Вход

Психокоррекционная работа с супружескими парами, находящимися в состоянии кризиса

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 115611
Дата создания 2012
Страниц 78
Источников 43
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
6 040руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты психокоррекционной работы с супружескими парами
1.1.Исследование категорий «супружество», «супружеские пары»
1.2.Исследование явления кризиса в супружеских парах
1.3.Особенности психокоррекционной работы с супружескими парами
Глава 2. Экспериментальная часть. Исследование эффективности психокоррекциионной программы с супружескими парами
2.1. Программа исследования и описание
2.2. Результаты первичного психодиагностического исследования
Глава 3. Психокоррекционная работа с супружескими парами, находящимися в состоянии кризиса
3.1.Характеристика психокоррекционной программы
3.2. Результаты вторичного психодиагностического исследования
Выводы
Заключение
Список литературы
Приложения

Фрагмент работы для ознакомления

Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М.)
Значимость по шкале доверия:
Результат: tЭмп = 7
Критические значенияtКр
p≤0.05 p≤0.01
2.05 2.76
Полученное эмпирическое значение t (7) находится в зоне значимости.
По шкале взаимопонимания в паре 2 испытуемых (7%) находят его на низком уровне, 4 испытуемых (13%) на среднем уровне, 20 испытуемых (67%) на высоком уровне и 4 испытуемых (13%) на очень высоком уровне (Рисунок 11).
Рисунок 11.
Показатель уровня взаимопонимания в паре по методике “Общение в семье” (Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М.)
Значимость по шкале взаимопонимания в паре:
Результат: tЭмп = 7
Критические значенияtКр
p≤0.05 p≤0.01
2 2.66
Полученное эмпирическое значение t (7) находится в зоне значимости.
По шкале сходства во взглядах 2 испытуемых (7%) видят его на среднем уровне, 17 испытуемых (56,5%) – на высоком уровне и 11 испытуемых (36,5%) на очень высоком уровне (Рисунок 12).
Рисунок 12.
Показатель уровня сходства во взглядах в паре по методике “Общение в семье” (Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М.)
Значимость по шкале сходства во взглядах в паре:
Результат: tЭмп = 9.1
Критические значенияtКр
p≤0.05 p≤0.01
2.05 2.76
Полученное эмпирическое значение t (9.1) находится в зоне значимости.
По шкале общих символов 5 испытуемых (17%) на среднем уровне, 15 (50%) на высоком и 10 (33%) на очень высоком уровне (Рисунок 13).
Рисунок 13.
Показатель наличия общих символов в паре по методике “Общение в семье” (Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М.)
Значимость по шкале наличия общих символов в паре:
Результат: tЭмп = 4.5
Критические значенияtКр
p≤0.05 p≤0.01
2.05 2.76
Полученное эмпирическое значение t (4.5) находится в зоне значимости.
По шкале легкости общения между супругами 2 испытуемых (7%) определили средний уровень, 13испытуемых (43%) – высокий уровень и 15 испытуемых (17%) как очень высокий (Рисунок 14).
Рисунок 14.
Показатель по шкале легкости общения между супругами по методике “Общение в семье” (Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М.)
Значимость по шкале легкости общения между супругами:
Результат: tЭмп = 14.1
Критические значенияtКр
p≤0.05 p≤0.01
2.05 2.76
Полученное эмпирическое значение t (14.1) находится в зоне значимости.
По шкале психотерапевтичности общения в паре 2 испытуемых (6,5%) определили супружеские отношения на низкий уровень, 6 испытуемых (20%) на средний уровень, 13 (43,5%) испытуемый на высокий уровень, и 9 испытуемых (30%) на очень высокий (Рисунок 15).
Рисунок 15.
Показатель по шкале психотерапевтичности общения между супругами по методике “Общение в семье” (Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М.)
Значимость по шкале терапевтичности общения между супругами:
Результат: tЭмп = 12.1
Критические значенияtКр
p≤0.05 p≤0.01
2.05 2.76
Полученное эмпирическое значение t (12.1) находится в зоне значимости.
Тест-опросник удовлетворенности браком (В.В.Столин, Т.Л.Романова, Г.П.Бутенко).
В результате проведения вторичной диагностики степени удовлетворенностью браком мы видим, что уже 3 испытуемых (10%) считают свою семью абсолютно благоприятной, еще 7 испытуемы (23%) считает свою семью просто благоприятной, 10 испытуемых (33%) считают свою семью скорее благоприятной, 5 (17%) испытуемых дали оценку своей семье как переходной, 3 испытуемых (10%) характеризуют свою семью как скорее неблагоприятную, 2 испытуемых (7%) – как неблагоприятную, и 0 испытуемых (0%) – как абсолютно неблагоприятную (Рисунок 16).
Таблица 6.
