Вход

Краеведческая деятельность библиотек

Курсовая работа
Дата создания 27.05.2016
Страниц 32
Источников 54
Вы будете перенаправлены на сайт нашего партнёра, где сможете оформить покупку данной работы.
1 584руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение 3 1.Специфика краеведческой работы в библиотеке 5 1.1. Направления краеведческой деятельности 5 1.2. Круг работ в рамках краеведческой деятельности библиотеки 7 Выводы по 1 главе: 10 2. Особенности организации краеведческой деятельности библиотеки 11 2.1. Управление краеведческой работой библиотеки 11 2.2. Фонды краеведческих документов 12 2.3. Обслуживание в библиотеке 14 Выводы по 2 главе: 18 3. Характеристика опыта краеведческой деятельности библиотек в регионах России 19 3.1. Цели и задачи краеведческой деятельности библиотек в регионах России 19 3.2. Координация краеведческой деятельности библиотек в регионах России 20 3.3. Культурно-массовая работа по краеведению, проводимая в регионах России 23 Выводы по 3 главе: 26 Заключение 27 Список использованной литературы 29 Содержание

Фрагмент работы для ознакомления

Например, «Северная цивилизация», «Сокровища Севера»,  «Сокровища Севера» [].Учащиеся Верхнекетского района при помощи библиотекарей приняли участие в фестивале «Ковчег дарований» в городе Анапа. Они учили делать национальный оберег «Солнце».Работа над изучением культуры  коренных народов – селькупов с целью оживления истории родного Верхнекетья продолжается.Библиотека должна вести активную деятельность по формированию экологической культуры молодого поколения.Лес, полезные ископаемые, дикоросы, промыслы, охотничьи ресурсы –природные богатства нашей страны нуждаются в защите, поэтому необходима скоординированнаяработа по экологическому просвещению совместно с Департаментом природных ресурсов и охраны окружающей среды.Библиотекари села проводят культурно-массовую работу по темам:-«Учись наблюдать природу», -«Люблю тебя – природа, в любое время года», -«Зеленая аптечка», -«Жить теплей, когда с тобой живое существо рядом…»,- экологическаяурок-игра-путешествие «Лес чудес».Организуются тематические выставки:-«Землянам нужная чистая планета», - «Человек и природа – враги и друзья?», - «Мой нежный и ласковый зверь», - «Это забавные животные» и др., Библиотеки проводят работу по истории родного края, села. Было бы хорошо проводить такую работу совместно с учителями русского языка и литературы. К такой работе обязательно нужно привлекать подростков. Например, в селе и окраинах села под руководством педагогов и с привлечением научных сотрудников районного краеведческого музея можно было бы организовать археологические или этнографические экспедиции (в соседние деревни и села). Результаты экспедиций можно затем представить в библиотеке. Например, подростки могли бы проводить работу в сборе окказиональных слов их села, проводить работу по этимологии фамилий жителей села и многое другое.В сельских модельных библиотеках страны сегодня открываются минимузеи старинного быта.Например:- «Русская Горница» в Авзяне (модельная библиотека «Содружество»), - «Русская изба» в Каге (модельная библиотека «Сажелка») - музей русского быта «Горница» в Узяне (модельная библиотека «Истоки») республики Татарстан.В библиотеках проходят праздники родословного древа, способствующие изучению родовых связей между поколениями. Родословная семей должна быть записана, а также истории семьи должны передаваться из уст в уста от поколения к поколению.Чествование почитаемых семей – любимый праздник односельчан, напоминающий свадьбу. Библиотеки помогают вести поисковую работу поизучении биографии односельчан и их героических подвигов в годы Великой Отечественной войны. Таким образом, в сельских библиотекахнеобходимо проводить работу по возрождению истории села и родного края,приобщать детей и юношество к краеведческой литературе. Городские библиотеки также ведут активную работу краеведческого характера. Например:В Тамбовском филиале «Специальной библиотеке для слепых» организован проект для слабовидящих «Почувствуй свой край». В Красноярской краевой детской библиотеке организованы занятия книжные истории с географией. В Государственной научной библиотеке Красноярского края открыт Центр природного земледелия «4 сезона». Библиотечно-музейный комплекс г. Сосновоборска собирает официальную и неофициальную «живую» историю города.Мобильная мастерская сторителлинга «Создай свою историю» открыта в МКУК ЦБС г. Бородино. Краеведческую азбуку создали в библиотеке семейного чтения № 5 МБУК ЦБС г. Братска.К 400-летию города МИБС г. Новокузнецка организовала проект «Творим историю вместе: изучение истории города через краеведческие изыскания». Интерактивный путеводитель для подростков«Тольятти – мой город!» сделан «Объединением детских библиотек» города.