Вход

Социальные проблемы образования

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 106987
Дата создания 2012
Страниц 47
Источников 27
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 100руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
Глава 1. Теоретико-методологические подходы к изучению образования
1.1 Образование как социальный институт
1.2 Развитие социологии образования в России в 20 веке
Глава 2. Анализ проблем современного образования
2.1 Управление системой образования в РФ в условиях взаимодействия государственной и муниципальной власти
2.2 Влияние глобализации на современное образование
Заключение
Список литературы
Приложение

Список литературы [ всего 27]

1.Гаврилюк В. В. Социология образования: Учебное пособие. — Тюмень, 2003. – 145с.
2.Добреньков В. И., Нечаев В. Я. Общество и образование. — М., 2003. –156 с.
3.Дружинин В. М. Управление муниципальной системой образования. Уч-мет. пособие. М, Мнемозина,2007. – 78 с.
4.Жуков В.И. Российское образование: истоки, традиции, проблемы.- М.: Издательство МГСУ «Союз», 2001. – 314 с.
5.Жуков В.И. . На рубеже тысячелетий: социология отечественных преобразований (1985-2005 годы). - М.: Изд-во РГСУ, 2008. – 603 с.
6.Зборовский Г. Е., Шуклина Е. А. Социология образования: Учебное пособие. — М., 2005. – 187с.
7.Зотов В. Б. Система муниципального управления. М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2006, - 314с.
8.Карогодзе М. Е. Социальная сфера и местное самоуправление. М., 1999. - 85 с.
9.Колесниченко Л.Ф. и др. Эффективность образования. М., 1991. - 98 с.
10.Куранов А. К. Полномочия органов местного самоуправления в области образования: Дис. ... канд. юрид. наук. Липецк 2003.
11.Матвеева Н. А. Барьеры в получении качественного образования как целевые проблемы социального партнерства (по материалам регионального социологического исследования) // Образование и общество. 2008. № 6. – С. 67-74
12.Матвеева Н. А. К методологии определения исследовательской проблемы в социологии образования // Вестник Новгородского университета. 2005. № 31. – С. 23-28.
13.Матюшева Т. Н. Правовой статус гражданина Российской Федерации в сфере образования: Дис. ,.. канд. юрид. наук. Ростов н/Д, 1999. – 203 с.
14.Менеджмент, маркетинг и экономика образования: Учебное пособие. - 2-е изд./ Под ред. А. П. Егоршина, Н. Д. Никандрова. - Н. Новгород: НИМБ, 2004. – 156 с.
15.Назаров В. Л. Модернизация муниципальной системы образования. М., 2002. – 151 с.
16.Нововведение в муниципальном управлении образованием: Пособие для руководителей и сотрудни¬ков муниципальных органов управления образованием/Под ред. Малахова Н. Д. М., 1997. – 143 с.
17.Осипов А., Матвеева Н., Тумалев В. О научной и профессиональной компетенции в социологии образования // Высшее образование в России. 2006. № 6. – С.17-25.
18.Осипов А. М. Социология образования: Очерки теории. — Ростов н/Д., 2006. – 254 с.
19.Осипов А. М., Тумалев В. В. Социология образования в России: проблемы развития и перспективы // Социологические исследования. 2004. № 7. – С.167-175.
20.Современная социология образования: Учебное пособие / Отв. ред. А. М. Осипов, В. В. Тумалев. — Ростов н/Д., 2005. – 213 с.
21.Социология образования перед новыми проблемами: Сборник статей. — М.; Омск, 2003. - 173 с.
22.Тезаурус социологии: Тематический словарь-справочник / Под ред. Ж. Т. Тощенко. — М., 2009. – 487 с.
23.Управление современным образованием: социальные и экономические аспекты. Под ред. А. Н. Тихонова - М., 2000, - С.4-8.
24.Филиппов Ф. Р. Социология образования. — М., 1980. – 178 с.
25.Фурсова В. В. Социология образования: зарубежные парадигмы и теории. — Казань, 2006. – 89 с.
26.Холопов В. А. Образование в условиях взаимодействия государственной власти и местного само¬управления. Мир образования - образование в мире, №3, 2007. - 179 с.
27.Шевелев А. И. Школа. Государство. Общество. СПб, 2001. - 299 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00455
© Рефератбанк, 2002 - 2024