Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
105736 |
| Дата создания |
2015 |
| Страниц |
36
|
| Источников |
12 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 16 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение 2
1. Теоретические основы контроля знаний, умений и навыков на уроках иностранного языка в начальной школе 4
1.1 Контроль как феномен учебного процесса 4
1.2 Приемы и способы контроля ЗУН в начальной школе 9
1.3 Особенности организации и проведения контроля ЗУН на уроках ИЯ в начальной школе 12
2. Игровые приемы контроля ЗУН в начальной школе 18
2.1 Игровые упражнения как средство контроля на уроках ИЯ в начальной школе 18
2.1 Разработка комплекса игровых упражнений, направленных на контроль сформированности ЗУН 24
Заключение 32
Список литературы 34
Приложение 36
Список литературы [ всего 12]
1. Баскакова Г.Н. Пословицы и поговорки в обучении английскому языку.// Английский язык-первое сентября. 2012.№1.
2. Высоцкая Е.В. Роль музыки и песни в изучении английского языка.// Английский язык-первое сентября.2012.№ 4.
3. Денисенко О.А. Потенциал УМК «Enjoy English» для начальной школы в профессиональном совершенствовании учителя английского языка.// Английский язык в школе. 2010. № 4.
4. Ильченко Е.В. «Игры, импровизации и мини-спектакли на уроках английского языка». М., 2013.
5. Искрин С.А. Моделирование ситуаций общения в процессе обучения иностранному языку. Иностранные языки в школе. – 2014, № 2. – с.95
6. Калантарян Х. Творческая работа как средство создания мотивации.// Английский язык-первое сентября. 2009.№18.
7. Колесникова И.Л., Долгина О.А. Англо-русский терминологический справочник по методике преподавания иностранных языков. – СПб: Изд-во «Русско-Балтийский информационный центр «БЛИЦ»», «Cambridge University Press», 2011 г. – с. 150-151, 161, 90-91.
8. Конышева А.В. Игровой метод в обучении иностранному языку.– СПб.: КАРО, МН.: Издательство «Четыре четверти», 2008.-192с.
9. Миронова В.Г. Английский язык для начальной школы.– Ростов н./Д: Феникс, 2009.-157с.
10. Лесгафт П.Ф. Руководство по физическому образованию детей школьного возраста. Т.II. - М.: 2008. – С. 147.
11. Линкевич Н.И. Никифорова Е.Б. Роль курса «Happy English.ru» // Английский язык в школе. 2007.№4
12. Маркова А.К. и др. Формирование мотивации учения: Книга для учителя. М.: Просвещение, 2009. –с.192
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00453