Вход

Особенности виртуального общения подростков

Дипломная работа
Дата создания 21.05.2016
Страниц 50
Источников 57
Вы будете перенаправлены на сайт нашего партнёра, где сможете оформить покупку данной работы.
5 445руб.
КУПИТЬ

Содержание

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА I ВИРТУАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЕЕ ИССЛЕДОВАНИЯ 7 1.1 Интернет в жизни подростка 7 1.2 Социализация современного подростка и ее основные факторы 10 1.3 Виртуальное общение 19 ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I 28 ГЛАВА II ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВИРТУАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ ПОДРОСТКОВ 29 2.1 Цели, задачи и гипотеза исследования 29 2.2 Методика исследования 30 2.3 Результаты исследования 37 2.4 Обсуждение результатов исследования 41 ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 48 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50 ЛИТЕРАТУРА 54 ПРИЛОЖЕНИЕ 60 Содержание

Фрагмент работы для ознакомления

Регрессионные зависимости. Тестирование проводилось 2 раза, чтобы иметь возможность сравнить результаты. Регрессионные зависимости также выстраивались в Excel. Они показывают сравнение двух дисперсий. По оси Y располагаются анализируемые дисперсии: первая – ее данные соответствуют первому тестированию (причем 2 пограничных показателя «выбрасываются», т.е. не берутся для анализа самый маленький и самый большой показатель) и вторая – ее данные соответствуют второму тестированию (также пограничные показатели убираются из анализа. Между дисперсиями – график регрессионной зависимости (по оси Х) показывает, насколько улучшился результат (если бы график «пошел» наверх, то значит результаты ухудшились и предположение неверно, если же график идет вниз, то результаты улучшились). Цифры 0 и 2 на оси Х показывает временной интервал между тестами. Регрессионная зависимость также выстраивается в ExcelВсе, в основном, делается автоматически. При желании программисты могут запрограммировать там любые формулы.

