медаилингвистические особенности в соц сетях на примере ИСТАГРАМ И ПЕРИСКОП

Содержание
Введение 3
Глава I. Теоретические вопросы языковой коммуникации в социальных сетях 5
1.1. Интернет-коммуникация – определение и основные характеристики 5
1.2. Проблема соотношения устной и письменной речи в Интернет-коммуникации 9
Глава II. Взаимодействие устной и письменной речи в Instagram и Periscope 15
2.1. Морфологические особенности общения в Instagram 15
2.2. Морфологические особенности общения в Periscope 21
Заключение 24
Список использованной литературы 27
 

Таким образом, Periscope выступает как приложение, где пользователи имеют возможность транслировать в прямом эфире видео (обучающее, информирующее) по всему миру, зрители имеют возможность писать автору сюжета текстовые сообщения.Отношение к просматриваемому видео выражается не только текстовыми сообщениями, но и некими «лайками», в форме сердец купидона.Рассмотрим виды эмоциональной окраски лексики в.Стремясь восполнить утрату эмоциональности, этой важной составляющей устной коммуникации,языковая личность использует как широко известные приемы письменной речи, так и новые лингвистические и паралингвистические средства:Привет :)Привет Анна))))Я спать ложусь (Хорошо выглядишь))👌😍👍😍Periscopeтребует быстрого реагирования и использование смайлов ограничивается в большинстве случаев конструирования их с помощью знаков препинания. Что служит для выражения эмоциональной окраски текста.В этом случае развертывание дискурса в равнойстепени обусловлено как экстралингвистическими условиями протекания взаимодействия, так и прагматическими установками языковой личности, что оказывает влияние на специфику инкорпорирования механизмов и способов культурного своеобразия той или иной общности.Пролонгация гласных и согласных для акцентирования на специфичной эмоции:Вам идууут очкииии!Вы такаааая молодец!Привееет из Росиии!Вааааауууу!!!!!Таняяяя💪🏼💪🏼💪🏼😍👍суперррОооооо каааак красивоТакже характерной особенностью Periscope, как и многих других социальных сетей является опущение заглавных букв и знаков препинаний:вне политикиу тебя проблемы со зрением?она имела ввиду как американцы относятся к русскимкакие у вас цели на ближайшее будущее?какую литературу читаете?Транскрипция английских слов и выражений при помощи кириллицы и наоборот:В этом есть свой фанЕсть ли у вас мидл класс?Кельвин кляйн дорого стоит?😂😂😂 ponatno ))on pro tebya toje vse raskazal😹😵Особенностью Periscope является опущение формы вопроса, вопрос задается прямым порядком слов, порой даже без использования вопросительного знака:какой любимый праздник?на что покупаешь едуИспользование разговорных сокращений:у нас было тепло а ща похолодало.написано жну шо поделать, если дыни не херсонские )это сто процетов,циганщина адовая😂😂 бедные мастера...Отличие Periscope от социальной сети Instagram в общении с автором ролика, который отвечает на вопросы зрителей в прямом эфире.Использование таких средств общения как смайлы (эмотиконы) свойственное всем социальным сетям. Возникновение знаковой системы эмотиконов в медиа-пространстве - это,с одной стороны, способ языковой экономии в сети, а с другой стороны, способусиления выразительности речи с помощью невербальных средств (кинесика,мимика, такесика).Однако очевидно, что эмотиконы являются репрезентациями наиболеепростых эмоций (улыбка, симпатия, хорошее настроение, восхищение, унынию);их роль в письменной коммуникации может быть сопоставлена по функции сремарками автора в драматургических произведениях (типа «взволнованно»,«улыбаясь» и пр.). Фактически эмотиконы являются одной из первых, примитивных ступеней реализации тенденции к иероглифизации общения в Интернет-коммуникации.ЗаключениеИнтернет-опосредованная коммуникация в рамках социальных сетей, аименно молодежных социальных сетейPeriscope и Instagram, характеризуется, преждевсего, холистической тенденцией в спонтанной письменной речи и высокойстепенью иероглифизации.