Вход

использование проектной д-ти в развитии представлений ст. дошк. с птицами родного края

Курсовая работа*
Код 101597
Дата создания 2016
Страниц 35
Источников 25
По техническим причина покупка готовых работ временно недоступна.
1 630руб.

Содержание

Введение 3
Глава І. Теоретические основы использования деятельности в развитии представлений старших дошкольников о птицах родного края 5
1.2 Из истории развития проектной деятельности 7
1.3. Виды проектов для детей дошкольного возраста 13
1.4 Анализ содержания программ и методических пособий по ознакомлению старших дошкольников с птицами 20
1.5 Воспитательно-образовательная работа по развитию представлений старших дошкольников о птицах 25
Заключение 33
Список использованной литературы 35

Список литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Анцыферова Т.А. Экологические проекты как средство формирования познавательного интереса дошкольников к природе // Детский сад от А до Я. – 2009. – № 1. – С. 159.
2. Бабинова Н.В. Субъект-субъектные отношения как условие организации проектно деятельности детей старшего дошкольного возраста // Педагогическое образование в России. – 2015. – № 4. – С. 45-50.
3. Виноградова Н. А. Образовательные проекты в детском саду. Пособие для воспитателей / Н. А. Виноградова, Е. П. Панкова. – М.: Айрис-пресс, 2008. – 208с.
4. Выволокина С. А. Педагогический проект: «Формирование у детей старшего дошкольного возраста основ безопасной жизнедеятельности в рамках ознакомления с правилами дорожного движения» в условиях реализации ФГОС ДО [электронный ресурс] // Предметник. – Режим доступа: https://www.predmetnik.ru/categories/11/articles/13
5. Гостевская Т., Иванова Е., Жукова В. Исследовательская деятельность в ДОУ // Дошкольное воспитание. – 2012. – № 2. – С. 31-33.
6. Джуринский А.Н. История педагогики: Учебное пособие. – М.: ВЛАДОС, 1999. – 431с.
7. Ибраимова В. Воспитание у детей заботливого отношения к животным // Дошкольное воспитание. – 1990. – №1. – С. 30-35.
8. Краля Н.А. Метод учебных проектов как средство активизации учебной деятельности учащихся: Учебно-методическое пособие / Под ред. Ю.П. Дубенского. – Омск: Изд-во ОмГУ, 2005. – 59с.
9. Леонтьева О. Школа, где учатся общению и занимаются без всяких отметок // Директор школы. – 2003. – № 1. – 97с.
10. Леухин А.Н. Экологическое сознание и окружающая среда: опт социологического исследование в регионе / А.Н. Леухин, А.Д. Калиева // Вестн. Волгогр. гос. ун-та. Сер. 7, Филос. – 2010. – № 1 (11). – С. 149-153.
11. Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей: Учебное пособие / С.Н. Николаева. – М., 2002. – 336с.
12. Николаева С.Н. Экологическая тетрадь для дошкольников. Для детей среднего и старшего дошкольного возраста. – М.: Просвещение», 2011. – 55с.
13. Николаева С. Н. Юный эколог: Программа экологического воспитания в детском саду. – М.: Мозаика-синтез, 2010. – 82с.
14. Николаева С.Н. Юный эколог. Система работы в старшей группе детского сада. Для работы с детьми 5-6 лет. М.: Мозаика-синтез, 2010. – 125с.
15. Нисканен Л.Г. Первое знакомство с природой. Практические советы педагога. – М.: Школьная пресса, 2005. – 64с.
16. От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 304с.
17. Пахомова Н.Ю. Учебный проект: его возможности // Учитель. – 2000. – № 4. – С.9.
18. Подвижные игры для детей 5 – 6 лет / Сост. А. А. Павлова. – Красноуфимск, 2012. – 36с.
19. Проектная деятельность в дошкольном образовательном учреждении. Консультации для педагогов / Сост.: С.Л. Гвинейская. – Белово, 2010. – 23с.
20. Соломенникова О.А. Экологическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2009. – 112 с.
21. Стреха Е.А. Экологическое воспитание детей дошкольного возраста // Лекции по методикам дошкольного образования / Под ред. Н.С. Старжинской / Е.А. Стреха. – Мн.: БГПУ, 2004. – С. 50 – 59.
22. Тарасова И.П. Метод проектов в образовательном учреждении // Приложение к журналу «Профессиональное образование». – 2004. – № 12. – 110с.
23. Ушакова М.М., Головачева А.В. Орнитологическая игротека. Методическое пособие. – Н.Новгород: Экоцентр «Дронт», 2013. – 80с.
24. Шигина Л.А. Использование игры в экологическом образовании дошкольников / Л.А. Шигина // Сборники конференции НИЦ. Социосфера. – 2012. – №14. – С. 166-173.
25. «Школа 2010» [электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.school2100.ru/upload/download/programy/programy/program_pre-str.html#m17
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала, который не является научным трудом, не является выпускной квалификационной работой и представляет собой результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, но может использоваться в качестве источника для подготовки работы указанной тематики.
Сколько стоит
консультация по подготовке материалов?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТ, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2018