Вход

Государственно-общественная система управления образованием

Реферат
Дата создания 14.04.2016
Страниц 12
Источников 6
Вы будете перенаправлены на сайт нашего партнёра, где сможете оформить покупку данной работы.
693руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение 3 1 Государственно-общественная система управления образованием 4 Заключение 11 Список использованных источников 12 Содержание

Фрагмент работы для ознакомления

Таким образом, на сегодняшний день общественные организации получают возможность через управление непосредственно оказывать влияние на: - развитие образовательного учреждения; - качество услуг, им предоставляемых; - развивать социальное партнерство; - формировать социальный заказ; - консолидировать общество в интересах образования. Управляющий совет функционирует в рамках законодательства российского государства. Его деятельность определяется Уставом образовательной организации, а также локальными актами. Заключение Государственный характер образовательной системы в первую очередь означает, что в государстве осуществляется единая государственная политика в сфере образования, зафиксированная в законе Российской Федерации «Об образовании в РФ», а также государственные программы РФ, ФГОС, федеральные целевые программы. Для последовательного осуществления государственной политики в области образования в государстве формируются соответствующие государственные органы управления образованием: федеральные (центральные), ведомственные, республиканские (республики в составе Российской Федерации), областные, краевые, городов Санкт-Петербурга и Москвы, автономных округов, автономных областей. Таким образом, государственно-общественная модель управления является не только осуществлением норм законодательства, но и значительным механизмом развития и регулирования образовательной организацией, которая отвечает требованиям времени и концепции обновления системы образования в целом. Список использованных источников Андреянова Е. Е. Управление дошкольной образовательной организацией в условиях ФГОС ДО / Е. Е. Андреянова //Управление дошкольным образовательным учреждением . - 2015. - № 1. - С. 106-115. Богославец Л. Г. Методический аудит в ДОУ / Л. Г. Богославец // Управление ДОУ. - 2014. - № 6. - С. 41 - 47. Базилевский А. А. Организационно-педагогические условия формирования инновационной инфраструктуры региональной системы образования: автореф. дис. … канд. пед. наук. Комсомольск-на-Амуре, 2011. - 30 с. Глазунова Н. Региональная система оценки качества дошкольного образования. Опыт Белгородской области / Н. Глазунова // Справочник руководителя дошкольного учреждения. - 2015. - № 1. - С. 42 - 55. Медведев Д. Качество образования остается приоритетом государства // Экономика и образование сегодня. – 2009. – № 17. – С. 4. Седельников А. А. Интегральная модель систем государственно-общественного управления образованием: автореф. дис. … канд. пед. наук. Москва, 2011. - 29 с. Медведев Д. Качество образования остается приоритетом государства // Экономика и образование сегодня. – 2009. – № 17. – С. 4. Седельников А. А. Интегральная модель систем государственно-общественного управления образованием: автореф. дис. … канд. пед. наук. Москва, 2011. - 29 с. Богославец Л. Г. Методический аудит в ДОУ / Л. Г. Богославец // Управление ДОУ. - 2014. - № 6. - С. 41 - 47. Базилевский А. А. Организационно-педагогические условия формирования инновационной инфраструктуры региональной системы образования: автореф. дис. … канд. пед. наук. Комсомольск-на-Амуре, 2011. - 30 с. Андреянова Е. Е. Управление дошкольной образовательной организацией в условиях ФГОС ДО / Е. Е. Андреянова //Управление дошкольным образовательным учреждением . - 2015. - № 1. - С. 106-115. Глазунова Н. Региональная система оценки качества дошкольного образования. Опыт Белгородской области / Н. Глазунова // Справочник руководителя дошкольного учреждения. - 2015. - № 1. - С. 42 - 55. 2 12 3

Список литературы

Список использованных источников 1. Андреянова Е. Е. Управление дошкольной образовательной организацией в условиях ФГОС ДО / Е. Е. Андреянова //Управление дошкольным образовательным учреждением . - 2015. - № 1. - С. 106-115. 2. Богославец Л. Г. Методический аудит в ДОУ / Л. Г. Богославец // Управление ДОУ. - 2014. - № 6. - С. 41 - 47. 3. Базилевский А. А. Организационно-педагогические условия формирования инновационной инфраструктуры региональной системы образования: автореф. дис. … канд. пед. наук. Комсомольск-на-Амуре, 2011. - 30 с. 4. Глазунова Н. Региональная система оценки качества дошкольного образования. Опыт Белгородской области / Н. Глазунова // Справочник руководителя дошкольного учреждения. - 2015. - № 1. - С. 42 - 55. 5. Медведев Д. Качество образования остается приоритетом государства // Экономика и образование сегодня. – 2009. – № 17. – С. 4. 6. Седельников А. А. Интегральная модель систем государственно-общественного управления образованием: автореф. дис. … канд. пед. наук. Москва, 2011. - 29 с. список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
Сколько стоит
заказать работу?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТам, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2017