Вход

Формы работы редакции с аудиторией (на примере татарского радиоканала Булгар радио

Курсовая работа
Код 102558
Дата создания 14.05.2016
Страниц 24
Источников 18
Файлы будут доступны для скачивания в личном кабинете после оплаты.
1 352руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление ВВЕДЕНИЕ 3 Глава 1. Особенности радио как средства массовой информации 6 1.1 Характеристика современного радио 6 1.2 Специфика метода интерактивности на радио 7 Глава 2. Интерактивность как метод активизации аудитории в программе «Раш» 10 2.1 Характеристика программы «Раш» на радио «Европа Плюс» 10 2.2 Исследование интерактивности как метода активизации радио аудитории 12 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 23 Содержание

Фрагмент работы для ознакомления

Лена Абитаева: Да, я люблю «клубничку», я такая, тем более, что уже вечер, Антон, и пора бы уже перейти к нашей теме.Антон Комолов: Как? Ты не допьешь свой коктейль? Лена Абитаева: Сначала мне нужно надеть наушники. Но в студии столько микрофонов и наушников, что я даже не знаю, какие. Это все оставила «Бригада У». Вечно после них ничего не разберешь.Антон Комолов: Многоукая Елена АбитаеваЛена Абитаева: Да, я как будто по хозяйственной части. То разматываю их, то сматываю…Антон Комолов: То есть ты завхоз еще?смеютсяЛена Абитаева: Да, я завхозАнтон Комолов: Но у нас уже есть завхоз Алексей. Друзья, сегодня мы будем говорить про работу.Вступительный диалог ведущих продолжался 1 минуту 53 секунды. С заставкой общее время начала программы до объявления темы составило 2 минуты 33 секунды. Как мы видим, ведущие не торопятся объявлять тему программы, а как бы готовят слушателя. Не случайно их диалог каждую передачу начинается с отвлеченных обсуждений того, что происходит за окном или что было интересно за день. Также предметом обсуждения может стать история поездки в общественном транспорте, просмотренный фильм и т.д. Главное здесь заставить слушателя погрузится в непринужденную атмосферу шоу, дать ему понять, что здесь можно обсуждать практически любые темы.Обращаясь еще раз к приведенному примеру обратим внимание на то, что через несколько реплик Елена Абитаева предложила Антону озвучить тему, но тот как будто ее не услышал и продолжил диалог о кофе. Однако слушателю был запущен маячок, чтобы он уже готовился услышать предстоящую тему для обсуждения.После небольшой рекламы другой программы «Европы плюс» («Бригада У») Елена уводит разговор по направлению к приближающейся теме, сравнивая себя с работником хозяйственной части. Антон Комолов подхватывает эту мысль и развивает ее дальше, подойдя, наконец, вплотную, к теме эфира: «Сегодня мы будем говорить о работе», — заявляет он.После этого слушатель уже знает предстоящую тему для обсуждения и имеет возможность сконцентрировать внимание на ней. После этого ведущими объявляется о том, что люди имеют возможность участвовать в прямом эфире, высказывать свое мнение. В качестве каналов коммуникации ими предлагается несколько вариантов:Отправка СМС-сообщений;Комментирование темы на сайте;Комментирование в социальных сетях;Звонок в студию;Кроме того, среди доступного обмена информацией слушателю предлагается:Загрузка фото;Загрузка видео;Отправка текстовых сообщений;Беседа с ведущим в прямом эфире;Видеоряд;Прямая трансляция из студии.Иными словами, для слушателя создается благоприятное информационное пространство, которое позволяет выбирать наиболее удобный способ взаимодействия (см. рис.3). При этом современное развитие средств коммуникации оказывает влияние и на доступность выше перечисленных средств. Проводя в социальных сетях достаточно большое количество времени, человек оказывается вовлеченным в этот дискурс, что делает ему данное поле для общения привычным.Рисунок 3 – Организация интерактива на радиоПо данным агентства маркетинговых исследований TNSGallupMediaRussia, приложения социальных сетей «Вконтакте», Facebook, Instagram и Youtubeвходят в десятку самых популярных приложений для мобильных устройств. А учитывая увеличивающееся число портативных компьютеров и прочих гаджетов, можно сделать вывод, что при этом у радиостанции и других медиаресурсов появляются практически неограниченные возможности привлечения аудитории.