Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
| Код |
103269 |
| Дата создания |
2016 |
| Страниц |
5
|
| Источников |
5 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
...
Фрагмент работы для ознакомления
Подводя итог всему вышесказанному можно сделать вывод о том, что роль креативной функции сознания в реализации жизненных ценностей можно «свести» к нескольким положениям:
- определяет спектр жизненный ценностей, значимых для конкретного индивида;
- позволяет выбрать комплекс средств для наиболее выгодного акцента на проявлении той или иной ценности в собственной жизненной организации;
- дает возможность создать нужный образ себя в глазах других людей;
- дифференцирует спектр средств общения с людьми различный социальных слоев и категорий.
Другими словами креативная функция сознания отражает своеобразие восприятия любого явления окружающей с действительности сознанием человека, в том числе и жизненных ценностей, которых придерживается индивид.
Список литературы
1. Андриевская Т.Ю., «Психология эмоционального воздействия»: - М., 2014;
2. Баранова К.К., «Сознание как продукт высшей нервной деятельности человека: - М., 2014;
3. Макарова Ю.А., «Исследование влияния средств массовой информации на сознание школьников: - Волгоград, 2013;
4. Нагинский П.Д., «Оценка влияния отрицательных эмоциональных состояний на развитие личности»: - М., 2010;
5. Ухтомцев А.А., « Анализ психологических особенностей девиантного поведения подростков: - М., 2014;
Андриевская Т.Ю., «Психология эмоционального воздействия»: - М., 2014
Баранова К.К., «Сознание как продукт высшей нервной деятельности человека: - М., 2014
Макарова Ю.А., «Исследование влияния средств массовой информации на сознание школьников: - Волгоград, 2013
Нагинский П.Д., «Оценка влияния отрицательных эмоциональных состояний на развитие личности»: - М., 2010
Ухтомцев А.А., « Анализ психологических особенностей девиантного поведения подростков: - М., 2014
2
Список литературы [ всего 5]
1. Андриевская Т.Ю., «Психология эмоционального воздействия»: - М., 2014;
2. Баранова К.К., «Сознание как продукт высшей нервной деятельности человека: - М., 2014;
3. Макарова Ю.А., «Исследование влияния средств массовой информации на сознание школьников: - Волгоград, 2013;
4. Нагинский П.Д., «Оценка влияния отрицательных эмоциональных состояний на развитие личности»: - М., 2010;
5. Ухтомцев А.А., « Анализ психологических особенностей девиантного поведения подростков: - М., 2014;
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00448