Вход

Педагогические взгляды Мартина Лютера

Курсовая работа
Дата создания 07.06.2016
Страниц 31
Источников 24
Вы будете перенаправлены на сайт нашего партнёра, где сможете оформить покупку данной работы.
1 386руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение 3 1. Эпоха Реформации 5 1.1. Общественно-политическая ситуация в Германии и Мартин Лютер 5 1.2. Педагогическая мысль времени Реформации 8 2. Педагогические взгляды Мартина Лютера 16 2.1. Лютер о значении воспитания и образования 16 2.2. Лютер об университетской реформе и учебных дисциплинах 22 Заключение 26 Список литературы 28 Приложения 30 Содержание

Фрагмент работы для ознакомления

пособие модульного типа/сост. И.В.Новгородцева.-2-е изд., стереотип.-М.:ФЛИНТА,2011.-378с. Полякова М. Разработка Мартином Лютером педагогической программы реформационного движения в Германии: исторические предпосылки, содержание, практическая реализация /Научная библиотека диссертаций и авторефератов disserCathttp://www.dissercat.com/content/razrabotka-martinom-lyuterom-pedagogicheskoi-programmy-reformatsionnogo-dvizheniya-v-germani#ixzz44z4sSCUj(добавлены точные выходные данные)Полякова М.А. Реализация педагогических идей Мартина Лютера в организации школьного дела в Германии // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова -№ 1, 2007. – с.84-88Полякова М.А. Особенности формирования базисных педагогических традиций Западной цивилизации (Античность и Средние века) // История педагогики сегодня: материалы Первого национального форума российских историков педагогики. Москва,25 апреля 2013 г. / под ред. Г. Б. Корнетова. – М.: АСОУ, 2013. –344 с. (Серия «Историко-педагогическое знание».Вып. 64), с. 63-70Полякова М.А.Золотеое сокровище детской литературы XVI века: Краткий Катехизис Мартина Лютера//Проблемы современного образования. – 2014г. – №6.-с.38-52Полякова М.А.Реформма церкви и начло регламентации всеобщего народного образования в немецких землях//Религиоведение,2014,№3. С.12-20(исправлено)ПорозовскаяБ.Д.Мартин Лютер (библиографический очерк).С.Петербург.: Типография Высочайше утвержд. товарищества "Общественная польза", 1898 г. - 112 сПылаева М. Мартин Лютер о светском и религиозном образовании//Конференция «Ломоносов 2012».с ?(найдено полное описание)Р. Бейнтон. «На сем стою». Ист. Жизни, 1996 с ?(дополнено)Родина Л.Л., Николаева Н.В., Пономарев А.И. Из истории университетов// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер.4.Том2(60).Вып.4, с.405-427Стрельцов А. Образование в Лютеранской Церкви (доклад) с ?(дана ссылка – интернет-источники)Фокин И. Л. Всемирно-историческое значение Реформации и 95 тезисов Мартина Лютера//Международная научная конференция: 500 лет Реформации и Нового времени 1517-2017,Выпуск № 1 (2015), с.3-14Эрих Соловьёв Время и дело Мартина Лютера// научно-просветительский журнал «Скепсис» http://scepsis.net/library/id_2638.html(Соловьев. Э.) - интернет-ситочники