Результаты вторичной диагностики по тесту-опронику удовлетворенности браком
№ п/п респондентов № вопросов ∑ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 1 2 2 1 2 1 2 2 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 33 2 1 1 1 1 0 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 2 1 2 2 1 1 1 1 1 27 3 1 1 1 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 1 2 2 40 4 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 28 5 1 2 1 1 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 2 2 1 2 2 1 2 2 35 6 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 2 1 1 1 29 7 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 1 2 1 1 1 2 37 8 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 2 2 1 2 2 1 1 2 2 1 2 2 2 35 9 1 1 2 2 2 2 2 1 1 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 1 2 2 41 10 1 1 1 1 2 1 2 2 2 2 1 1 2 2 2 1 1 2 2 1 2 1 2 2 36 11 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 45 12 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 2 2 1 2 2 1 1 1 1 2 32 13 1 2 1 2 1 2 1 1 1 1 1 2 2 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 32 14 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 17 15 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 28 16 2 2 2 2 1 1 2 2 2 1 2 2 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 2 1 38 17 1 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 2 1 1 1 32 18 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 1 1 1 29 19 2 1 1 1 1 2 1 2 2 1 1 1 1 2 1 1 1 2 1 2 1 1 1 1 31 20 1 1 1 1 1 2 2 1 1 2 1 2 1 1 2 2 2 2 2 1 1 1 2 1 34 21 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 2 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 1 32 22 1 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 30 23 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 2 28 24 1 1 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 28 25 1 1 1 1 2 1 1 1 1 2 2 1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 2 31 26 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 22 27 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 2 1 1 1 2 1 1 2 2 2 1 2 32 28 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 23 29 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 23 30 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 23
Рисунок 16.
Данные результатов по тесту-опроснику удовлетворенности браком (В.В.Столин, Т.Л.Романова, Г.П.Бутенко)
Значимость по шкале удовлетворенностью браком:
Результат: tЭмп = 4.6
Критические значенияtКр
p≤0.05 p≤0.01
2 2.66
Полученное эмпирическое значение t (4.6) находится в зоне значимости.

Выводы
В предыдущих частях нашей работы мы описывали результаты первичной диагностики и вторичной диагностики с целью получения информации об эффективности нашей психокоррекционной программы.
1. Так, относительно данных по субшкалам вины, тревожности и напряженности в браке: до участи в нашей программе вину испытывали 70% испытуемых, а после – 33%, тревогу до программы переживали 57% испытуемых, а после – 30%, напряженность до участия в программе испытывали 63% испытуемых, а после – 37%.
В результате проведения статистческой обработки данных мы получили:
Значимость по субшкале вины: t (3.3) находится в зоне значимости.
Значимость по субщкале тревожности: t (3.3) находится в зоне значимости.
Значимость по субшкале напряженности: t (3.4) находится в зоне значимости.
2. До участия в нашей программе 53,5% испытуемых имеют низкий уровень доверия к супругу(е), 67% находились на низком уровне взаимопонимания, 36,5 % не находили сходства во взглядах с супругом(ой), 33% не имели общей символики общения, 36,5% испытуемых отмечали отсутствие легкости в общении и 43% - отсутствие психотерапевтичности общения друг с другом. В результате проведения психокоррекции процентное количество испытуемых в указанных позициях изменилось на: 10%, 7%, 7%, 17%, 7%, 6,5% соответственно. Имеем:
Значимость по шкале доверия: t (7) находится в зоне значимости.
Значимость по шкале взаимопонимания в паре: t (7) находится в зоне значимости.
Значимость по шкале сходства во взглядах в паре: t (9.1) находится в зоне значимости.
Значимость по шкале наличия общих символов в паре: t (4.5) находится в зоне значимости.
Значимость по шкале легкости общения между супругами: t (14.1) находится в зоне значимости.
Значимость по шкале терапевтичности общения между супругами: t (12.1) находится в зоне значимости.
3.Относительно удовлетворенности браком до и после коррекции ситуация поменялась на уровне абсолютной удовлетворенноси браком с 3% до 10%, на уровне удолетворенности браком с 3% до 23%, на уровне скорее благоприятной с 7% до 33%, на переходном уровне с 13% до 17%, на уровне скорее неблагоприятном с 37% до 10%, на уровне неблагоприятной с 30% до 7%, на уровне абсолютно неблагоприятной с 7% до 0%.
Имеем:
Значимость по шкале удовлетворенностью браком: t (4.6) находится в зоне значимости.
Таким образом, можем сделать вывод об эффективности предложенной нами психокоррекционной программы, поскольку статистическая обработка диагностических данных показала зону значимости в изменениях по всем рабочим шкалам.

Заключение
Проблема супружеских кризисов в семье является сегодня очень актуальной, ведь исследования М.И. Алексеевой, Т.В. Говорун, С.В. Дворняка, В.И. Зацепина, Т.С. Кириленко, С.В. Ковалева, С. Кочаряна, М.М. Обозово позволяют утверждать о наличии кризиса, в которой оказалась сегодня семья как элемент социальной системы общества. Признаками такого кризиса являются: высокий уровень неудовлетворенности супружеской жизнью, дисфункциональных развитие взаимоотношений в браке, конфликтность, устойчивая ориентация супругов на развод, на малодетность, разногласия, рост числа разводов. Под этим углом зрения становится понятным, что семья, особенно на начальной стадии ее развития, нуждается в психологической поддержке и помощи.
Проблемой семейных кризисов занимались многие как отечественные, так и зарубежных ученые. Методологической основой наших теоретико-экспериментальных поисков составили исследования Г.М. Андреевой, Ю.Е. Алешиной, Н.В. Гришиной, Е.Г. Эйдемиллер, М.А. Ивановой, С.В. Ковалева, Л.Б. Шнейдер, В.Р. Юстицкис и др. Несмотря на довольно значительный объем теоретической и прикладной разработки данной проблемы, она до сих пор вызывает острые дискуссии. В литературе нет единого мнения относительно комплексного подхода к диагностике семейных отношений, недостаточно разработаны пути предупреждения и преодоления возникновения противоречий в семье. Значительное внимание необходимо теоретическое и экспериментальное исследование причин возникновения супружеских конфликтов в молодой семье, которая легко поддается влиянию различных внешних и внутренних негативных факторов.
В результате нашей работы мы достигли поставленной цели: мы разработали эффективную психокорекционную программу для супружеских пар, находящихся в состоянии кризиса.