Произведя анализ текстов пользователей Интернета, своих в том числе,мы выделили следующие особенности:сокращение слов. В Интернете неудобны длинные слова, т. к. очень важна скорость набора сообщений. Именно поэтому люди начали вводить сокращения, стараясь сохранить смысл. Можно представить, например, цепочку преобразования слова «сегодня» => «седня» => «сеня». Даже святое для пользователей слово Интернет подверглось сокращению: «инэт»;метаплазм. Этому процессу мы нашли следующие объяснения: «Так печатаецца быстрей», «Так интереснее, так ярче. Развивайте фантазию, а небубните старые выражения и избитые слова».По этим причинам появились слова и фразы «аЦЦке» (адски), «Я тебе аттачила файл», «дайте денех», «любофь маркофь отменяеца», люди пишут «лЕсЕнКоЙ» или добавляют Ь/Ъ в конце слова («нетЬ»);неологизмы. Изобретение новых слов – явление в языке далеко не новое. Мы здесь говорим об авторских неологизмамах, которые являются опознавательным знаком конкретного человека. Строго говоря, большая часть Интернет-языка состоит из неологизмов: «АймаладццА!», «Ржунимагу». Благодаря неологизмам язык развивается и не переходит в категорию «мертвых»;заимствованные слова. Широта заимствования из английского языка объясняется тем, что он лежит в основе международного компьютерного языка. Но в современном языке Интернет-общения большой популярностью пользуются слова, пришедшие из японского языка. Это произошло из-за влияния очень популярного сегодня японского анимационного кино. Вот некоторые часто используемые примеры: «кавай» - переводится как «милый»; «сугой» - соответствует по значению словам «клево», «классно»;слова, образованные в результате непереключения русской/английской клавиатуры. Эти слова произошли скорее всего из-за невнимательности. Когда-то однажды человек хотел написать нечто на английском языке, но забыл переключить клавиатуру, и это привело к появлению такого «слова», как З.Ы. - P.S.;универсальные усилительные слова. Это необычные короткие слова-усилители, которые могут обозначать множество эмоций в зависимости от контекста, а также знаки препинания. Например, «бу», «ня», «мяф» и др.Есть слова, которые усиливают одну определенную эмоцию. Например, восторг – «юппи», «вааах!» и др. Такие слова можно сравнить с междометиями ах, ох, боже мой и т. д.;звездочки** для выражения эмоций и названия действий. В Интернете очень ограничены возможности демонстрации своих чувств и действий. Поэтому, чтобы показать свою реакцию на ту или иную ситуацию, человек использует пояснение в скобках или звездочках. Например, реакция на похвалу может быть такой «Ой, Спасибо! *гордицо*»;смайлы ^^’ Смайлик - это идеограмма, изображающая эмоцию, состоящая из различных символов, в том числе и служебных. Смайлик используется для усиления, особенно если вместе со словом в звездочках(**). Например, на оскорбление ответ может быть таким «Самь такой! >.< *обиделся*».Сегодня Интернет-язык — это, безусловно, жаргон, имеющий правона существование. Создавая свой жаргон, искажая для этого слова, образуяновые, придавая экспрессивные значения старым словам, люди заявляют освоей принадлежности к определенной группе, подчеркивают своестремление выделиться, что абсолютно естественно для молодых, стремятсяприблизить письменную речь к устной.Несомненно, что при этом люди должны владеть нормами языка.Неправильные формы при употреблении всегда должны оставаться как бы «вкавычках».Список использованной литературыАсмус Н.Г. Лингвистические особенности виртуального коммуникативного пространства: дис. на соискание степени канд. филол. наук: спец. 10.02.19 / Н.Г. Асмус. – Челябинск, 2005. – 249с.Ахренова Н.А. Интернет-дискурс как глобальное межкультурное явление и его языковое оформление: Автореферат на соискание ученой степени д.ф.н. – М., Знание, 2009. – 36с.Бабаева Ю.Д. Психологические последствия информатизации / Бабаева Ю.Д., Войскунский А.Е. // Психологический журнал. – 1998, № 1. – C. 54-62Белова А.Д. Лингвистические аспекты аргументации. - Киев, 1997. -300 сГаличкина, Е.Н. Специфика компьютерного дискурса на английском и русском языках (на материале жанра компьютерных конференций): Автореферат диссертации на соискание учёной степени к.ф.