Вход

Философия и религия, знание и вера

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 104845
Дата создания 2010
Страниц 14
Источников 11
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 240руб.
КУПИТЬ

Фрагмент работы для ознакомления

И. Кант пишет о чистой религиозной вере, которую называет верой «чистого разума», то есть вера совершенно чуждая эмпирическим обстоятельствам человеческой жизни (страх перед смертью, всякого рода бедствия, нужда и т. п.). Такую религиозную веру он считает неистинной, несвободной, расчётливой.
Само слово вера у большинства людей ассоциируется с такими понятиями как Бог, церковь, религия и с тем, что имеет к этому хоть какое-либо отношение. У каждого из нас, благодаря вере, существует своя интерпретация действительности, исходя из которой мы принимаем те или иные решения и отстаиваем определенные идеи.
Каждому из нас, если мы хотим чего-то добиться в жизни, невозможно обойтись без веры. Вера - основная причина целеустремленности, без которой человеку невозможно чего-то достичь. Таким образом, нам нужна вера, нацеленная на определенный объект.
Знание и вера
Люди издавна принимали различные точки зрения в вопросе веры и знания. Эти понятия принято противопоставлять друг другу.
Таких установок в философии выделяют две:
материалистическое понимание природы бытия,
идеалистическое понимание природы бытия.
Они находят свое выражение в противопоставлении знания и  веры, иррационального и  рационального.
В широком смысле вера  - это знание, принимаемое рационального обоснования. Веру можно разделить на два вида: религиозную и прагматическую.
Религиозная вера наиболее часто используется в религиозных философских  трактатах. Она является высшей формой человеческого знания, полученного через божественное откровение. Такая вера  абсолютна и не требует рационального доказательства.
Прагматическая  вера представляет собой определенную научную гипотезу, логические и эмпирические доказательства которой отсутствуют, как, например, математические аксиомы.
Вот как писал о знании и вере Николай Бердяев: «Вникая в природу знания и веры, мы прежде всего должны констатировать огромное психологическое различие между этими двумя состояниями. Психологическая противоположность знания и веры бросается в глаза даже человеку, не склонному к философскому анализу. Знание – принудительно, вера – свободна. Всякий акт знания, начиная с элементарного восприятия и кончая самыми сложными его плодами, заключает в себе принудительность, обязательность, невозможность уклониться, исключает свободу выбора…Доказательство, которым так гордится знание, всегда есть насилие, принуждение. То, что мне доказано, то уже неотвратимо для меня. В познавательном восприятии видимых вещей, в доказательствах, в дискурсивном мышлении как бы теряется свобода человека, она не нужна уже».
О. Конт утверждал, что знание и вера не мешают друг другу, и ни одна из них не может заменить или уничтожить другую, так как в «глубине» знание и вера образуют единство.
Гегель также утверждал, что религиозная вера и знание тождественны друг другу: « Веру противопоставляют знанию; если она вообще противоположна знанию, то это – пустая противоположность: то, во что я верю, что я знаю, оно есть некое содержание в моём сознании; вера есть знание; однако знание обычно понимают как знание опосредованное, как познание».
Таким образом, знание и вера в познании мира, окружающего человека, в его практической деятельности представляют собой неразрывное единство, необходимое для целостного, полноценного миропонимания каждого. И эта полноценность должна находить свое выражение и в профессиональной деятельности человека, для личности, понимающей и преобразующей окружающий мир.
Подведя итоги всему сказанному, можно выразиться следующим образом: все существующие концессии, течения, направления, научные обоснования, касающиеся осмысления вопросов бытия имеют разные задачи и методы работы, но цель всё же у них одна – понять происходящее в мире.
Основанные на противопоставлении, они стараются дать нам наиболее полные, исчерпывающие ответы на общечеловеческие вопросы. Нельзя сказать, что эти ответы приоткрывают нам истину о природе вещей, но, по крайней мере, они проясняют и дают направление в мыслях, с помощью которых выстраивается мировоззрение, развиваются культурные и моральные ценности. В целом, все знания и весь опыт, накопленный человечеством запечатлён во всех его трудах, опираясь на которые каждый человек понимает, что это даёт ему опору в жизни. А что именно он выберет в качестве своей опоры – веру или научные доказательства, будет ли опираться на собственный опыт или опыт мыслителей, - это зависит от самого человека.
Как уже отмечалось ранее, для любого человека важно иметь опору в жизни, знать, что именно он делает в этом мире, какого его призвание, знать, что он не одинок, поскольку нет ничего хуже мысли о том, что всё, что он делает, абсолютная бессмыслица и всё исчезает бесследно.
Как человек определит для себя эту мысль – зря он в этом мире или не зря, так и сложиться его жизнь: в кропотливом труде и помощи людям или же в праздной безделице и бессмысленном прожигании лучших дней своей жизни.
Список используемой литературы:
Бердяев Н. А. Философия свободы; Истоки и смысл русского коммунизма. – М.: Сварог, 1997. – 415 с.
Кант И. Собрание сочинений в 8 томах. Т. 1: «Докритические» произведения. – М.: Чоро, 1994. – 544 с.
Кант И. Сочинения: в 6 т. Т. 6. – М.: Мысль, 1966. – 743 с.
Конт О. Дух позитивной философии. – М.: Вестник Знания, 1910. – 76 с.
Новейший философский словарь под ред. А.А. Грицанова. – Минск.: Скакун, 1998. - 896 с.
Ойзерман Т. И. Кант и Гегель (опыт сравнительного исследования). – М.: «Канон +», 2008. – 520 с.
Соловьёв В.С. Полное собрание сочинений и писем в двадцати томах. Сочинения. Том третий. 1877 – 1881. - М.: Наука, 2001.- 546 с.
Философия: учебник для вузов  под ред. Миронова В.В. - М.: Норма, 2005. – 928 с. 
Франк С.Л.Онтологическое введение в философию религии. – М.: АСТ, 2007. - 512 с.
Хрестоматия по культурологи: учебное пособие под ред. Радугина А.А.- М.: Центр, 1998. – 588 с.
Шелер М. Избранные произведения. – М.: Гнозис, 1994. – 490 с.
Новейший философский словарь под ред. А.А. Грицанова. – Минск.: 1998. – с. 756.
Философия под ред. В. В. Миронова. - М.: 2005. – с. 2. 
Новейший философский словарь под ред. А.А. Грицанова. – Минск.: 1998. – с. 569.
Философия под ред. В. В. Миронова. - М.: 2005. – с. 847.
Цит. по: Новейший философский словарь под ред. А.А. Грицанова. – Минск.: 1998. – с. 569.
Кант И. Сочинения: в 6 т. Т. 6. – М.: 1966. – 334 с.
Новейший философский словарь под ред. А.А. Грицанова. – Минск.: 1998. – с. 247.
Новейший философский словарь под ред. А.А. Грицанова. – Минск.: 1998. – с. 112
Соловьёв В.С. Полное собрание сочинений и писем в двадцати томах. Сочинения. Том третий. 1877 – 1881. - М.: 2001.- с. – 368.
Бердяев Н.И. Философия свободы. – М.: 1997. – с. 43.
Цит. по Ойзерман Т. И. Кант и Гегель (опыт сравнительного исследования). – М.:, 2008. – с. 117.
15