В процессе достижения поставленной цели, мы выполнили следующие задачи:
Исследовали категории «супружество» и «супружеские пары».
Исследовали явление кризиса в супружеских парах.
Рассмотрели особенности психокоррекционной работы с супружескими парами.
Провели первичную диагностику по выявлению конфликтных аспектов у испытуемых супружеских парах.
Разработали психокоррекционную программу на основе данных, полученных в результате первичной диагностики.
Провели вторичную диагностику для получения колличественой оценки эффективности нашей психокоррекционной программы.

Список литературы
Алешина Ю., Гозман Л., Дубовская Е. Характер взаимодействия супругов в конфликтной ситуации // Методы исследования межличностного восприятия. Спецпрактикум по социальной психологии / Под ред. Г.М. Андреевой, В.С. Агеева. М., - СПб: Речь, 2006.
Андреева Т.В. Психология семьи. - М.: Речь, 2007.
Андреева Т. В. Семейная психология: Учеб. пособие. — СПб.: Речь, 2004. - 244 с.
Ахмедов, Т.И. Введение в общую психотерапию: [учебное пособие] / Тариэл Ахмедов. – М.: АСТ; Харьков: Торсинг, 2005. – 414, [2] с. – (Библиотека практической психологии).
Бендас Т.В. Гендерная психология: Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2006. — 431 с.
Берн Ш.«Гендерная психология». - СПб.: Питер, 2001.
Берн Э.Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. – СПб.: Лениздат, 2002.
Браун Дж., Кристенсен Д. Семейная психотерапия и семейное консультирование. - М., 2001.
Бурлачук Л.Ф. и др. Основы психотерапии: Учебн. Пособие для студентов вузов, которые обучаются по спец. «Психология», «Соц. педагогика» / Л.Ф.Бурлачук, И.А.Грабская, А.С,Кочаряню – К.: Ника – Центр; М.:Алетейа, 2009. – 320 с.
Варга А. Я., Драбкина Т. С. Системная семейная психотерапия. Краткий лекционный курс. СПб.: Речь, 2001. - 144 с.
Варга А. Я. Системная семейная психотерапия. Курс лекций. СПб.: Речь, 2001.
Гаврилова Т.П. Психология семьи. - М.: Академия, 2002.
Гришина Н. В. Психология конфликта. СПб: Питер, 2000.
Дидковская Л.И. Мужчинам про женщин, женщинам про мужчин. – Львов: ТзОВ «Лига - Прес», 2006. – 71 с.
Дружинин В.Н. Психология семьи: 3-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 176 с., ил.
Елизаров А.Н. Основы индивидуального и семейного консультирования.- М.: «Ось- 89», 2003.-336с.
Игумнов С.А. Управление стрессом: современные психологические и медикаментозные подходы. – СПб.: Речь, 2007. – 112 с.
Карабанова О.А.Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. - М.: Гардарики, 2005.
Конфликтология: Учебник / Под ред. А.С.Кармина.- 4 изд., стер. - СПб.: Лань, 2001.
Коттлер Дж.,Браун Р. Психотерапевтическое консультирование. — СПб., 2001.
Лидерс А.Г. Психологическое обследование семьи: учеб. пособие-практикум для студ. фак. психологии высш. учеб. закедений / А.Г.Лидерс. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский дом «Академия», 2007. – 437 с.
Малкина-Пых И.Г. Семейная терапия. Справочник практического психолога. - М., 2008.
Методика "Общение в семье" (Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М.) / Сизанов А.Н. Познай себя: Тесты, задания, тренинги, консультации. – Минск, 2001.
Моховиков А.Н., Дыхне Е.А. Кризисы и травмы. – М.: Методические материалы Московского Гештальт Института, 2006. – 65 с.
Олифирович Н.И., Зинкевич-Кузенкина В.А., Велента Т.Ф. Психология семейных кризисов. Из-во «Речь», 2006.
Основы психологии семьи и семейного консультирования: Под общ. ред. Н.Н. Посысоева. — М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004.
Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. Под ред. Е.Г. Силяевой.- М.: Издательский центр «Академия», 2008.- 192 с.
Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведениий / Е. И. Артамонова, Е. В. Екжанова, Е. В. Зырянова и др.; Под ред. Е. Г. Силяевой. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 192 с.
Роджерс К. Психология супружеских отношений. Возможные альтернативы / Пер. с англ. В. Гаврилова. – М.: Изд-во Эксмо, 2002. – 288 с.
Сандомирский М.Е. Психосоматика и телесная психотерапия: Практическое руководство - М: Независимая фирма «Класс», 2005. - 592 с. - (Библиотека психологии и психотерапии).
Соколова Е.Т. Общая психотерапия.-М.: Проспект, 2001.-652с.
Соколов Д. Сказки и сказкотерапия. – М.: Класс, 2008. – 59 с.
Тест-опросник удовлетворенности браком, ОУБ// Психологические тесты / Под ред. А.А.Карелина: В 2т. – М., 2001. – Т.2. С.173-179.
Фопель К. Барьеры, блокады и кризисы в групповой работе. Сборник упражнений. Пер. С нем. – 2-е изд. – М.: Генезис, 2007. – 160 с. – (Все о психологической группе).
Фопель К. Энергия паузы. Психологические игры и упражнения: Практическое пособие / Пер. с нем. – 4-е изд. – М.: Генезис, 2006. – 240 с.: ил.
Фромм, Эрих Зелигманн. Мужчина и женщина / Составитель С. Я. Левит — Москва: АСТ, 1998.