Таким образом, краеведческая деятельность библиотеки позволяет вовлечь большое количество участников в процесс освоения истории и культуры региона. Предпринимаемые попытки организации краеведческой деятельности в библиотеках успешны и говорят о формировании общенационального подхода. Сегодня сформирована единая комплексная работа по краеведению, лежащая в основе стандартов работы современных библиотек. Выводы по 3 главе:Задачами краеведческой деятельности библиотеки считаются воспитание чувства патриотизма и любви к малой родине, качественное удовлетворение информационных краеведческих потребностей общества, повышение СБА вопросам краеведения; активизация поисковой и проектной работы, реклама краеведческой книги, формирование партнерских контактов библиотеки с организациями и учреждениями, выявление креативного потенциала библиотечных специалистов. Библиотекари ведут ежедневный учет статистических данных по работе с краеведческими ресурсами, что позволяет грамотно спланировать работу по формированию фонда краеведческой литературы и организовать культурно-массовую работу краеведческого характера. ЗаключениеИсследование было посвящено краеведческой работе в библиотеках. В работе решены следующие задачи:- дан анализ краеведческой деятельности в библиотеке, - показана значимость краеведческой литературы в возрождении национального самосознания на региональном уровне, - выявлены особенности формирования и использования краеведческого фонда литературы, - даны варианты обслуживания читателей и пользователей фонда краеведческой литературы, - показаны основные тематические направления осуществления работы краеведческой деятельности, - раскрыты содержание и особенности организации краеведческой деятельности в библиотеке,- уделено внимание организации культурно-массовой работы краеведческого характера. Полученные результаты позволяют прийти к следующим выводам.Важным вопросом является определение специфики управления краеведческой деятельностью на федеральном, региональном и внутрибиблиотечном уровне. Методический центр библиотек должен уделять достаточно большое внимание данной проблеме, сосредотачивая свою работу на региональном уровне.ЦБС должны координировать работу сельских библиотек по краеведению и оказывать посильную помощь в работе, уделяя вниманиеизучению краеведения соседних регионов, ноакцентируя внимание на организации краеведческой деятельности вродной области /крае.Крупные научные и публичные библиотеки городов России также должны осуществлять работу краеведческого характера. Наше исследование показывает огромную значимость краеведческой деятельностибиблиотек в возрождении национального самосознания россиян.Список использованной литературы1. Абрамов К.И. История библиотечного дела: Учеб. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Книга, 2012. – 352 с.2. Амлинский Л. Научные библиотеки информационного общества. Организация и технология. – М.: Профессия, 2010. – 200 с.3. Артемьева С. Путешествуя в минувшие века. Уроки красоты [о краеведческих марафонах] // Библиотечное дело. – 2014. – № 10. – С. 42-44. 4. Бажанова Э. На одной волне с детьми цифровой эры. Инновационный подход в краеведческой деятельности // Библиополе. – 2014. № 1. – С. 19-22. 5. Балобанова Е. Библиотечное дело. – М.: Профессия, 2012. – 160 с.6. Басамыгина И. Региональная библиотечно-информационная система. Аспект формирования. – М.: Литера, 2010. – 96 с.7. Библиотечное дело: Терминол. слов. – М.: Книга, 2012. – 223 с.8. Библиотечное краеведение: пути возрождения: Метод, рекомендации (б-камБелгор. обл.) / Белгор. обл. универс. науч б-ка. Белгород, 2012. – 40 с.9. Библиотечное краеведение: Терминол. слов. / СПб. Гос. Акад. культуры. – СПб, 2010.– 85 с.10. Блашкевич О.А. Веселый автобус – жителям деревни // Справочник руководителя культуры. – 2013. № 6. – С. 63-69. 11. Булавнин И. Электронные краеведческие ресурсы // Библиотечное дело. – 2010. – № 6. –С. 43-44. 12. Ванеев А. Библиотечное дело. Теория. Методика. Практика. – М.: Профессия, 2014. – 368 с.13. Ванеев А. Справочник библиотекаря. – М.: Профессия, 2010. – 640с.14. Воробьева Т. Каталоги издательские, книготорговые, библиотечные. – М.: издательство Русского христианского гуманитарного института, 2012. – 368 с.14. Головко С. Креатив – технологии в библиотечной сфере. – М.: Пашков дом, 2012. – 168 с.15. Голубенко Н. Библиотечное дело. Инновации и перспективы. – М.: Логос, 2014. – 132 с.16. Голубенко Н. Информационные технологии в библиотечном деле. – М.: Феникс, 2012. – 288 с.17. Григорьев Ю. Организация библиотечных фондов. – М.: Логос, 2012. – 264 с.18. Елисина Е. Электронные услуги библиотек. – М.: Профессия, 2011. –304 с.19. Жабко Е. Информационно-библиографическое обслуживание. – М.: Российская национальная библиотека, 2012. – 192 с.20. Захарова Г.