Вход

Методика работы над портретом в детской художественной студии в Китае

Курсовая работа
Дата создания 10.06.2016
Страниц 30
Источников 16
Вы будете перенаправлены на сайт нашего партнёра, где сможете оформить покупку данной работы.
1 188руб.
КУПИТЬ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I ФИЛОСОФИЯ КИТАЙСКОЙ ЖИВОПИСИ 6 1.1 Китайская живопись: принципы и особенности 6 1.2 Живописная формула китайского портрета 9 ГЛАВА II МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ РИСОВАНИЮ ПОРТРЕТА В ИЗОСТУДИИ КИТАЯ 11 2.1 Роль традиций в методике китайского портретного жанра 12 2.2 Особенности методики обучения рисованию портрета в изостудии Китая 13 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28 ЛИТЕРАТУРА 29 Содержание

Фрагмент работы для ознакомления

Рисование головы методом линейно-конструктивного построения. Перед началом работы обучающимся необходимо правильно организовать рабочее место. Это будет включать в себя подготовку бумаги и ее натягивание на планшет, а также подготовку карандашей. После подготовки планшета и карандашей необходимо пространственно решить композицию на бумаге, найти пропорциональные соотношения между высотой и шириной головы натуры. Далее необходимо провести срединную линию головы так, чтобы она соотносилась с положением натурщика (-цы) или определить ее наклон. Необходимо помнить, что срединная линия должна проходить через переносицу, основание носовой части, середину разреза рта и середину подбородка. Под прямым углом ее должны пересекать линии, которые проходят через глазницы, скулы, лобную кость и подбородок (Рис. 5). Осевая линия глаз должна разделить высоту головы на равные части. Равные части будут представлены в данном случае визуальными половинами черепной коробки и лицевой области. Наносить разметку нужно аккуратно, размечая вспомогательные линии в соответствии с положением головы натуры и законами перспективы. При этом следует также учитывать характерные особенности натуры, состоящие в соотношении частей лица. Рис. 5 Первичное построение головы натурщика Конструктивное построение Собственно рисование начинается с конструктивного построения тех частей головы, которые называются фронтальными поверхностями. Для этого необходимо изобразить переднюю поверхность лба в соответствии с осевой линией. При этом, нужно помнить, что ширина лобной поверхности примерно равна расстоянию между центрами глазных впадин (Рис. 6). Рис. 6 Построение фронтальных поверхностей Далее следует прорисовка лобной доли, скул и других частей по опорным точкам в соответствии с «конструкцией» черепа (Рис. 7). Имеются, однако, и некоторые ошибки, о которых следует помнить и избегать. К таким ошибкам относится прорисовка носовой части лица натуры. Рис. 7 Структурная прорисовка конструкции черепа Не нужно пытаться детализировать носовую часть на этапе конструктивного построения основы. Сначала нужно убедиться в том, что носовая часть перпендикулярна поверхности лицевой части, а также соответствует срединной осевой линии головы и имеет правильный наклон (Рис. 8). Рисование глазных яблок и некоторых других симметричных частей лица должно происходить попарно, а не сначала один глаз, потом другой. Намечая одну точку (будь то глазницы или скуловые кости), необходимо сразу же намечать вторую. Рис. 8 Ошибки при детальной проработке носа После конструктивного построения необходимо привести рисунок в порядок, убрав лишние линии. При рисовании портрета очень часто пользуются методом А Дюрера – методом так называемой «обрубовки» или рисованию плоскостями. Это облегчает труд художника, делает выполнение портрета более конструктивным в связи с «оперированием» геометрическими формами, гранями, которые легче и точнее поддаются при прорисовке (Рис. 9). Рис. 9 Рисование по методу А. Дюрера Этапы рисование портрета с учетом индивидуальных особенностей Выполнение портрета – работа достаточно небыстрая. Более того, анализировать портретное сходство нужно начинать уже с более ранних стадий прорисовки. Так, в своей работе мы использовали следующие этапы выполнения портрета с учетом индивидуальных особенностей: Объект (Рис. 10) Рис. 10 Объект Первый этап: композиционное планирование, определение лицевого угла и лицевых линий (Рис. 11) Рис. 11 Этап 1. Второй этап: основное построение головы с легкой проработкой в тоне (Рис. 12) Рис. 12 Этап 2 Третий этап: построение лицевой и мозговой частей головы (Рис. 13) Рис. 13 Этап 3 Четвертый этап: проработка массивов тональных отношений и определение ближней формы (Рис. 14) Рис. 14 Этап 4 Пятый этап: передача индивидуальных характерных черт с глубокой проработкой и дальнейшее обобщение (Рис. 15) Рис. 15 Этап 5 Как мы уже говорили ранее, на различных этапах обучения рисованию портрета, необходим как можно более частый анализ работ, в связи с необходимостью постоянного оценивания сходства. По завершении этапов выполнения портрета необходим коллективный просмотр, анализ работа учеников и выставление оценок – шестой этап. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Портретный жанр является одним из наиболее сложных с точки зрения необходимости владения академическим знаниями, умениями и навыками. Передача в портрете национальных свойств – задача еще более сложная: выдержать все законы построения, соблюсти сходство и передать в портрете тонкий смысл традиций и особенностей народа побуждает художника не только к осмыслению и прочувствованию техники рисования, но и понимания тонкостей культуры, философии и религии. Как мы знаем, китайская традиционная живопись является искусством линий не горизонтального, а вертикального характера. Это же и проявляется в китайском портрете в виде взора, устремленного вверх, или подъема головы, что имеет философское обоснование возвышенности духа человека. Так с давних времен художники стремились передавать в природе и людях глубину, пространство и высокие чувства. В китайском портрете мы встречаемся с так называемым психологическим изображением, который поворачивает человека вглубь себя, что еще раз подтверждает, что человек традиционно не был мерой всех вещей, а был только гармонично вписан в природу. В связи с этим на традиционных китайских портретах человек, практически, не изображался один. Он помещался в глубину сада, в лоно природы, горные ущелья, водное пространство и пр. Современный национальный портрет, конечно же, изменился в плане характера и стилистики. Женский китайский портрет в исполнении современных художников рисует образы, напоминающие нам лесных нимф, очаровательных принцесс, томных красавиц, и даже алчных вампирш. Однако, мы считаем, что сохранить в портретном жанре китайского искусства первозданную традиционную ценность, имеет огромное значение для современников. Корни искусства, его исторические каноны и философские постулаты не должны утрачиваться со временем. ЛИТЕРАТУРА Глухарева, О. Н. Краткая история искусства Китая / О. Н. Глухарева, Б. П. Денике. – М.-Л., 1948. – 210 с. Военский, К. А. Русские портреты XIII и XIX столетий. Том 4, вып. 1 / К. А Военский. – ЁЁ Медиа, 2012. – 90 с. Гуревич, П. С. Культурология / П. С. Гуревич. – М., 1996. Ерасов, Б С. Культура, религия и цивилизация на Востоке: Очерки общих теорий / Б. С. Ерасов. – М., 1990. Жанры традиционной китайской живописи [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.chinesepractices.com/chinese-painting-genre.html Кравцова, М. Е. История искусства Китая. Целостная картина истории развития китайского искусства от неолитической эпохи до начала XX в. / М. Е. Кравцова. – М., 2004. Роули, Дж. Принципы китайской живописи. Книга прозрений / Дж. Роули, Сост. В. В. Малявин. – М.: Наталис, 1997. – 325 с. Сенин, В. Школа рисунка карандашом. Натюрморт. Пейзаж. Портрет / В. Сенин, О. Коваль. – Харьков-Белгород: Книжный клуб семейного досуга, 2007. – 90 с. Силачев, Д А. Культурология / Д. А. Силачев. – М., 1998. Китайская живопись [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://old.dvfu.ru/struct/institute/orient/HTML/hongmay/art/painting.htm Левейлль, П. Эмоциональный портрет: методика рисования и построения / П. Левейлль. – Поппури, 2000. – 74 с. Магнус, М. Портрет. Книга по фотографии / М. Магнус. – М.: Планета, 1991. – 168 с. Пирс, Й. Портрет / Й. Пирс. – АСТ, 2006. Чиварди, Д. Рисунок. Художественный портрет / Д. Чиварди. – М.: ЭКСМО, 2006. – 64 с. Щербакова А.И. Художник и власть в истории культуры // Гуманитарное пространство. Международный альманах. 2014. Том 3. № 3. С. 457-464. Яковлева, Н. К. Портрет. Уроки мастерства / Н. К. Яковлева. – Мир книги, 2005. – 47 с. Роули, Дж. Принципы китайской живописи. Книга прозрений / Дж. Роули, Сост. В. В. Малявин. – М.: Наталис, 1997. – 325 с. Ерасов, Б С. Культура, религия и цивилизация на Востоке: Очерки общих теорий / Б. С. Ерасов. – М., 1990. Роули, Дж. Принципы китайской живописи. Книга прозрений / Дж. Роули, Сост. В. В. Малявин. – М.: Наталис, 1997. – 325 с. Китайская живопись [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://old.dvfu.ru/struct/institute/orient/HTML/hongmay/art/painting.htm Кравцова, М. Е. История искусства Китая. Целостная картина истории развития китайского искусства от неолитической эпохи до начала XX в. / М. Е. Кравцова. – М., 2004. Роули, Дж. Принципы китайской живописи. Книга прозрений / Дж. Роули, Сост. В. В. Малявин. – М.: Наталис, 1997. – 325 с. См. там же Кравцова, М. Е. История искусства Китая. Целостная картина истории развития китайского искусства от неолитической эпохи до начала XX в. / М. Е. Кравцова. – М., 2004.; Ерасов, Б С. Культура, религия и цивилизация на Востоке: Очерки общих теорий / Б. С. Ерасов. – М., 1990.; Глухарева, О. Н. Краткая история искусства Китая / О. Н. Глухарева, Б. П. Денике. – М.-Л., 1948. – 210 с. 20