Чекалина Э.А. Гендерная психология. – М: Ось – 89, 2009. – 240 с.
Черников А.В. Системная семейная терапия // Методы современной психотерапии: Учебное пособие. — М.: НФ «Класс», 2001.
Шавердян Г.М. Основы психотерапии.- СПб.: Питер, 2007.-208с.
Шапарь В.Б. Практическая психология. Психодиагностика отношений между родителями и детьми. Ростов н/Д., 2006. С.66-77.
Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. – М.: Академия, 2000.
Шнейдер Л.Б. Семейная психология: Учебное пособие для вузов. 2-е изд. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2006. – 768 с.
Эйдемиллер Э., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб.: Питер, 2008.

Приложения
Приложение 1
Опросник «Анализ семейной тревоги» (ACT; Э.Эйдемиллер, В.Юстицкис)
Применение теста: методика предназначена для изучения общего фона переживаний индивида, связанного с его позицией в семье, с тем, как он воспринимает себя в семье.
Описание теста: под «семейной тревогой», авторы методики, понимают состояния тревоги у одного или нескольких членов семьи, нередко плохо осознаваемые и трудно локализуемые.
Характерным признаком данного типа тревоги является наличие сомнений, страхов, опасений, касающихся, прежде всего, семьи – здоровья ее членов, их отлучек и поздних возвращений, стычек и конфликтов. Тревога эта обычно не распространяется на внесемейные сферы – производственную деятельность, родственные, соседские отношения и т. п.
В основе «семейной тревоги», как правило, лежит плохо осознаваемая неуверенность индивида в каком-то очень для него важном аспекте семейной жизни. Это может быть неуверенность в чувствах другого супруга, в себе. Нередко подобные переживания, противоречащие представлениям о себе, вытесняются, что может проявиться в семейных отношениях в виде тревоги.
Важными составляющими «семейной тревоги» являются также ощущения беспомощности и неспособности вмешаться в ход событий в семье, направить его в нужное русло. Индивид с семейно-обусловленной тревогой не ощущает себя значимым действующим лицом в семье, в независимости от того, какую позицию он в ней занимает и насколько активную роль играет в действительности.
Инструкция к тесту: предлагаемый Вам опросник содержит утверждения о Вашем самочувствии дома, в семье. Читайте по очереди утверждения опросника и выберите ответ, соответствующий вашему отношению к данному утверждению.
Старайтесь, чтобы ответов «трудно сказать» было не больше трех. Помните, Вы характеризуете свое самочувствие в семье.
В опроснике нет "правильных" и "неправильных" утверждений. Отвечайте так, как чувствуете.
Тестовый материал:
Знаю, что члены моей семьи часто бывают недовольны мною.
Чувствую, что, как бы я ни поступил(а), все равно будет не так.
Я многого не успеваю сделать.
Так получается, что именно я чаще всего оказываюсь виноват(а) во всем, что случается в нашей семье.
Часто чувствую себя беспомощным (беспомощной).
Дома мне часто приходится нервничать.
Когда попадаю домой, чувствую себя неуклюжим (неуклюжей) и неловким (неловкой).
Некоторые члены семьи считают меня бестолковым (бестолковой).
Когда я дома, все время из-за чего-нибудь переживаю.
Часто чувствую на себе критические взгляды членов моей семьи.
Иду домой и с тревогой думаю, что еще случилось в мое отсутствие.
Дома у меня постоянно ощущение, что надо еще очень много сделать.
Нередко чувствую себя лишним (лишней) дома.
Дома у меня такое положение, что просто опускаются руки.
Дома мне постоянно приходится сдерживаться.
Мне кажется, если бы я вдруг исчез (исчезла), то никто бы этого не заметил.
Идешь домой, думаешь, что будешь делать одно, но, как правило, приходится делать совсем другое.
Как подумаю о своих семейных делах, начинаю волноваться.
Некоторым членам моей семьи бывает неудобно из-за меня перед друзьями и знакомыми.
Часто бывает так: хочу сделать хорошо, но оказывается, вышло плохо.
Мне многое у нас не нравится, но я этого стараюсь не показывать.
Варианты ответов:
Да, это так.
Нет, это не так.
Трудно сказать.
Ключ к тесту:
1. Субшкала В – вина (семейная вина члена семьи)
Ответы «Да»: 1, 4 , 7, 10, 13, 16, 19.
2. Субшкала Т – тревожность (семейная тревожность члена семьи)
Ответы «Да»: 2, 5, 8, 11, 14, 17, 20.
3. Субшкала Н – напряженность (семейная напряженность)
Ответы «Да»: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21.
За каждое совпадение ответов с ключом начисляется один балл.
Наличие у респондента каждого параметра констатируется при результатах по данной шкале: 5 и более баллов.
Так же, методика позволяет определить Уровень общей семейной тревожности (Уост):
Интерпретация результатов теста:
1. Субшкала В – вина (семейная вина члена семьи) – неадекватное ощущение индивидом ответственности за все отрицательное, что происходит в семье.
2. Субшкала Т – тревожность (семейная тревожность члена семьи) – ощущение, что ситуация в семье не зависит от собственных усилий обследуемого.
3. Субшкала Н – напряженность (семейная напряженность) – ощущение, что выполнение семейных обязанностей представляет собой непосильную задачу для индивида.
Приложение 2
Методика “Общение в семье” (Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М.)
Применение теста: методика предназначена для исследования характера общения между супругами.
Инструкция к тесту: выберите ответ, который наиболее точно описывает ваши отношения с супругой (супругом).
Тестовый материал:
1. Можно ли сказать, что вам с женой (мужем), как правило, нравятся одни и те же фильмы, книги, спектакли?
