Вход

Учет закономерностей восприятия в расследовании обстоятельств, имеющих правовую регламентацию.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 116061
Дата создания 2010
Страниц 15
Источников 11
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 1 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 240руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
Исторический аспект учета психологических факторов в юридической деятельности
Восприятие как психологический познавательный процесс
Восприятие событий как первоначальная стадия формирования свидетельских показаний
Заключение
Литература

Фрагмент работы для ознакомления

)
Б. Сохранение воспринятого в памяти. Объекты анализа  –  факторы, способные повлиять на точность и прочность сохранения воспринятого в памяти:
условия хранения информации (длительность, наличие  прямых или косвенных внушающих воздействий и пр.);
особенности психики и личности несовершеннолетнего свидетеля, обусловливающие специфику переработки воспринятой информации (степень развития и характерные особенности мнестической и мыслительной функции,  склонность к фантазированию, повышенная внушаемость и пр.);
В. Воспроизведение сохраненной в памяти информации. Объектами исследования выступают:
психические состояния допрашиваемого;
психическое развитие и личностные свойства несовершеннолетнего (уровень развития речи, внушаемость и пр.).
Для получения достоверных показаний свидетеля следователь должен учитывать психологический процесс формирования показаний и первоначальной стадией формирования этих показаний является восприятие свидетелем тех или иных событий. Воспринимая предметы и явления, человек осмысливает и оценивает эти явления, проявляет к ним определенные отношения, поэтому необходимо отчленить объективные факты от субъективных наслоений. Людям свойственно заполнять пробелы чувственного восприятия элементами, которые в действительности не были объектами чувственного восприятия, для пространственных восприятий характерна переоценка малых расстояний и недооценка больших. Расстояния на воде, как правило, недооцениваются, а ярко окрашенные и хорошо освещенные предметы кажутся более близко расположенными. В следственной практике очень важно правильно установить время совершения расследуемого события, его длительность и последовательность, темп действий участников события и др. Нередко свидетели дают неправильные показания о промежутках времени. Эти ошибки объясняются выше рассмотренными закономерностями и их не следует оценивать как умышленную ложность показаний, а необходимо выяснить содержание деятельности свидетеля во время наблюдаемого события, его психическое состояние и др.
Сомнения в способности свидетеля правильно воспринимать обстоятельства,  важные  для  расследования,  могут возникать в связи:
с особыми условиями восприятия (экстремальность ситуации,  внезапность и быстрота событий, одновременное воздействие большого числа раздражителей и др.);
со спецификой психического состояния свидетеля (аффекта, стресса, растерянности и др.);
с информацией о возможном влиянии на свидетеля или потерпевшего лиц, заинтересованных в исходе дела;
с противоречиями в показаниях, данных в разное время; принципиальным несовпадением содержания показаний  с другими материалами дела;
с особым содержанием воспринимаемых событий (например, способность дошкольника, бывшего очевидцем убийства, понимать смысл, содержание ситуации, то есть то, что произошло именно убийство).
Заключение
Способность лица правильно воспринимать важные для дела обстоятельства и давать о них правильные показания определяется такими процессами, как восприятие тех или иных фактов, сохранение и переработка непосредственно воспринятой или полученной логическим путем информации, воспроизведение, репродуцирование сохраненной информации.
В практике следственной и судебной работы могут, например, возникнуть вопросы о том, обладает ли данный человек достаточной чувствительностью, чтобы ощутить действие конкретного раздражителя, успел ли он адаптироваться к резкой смене силы раздражителя и т.п.
При проверке и оценке свидетельских показаний необходимо проанализировать процесс формирования показаний, учесть те объективные и субъективные факторы, которые могли отразиться на их полноте, точности, правдивости и объективной достоверности. К числу таких факторов относятся:
особенности восприятия человека - его физиологические пределы, дефекты органов восприятия, избирательность и направленность восприятия, восприимчивость к различным раздражителям, психологическая установка на восприятие, понимание воспринятого отношения к нему и др.
условия восприятия - психологическое состояние лица в момент восприятия, продолжительность и обстановка восприятия, параметры воспринимаемого объекта, физические условия восприятия.
специфика запечатления - новизна событий, их повторяемость.
характер и условия воспроизведения воспринятых сведений.
Восприятие, являясь первым звеном формирования свидетельских показаний, во многом определяет их характер. Если реально существующие предметы или явления искаженно отразились в сознании человека, то показания о них не будут соответствовать действительности. Правильное восприятие является необходимым условием правильности свидетельских показаний.
Литература
Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: «Аспект Пресс», 2004.
Васильев В.А. Юридическая психология. — СПб.: Питер, 2000.
Лебедев И.Б., Родин В.Ф., Цветков В.Л., Мариновская И.Д. /Под ред. В.Я. Кикотя. Общая и юридическая психология. Учебник. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2006.
Малкина – Пых И.Г. Психология поведения жертвы// Справочник практического психолога. М., 2006.
Нагаев В.В. Основы судебно-психологической экспертизы. — М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2000.
Назаренко Г. В. Правовая и криминологическая значимость уголовно-релевантных психических состояний. Орёл, 2002.
Психология. Под редакцией Крылова А.А. М.: Проспект, 2007.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПБ.: Питер, 2007.
Социальная психология. Под редакцией Сухова А.Н., Деркач А.А. М.: Академия, 2006.
Цветков В.Л., Шевченко В.М., Шанава Н.Д. Психология оперативно – розыскной деятельности. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2009.
Энциклопедия юридической психологии / Под общ. ред. А.М. Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2003.
Лебедев И.Б., Родин В.Ф., Цветков В.Л., Мариновская И.Д. /Под ред. В.Я. Кикотя. Общая и юридическая психология. Учебник. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2006, с. 113.
Психология. Под редакцией Крылова А.А. М.: Проспект, 2007, с.124.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПБ.: Питер, 2007, с. 305.
Социальная психология. Под редакцией Сухова А.Н., Деркач А.А. М.: Академия, 2006, с. 175.
Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: «Аспект Пресс», 2004, с. 96.
Цветков В.Л., Шевченко В.М., Шанава Н.Д. Психология оперативно – розыскной деятельности. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2009, с. 48.
Нагаев В.В. Основы судебно-психологической экспертизы. — М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2000., с. 201, с.59.
Назаренко Г. В. Правовая и криминологическая значимость уголовно-релевантных психических состояний. Орёл, 2002, с. 96.
Малкина – Пых И.Г. Психология поведения жертвы// Справочник практического психолога. М., 2006.
2

Список литературы [ всего 11]

1.Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: «Аспект Пресс», 2004.
2.Васильев В.А. Юридическая психология. — СПб.: Питер, 2000.
3.Лебедев И.Б., Родин В.Ф., Цветков В.Л., Мариновская И.Д. /Под ред. В.Я. Кикотя. Общая и юридическая психология. Учебник. – М.: ЮНИ-ТИ – ДАНА, 2006.
4.Малкина – Пых И.Г. Психология поведения жертвы// Справочник практического психолога. М., 2006.
5.Нагаев В.В. Основы судебно-психологической экспертизы. — М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2000.
6.Назаренко Г. В. Правовая и криминологическая значимость уголовно-релевантных психических состояний. Орёл, 2002.
7.Психология. Под редакцией Крылова А.А. М.: Проспект, 2007.
8.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПБ.: Питер, 2007.
9.Социальная психология. Под редакцией Сухова А.Н., Деркач А.А. М.: Академия, 2006.
10.Цветков В.Л., Шевченко В.М., Шанава Н.Д. Психология оперативно – розыскной деятельности. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2009.
11.Энциклопедия юридической психологии / Под общ. ред. А.М. Сто-ляренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2003.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00647
© Рефератбанк, 2002 - 2024