Список литературы

1. Глухарева, О. Н. Краткая история искусства Китая / О. Н. Глухарева, Б. П. Денике. – М.-Л., 1948. – 210 с. 2. Военский, К. А. Русские портреты XIII и XIX столетий. Том 4, вып. 1 / К. А Военский. – ЁЁ Медиа, 2012. – 90 с. 3. Гуревич, П. С. Культурология / П. С. Гуревич. – М., 1996. 4. Ерасов, Б С. Культура, религия и цивилизация на Востоке: Очерки общих теорий / Б. С. Ерасов. – М., 1990. 5. Жанры традиционной китайской живописи [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.chinesepractices.com/chinese-painting-genre.html 6. Кравцова, М. Е. История искусства Китая. Целостная картина истории развития китайского искусства от неолитической эпохи до начала XX в. / М. Е. Кравцова. – М., 2004. 7. Роули, Дж. Принципы китайской живописи. Книга прозрений / Дж. Роули, Сост. В. В. Малявин. – М.: Наталис, 1997. – 325 с. 8. Сенин, В. Школа рисунка карандашом. Натюрморт. Пейзаж. Портрет / В. Сенин, О. Коваль. – Харьков-Белгород: Книжный клуб семейного досуга, 2007. – 90 с. 9. Силачев, Д А. Культурология / Д. А. Силачев. – М., 1998. 10. Китайская живопись [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://old.dvfu.ru/struct/institute/orient/HTML/hongmay/art/painting.htm 11. Левейлль, П. Эмоциональный портрет: методика рисования и построения / П. Левейлль. – Поппури, 2000. – 74 с. 12. Магнус, М. Портрет. Книга по фотографии / М. Магнус. – М.: Планета, 1991. – 168 с. 13. Пирс, Й. Портрет / Й. Пирс. – АСТ, 2006. 14. Чиварди, Д. Рисунок. Художественный портрет / Д. Чиварди. – М.: ЭКСМО, 2006. – 64 с. 15. Щербакова А.И. Художник и власть в истории культуры // Гуманитарное пространство. Международный альманах. 2014. Том 3. № 3. С. 457-464. 16. Яковлева, Н. К. Портрет. Уроки мастерства / Н. К. Яковлева. – Мир книги, 2005. – 47 с. список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
Сколько стоит
заказать работу?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТам, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2017