Да;
Скорее да, чем нет;
Скорее нет, чем да;
Нет.
2. Часто ли у вас в разговоре с женой (мужем) возникает чувство общности, полного взаимопонимания?
Очень редко;
Довольно редко;
Довольно часто;
Очень часто.
3. Есть ли у вас любимые фразы, выражения, которые значат для вас обоих одно и то же, и вы с удовольствием используете их?
Да;
Скорее да, чем нет;
Скорее нет, чем да;
Нет.
4. Можете ли вы предсказать, понравится ли вашей жене (мужу) фильм, книга и т.п.?
Да;
Скорее да, чем нет;
Скорее нет, чем да;
Нет.
5. Как вы думаете, чувствует ли ваша жена (муж), нравится ли вам то, что она (он) говорит или делает, если вы прямо ей (ему) об этом не говорите?
Практически всегда;
Достаточно часто;
Довольно редко;
Практически никогда;
6. Рассказываете ли вы жене (мужу) о своих отношениях с другими людьми?
Рассказываю практически всегда;
Рассказываю достаточно много;
Рассказываю довольно мало;
Не рассказываю ничего.
7. Бывают ли у вас с женой (мужем) разногласия по поводу того, какие отношения поддерживать с родственниками?
Да, бывают почти постоянно;
Бывают довольно часто;
Бывают, достаточно редко;
Нет, не бывают почти никогда.
8. Насколько хорошо ваша жена (муж) понимает вас?
Очень хорошо понимает;
Скорее хорошо, чем плохо;
Скорее плохо, чем хорошо;
Совсем не понимает.
9. Можно ли сказать, что ваша жена (муж) чувствует, что вы обижены или раздражены чем-то, но не хотите этого показать?
Да, это так;
Вероятно, это так;
Вряд ли это так;
Нет, это не так.
10. Как вы считаете, рассказывает ли вам жена (муж) о своих неудачах и промахах?
Рассказывает практически всегда;
Рассказывает достаточно часто;
Рассказывает довольно редко;
Не рассказывает практически никогда.
11. Бывает ли так, что какое-то слово или предмет вызывает у вас обоих одно и тоже воспоминание?
Очень редко;
Довольно редко;
Довольно часто;
Очень часто.
12. Когда у вас неприятности, плохое настроение, становится ли вам легче от общения с женой (мужем)?
Практически всегда;
Достаточно часто;
Довольно редко;
Практически никогда.
13. Как вы думаете, есть ли темы, на которые жене (мужу) трудно и неприятно разговаривать с вами?
Таких тем очень много;
Их довольно много;
Их достаточно мало;
Таких тем очень мало.
14. Бывает ли так, что в разговоре с женой (мужем) вы чувствуете себя скованно, не можете подобрать нужных слов?
Очень редко;
Довольно редко;
Довольно часто;
Очень часто.
15. Есть ли у вас с женой (мужем) «семейные традиции»?
Да;
Скорее да, чем нет;
Скорее нет, чем да;
Нет.
16. Может ли ваша жена (муж) без слов понять, какое у вас настроение?
Практически никогда;
Достаточно редко;
Довольно часто;
Практически всегда;
17. Можно ли сказать, что у вас с женой (мужем) одинаковое отношение к жизни?
Да;
Скорее да, чем нет;
Скорее нет, чем да;
Нет.
18. Бывает ли так, что вы не рассказываете жене (мужу) новость, важную для вас, но к ней (к нему) не имеющую прямого отношения?
Очень редко;
Довольно редко;
Довольно часто;
Очень часто.
19. Рассказывает ли вам ваша жена (муж) о своем физическом состоянии?
Рассказывает почти все;
Рассказывает достаточно много;
Рассказывает довольно мало;
Не рассказывает почти ничего.
20. Чувствуете ли вы, нравится ли вашей жене (мужу) то, что вы делаете или говорите, если она (он) прямо не говорит об этом?
Практически всегда;
Достаточно часто;
Довольно редко;
Практически никогда;
21. Можно ли сказать, что вы согласны друг с другом в оценках большинства своих друзей?
Нет;
Скорее нет, чем да;
Скорее нет, чем да;
Да.
22. Как вы думаете, может ли ваша жена (муж) предсказать, понравится вам тот или иной фильм, книга и т.п.?
Думаю, да;
Скорее да, чем нет;
Скорее нет, чем да;
Думаю, нет.
23. Если вам случается совершить ошибку, рассказываете ли вы жене (мужу) о своих неудачах?
Не рассказываю практически никогда;
Рассказываю довольно редко;
Рассказываю достаточно часто;
Рассказываю практически всегда.
24. Бывает ли так, что когда вы находитесь среди других людей, жене (мужу) достаточно посмотреть на вас, чтобы понять, как вы относитесь к происходящему?
Практически всегда;
Достаточно часто;
Довольно редко;
Практически никогда;
25. Как вы считаете, насколько ваша жена (муж) откровенна с вами?
Полностью откровенна;
Скорее откровенна;
Скорее неоткровенна;
Совсем не откровенна.
26. Можно ли сказать, что вам легко общаться с женой (мужем)?
Да;
Скорее да, чем нет;
Скорее нет, чем да;
Нет.
27. Часто ли вы дурачитесь, общаясь, друг с другом?
Очень редко;
Довольно редко;
Довольно часто;
Очень часто.
28. Бывает ли так, что после того, как вы рассказали жене (мужу) о чем-то для вас важном, вам приходилось пожалеть, что «сболтнули лишнее»?
