Вход

Роды и виды красноречия

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 103170
Дата создания 2016
Страниц 24
Источников 11
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 690руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Особенности красноречия 5
2.Роды и виды красноречия 8
2.1. Социально-политическое красноречие 10
2.2.Академическое красноречие 12
2.3.Судебное красноречие 13
2.4.Социально-бытовое красноречие 14
2.5.Богословско-церковное красноречие 16
3. Правила построения ораторского красноречия 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25

Фрагмент работы для ознакомления

Рассмотрим несколько практических советов построения ораторской речи, которые необходимо помнить и которыми нужно руководствоваться во время выступления:• Необходимо быть последовательным в своей речи. Не переходить к следующему пункту выступления, пока не закончите предыдущий. Неоднократное возвращение к недосказанному произведет крайне неблагоприятное впечатление.• Начинать выступление с самых основных положений, оставлять на конец частное и второстепенное.• Не тратить время на то, что не является необходимым, без чего можно обойтись в выступлении.• Не повторяться. Когда считаете необходимым повторить сказанное, оговорите это специально. Намекните, что это намеренное повторение.• Не уходить в сторону от обсуждаемого вопроса; не отвлекаться на посторонние, малозначимые для сути дела проблемы, сведения, факты, примеры и т.д.• В конце выступления обобщить сказанное и сделать выводы.При подготовке выступления, необходимо учитывать главные логические законы.1. Закон тождества. Любая мысль в процессе рассуждения должна быть тождественна самой себе. Данный закон требует, чтобы в выступлении мысль о каком-нибудь предмете, событии должна имела некоторое устойчивое содержание, сколько бы раз и в какой бы форме к ней ни возвращались.2. Закон непротиворечия. Два несовместимых друг с другом суждения не могут быть в одно и тоже время истинными: по крайней мере одно из них должно быть ложным.3. Закон исключенного третьего. Утверждение и его отрицание не могут быть в одно время ни подлинными, ни ложными, одно из них должно быть истинным, другое –ложным. Если в выступлении выражено какое-то положение в виде высказывания, далее – его отрицание, то одно из этих высказываний будет истинным, а другое – ложным.4. Закон достаточного основания. Любая мысль признается истинной, если она имеет достаточное основание. Так как наши суждения, высказывания могут быть истинными или ложными, то, утверждая истинность высказывания, необходимо дать обоснование данной истинности.На основании логических законов, носящие формальный характер, фиксируют формальную правильность разных интеллектуальных операций в чистом виде, складываются определенные правила, инструкции, рекомендации, которые предусматривают достижение вполне определенного необходимого итога в практической деятельности. Так, на основании закона непротиворечия можно сформулировать правило: не применять противоречивые высказывания. Потому говорят не просто о законах логики, а о законах и правилах логики.Необходимо иметь в виду, что логика выступления является только составной частью более общей системы приемов, именуемой системой аргументации, используемая в воздействующей, убеждающей речи. Система аргументации включает в себя «способы обоснования и опровержения убеждений, зависимость данных способов от аудитории и обсуждаемой проблемы, оригинальность обоснования в различных областях мышления и деятельности, начиная с естественных и гуманитарных наук и кончая идеологией, пропагандой и искусством и др.. Типовые ситуации в ораторском выступлении порождают типовые схемы аргументации. Не все из них в логическом отношении являются правильными. Укажем на часто встречающиеся ошибки:а) Неполная аналогия. Приводя умозаключение по аналогии, помните, что аналогия не всегда бывает полной. Утверждение «процесс работы над текстом устного выступления аналогичен процессу написания статьи» верно только отчасти: есть много общего между написанием статьи и созданием текста устного выступления, но есть и значительные различия. Полной аналогии тут нет.б) Отождествление временной последовательности событий с их причинной связью: временная последовательность событий не всегда подразумевает присутствие между ними причинно-следственных отношений. Если организация оказалась банкротом после внесения изменений в налоговое законодательство, это не значит, что они оказались причиной банкротства: данная зависимость может быть, но может и отсутствовать.• Квазилогические рассуждения: «Я не против, когда кто-то решает служебные дела по личному телефону, значит, они тоже не должны быть против, когда я .звоню им домой по служебному делу.• Ошибки объединения: «Эта газета для бездомных, соответственно, ее выпускают лица без определенного места жительства».• Ошибки разъединения: «Совет директоров организации исчерпал свои возможности, соответственно, люди, в него входящие, тоже исчерпали свои возможности.К причинам неудач относят:безмерное погружение в собственные переживания.