Н. Краеведческий аспект деятельности региональной библиотеки // Научные и технические библиотеки. 2011. – № 9. – С. 35-44.21. Золотова Н. Открытый доступ в библиотеки. – М.: Центр книги рудомино, 2012. – 152с.22. Иванченко О.И. Краеведческая деятельность сельской библиотеки // Макушинские чтения. – 2010. – № 8. – С. 311-313.23. Камаль Д. Статистические методы работы с электронными документами в библиотечной сфере. – М.: Омега-Л, 2011. – 400 с.24. Канавская Н.Г. Игровая образовательная программа «Привет, краевед!» // Справочник руководителя культуры.–2013. – № 6. –С. 56-61. 25. Каширских Т.А. Роль диагностико-мониторинговых исследований в создании информационной базы управления краеведческой деятельностью библиотек//Вестник Тамбовского университета. 2011. № 3. – С. 125-126.26. Каширских Т.А. Управление краеведческой деятельностью общедоступных библиотек. – М., 2011. – 303 с.27. Ковалева И. Авторы близкие и дальние: формирование фондов произведениями писателей-земляков // Библиополе.–2010. № 1.– С. 12-13. 28. КолосоваТ. Отдел краеведческой литературы // Библиотечное дело. – 2014. № 8. – С. 5-8. 29. Корнеева С. Недетские проблемы детской краеведческой литературы // Библиополе. –2014. – № 6. – С. 52-55. 30. КравченкоМ. В краю лазоревых степей. Краеведческий туризм как перспективное направление краеведческой деятельности // Библиотечное дело. – 2013. – № 3.– С. 37-41. 31. Кузнецова Т. Культурная инициатива или социальная закономерность // Библиотечное дело. – 2010. – № 21. – С. 20-24.32. Лынник Е. Региональная библиотечная политика. Особенности формирования и реализация. – М.: 2011. – 112 с.33. Макаров П.П. Роль местных библиотек в краеведении // Библиотека. – 2012. № 4. – С. 392-395.34. Масяйкина Е.А. Библиотека и музей: краеведческая деятельность библиотеки // Вестник Томского государственного университета. – 2014. – № 1. – С. 94- 98.35. Митникова В.В. Краеведческий аспект в издательской деятельности библиотеки // Современные тенденции развития библиотечно-информационных технологий, сборник статей.– М., 2013.–С. 158-162.36. Морева О. Комплектование библиотечного фонда. – М.: Профессия, 2012. – 144 с.37. Охрименко Е.В. Краеведческая деятельность библиотеки как фактор межкультурного общения // Библиография. 2013. № 3. – С. 63-65.38. Панкова Е. Электронное библиографическое пособие. Практическое руководство для библиотечных работников. – М.: Форум, 2010. – 128 с.39. Пашин А.И. Библиотеки и краеведение // Библиография. 2010. № 3. –С. 35-38.40. Перевозникова Ирина Васильевна. «Око умное радетельно летит туда, на милую родину...»: III Межрегиональные Шергинские чтения «Личность над временем» // Библиополе. –2010. № 8. –С. 12-15.41. Пилко И. Информационные и библиотечные технологии. – М.: Профессия, 2012. – 344 с.42. Попов В. Библиотеки и библиотечное дело. Комплексный подход. – М.: Логос, 2013. – 296 с.43. Робот для краеведения. Оцифровка краеведческих изданий // Справочник руководителя. – 2011. № 9. – С. 78. 44. Руководство по краеведческой деятельности муниципальных публичных библиотек (централизованных систем). Принято Конференцией РБА на X Ежегодной сессии. Санкт-Петербург, 27 мая 2005 г. // Информационный бюллетень РБА. – 2005. – С. 48-55. 45. Семенюк Д. «Лесорки» –угощение для любознательных [о настольных играх по краеведению для молодежи] // Библиотека. 2014. – № 5.– С. 61-66. 46. Синельникова Е. Давние традиции. Краеведение в муниципальных библиотеках г. Липецка // Библиотечное дело. 2010. № 6.– С. 32-35. 47. Сомова Т.Н. Краеведческая деятельность библиотеки.– М.: Либерия-Бибиформ, 2012. – 175 с.48. Титова В. Все ресурсы хороши –выбирай на вкус! [о создании краеведческих продуктов разных форматов] // Библиотека. – 2014. – № 8. –С. 36-41. 49. Уланова Г. Большая любовь к малой родине. Краеведческая работа библиотеки [40 лет СОЮБ] // Библиотечное дело. – 2013. – № 17. – С. 15-17. 50. Федорова М. Краеведческий десант // Библиотечное дело. – 2014. – № 9. –С. 41-42. 51. ФилинаМ. Квест, буккроссинг и лонгмоб // Библиотечное дело. – 2014. – № 14. –С. 2-5. 52. Царегородцева Н.К национальным истокам // Библиотека.– 2012. – № 2. – С 4-5. 53. Шатохина Н.З. Проблемы кадрового обеспечения краеведческой библиографической деятельности в библиотеках центрального региона // Образование и общество. – 2012. №1. – С.106-110.54. Ялышева В. Современный читатель и библиотека. Выбор коммуникативных практик. – М.: Российская национальная библиотека, 2013. – 208 с.