Нет, практически никогда;
Довольно редко;
Достаточно часто;
Да, почти всегда.
29. Как вы думаете, есть ли у вашей жены (мужа) неприятности, плохое настроение, становится ли ей (ему) легче от общения с вами?
Нет, почти никогда;
Довольно редко;
Достаточно часто;
Да, практически всегда.
30. Насколько вы откровенны с женой (мужем)?
Полностью откровенен;
Скорее откровенен;
Скорее неоткровенен;
Совсем неоткровенен.
31. Всегда ли вы чувствуете, когда ваша жена (муж) обижена или раздражена чем-то, если она не хочет вам этого показать?
Да, это так;
Вероятно, это так;
Вряд ли это так;
Нет, это не так.
32. Случается ли, что ваши взгляды по какому-нибудь важному для вас вопросу не совпадают с мнением вашей жены (мужа)?
Очень редко;
Довольно редко;
Довольно часто;
Очень часто.
33. Бывает ли так, что ваша жена (муж) не делится с вами новостью, которая важна лично для нее (него), но к вам непосредственного отношения не имеет?
Очень часто;
Довольно часто;
Довольно редко;
Очень редко.
34. Можете ли вы без слов понять, какое у вашей жены (мужа) настроение?
Практически всегда;
Достаточно часто;
Довольно редко;
Практически никогда.
35. Часто ли возникает у вас с женой (мужем) «чувство мы»?
Очень часто;
Довольно часто;
Довольно редко;
Очень редко.
36. Насколько хорошо вы понимаете свою жену (мужа)?
Совсем не понимаю;
Скорее плохо, чем хорошо;
Скорее хорошо, чем плохо;
Полностью понимаю.
37. Рассказывает ли вам жена (муж) о своих отношениях с другими людьми?
Не рассказывает практически ничего;
Рассказывает довольно мало;
Рассказывает достаточно много;
Рассказывает практически все.
38. Бывает ли так, что в разговоре с вами жена (муж) чувствует себя напряженно, скованно, не может подобрать нужных слов?
Очень редко;
Довольно редко;
Довольно часто;
Очень часто.
39. Есть ли у вас тайны от жены (мужа)?
Есть;
Скорее есть, чем нет;
Скорее нет, чем есть;
Нет.
40. Часто ли вы, обращаясь, друг к другу, используете смешные прозвища?
Очень часто;
Достаточно часто;
Довольно редко;
Очень редко.
41. Есть ли темы, на которые вам трудно и неприятно говорить с женой (мужем)?
Таких тем очень много;
Их довольно много;
Их достаточно мало;
Таких тем очень мало.
42 Часто ли у вас с женой (мужем) возникают разногласия по поводу того, как воспитывать детей?
Очень редко;
Довольно редко;
Довольно часто;
Очень часто.
43 Как вы думаете, можно ли сказать, что вашей жене (мужу) легко общаться с вами?
Да;
Скорее да, чем нет;
Скорее нет, чем да;
Нет.
44 Рассказываете ли вы жене (мужу) о своем физическом состоянии?
Рассказываю почти все;
Рассказываю достаточно много;
Рассказываю довольно мало;
Не рассказываю почти ничего.
45 Как вы думаете, приходилось ли вашей жене (мужу) жалеть, что она (он) рассказала (л) вам что-то очень важное для нее (него)?
Практически никогда;
Довольно редко;
Достаточно часто;
Почти всегда.
46 Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что у вас с женой (мужем) существует свой язык, неизвестный никому из окружающих?
Да;
Скорее да, чем нет;
Скорее нет, чем да;
Нет.
47Как вы считаете, есть ли у вашей жены (мужа) тайны от вас?
Да;
Скорее да, чем нет;
Скорее нет, чем да;
Нет.
48. Бывает ли так, что, когда вы находитесь среди других людей, вам достаточно посмотреть на жену (мужа), чтобы, понять, как она (он) относится к происходящему?
Очень часто;
Достаточно часто;
Довольно редко;
Очень редко.
Ключ к тесту
Ключ к тесту:
1. Доверительность общения
оценка, данная себе: № +6; +18; -23; +30; -39; +44.
оценка, данная супругу: № +10; +19; +25; -33; -37; -47.
2. Взаимопонимание между супругами
оценка, данная себе: № +4; +20; -24; +31; +34; -36.
оценка, данная супругу: № +5; +8; +9; -16; +22; +48.
3. Сходство во взглядах супругов: № +1; -7; +17; -21; +32; +42.
4. Общие символы семьи: № +3; -11; +15; +35; +40; +46;
5. Легкость общения между супругами: № -2; +14; +26; -27; +38; +43.
6. Психотерапевтичность общения: № +12; -13; +28; -29; -41; +45.
Обработка результатов теста
Баллы за каждый ответ начисляются в соответствии со следующей таблицей:
Знак, перед номером вопроса a b c d
+ 4 3 2 1
- 1 2 3 4
Итоговый показатель по шкале равен сумме баллов, набранных респондентом по данной шкале, деленной на количество вопросов в этой шкале.
1. Низкий 1 – 1,9
2. Средний 2 – 2,9
3. Высокий 3 – 3,9
4. Очень высокий 4
Приложение 3
Тест-опросник удовлетворенности браком (В.В.Столин, Т.Л.Романова, Г.П.Бутенко)
Применение теста: тест-опросник удовлетворенности браком (ОУБ), разработанный В.В.Столиным, Т.Л.Романовой, Г.П.Бутенко, предназначен для экспресс-диагностики степени удовлетворенности – неудовлетворенности браком, а также степени согласования – рассогласования удовлетворенности браком у той или иной социальной группы.