недооценку собственных возможностей.чаще выступать.ошибочную оценку слушателей (слушатели – понимающие партнеры)воспоминания о провале – потеря нити выступления (не растеряться, повторить то, что уже сказано), оратор оговорился (не обратить внимания или извиниться за ошибку), из зала реплики (игнорировать, не опускаться до оскорблений), слушатели не проявляют внимания (задать вопрос). Коммуникативное состояние оратора понимают, как совокупность всех характеристик говорящего, которые оказывают воздействие на его способность устанавливать контакт с аудиторией и поддерживать его. Выработать необходимое коммуникативное состояние, позволяющее успешно взаимодействовать с аудиторией, значит следующее:Запретить себе думать о посторонних вещах.Сосредоточиться на слушателях.Внимательно следить за их реакцией.Убедить себя в том, что в данный момент нет ничего более важного и существенного, чем ваше выступление и внимание аудитории.Вкладывать в речевое действие все физические и моральные силы.Иметь наступательный волевой настрой, вести аудиторию за собой, а не идти на поводу у аудитории.Понимать, что публичное выступление – это профессиональное действие, которое связано с реализацией вашего намерения, которое должно достичь цели.Все данные составляющие внутреннего состояния оратора находят отражение в выражении лица, характере взгляда, в мимике, в позе, движениях тела, осанке.Сходная информация считывается аудиторией на подсознательном уровне. Из вышесказанного следует, что провалить свое выступление можно даже до того, как будет произнесено первое слово. Нельзя выходить к аудитории и начинать говорить, чувствуя себя расслабленным, равнодушным, безвольным, безынициативным. Все это сразу ощутит аудитория (пусть даже и не осознает поначалу), и ее реакция будет неблагоприятной, пассивной.Подводя итог, готовясь к выступлению, необходимо позаботиться об убедительной содержательной разработке темы, ее хорошем информационном обеспечении. Речевое оформление выступления должно обеспечивать постоянный контакт с аудиторией и содействовать быстрому и надежному усвоению содержанияЗАКЛЮЧЕНИЕТаким образом, подводя итог, отметим, что красноречие - это способность донести свою мысль до слушателя так, чтобы она показалась интересной. В данной работе подробно рассмотрели виды и роды красноречия.Вряд ли нужно доказывать, что все виды красноречия нуждаются в осмыслении, упорядочивании, самоконтроле. Это и есть культура общения, то есть речи. Научное осмысление некоторых видов уже имеет свою многовековую историю, другие новы: к примеру, культура внутренней речи, которая, кстати, в жизни человека составляет наибольший, сложнейший и самый продолжительный по времени блок. Культура мысленной речи - залог успеха внешней, написаннойи звучащей речи.Сравнительно недавно предметом риторики стала и бытовая речь, кроме дружеской беседы, которой уделил внимание Аристотель.Возможно, в дальнейшем будут выделены еще какие-то виды речи, их сферы, например, врачебное красноречие, речь в сфере обслуживания - гостеприимства, туризма…Подводя итог, ораторское выступление должно быть логично построено, оратор не имеет права нарушать этические нормы речевого поведения, которые приняты в данном коллективе. Применение выразительных средств украшает речь, усиливает ее воздействие на слушателей, помогает более точно и ярко выразить авторское отношение к установленной проблеме.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫАннушкин В.И. История русской риторики. 2-е изд. М., 2002.Аннушкин В.И. Русская риторика: исторический аспект. М., 2003.Гойхман О.Я. Русский язык и культура речи.-М.: 2009.-240сГолуб И.Б. Риторика: учитесь говорить правильно и красиво.-М.: Омега-Л, 2012.-406сГолуб И.Б. Русская риторика и культура речи.-М.: Логос, 2011.-326сЖохова Л.А. Русский язык и культура речи.-Изд-во Московского гос. открытого университета, 2011.-160сГраудина Л.К. Русская риторика. М., 2001.Керенцева М.А. Особенности красноречия.-М.: 2010.-180сКузнецов И.Н. Риторика.-М.: Дашков и К, 2014.-559сЛысова Т.В. Культура научной и деловой речи.-М.: Флинта, 2011.-157сМаксимцов В.И. Русский язык и культура речи.-М.: 2004.-413с

Список литературы [ всего 11]

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аннушкин В.И. История русской риторики. 2-е изд. М., 2002.
2. Аннушкин В.И. Русская риторика: исторический аспект. М., 2003.
3. Гойхман О.Я. Русский язык и культура речи.-М.: 2009.-240с
4. Голуб И.Б. Риторика: учитесь говорить правильно и красиво.-М.: Омега-Л, 2012.-406с
5. Голуб И.Б. Русская риторика и культура речи.-М.: Логос, 2011.-326с
6. Жохова Л.А. Русский язык и культура речи.-Изд-во Московского гос. открытого университета, 2011.-160с
7. Граудина Л.К. Русская риторика. М., 2001.
8. Керенцева М.А. Особенности красноречия.-М.: 2010.-180с
9. Кузнецов И.Н. Риторика.-М.: Дашков и К, 2014.-559с
10. Лысова Т.В. Культура научной и деловой речи.-М.: Флинта, 2011.-157с
11. Максимцов В.И. Русский язык и культура речи.-М.: 2004.-413с
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.005
© Рефератбанк, 2002 - 2024