Список литературы

1. Абрамов К.И. История библиотечного дела: Учеб. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Книга, 2012. – 352 с. 2. Амлинский Л. Научные библиотеки информационного общества. Организация и технология. – М.: Профессия, 2010. – 200 с. 3. Артемьева С. Путешествуя в минувшие века. Уроки красоты [о краеведческих марафонах] // Библиотечное дело. – 2014. – № 10. – С. 42-44. 4. Бажанова Э. На одной волне с детьми цифровой эры. Инновационный подход в краеведческой деятельности // Библиополе. – 2014. № 1. – С. 19-22. 5. Балобанова Е. Библиотечное дело. – М.: Профессия, 2012. – 160 с. 6. Басамыгина И. Региональная библиотечно-информационная система. Аспект формирования. – М.: Литера, 2010. – 96 с. 7. Библиотечное дело: Терминол. слов. – М.: Книга, 2012. – 223 с. 8. Библиотечное краеведение: пути возрождения: Метод, рекомендации (б-кам Белгор. обл.) / Белгор. обл. универс. науч б-ка. Белгород, 2012. – 40 с. 9. Библиотечное краеведение: Терминол. слов. / СПб. Гос. Акад. культуры. – СПб, 2010. – 85 с. 10. Блашкевич О.А. Веселый автобус – жителям деревни // Справочник руководителя культуры. – 2013. № 6. – С. 63-69. 11. Булавнин И. Электронные краеведческие ресурсы // Библиотечное дело. – 2010. – № 6. – С. 43-44. 12. Ванеев А. Библиотечное дело. Теория. Методика. Практика. – М.: Профессия, 2014. – 368 с. 13. Ванеев А. Справочник библиотекаря. – М.: Профессия, 2010. – 640 с. 14. Воробьева Т. Каталоги издательские, книготорговые, библиотечные. – М.: издательство Русского христианского гуманитарного института, 2012. – 368 с. 14. Головко С. Креатив – технологии в библиотечной сфере. – М.: Пашков дом, 2012. – 168 с. 15. Голубенко Н. Библиотечное дело. Инновации и перспективы. – М.: Логос, 2014. – 132 с. 16. Голубенко Н. Информационные технологии в библиотечном деле. – М.: Феникс, 2012. – 288 с. 17. Григорьев Ю. Организация библиотечных фондов. – М.: Логос, 2012. – 264 с. 18. Елисина Е. Электронные услуги библиотек. – М.: Профессия, 2011. –304 с. 19. Жабко Е. Информационно-библиографическое обслуживание. – М.: Российская национальная библиотека, 2012. – 192 с. 20. Захарова Г.Н. Краеведческий аспект деятельности региональной библиотеки // Научные и технические библиотеки. 2011. – № 9. – С. 35-44. 21. Золотова Н. Открытый доступ в библиотеки. – М.: Центр книги рудомино, 2012. – 152 с. 22. Иванченко О.И. Краеведческая деятельность сельской библиотеки // Макушинские чтения. – 2010. – № 8. – С. 311-313. 23. Камаль Д. Статистические методы работы с электронными документами в библиотечной сфере. – М.: Омега-Л, 2011. – 400 с. 24. Канавская Н.Г. Игровая образовательная программа «Привет, краевед!» // Справочник руководителя культуры. – 2013. – № 6. – С. 56-61. 25. Каширских Т.А. Роль диагностико-мониторинговых исследований в создании информационной базы управления краеведческой деятельностью библиотек//Вестник Тамбовского университета. 2011. № 3. – С. 125-126. 26. Каширских Т.А. Управление краеведческой деятельностью общедоступных библиотек. – М., 2011. – 303 с. 27. Ковалева И. Авторы близкие и дальние: формирование фондов произведениями писателей-земляков // Библиополе. – 2010. № 1. – С. 12-13. 28. КолосоваТ. Отдел краеведческой литературы // Библиотечное дело. – 2014. № 8. – С. 5-8. 29. Корнеева С. Недетские проблемы детской краеведческой литературы // Библиополе. – 2014. – № 6. – С. 52-55. 