Список литературы

1. Большой катехизис д-ра Мартина Лютера. Перевод с немецкого Андрея А. Никитина. – Финляндия, 2012. – 160 с. 2. Краткий катехизис д-ра Мартина Лютера и христианское учение. Составитель и редактор Маркку Сяреля. – Финляндия, 2015. – 296 с. Исследования 3. Бейнтон Р.Х. На сем стою.Жизнь Мартина Лютера. — "Источник жизни",1996. — 400 с. 4. Всемирная история: Возрождение и реформация. – МН.:Харвест,М: АСТ,2001.-480с. 5. Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики: Учебн. пособие для вузов. - М.: ФОРУМ - ИНФРА-М, 1998. - 272 с. 6. Джуринский А.Н. История педагогики. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 432 с. 7. История и философия образования: Учебно-методический комплекс. – Оренбург:ООО «Агентство ПРЕССА», 2008. – 101 с. 8. История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца XX в.: Учебное пособие для педагогических учебных заведений / Под ред. академика РАО А.И. Пискунова. – 2-е изд., испр. и дополн. – М.: ТЦ «Сфера», 2001. – 512 с. 9. Латышина Д.И. История педагогики (История образования и педагогической мысли): Учеб. пособие. — М.: Гардарики, 2005. — 603 с. 10. Луценко Т.В. Эволюция богословских воззрений Лютера в контексте современности //Научные ведомости, 2010 № 14 (85). Выпуск 13. – с. 234-240 11. Марьенкова А.А. Педагогические аспекты немецкой философии XVI века// Путь науки Международный научный журнал, №9(9), 2014, Том 2 с.118-120. 12. Педагогика с методикой преподавания специальных дисциплин[электронный ресурс]:учеб.пособие модульного типа/сост. И.В.Новгородцева.-2-е изд., стереотип.-М.:ФЛИНТА,2011.-378с. 13. Полякова М. Разработка Мартином Лютером педагогической программы реформационного движения в Германии: исторические предпосылки, содержание, практическая реализация: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук (13.00.01). – Москва: Изд. дом "Эйдос", 2009. – 23, (1) с. 14. Полякова М.А. Реализация педагогических идей Мартина Лютера в организации школьного дела в Германии // Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова -№ 1, 2007. – с.84-88 15. Полякова М.А. Золотое сокровище детской литературы XVI века: Краткий Катехизис Мартина Лютера//Проблемы современного образования. – 2014г. – №6.-с.38-52 16. Полякова М.А. Особенности формирования базисных педагогических традиций Западной цивилизации (Античность и Средние века) // История педагогики сегодня: материалы Первого национального форума российских историков педагогики. Москва,25 апреля 2013 г. / под ред. Г. Б. Корнетова. – М.: АСОУ, 2013. –344 с. (Серия «Историко-педагогическое знание». Вып. 64), с. 63-70 17. Полякова М.А. Реформа церкви и начло регламентации всеобщего народного образования в немецких землях//Религиоведение, № 3, 2014, с.12-20 18. Порозовская Б.Д. Мартин Лютер (библиографический очерк). С.Петербург.: Типография Высочайше утвержд. товарищества "Общественная польза", 1898 г. - 112 с. 19. Пылаева М. Мартин Лютер о светском и религиозном образовании// Материалы Международного молодежного научного форума «Ломоносов-2012». Секция «Философия. Культурологя. Религиоведение» / Отв. ред. А.И. Андреев, А.В. Андриянов, Е.А. Антипов, М.В. Чистякова. [Электронный ресурс] — М.: МАКС Пресс, 2011. – с.1-3 20. Родина Л.Л., Николаева Н.В., Пономарев А.И. Из истории университетов// Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер.4.Том2(60).Вып.4, с.405-427 21. Фокин И. Л. Всемирно-историческое значение Реформации и 95 тезисов Мартина Лютера//Международная научная конференция: 500 лет Реформации и Нового времени 1517-2017,Выпуск № 1 (2015), с.3-14 Интернет-источники 22. Меньшиков В. М. История европейского образования. Становление и развитие гуманистической педагогики. http://www.portal-slovo.ru/pedagogy/41885.php 23. Соловьёв Э. Время и дело Мартина Лютера// научно-просветительский журнал «Скепсис» http://scepsis.net/library/id_2638.html 24. Стрельцов А. Образование в Лютеранской Церкви (доклад)// Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Интеграция исторического и образовательного пространства», посвященная 50-летию со дня рождения Максима Юрьевича Брандта. НГПУ, 14-15 апреля 2011 г. http://www.lts.ru/lib/obrazovanie.htm список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
Сколько стоит
заказать работу?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТам, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2017