает, что сержусь.
10. Теперь мне трудно надеяться на то, что чего-нибудь добьюсь в жизни.
11. Бывает, что я откладываю на завтра то, что нужно сделать сегодня.
12. Я охотно принимаю участие во всех собраниях и других общественных мероприятиях.
13. Самая трудная борьба для меня - борьба с самим собой.
14. Мышечные судороги и подергивания у меня бывают очень редко.
15. Иногда, когда я неважно себя чувствую, я бываю раздражительным.
16. Я довольно безразличен к тому, что со мной будет.
17. В гостях я держусь за столом лучше, чем дома.
18. Если мне не грозит штраф и машин поблизости нет, я могу перейти улицу там, где мне хочется, а не там, где положено.
19. Я считаю, что моя семейная жизнь такая же хорошая, как и у большинства моих знакомых.
20. Мне часто говорят, что я вспыльчив.
21. Запоры у меня бывают редко.
22. В игре я предпочитаю выигрывать.
23. Последние несколько лет большую часть времени я чувствую себя хорошо.
24. Сейчас мой вес постоянен - я не полнею и не худею.
25. Мне приятно иметь среди своих знакомых значительных людей, это как бы придает мне вес в собственных глазах.
26. Я был бы довольно спокоен, если бы у кого-нибудь из моей семьи были неприятности из-за нарушения закона.
27. С моим рассудком творится что-то неладное.
28. Меня беспокоят мои сексуальные (половые) проблемы.
29. Когда я пытаюсь что-то сказать, то часто замечаю, что у меня дрожат руки.
30. Руки у меня такие же ловкие и проворные, как прежде.
31. Среди моих знакомых есть люди, которые мне не нравятся.
32. Думаю, что я человек обреченный.
33. Я ссорюсь с членами моей семьи редко.
34. Бывает, что я с кем-нибудь немного посплетничаю.
35. Часто я вижу сны, о которых лучше никому не рассказывать.
36. Бывало, что при обсуждении некоторых вопросов я, особенно не задумываясь, соглашался с мнением других.
37. В школе я усваивал материал медленнее, чем другие.
38. Моя внешность меня в общем устраивает.
39. Я вполне уверен в себе.
40. Раз в неделю или чаще я бываю очень возбужденным и взволнованным.
41. Кто-то управляет моими мыслями.
42. Я ежедневно выпиваю необычно много воды.
43. Бывает, что неприличная или непристойная шутка вызывает у меня смех.
44. Счастливей всего я бываю, когда один.
45. Кто-то пытается воздействовать на мои мысли.
46. Я любил сказки Андерсена.
47. Даже среди людей я обычно чувствую себя одиноким.
48. Меня злит, когда меня торопят.
49. Меня легко привести в замешательство.
50. Я легко теряю терпение с людьми.
51. Часто мне хочется умереть.
52. Бывало, что я бросал начатое дело, так как боялся, что не справлюсь с ним.
53. Почти каждый день случается что-нибудь, что пугает меня.
54. К вопросам религии я отношусь равнодушно - они не занимают меня.
55. Приступы плохого настроения бывают у меня редко.
56. Я заслуживаю сурового наказания за свои поступки.
57. У меня были очень необычные мистические переживания.
58. Мои убеждения и взгляды непоколебимы.
59. У меня бывали периоды, когда из-за волнения я терял сон.
60. Я человек нервный, легко возбудимый.
61. Мне кажется, что обоняние у меня такое же, как и у других людей (не хуже).
62. Все у меня получается плохо, не так, как надо.
63. Я почти всегда ощущаю сухость во рту.
64. Большую часть времени я чувствую себя усталым.
65. Иногда я чувствую, что близок к нервному срыву.
66. Меня очень раздражает, что я забываю, куда кладу вещи.
67. Я очень внимательно отношусь к тому, как я одеваюсь.
68. Приключенческие рассказы мне нравятся больше, чем рассказы о любви.
69. Мне очень трудно приспособиться к новым условиям жизни, работы. Переход к любым другим условиям жизни, работы, учебы кажется невыносимым.
70. Мне кажется, что по отношению именно ко мне особенно часто поступают несправедливо.
71. Я часто чувствую себя несправедливо обиженным.
72. Мое мнение часто не совпадает с мнением окружающих.
73. Я часто испытываю чувство усталости от жизни, и мне не хочется жить.
74. На меня обращают внимание чаще, чем на других.
75. У меня бывают головные боли и головокружения из-за переживаний.
76. Часто у меня бывают периоды, когда мне никого не хочется видеть.
77. Мне трудно проснуться в назначенный час.
78. Если в моих неудачах кто-то виноват, я не оставлю его безнаказанным.
79. В детстве я был капризный и раздражительный.
80. Мне известны случаи, когда мои родственники лечились у невропатологов и психиатров.
81. Иногда я принимаю валериану, элениум, кодеин и другие успокаивающие средства.
82. У меня есть судимые родственники.
83. В юности я имел приводы в милицию.
84. Случалось, что мне грозили оставить в школе на второй год.
Приложение 6
 