Список литературы [ всего 11]

Список используемой литературы:
1.Бердяев Н. А. Философия свободы; Истоки и смысл русского коммунизма. – М.: Сварог, 1997. – 415 с.
2.Кант И. Собрание сочинений в 8 томах. Т. 1: «Докритические» произведения. – М.: Чоро, 1994. – 544 с.
3.Кант И. Сочинения: в 6 т. Т. 6. – М.: Мысль, 1966. – 743 с.
4.Конт О. Дух позитивной философии. – М.: Вестник Знания, 1910. – 76 с.
5. Новейший философский словарь под ред. А.А. Грицанова. – Минск.: Скакун, 1998. - 896 с.
6.Ойзерман Т. И. Кант и Гегель (опыт сравнительного исследования). – М.: «Канон +», 2008. – 520 с.
7.Соловьёв В.С. Полное собрание сочинений и писем в двадцати томах. Сочинения. Том третий. 1877 – 1881. - М.: Наука, 2001.- 546 с.
8.Философия: учебник для вузов под ред. Миронова В.В. - М.: Норма, 2005. – 928 с.
9.Франк С.Л.Онтологическое введение в философию религии. – М.: АСТ, 2007. - 512 с.
10.Хрестоматия по культурологи: учебное пособие под ред. Радугина А.А.- М.: Центр, 1998. – 588 с.
11.Шелер М. Избранные произведения. – М.: Гнозис, 1994. – 490 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00485
© Рефератбанк, 2002 - 2024