н. – Волгоград, Из-во «Всеволод», 2001. – 244с.Гаспаров Б.М. Язык. Память. Образ. Лингвистика языкового существования. М., 1996Горошко Е.И. Лингвистика Интернета: Формирование дисциплинарной парадигмы // Жанры и типы текста в научном и медийном дискурсе: межвуз. сб. науч. тр. Вып. 5 / отв. ред. А.Г. Пастухов. – Орел: ОГИИК, ПФ «Картуш», 2007. – С. 223-237Добросклонская Т.Г. Вопросы изучения медиатекстов. М., 2005.Добросклонская Т.Г. Медиалингвистика: системный подход к изучению языка СМИ: современная английская медиаречь [Электронный ресурс]: учебное пособие / Т.Г. Добросклонская. – 2-е изд., стер.- М.: Флинта, 2014. – 624 с.Ерёмина К.В. Виртуальное общение как вид социальной коммуникации современной молодёжи: последствия использования. // Научное сообщество студентов XXI столетия. Общественные Науки: сб. ст. по мат. XI междунар. студ. науч.-практ. конф. № 11. URL: sibac.info/archive/social/11.pdf (дата обращения: 05.06.2016)Иванов Л.Ю. Язык Интернета: заметки лингвиста// Словарь и культура русской речи. – М.: Азбуковник, 2000. – 356ч.Иссерс О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. – М.: КомКнига, 2006. – 288с.Карасик В.И. Язык социального статуса. - М.: Институт языкознания АН СССР, Волгоградский педагогический институт. 1991. - 495 с.Князев А. Основы тележурналистики и телерепортажа. Учебное пособие. Бишкек, КРСУ.– 2001Кондрашов П.Е. Компьютерный дискурс: социолингвистический аспект:дис. кандидата филологических наук: 10.02.19 / Кондрашов Павел Евгеньевич. – Краснодар, 2004. – 189 с.Конецкая В.П. Социология коммуникации. — М.: МУБУ, 1997. — 164 с.Костомаров В.Г. Языковой вкус эпохи. М., 1994Кунденко Я.Н. Медиакультура: манипуляция – социальная адаптация – креативность / Я.Н. Кунденко // Вісник Харківського університету. Серія: теорія культури і філософія науки. – 2008, № 829. – С. 46-50Кутузов А.Б. Опыт лингвостатистического исследования корпуса высказываний компьютерного дискурса /А.Б. Кутузов// Уральские лингвистические чтения - 2006: материалы ежегодной научной конференции. Екатеринбург:Изд-во УрГПУ. 2006. – С. 23 -31.Лабунская В.А. Невербальное поведение (социально-перцептивный подход). — Ростов-на-Дону: «Феникс», 1988. — 246 с.Лаптева О.А. Живаятелевизионная речь. М., 1998Лутовинова О.В. Лингвокультурологические характеристики виртуального дискурса: монография. Волгоград: Перемена, 2009.Макаров М.Л. Основы теории дискурса. — М.: ИТДГК «Гнозис», 2003. — 280 с.Марченко Н.Г. Социальная сеть «Вконтакте»: лингвопрагматический аспект: дис. кандидата филологических наук: 10.02.19 / Марченко, Наталья Геннадьевна, Ростов-на-Дону. – 2013., 160 с.Розина И.Н. Теория и практика компьютерно-опосредованной коммуникации в России: состояние и перспективы // Теория коммуникации и прикладная коммуникация. Вестник Российской коммуникативной ассоциации. Вып. 1 / подобщ. ред. И.Н. Розиной. Ростов н/Д: ИУБиП, 2002. C. 5—7.Розина И.Н. Педагогическая компьютерно-опосредованная коммуникация: теория и практика. М.: Логос, 2005Рязанцева Т.И. Гипертекст и электронная коммуникация. М., 2010Селютин А.А. Коммуникативная толерантность в виртуальном пространстве: на примере анализа текстов социальных сайтов: дис. кандидата филологических наук: 10.02.19 / Селютин Александр Анатольевич. – Челябинск Пресса, 2009. – С. 247Силаева В.Л. Интернет как социальный феномен // СОЦИС. – 2008, № 11 (295). – С. 101-107Сметанина С.И. Медиатекст в системе культуры, СПб, 2002Смирнов Ф.О. Навигация веб-сайта: лингвокультурные особенности.2003. URL: http://psynet.by.ru/texts/smirnov2.htmдата обращения: 05.06.2016.Степанов Г.В. Стихия языка в стихии споров // Литературная газета. № 26. 1984Шмелев Д.Н. Русский язык в его функциональныхразновидностях. М., 1977Щипицина Л.Ю. Дигитальные жанры: проблема дифференциации и критерии описания // Коммуникация и конструирование социальных реальностей: сб. науч.ст. Ч. 1. СПб., 2006. С. 377—378.Teun van Dijk. News as discourse. NY, 1988Bell A. The Language of News Media. Oxford, 1991Fairclough N. MediaDiscourse. London, 1995;Montgomery M. The Media. British Council, 1996