Столяренко Л.Д. Основы психологии. Практикум., Ростов – на – Дону: «Феникс», 2002., 704с., с. 148.
Селье Г. Стресс без дистресса. Пер. с англ. - М., Прогресс, 1979 г.
Бодров В.А. Психологический стресс: развитие учения и современное состояние проблемы. - М., Институт психологии РАН, 1995., с. 67.
Хомская Е.Д., Башова Н.Я. Мозг и эмоции. М., 1992.
Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов., СПб.: Питер, 2007., с.535.
Щербатых Ю.В. Бизнес и стресс. Стресс руководителя/ Журнал "ШЕФ" №10 /2004. 
Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. - М., Наука, 1983 г.
Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. 2-е изд., Питер., 2005, 508 с.
Практикум по возрастной психологии //под редакцией Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф., «Речь», СПб., 2008.
Практикум по возрастной психологии //под редакцией Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф., «Речь», СПб., 2008.
Столяренко Л.Д. Основы психологии. Практикум., Ростов – на – Дону: «Феникс», 2002., 704с.
Карандашов В.Н. Как жить в условиях стресса. - Вологда, Русь, 1993г.
2

Список литературы [ всего 23]

Литература
1.Александровский Ю. А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация. М., 1976.
2.Березин Ф. Б. Психологическая и психофизиологическая адаптация человека. Л., 1988.
3.Бодров В.А. Психологический стресс: развитие учения и современное состояние проблемы. - М., Институт психологии РАН, 1995.
4.Василюк Ф. Е. Психология переживания. М., 1984.
5.Грисюк С.В. Стресс, стрессоустойчивость и управление. М., 2008.
6.Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов. Пер. с нем. - М., Экономика, 1990 г.
7.Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. 2-е изд., Питер., 2005, 508 с.
8.Карандашов В.Н. Как жить в условиях стресса. - Вологда, Русь, 1993г.
9.Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. - М., Наука, 1983 г.
10.Кокс Т. Стресс. Пер. с англ. -М., Медицина, 1981 г.
11.Кон И. С. Социология личности. М., 1967
12.Литвинцева Н.А. Психологические тесты (для деловых людей)./ Сост. - М., Интел-Синтез, 1994 г.
13.Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов., СПб.: Питер, 2007., с.535 – 548.
14.Менегетти А. Психология лидера. ННБФ «Онтопсихология» Москва 2005г.
15.Мольц М. Я-это Я, или Как стать счастливым: Пер. с анг. / Предисл. В.П. Зинченко, Е.Б. Моргунова. М.: Прогресс, 1991.-192с.
16.Практикум по возрастной психологии //под редакцией Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф., «Речь», СПб., 2008.
17.Психология. Учебник под ред. Б.А. Сосновского, Москва «Юрайт», 2005. С. 248 – 252.
18.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – Питер., 2005. С.551.
19.Селье Г. Очерки об адаптационном синдроме. М., 1960.
20.Селье Г. Стресс без дистресса. Пер. с англ. - М., Прогресс, 1979 г.
21.Столяренко Л.Д. Основы психологии. Практикум., Ростов – на – Дону: «Феникс», 2002., 704с.
22.Хомская Е.Д., Башова Н.Я. Мозг и эмоции. М., 1992.
23.Щербатых Ю.В. Бизнес и стресс. Стресс руководителя/ Журнал "ШЕФ" №10 /2004. 
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00586
© Рефератбанк, 2002 - 2024