Современные подходы к организации уроков физической культуры в общеобразовательных школах

Содержание
Введение 3
Понятие «Физическая культура» и его роль в жизни школьников 4
Многообразие подходов к организации уроков физической культуры в общеобразовательных школах. 5
Сравнительная характеристика наиболее современных подходов к организации уроков физической культуры в общеобразовательных школах 8
Заключение 10
Список литературы 11

Минусы: неточность данных, проблемы,связанные с сетью Интернет в учреждении (невозможность доступа, отсутствие самой сети, как таковой), неумение использовать ПК, недостаточное количество средств для усовершенствования технических аспектов.Проектная деятельность – плюсы: расширение знаний о ЗОЖ, адаптация к постоянным изменениям в спорте, работа детей в группах, раскрытие потенциала детей. Минусы: трудоёмкость, большой объём на запоминание, утомляемость, отсутствие навыков работы с ПК, частая смена статистических данных, используемых для проекта, неточности материала.Уроки ЗОЖ, тематические игры – плюсы:психологический климат, общение в форме игр. Минусы: отсутствие часов на проведение данных уроков или их малое количество, малая заинтересованность учеников в присутствии на таких занятиях, редкий выбор правильной темы.[3 4 6 7]ЗаключениеИз сделанного мною анализа по современным подходам к организации уроков физической культуры в общеобразовательных школах, приведённых в реферативной работе, наиболее оптимальным считаю здоровьесберегающие программы, так как он лежит в основе остальных и вырабатывает наиболее размеренные дозы физической активности, что в будущем окажет влияние на формирование систем организма школьников. Рациональная нагрузка, зависящая от групп здоровья в различных школах, залог правильного воспитания детей, направленного на получение информации об основах ЗОЖ, сохранении и укреплении уже имеющегося здоровья. Как говорилось выше – данный подход не наносит прямого или косвенного вреда ребёнку, ведь его составляющие – это психологические приёмы педагогов, заключающиеся в планомерной работе со школьниками и развитии подготовки к здоровому образу жизни, высоких показателей работоспособности не только в течении учебного дня, но и целой недели и даже года.[4 6 7]Список литературыКрюкова Д. А. Здоровый человек и его окружение: учеб. пособие / Д. А. Крюкова, Л. А. Лысак, О. В. Фурса; под ред. Б. В. Кабарухина. – Изд. 14-е, доп. и перераб. – Ростов н / Д : Феникс, 2015. – 474 с. : ил. – (Среднее медицинское образование). ISBN 987-5-222-23135-7Советский энциклопедический словарь / Гл. ред. А. М. Прохоров. – С 56 4-е изд. – М.: Сов. Энциклопедия, 1986. – 1600 с., ил. ИБ № 115http://moeobrazovanie.ru/edu/library/innovatcionnie_metodi_podhoda_k_uchashimsya_na_urokah__195752.html - статья "Инновационные методы подхода к учащимся на уроках физической культуры» / уч. физич. культуры Спиваковская И. С. ; опубликовано: 15.01.16 в гр. «Физкультура и спорт»http://school20.tgl.ru/content/rc/479 - МБУ «Школа №20» статья «Уроки физкультуры, современные образовательные технологии.» / Мошева М. В.; опубликовано: 12.04.2012http://stanovskaya.ru/index.php?catid=2:2010-01-02-19-25-05&id=295:2012-04-24-11-33-57&Itemid=3&option=com_content&view=article – статья «Роль физической культуры в воспитании современного школьника» / Н. Н. Бойкова; дата публ. не указана.http://festival.1september.ru/articles/625906/ - статья «Современные образовательные технологии на уроках физической культуры» / Т. Ю. Хасанова; дата публ. не указана.http://cyberleninka.ru/article/n/sovremennye-podhody-k-organizatsii-urokov-fizicheskoy-kultury - статья «Современные подходы к организации уроков физической культуры» / Савчук А. Н., Муханова Н. В. / журн. «Вестник Южно-Уральского государственного университета», выпуск № 20 (237) / 2011.https://ru.wikipedia.org/wiki/Физическая_культура - статья «Физическая культура / посл. изм. 19.05.2016