Специфика философии (3 подтемы)

Содержание
1. Социокультурные предпосылки развития философии
2. Специфика философии как формы знания
3. Методология: диалектика и метафизика
Список использованной литературы

Эти принципы характеризуются всеобщностью и они неразрывно связаны с мировоззренческими установками.
К ним можно отнести:
принцип объективности, который является концентрированным выражением важнейшего философского выводу о первичности материи и вторичность сознания; принцип познаваемости;
принцип детерминизма, как выражение философского вывода о взаимозависимости и взаимообусловленность;
принцип развития, принцип единства теории и практики.
Во-вторых, методология наследует все методы, которые есть в эмпирическом и теоретическом арсенале, пути и способы познания с точки зрения их многоаспектного и разноуровневого соотношения и их отношение к философских методов.
В-третьих, методология включает в себя всесторонний анализ самих методов научного познания. Именно здесь переплетаются мировоззренческие, философские и собственно методологические аспекты. Предметом научного методологического исследования является познавательные методы, причем не только философские, но и методы конкретных наук.
В-четвертых, методология касается непосредственно философского мировоззрения. Здесь исследуется зависимость методологических принципов от философской и мировоззренческой ориентации.
Диалектика и метафизика. Поиски истины в философии определяются методом. Философский метод есть система наиболее общих принципов, подходов к теоретическому исследованию действительности. Принципы же эти могут быть совершенно различны. К одному и тому же изучаемому явлению можно подойти как к развивающемуся, а можно подойти к нему как к неизменному, раз навсегда данному. В зависимости от этого и результаты теоретического исследования и практические выводы из него будут существенно различаться (Новолодская, 2008).
В истории философии прослеживаются два основных метода – диалектика и метафизика. Принципиальные различия между ними как двумя противоположными концепциями взаимосвязи и развития можно представить следующим образом.
Во-первых, диалектика исходит из всеобщей, универсальной взаимосвязи явлений и процессов в окружающем нас мире. Метафизика же признает только связи случайные, возводя в абсолют уникальность и самостоятельность вещи. Во-вторых, диалектика исходит из принципа развития, качественных изменений явлений и процессов. Метафизика же сводит все изменения в мире только к изменениям количественным. И, наконец, диалектика исходит из внутренней противоречивости, закономерно присущей любому явлению или процессу, метафизика же считает, что противоречия свойственны только нашему мышлению, но отнюдь не объективной действительности. Диалектика основывается также на принципах объективности, системности и историзма (о феноменологии и герменевтике будет сказано в другом месте).
Выбор того или иного философского метода определяет основную методологическую платформу исследователя и в области конкретных наук. Философская методология является основой для выработки конкретной научной методологической программы, её принципиальных средств познания и исследования. Последние предопределяются и вытекают из природы изучаемого явления и из задач, которые ставит перед собой исследователь. В науке метод часто определяет судьбу исследования. При различных подходах из одного и того же фактического материала могут быть сделаны противоположные выводы. В научном познании кроме философских и собственных дисциплинарных средств имеются ещё и общенаучные методы. Общенаучными методами традиционно считаются следующие: анализ и синтез; абстрагирование; обобщение; индукция и дедукция; аналогия и моделирование. На их основе осуществляется производство нового научного знания (Новолодская, 2008).
Список использованной литературы
История философии. Сборник учебно-методических материалов / В.И. Коротких, А.В. Усачев. − Елец: Елецкий гос. ун-т им. И.А. Бунина. 2005. − С.13-15.
Кохановский В.П. Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений. − Ростов н/Д: Феникс, 2003. − 576с.
Медведева З.А. Философия. История философии древнего мира: курс лекций / З.А. Медведева, Кемеровский технологический институт пищевой промышленности. − Кемерово, 2005. − 124с.
Новолодская Т.А. Философские проблемы социально-гуманитарного знания. Учебное пособие // Т.А. Новолодская, В.Н. Садовников. − СПб.: СПб. гос. ун-т информ. технологий, механики и оптики, 2008. − С.51.
Философия: Конспект лекций / Ю.Е. Коробкова. − М.:МИЭМП, 2005. − 118с.
Философия. Учебник / Под общей редакцией Г.В. Андрейченко, В.Д. Грачева. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2001. – 245с.
2