Список литературы

ЛИТЕРАТУРА 1. Агеева, Л. Г. Взаимосвязь психических состояний и особенностей межличностного общения старших подростков сельской школы / Л. Г. Агеева, Е. А. Костюнина // Молодой ученый, 2015. – №23. – С. 864-868. 2. Азаматов, Д. М. Концепция риска в условиях трансформационного общества / Азаматов Д. М., Храмова К. В. // Человек. Общество. Образование: Межвузовский сборник. – Уфа: РИО БашГУ, 2007. – С. 3-8. 3. Алехин, А. Н. К методологическому обоснованию наук о здоровье человека / А. Н. Алехин // Здоровье – основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения: Труды пятой Всероссийской науч.-практ. конф. с международным участием. – СПб.: Издательство политехнического университета, 2010. – С. 201-202. 4. Арестова, О. Н. Коммуникация в компьютерных сетях: детерминанты и последствия / О. Н. Арестова, Л. Н. Бабанин, А. Е. Войскуновский // Вестник МГУ. Серия XIV. Психология. – №4. – С. 14-20. 5. Бабаева, Ю. Д. Интернет: воздействие на личность. Гуманитарные исследования в Интернете / Ю. Д. Бабаева, А. Е. Войскунский, О. В. Смыслова. – Москва: Изд-во Можайск, 2000. – 431 с. 6. Белинская, Е. Современные исследования виртуальной коммуникации: проблемы, гипотезы, результаты / Е. Белинская, А. Жичкина. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 165 с. 7. Борцов, А. В. Руководство по аддиктологии: учебник / А. В. Борцов, А. Ю. Егоров, Т. В. Клименко. – СПб.: Речь, 2007. – 768 с. 8. Выготский, Л.С. Педология подростка / Л. С. Выготский. – М., 1984. – 63 с. 9. Войскунский, А. Е. Психология исследования феномена Интернет-аддикции/ А Е. Войскунский// Тезисы докладов 2-й Российской конференции по психологии. – Москва: Изд-во Экопсицентр РОСС, 2000. – С. 251-253. 10. Войскунский, А. Е. Феномен зависимости от Интернета / А. Е. Войскунский// Гуманитарные исследования в интернете. – Москва, 2000. – С. 100-131. 11. Войскунский, А. Е. Актуальные проблемы зависимости от интернета / А. Е. Войскунский// Психологический журнал, 2004. - № 25. – С. 41-62. 12. Войскунский, А. Е. исследование интернета в психологии / А. Е. Войскунский// Интернет и российское общество. – М., 2002. – С. 235-250. 13. Глазычев, С. Н. Проблема оптимизации интегративного эколого-образовательного пространства вуза / С. Н. Глазычев, В. И. Косоножкин // Вестник МГТУ им. М. А. Шолохова, серия «Социально-экологические технологии», 2013. – №1. – С. 95-98. 14. Горявский, Ю. Назад в будущее / Ю. Горявский// Мир Internet. - № 10. – М., 2001. – 35 с. 15. Егоров, А. Ю. Нехимические зависимости / А. Ю. Егоров. – Спб.: Речь, 2007. – 190 с. 16. Жмырко, К. С. Особенности общения подростков посредством интернета / К. С. Жмырко // Молодой ученый, 2015. – №10. – С. 1333-1335. 17. Игнатьева, Э. А. Формирование коммуникативных умений виртуального общения современной молодежи: Дисс… канд. психол. наук / Э. А. Игнатьева. – Москва, 2012. – 153 с. 18. Короленко, Ц. П. Психосоциальная аддиктология/ Ц. П. Короленко, Н. В. Дмитриева. – Новосибирск: Олсиб, 2001. – 251 с. 19. Кристал, Г. Нарушения эмоционального развития при аддиктивном поведении / Г. Кристал// Психология и лечение зависимого поведения. – М., 2007. – 350 с. 20. Курцвел, Рей. Однажды мы начнем спать с компьютерами / Рей Курцвел// Комсомольская правда. – 1999. – №11. – С. 1. 21. Леонтьев, А. Н. Деятельность, сознание, личность [Электронный ресурс] / А. Н. Леонтьев. – Режим доступа:http://www.psy.msu.ru/science/public/leontev/ 22. Лихачев, Б. Т. Философия воспитания / Б. Т. Лихачев. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2010. – 335 с. 23. Моисеев, Н. Н. Информационное общество: возможность и реальность / Н. Н. Моисеев. – Полис, 1993. - №3. – С.11. 24. Москаленко, В. Ф. Современные вызовы и риски для общественного здоровья в XXI столетии / В. Ф. Москаленко // Здоровье – основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения: Труды пятой Всероссийской науч.-практ. конф. с международным участием. – СПб.: Издательство политехнического университета, 2010. – С. 33-34. 25. Мотрошилова, Н. В. Цивилизация и варварство в эпоху глобальных кризисов: 2-е расширенное и исправленное издание книги «Цивилизация и варварство в современную эпоху» / Н. В. Мотрошилова. – М.:ИФРАН, «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2010. – 480 с. 26. Мухина, В. С. Детская психология / В. С. Мухина. – М.: ООО Апрель Пресс, ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999. – 352 с. 27. Новейший философский словарь [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/fil_dict/120.php 28. Носов, Н. А. Словарь виртуальных терминов / Н. А. Носов. – РАН, Ин-т человека. Центр виртуалистики. – М.: Путь, 2000. – 96 с. 29. Носов, Н. А. Виртуальная психология / Н. А. Носов. – М.: Аграф, 2000. – 432 с. 30. Ожегов, С. И. Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. – М.: ООО «ИТИ Технологии», 2003. – 944 с. 31. Парцвания, В. В. Причинно-следственные взаимосвязи в современных иррациональных социальных отношениях / В. В. Парцвания// Человек: соотношение национального и общечеловеческого. Отчуждение человека в перспективе глобализации мира: Сб. материалов международного симпозиума (г. Зугдиди, Грузия, 19-20 мая 2004 г.); под ред. В. В. Парцвания. – СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2004. – C. 193-203. 32. Плешаков, В. А. Киберсоциализация: социально развитие и социальное воспитание современного человека / В. А. Плешаков // Вестник КГУ им. Н. А. Некрасова, 2010. – № 2. Т. 16. – С. 15-18. 33. Плешаков, В.А. Виртуальная социализация как современный аспект квазисоциализации личности: Сб. науч. статей. Вып. 21. / Под ред. В.А. Сластёнина, Е.А. Левановой/ В. А. Плешаков // Проблемы педагогического образования. – М.: МПГУ-МОСПИ, 2005. – С. 48–49. 34. Подласый, И. П. Педагогика [Электронный ресурс] / И. П. Подласый. – Режим доступа: http://www.pedlib.ru/Books/1/0221/1_0221-43.shtml 35. Родионов, А. А. Интернет: сущность и социальные функции (Социологический подход): Автореф. дис. . канд. социол. наук. – Саратов, 2000. – 20 с. 36. Поздяева, С. М. Российской общество в условиях модернизации (монография) / С. М Поздяева. – Уфа: БашГУ, 1998. – 210 с. 37. Поздяева, С. М. Человек в меняющемся мире / С. М. Поздяева // III Садыковские чтения: Материалы Международной научной конференции 15-16 июня 2006. – Уфа, БашГУ, 2008. – С. 179-182. 38. Психологические тесты / Под ред. А. А. Карелина: В 2 т. – М.: «ВЛАДОС», 2000. – Т. 1. – 312 с. 39. Римм, С. Счастливый ребенок / С. Римм. – М.: Мир книги, 2001. – 448 с. 40. Рогов, Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании / Е. И. Рогов. – Москва «ВЛАДОС», 1996. – 528 с. 41. Российская педагогическая энциклопедия: В 2тт. / Гл. ред. В. В. Давыдов. – М.: Большая российская энциклопедия, 1998. – 672 с. 42. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – СПб, 2002. – 719 с. 43. Рубинштейн, С. Л. Проблемы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – М.: Педагогика, 1973. – 424 с. 44. Рубинштейн, С. Л. Человек и мир: Проблемы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – М., 1976. – 560с. 45. Смирнова, И. А. Интернет как фактор субкультуры виртуального сообщества: Автореф. дис…канд. культурол. наук / И. А. Смирнова. – Санкт-Петербург, 2000. – 24 с. 46. Смолян, Г. Л. Информационно-психологическая безопасность (определение и анализ предметной области) / Г. Л. Смолян. – М., 2010. – 231 с. 47. Смышляева, Е. В. Социально-педагогические условия организации виртуального общения молодежи: Автореф. дис…канд. пед. наук / Е. В. Смышляева. – Кострома, 2009. – 22 с. 48. Советский энциклопедический словарь / Под ред. А. М. Прохорова, Москва «Советская энциклопедия», 1990. – 1632 с. 49. Стрыгин, А. В. Тайные черты отрицательных эмоций / А. В. Стрыгин. – Москва, 2011. – 20 с. 50. Философский энциклопедический словарь /Редкол.: С. С. Аверинцев, Э. А. Араб-Оглы, Л. Ф. Ильичев и др. – 2-е изд. – М.: Сов. энциклопедия, 1989. – 815 с. 51. Философская энциклопедия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy/ 52. Фуртаева, Е. И. Социально-психологические аспекты влияния на личность виртуального общения: Материалы международной практической конференции «Личность и социальное развитие» / Е И. Фуртаева, Т. В. Фуртаева. – Прага, 2013. – С. 36-38. 53. Чебыкина, О. С. Виртуальное общение как фактор возникновения трудностей в социализации подростков / О. С. Чебыкина // Система ценностей современного общества, 2012. - № 26. – С. 129-131. 54. Чудакова, Ю. В. Особенности межличностного общения подростков с компьютерной зависимостью / Ю. В. Чудакова, Ю. Е. Дементьева // Молодой ученый, 2014. – №21.1. – С. 135-137. 55. Чудова, И. В. Особенности образа Я – жителя Интернета/ И. В. Чудова // Психологический журнал, 2002. – № 1. – С. 113-117. 56. Шамионов, Р. М. Социализация личности: системно-диахронический подход / Р. М. Шамионов // Психологические исследования, 2013. – Т. 6, №27. – С. 34-40. 57. Шахмартова, О. М. Подросток и компьютер / О. М. Шахмартова // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В. Г. Белинского [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/podrostok-i-kompyuter. список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
Сколько стоит
заказать работу?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТам, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2017