30. Кравченко М. В краю лазоревых степей. Краеведческий туризм как перспективное направление краеведческой деятельности // Библиотечное дело. – 2013. – № 3. – С. 37-41. 31. Кузнецова Т. Культурная инициатива или социальная закономерность // Библиотечное дело. – 2010. – № 21. – С. 20-24. 32. Лынник Е. Региональная библиотечная политика. Особенности формирования и реализация. – М.: 2011. – 112 с. 33. Макаров П.П. Роль местных библиотек в краеведении // Библиотека. – 2012. № 4. – С. 392-395. 34. Масяйкина Е.А. Библиотека и музей: краеведческая деятельность библиотеки // Вестник Томского государственного университета. – 2014. – № 1. – С. 94- 98. 35. Митникова В.В. Краеведческий аспект в издательской деятельности библиотеки // Современные тенденции развития библиотечно-информационных технологий, сборник статей. – М., 2013. –С. 158-162. 36. Морева О. Комплектование библиотечного фонда. – М.: Профессия, 2012. – 144 с. 37. Охрименко Е.В. Краеведческая деятельность библиотеки как фактор межкультурного общения // Библиография. 2013. № 3. – С. 63-65. 38. Панкова Е. Электронное библиографическое пособие. Практическое руководство для библиотечных работников. – М.: Форум, 2010. – 128 с. 39. Пашин А.И. Библиотеки и краеведение // Библиография. 2010. № 3. – С. 35-38. 40. Перевозникова Ирина Васильевна. «Око умное радетельно летит туда, на милую родину...»: III Межрегиональные Шергинские чтения «Личность над временем» // Библиополе. – 2010. № 8. – С. 12-15. 41. Пилко И. Информационные и библиотечные технологии. – М.: Профессия, 2012. – 344 с. 42. Попов В. Библиотеки и библиотечное дело. Комплексный подход. – М.: Логос, 2013. – 296 с. 43. Робот для краеведения. Оцифровка краеведческих изданий // Справочник руководителя. – 2011. № 9. – С. 78. 44. Руководство по краеведческой деятельности муниципальных публичных библиотек (централизованных систем). Принято Конференцией РБА на X Ежегодной сессии. Санкт-Петербург, 27 мая 2005 г. // Информационный бюллетень РБА. – 2005. – С. 48-55. 45. Семенюк Д. «Лесорки» – угощение для любознательных [о настольных играх по краеведению для молодежи] // Библиотека. 2014. – № 5. – С. 61-66. 46. Синельникова Е. Давние традиции. Краеведение в муниципальных библиотеках г. Липецка // Библиотечное дело. 2010. № 6. – С. 32-35. 47. Сомова Т.Н. Краеведческая деятельность библиотеки. – М.: Либерия-Бибиформ, 2012. – 175 с. 48. Титова В. Все ресурсы хороши – выбирай на вкус! [о создании краеведческих продуктов разных форматов] // Библиотека. – 2014. – № 8. – С. 36-41. 49. Уланова Г. Большая любовь к малой родине. Краеведческая работа библиотеки [40 лет СОЮБ] // Библиотечное дело. – 2013. – № 17. – С. 15-17. 50. Федорова М. Краеведческий десант // Библиотечное дело. – 2014. – № 9. – С. 41-42. 51. Филина М. Квест, буккроссинг и лонгмоб // Библиотечное дело. – 2014. – № 14. – С. 2-5. 52. Царегородцева Н.К национальным истокам // Библиотека.– 2012. – № 2. – С 4-5. 53. Шатохина Н.З. Проблемы кадрового обеспечения краеведческой библиографической деятельности в библиотеках центрального региона // Образование и общество. – 2012. №1. – С.106-110. 54. Ялышева В. Современный читатель и библиотека. Выбор коммуникативных практик. – М.: Российская национальная библиотека, 2013. – 208 с. список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
Сколько стоит
заказать работу?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТам, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2017