Итак, в начале программы после объявления темы слушателю предлагается выбрать один из наиболее привычных и удобных ему средств коммуникации. В частности, объявляется, что работает СМС-портал. Заметим, что он произносится в эфире одним из самых первых. Это связано, прежде всего, с тем, что сообщения являются платными и радиостанция заинтересована в их отправке аудиторией. При первом прослушивании человек еще не знает, какие у него есть возможности, поэтому, если проблема его заинтересовала или касается его лично, то он будет стараться поспешить высказать свое мнение по этому вопросу одним из самых первых. Таким образом, он оказывается вовлеченным в игру, правила которой определяет ведущий.После объявления каналов коммуникации, дается отбивка и ведущие начинают обсуждение темы. Всегда и диалог начинается с примеров из их собственной жизни. Этим они стараются показать, что находятся на одном уровне со своей аудиторией, стремятся приблизиться к ней как можно ближе. Однако такой диалог, как правило, продолжается не очень долго и прерывается телефонным звонком в студию.ЗАКЛЮЧЕНИЕРадиостанция «Европа Плюс» является первой радиостанцией, которое начала свое вещание на коммерческой основе. В силу того, что данный формат в начале 90-х годов ХХ века был не известен слушателям и выглядел необычным, то канал быстро снискал свою аудиторию. Вещая в формате музыкального радио, «Европа Плюс» содержит в своем эфире разнообразные программы, в том числе информационные и развлекательные. Особенное внимание авторами уделяется утреннему и вечернему эфиру – прайм-тайму на радио. Именно в это время у радиоприемников находится наибольшее количество слушателей, а также проявляется активность рекламодателей.Программа «РАШ» выходит на «Европе Плюс» с 20:00 до 22:00 по Московскому времени. В структуре передачи находится место как небольшим информационным блокам в начале часа, так и рекламе и музыкальным композициям. Особенную роль играет общение со слушателями и обсуждение какой-либо проблемы, не носящий политический характер.В качестве активизации аудитории ведущими предлагается оставить сообщение на сайте, прислать СМС на портал, позвонить в студию в прямой эфир либо прокомментировать вопрос в социальных сетях. На протяжении всего эфире ими предпринимается попытка заинтересовать аудиторию, побудить их к участию совместного создания контента, осуществить обратную связь. Для этого ведущие высказывают противоположные точки зрения, задают наводящие и спорные вопросы, делают анонсы. Отличительной особенностью программы является практически не ограниченное время в эфире радиослушателя, его не перебивают и дают высказать свое мнение. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫБарабаш Н.С. Ведущий информационно-музыкальной радиостанции - Сборник статей ИПК - Часть 1 - М - 1998, Барабаш Н.С. Ведущий радиопередач творческая типология. - М.. ИПК.2003.Березин В. М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия - M, 2004,Бычков В.В. Лексикон нонклассики. Художественно-эстетическая культура XX века. — М., 2003. Грицанов А.А., Абушенко В.Л., Евелькин Г.М., Соколова Г.Н., Терещенко О.В. Социология: Энциклопедия. — Минск, 2003. Засурский Я.Н. Искушение свободой Российская журналистика: 1990-2004. - М , 2004.; Корконосенко С.Г. Основы журналистики Учебник для вузов - М: Аспект Пресс, 2002; Олешко В. Ф. Журналистика как творчество: Учебное пособие для курсов «Основы журналистики» М.: РИП -холдинг, 2004;Онищенко М.Э. Интерактивное общение в радиоэфире в экстремальной ситуации - Тез ДокпНаучКонф - М • МГУ, 2003.,Официальный сайт программы «РАШ» – http://vecher.europaplus.ru/videogalleryОфициальный сайт радиостанции «Европа плюс» — http://www.europaplus.ruПоберезникова Е. В. Телевидение взаимодействия. Интерактивное поле общения Учеб пособие для'студентов вузов - M Аспект Пресс, 2004, ПОЗЫВНЫЕ ТРЕВОГ И НАДЕЖД. «Маяк». 40 лет в эфире / Под редакцией к.и.н. Г.А. Шевелева. — М.: Вагриус, 2004 – Электронный ресурс [http://evartist.narod.ru/text14/68.htm]Радиожурналистика [Текст]: учебник/под.ред. А.А. Шереля. — 3-е изд., испр.и доп. М.: Изд-во Моск. ун-та: Наука, 2005. Самарцев О. Р. Виртуальная реальность и принцип интерактивности // Отечественное телевидение традиции и новаторство. Часть 3 - М.: ИПК работников ТВ и PB, 2006;Сухарева В. А. Проблемы толерантности в современном радиоэфире// Международная конференция по проблемам толерантности в современных СМИ - М , 2004Сухарева В. Отечественное радиовещание в условиях демонополизации эфира - Сборник статей ИПК работников ТВ и РВ - Часть 1,- М.- 1998.Цвик В. Л. Журналист с микрофоном. - M.' Изд-во МНЭПУ, 2000

