Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
105668 |
Дата создания |
2015 |
Страниц |
13
|
Источников |
13 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 11 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение 3
1. Становление математики в России 5
2. Российские математики и их великие достижения 10
Заключение 13
Фрагмент работы для ознакомления
Современные открытия в области математики в первую очередь связаны с именем петербургского математика Григория Перельмана. Он известен своими работами по теории пространств Александрова и тем, что сумел доказать ряд гипотез. В 2002 году Григорием Перельманом была впервые опубликована новаторская работа, посвященная решению одного из частных случаев гипотезы геометризации Уильяма Терстона. Из нее следует справедливость известной гипотезы Пуанкаре, которую сформулировал в 1904 году французский математик, физик и философ Анри Пуанкаре. Описанный Перельманом метод изучения потока Риччи назвали теорией Гамильтона-Перельмана.
В 2006 году Григорий Перельман решил гипотезу Пуанкаре, за что ему было присуждена международная премия «Медаль Филдса», но он от нее отказался. В 2006 году журнал Science назвал доказательство теорем Пуанкаре научным прорывом года. Это первая работа, которая заслужила такое звание.
В 2007 году британской газетой The Daily Telegraph был опубликован список ста ныне живущих гениев. В нем Григорий Перельман находится на девятом месте. Помимо Перельмана, в этот список вошли всего лишь два россиянина – Гарри Каспаров и Михаил Калашников.
В 2010 году Математический институт Клэя присудил Перельману премию в размере 1 миллион долларов США за то, что он доказал гипотезу Пуанкаре. Впервые в истории премия была присуждена за решение одной из Проблем тысячелетия.
Заключение
Подводя итоги работы, можно отметить, что математическая мысль на Руси, в дальнейшем – в России – никогда не была чужда исследователям. Многие теории и идеи возникли именно в нашей стране, и достижения наших ученых стали основополагающими в ряде отраслей наук – к примеру, геометрия Лобачевского сегодня известна повсеместно, изучается в вузах, а история петербургского математика Перельмана несколько лет назад прогремела на весь мир.
Список литературы
Глейзер Г.И. История математики в школе. М.: Просвещение, 1964.
Депман И.Я., Виленкин Н.Я. За страницами учебника математики. М.: Просвещение, 1989.
Кольман Э., История математики в древности, М., 1961.
Мир чисел. Занимательные рассказы о математике: Сост.: Ю.И. Смирнов. СПб.: ИКФ «МиМ-Экспресс», 1995.
Перельман Я. И. Занимательная арифметика. – М.: АО «Столетие», 1994.
Стройк Д. Я., Краткий очерк истории математики, перевод с немецкого, 4 изд., М.: Наука, 1984.
Перельман Я.И. Занимательная арифметика. Ленинград: Издательство 'Время', 1926
Энциклопедический словарь юного математика. М.: Просвещение, 1985.
Пригарина Т. Л. История математики в России. 05.11.2013 – http://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2013/11/05/istoriya-matematiki-v-rossii
Цыганкова Н.В. Урок математики в форме устного журнала по теме: "Задачи Древней Руси". 5–6-е классы. http://festival.1september.ru/articles/314669/
Таблица «числа великаго словенскаго» -http://batfx.com/lofiversion/index.php/vedy/assets/files/stati/t4915.html
Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка [Электронный ресурс] – URL http://www.agape-biblia.org/books/Book05/index.htm
Чехов А. П. - Репетитор. Рассказы для детей. [Электронный ресурс] – URL http://www.detochki.su/index.php?option=com_content&view=article&id=810:2010-03-22-21-52-44&catid=101:2010-03-22-21-41-46&Itemid=257
Пригарина Т. Л. История математики в России. 05.11.2013 – http://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2013/11/05/istoriya-matematiki-v-rossii
Цыганкова Н.В. Урок математики в форме устного журнала по теме: "Задачи Древней Руси". 5–6-е классы. http://festival.1september.ru/articles/314669/
Таблица «числа великаго словенскаго» -http://batfx.com/lofiversion/index.php/vedy/assets/files/stati/t4915.html
Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка [Электронный ресурс] – URL http://www.agape-biblia.org/books/Book05/index.htm
Перельман Я.И. Занимательная арифметика. Ленинград: Издательство 'Время', 1926
Чехов А. П. - Репетитор. Рассказы для детей. [Электронный ресурс] – URL http://www.detochki.su/index.php?option=com_content&view=article&id=810:2010-03-22-21-52-44&catid=101:2010-03-22-21-41-46&Itemid=257
http://www.famous-scientists.ru/great/24/
13
Список литературы [ всего 13]
Список литературы
1. Глейзер Г.И. История математики в школе. М.: Просвещение, 1964.
2. Депман И.Я., Виленкин Н.Я. За страницами учебника математики. М.: Просвещение, 1989.
3. Кольман Э., История математики в древности, М., 1961.
4. Мир чисел. Занимательные рассказы о математике: Сост.: Ю.И. Смирнов. СПб.: ИКФ «МиМ-Экспресс», 1995.
5. Перельман Я. И. Занимательная арифметика. – М.: АО «Столе-тие», 1994.
6. Стройк Д. Я., Краткий очерк истории математики, перевод с немецкого, 4 изд., М.: Наука, 1984.
7. Перельман Я.И. Занимательная арифметика. Ленинград: Издательство 'Время', 1926
8. Энциклопедический словарь юного математика. М.: Просве-щение, 1985.
9. Пригарина Т. Л. История математики в России. 05.11.2013 – http://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2013/11/05/istoriya-matematiki-v-rossii
10. Цыганкова Н.В. Урок математики в форме устного журнала по теме: "Задачи Древней Руси". 5–6-е классы. http://festival.1september.ru/articles/314669/
11. Таблица «числа великаго словенскаго» -http://batfx.com/lofiversion/index.php/vedy/assets/files/stati/t4915.html
12. Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка [Электронный ресурс] – URL http://www.agape-biblia.org/books/Book05/index.htm
13. Чехов А. П. - Репетитор. Рассказы для детей. [Электронный ре-сурс] – URL http://www.detochki.su/index.php?option=com_content&view=article&id=810:2010-03-22-21-52-44&catid=101:2010-03-22-21-41-46&Itemid=257
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00335