Опросник представляет собой одномерную шкалу, состоящую из 24 утверждений, относящихся к различным сферам: восприятия себя и партнера, мнения, оценки, установки и т.д. Каждому утверждению соответствуют три варианта ответа:
а -верно,
b – трудно сказать,
c – неверно.
Инструкция к тесту: "внимательно читайте каждое утверждение и выбирайте один из трех предлагаемых вариантов ответов. Старайтесь избегать промежуточных ответов типа "трудно сказать", "затрудняюсь ответить" и т.д.
Тестовый материал:
1. Когда люди живут так близко, как это происходит в семейной жизни, они неизбежно теряют взаимопонимание и остроту восприятия другого человека:
верно,
не уверен,
неверно.
2. Ваши супружеские отношения приносят Вам:
скорее беспокойство и страдание,
затрудняюсь ответить,
скорее радость и удовлетворение.
3. Родственники и друзья оценивают Ваш брак:
как удавшийся,
нечто среднее,
как неудавшийся.
4. Если бы Вы могли, то:
Вы бы многое изменили в характере Вашего супруга (Вашей супруги),
трудно сказать,
Вы бы не стали ничего менять.
5. Одна из проблем современного брака в том, что все “приедается”, в том числе и сексуальные отношения:
верно,
трудно сказать,
неверно.
6. Когда Вы сравниваете Вашу семейную жизнь с семейной жизнью Ваших друзей и знакомых, Вам кажется:
что Вы несчастнее других,
трудно сказать,
что Вы счастливее других.
7. Жизнь без семьи, без близкого человека – слишком дорогая цена за полную самостоятельность:
верно,
трудно сказать,
неверно.
8. Вы считаете, что без Вас жизнь Вашего супруга (Вашей супруги) была бы неполноценной:
да, считаю,
трудно сказать,
нет, не считаю.
9. Большинство людей в какой-то мере обманываются в своих ожиданиях относительно брака:
верно,
трудно сказать,
неверно.
10. Только множество различных обстоятельств мешает подумать Вам о разводе:
верно,
не могу сказать,
неверно.
11. Если бы вернулось время, когда Вы вступали в брак, то моим мужем (женой) мог бы стать:
кто угодно, только не теперешний супруг (супруга),
трудно сказать,
возможно, что именно теперешний супруг (супруга).
12. Вы гордитесь, что такой человек, как Ваш супруг (супруга), рядом с Вами:
верно,
трудно сказать,
неверно.
13. К сожалению, недостатки Вашего супруга (супруги) часто перевешивают его достоинства.
верно,
затрудняюсь сказать,
неверно.
14. Основные помехи для счастливой супружеской жизни кроются:
скорее всего в характере Вашего супруга (супруги),
трудно сказать,
скорее, в Вас самих.
15. Чувства, с которыми Вы вступали в брак:
усилились,
трудно сказать,
ослабли.
16. Брак притупляет творческие возможности человека:
верно,
трудно сказать,
неверно.
17. Можно сказать, что Ваш супруг (супруга) обладает такими достоинствами, которые компенсируют его недостатки:
согласен,
нечто среднее,
не согласен.
18. К сожалению, в Вашем браке не все обстоит благополучно с эмоциональной поддержкой друг друга:
верно,
трудно сказать,
неверно.
19. Вам кажется, что Ваш супруг (супруга) часто делает глупости, говорит невпопад, неуместно шутит:
верно,
трудно сказать,
неверно.
20. Жизнь в семье, как Вам кажется, не зависит от Вашей воли
верно,
трудно сказать,
неверно.
21. Ваши семейные отношения не внесли в жизнь того порядка и организованности, которых Вы ожидали:
верно,
трудно сказать,
неверно.
22. Неправы те, кто считает, что именно в семье человек меньше всего может рассчитывать на уважение:
согласен,
трудно сказать,
не согласен.
23. Как правило, общество Вашего супруга (супруги) доставляет Вам удовольствие:
верно,
трудно сказать,
неверно.
24. По правде сказать, в Вашей супружеской жизни нет и небыло ни одного светлого момента:
верно,
трудно сказать,
неверно.
Ключ к тесту:
Вопросы: 1с, 2с, За, 4с, 5с, 6с, 7а, 8а, 9с, 10с, 11с, 12а, 13с, 14с, 15а, 16с, 17а, 18с, 19с, 20с, 21с, 22а, 23а, 24с.
Интерпретация результатов теста:
Если выбранный испытуемыми вариант ответа (а или с) совпадает с приведенными в ключе, то начисляется 2 балла; если промежуточный (b) – то 1 балл; за ответ, не совпадающий с приведенными, – 0 баллов.
Далее подсчитывается суммарный балл по всем ответам. Возможный диапазон тестового балла – от 0 до 48 баллов.
Высокий балл говорит об удовлетворенности браком.
0-16 баллов – абсолютно неблагополучные семьи,
17-22 баллов – неблагополучные семьи,
23-26 баллов – скорее неблагополучные семьи,
27-28 баллов – переходные семьи,
29-32 баллов – скорее благополучные семьи,
33-38 баллов – благополучные семьи,
39-48 баллов – абсолютно благополучные семьи.
46

Список литературы [ всего 43]

1.Алешина Ю., Гозман Л., Дубовская Е. Характер взаимодействия супругов в конфликтной ситуации // Методы исследования межличностного восприятия. Спецпрактикум по социальной психологии / Под ред. Г.М. Андреевой, В.С. Агеева. М., - СПб: Речь, 2006.
2.Андреева Т.В. Психология семьи. - М.: Речь, 2007.