Список литературы

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Барабаш Н.С. Ведущий информационно-музыкальной радиостанции - Сборник статей ИПК - Часть 1 - М - 1998, 2. Барабаш Н.С. Ведущий радиопередач творческая типология. - М.. ИПК.2003. 3. Березин В. М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия - M, 2004, 4. Бычков В.В. Лексикон нонклассики. Художественно-эстетическая культура XX века. — М., 2003. 5. Грицанов А.А., Абушенко В.Л., Евелькин Г.М., Соколова Г.Н., Терещенко О.В. Социология: Энциклопедия. — Минск, 2003. 6. Засурский Я.Н. Искушение свободой Российская журналистика: 1990-2004. - М , 2004.; 7. Корконосенко С.Г. Основы журналистики Учебник для вузов - М: Аспект Пресс, 2002; 8. Олешко В. Ф. Журналистика как творчество: Учебное пособие для курсов «Основы журналистики» М.: РИП -холдинг, 2004; 9. Онищенко М.Э. Интерактивное общение в радиоэфире в экстремальной ситуации - Тез Докп Науч Конф - М • МГУ, 2003., 10. Официальный сайт программы «РАШ» – http://vecher.europaplus.ru/videogallery 11. Официальный сайт радиостанции «Европа плюс» — http://www.europaplus.ru 12. Поберезникова Е. В. Телевидение взаимодействия. Интерактивное поле общения Учеб пособие для'студентов вузов - M Аспект Пресс, 2004, 13. ПОЗЫВНЫЕ ТРЕВОГ И НАДЕЖД. «Маяк». 40 лет в эфире / Под редакцией к.и.н. Г.А. Шевелева. — М.: Вагриус, 2004 – Электронный ресурс [http://evartist.narod.ru/text14/68.htm] 14. Радиожурналистика [Текст]: учебник/под. ред. А.А. Шереля. — 3-е изд., испр. и доп. М.: Изд-во Моск. ун-та: Наука, 2005. 15. Самарцев О. Р. Виртуальная реальность и принцип интерактивности // Отечественное телевидение традиции и новаторство. Часть 3 - М.: ИПК работников ТВ и PB, 2006; 16. Сухарева В. А. Проблемы толерантности в современном радиоэфире// Международная конференция по проблемам толерантности в современных СМИ - М , 2004 17. Сухарева В. Отечественное радиовещание в условиях демонополизации эфира - Сборник статей ИПК работников ТВ и РВ - Часть 1,- М.- 1998. 18. Цвик В. Л. Журналист с микрофоном. - M.' Изд-во МНЭПУ, 2000 список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
Сколько стоит
заказать работу?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТам, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2017