3.Андреева Т. В. Семейная психология: Учеб. пособие. — СПб.: Речь, 2004. - 244 с.
4.Ахмедов, Т.И. Введение в общую психотерапию: [учебное пособие] / Тариэл Ахмедов. – М.: АСТ; Харьков: Торсинг, 2005. – 414, [2] с. – (Библиотека практической психологии).
5.Бендас Т.В. Гендерная психология: Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2006. — 431 с.
6.Берн Ш.«Гендерная психология». - СПб.: Питер, 2001.
7.Берн Э.Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. – СПб.: Лениздат, 2002.
8.Браун Дж., Кристенсен Д. Семейная психотерапия и семейное консультирование. - М., 2001.
9.Бурлачук Л.Ф. и др. Основы психотерапии: Учебн. Пособие для студентов вузов, которые обучаются по спец. «Психология», «Соц. педагогика» / Л.Ф.Бурлачук, И.А.Грабская, А.С,Кочаряню – К.: Ника – Центр; М.:Алетейа, 2009. – 320 с.
10.Варга А. Я., Драбкина Т. С. Системная семейная психотерапия. Краткий лекционный курс. СПб.: Речь, 2001. - 144 с.
11.Варга А. Я. Системная семейная психотерапия. Курс лекций. СПб.: Речь, 2001.
12.Гаврилова Т.П. Психология семьи. - М.: Академия, 2002.
13.Гришина Н. В. Психология конфликта. СПб: Питер, 2000.
14.Дидковская Л.И. Мужчинам про женщин, женщинам про мужчин. – Львов: ТзОВ «Лига - Прес», 2006. – 71 с.
15.Дружинин В.Н. Психология семьи: 3-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 176 с., ил.
16.Елизаров А.Н. Основы индивидуального и семейного консультирования.- М.: «Ось- 89», 2003.-336с.
17.Игумнов С.А. Управление стрессом: современные психологические и медикаментозные подходы. – СПб.: Речь, 2007. – 112 с.
18.Карабанова О.А.Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. - М.: Гардарики, 2005.
19.Конфликтология: Учебник / Под ред. А.С.Кармина.- 4 изд., стер. - СПб.: Лань, 2001.
20.Коттлер Дж.,Браун Р. Психотерапевтическое консультирование. — СПб., 2001.
21.Лидерс А.Г. Психологическое обследование семьи: учеб. пособие-практикум для студ. фак. психологии высш. учеб. закедений / А.Г.Лидерс. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский дом «Академия», 2007. – 437 с.
22.Малкина-Пых И.Г. Семейная терапия. Справочник практического психолога. - М., 2008.
23.Методика "Общение в семье" (Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М.) / Сизанов А.Н. Познай себя: Тесты, задания, тренинги, консультации. – Минск, 2001.
24.Моховиков А.Н., Дыхне Е.А. Кризисы и травмы. – М.: Методические материалы Московского Гештальт Института, 2006. – 65 с.
25.Олифирович Н.И., Зинкевич-Кузенкина В.А., Велента Т.Ф. Психология семейных кризисов. Из-во «Речь», 2006.
26.Основы психологии семьи и семейного консультирования: Под общ. ред. Н.Н. Посысоева. — М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004.
27.Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. Под ред. Е.Г. Силяевой.- М.: Издательский центр «Академия», 2008.- 192 с.
28.Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведениий / Е. И. Артамонова, Е. В. Екжанова, Е. В. Зырянова и др.; Под ред. Е. Г. Силяевой. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 192 с.
29.Роджерс К. Психология супружеских отношений. Возможные альтернативы / Пер. с англ. В. Гаврилова. – М.: Изд-во Эксмо, 2002. – 288 с.
30.Сандомирский М.Е. Психосоматика и телесная психотерапия: Практическое руководство - М: Независимая фирма «Класс», 2005. - 592 с. - (Библиотека психологии и психотерапии).
31.Соколова Е.Т. Общая психотерапия.-М.: Проспект, 2001.-652с.
32.Соколов Д. Сказки и сказкотерапия. – М.: Класс, 2008. – 59 с.
33.Тест-опросник удовлетворенности браком, ОУБ// Психологические тесты / Под ред. А.А.Карелина: В 2т. – М., 2001. – Т.2. С.173-179.
34.Фопель К. Барьеры, блокады и кризисы в групповой работе. Сборник упражнений. Пер. С нем. – 2-е изд. – М.: Генезис, 2007. – 160 с. – (Все о психологической группе).
35.Фопель К. Энергия паузы. Психологические игры и упражнения: Практическое пособие / Пер. с нем. – 4-е изд. – М.: Генезис, 2006. – 240 с.: ил.
36.Фромм, Эрих Зелигманн. Мужчина и женщина / Составитель С. Я. Левит — Москва: АСТ, 1998.
37.Чекалина Э.А. Гендерная психология. – М: Ось – 89, 2009. – 240 с.
38.Черников А.В. Системная семейная терапия // Методы современной психотерапии: Учебное пособие. — М.: НФ «Класс», 2001.
39.Шавердян Г.М. Основы психотерапии.- СПб.: Питер, 2007.-208с.
40.Шапарь В.Б. Практическая психология. Психодиагностика отношений между родителями и детьми. Ростов н/Д., 2006. С.66-77.
41.Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. – М.: Академия, 2000.
42.Шнейдер Л.Б. Семейная психология: Учебное пособие для вузов. 2-е изд. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2006. – 768 с.
43.Эйдемиллер Э., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб.: Питер, 2008.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00552
© Рефератбанк, 2002 - 2024