Вход

Психоанализ З.Фрейда и его развитие

Реферат
Дата создания 05.04.2016
Страниц 14
Источников 5
Вы будете перенаправлены на сайт нашего партнёра, где сможете оформить покупку данной работы.
693руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление Введение 3 Предшествующие влияния 3 Развитие психоанализа З. Фрейда 5 Психоанализ как метод лечения 8 Психоанализ как теория личности 9 Значение психоанализа для мировой психологии 12 Список литературы 14 Содержание

Фрагмент работы для ознакомления

З. Фрейд был уверен, что причины невротических переживаний уходят корнями в детство пациентов, он первым обратил внимание на значимость исследования детства для наилучшего понимания личности пациента. Таким образом, З. Фрейд выделил ряд психосексуальных стадий развития ребенка, где каждая стадия связана с определенной эрогенной зоной:Оральная стадия начинается от рождения и длится до второго года. В течение этого периода все первичные чувственные удовольствия связаны со ртом ребенка: сосание, покусывание, глотание. Неадекватное развитие на этой стадии - слишком много или слишком мало - могут породить оральный тип личности, то есть человека, который излишне много внимания уделяет привычкам, связанным со ртом: курение, поцелуи и поглощение еды.На анальной стадии основной источник удовольствия перемещается ото рта к области ануса. Именно в это время ребенка начинают приучать самостоятельно пользоваться туалетом. При этом ребенок может как проявлять повышенную активность, так и вообще отказываться от дефекации. И тот и другой случаи свидетельствуют об открытом неповиновении родителям. Конфликты на этой стадии развития могут привести к появлению во взрослом состоянии двух различных типов личности: анально-изгоняющего (неопрятный, расточительный и экстравагантный тип человека) и анально-удерживающего (невероятно чистоплотный, опрятный и организованный тип).Во время фаллической стадии развития, которая приходится на четвертый год жизни ребенка, основное его внимание сосредотачивается на эротическом удовлетворении, что включает в себя любование и демонстрацию гениталий и сексуальные фантазии. Фрейд описывает эту стадию при помощи понятия эдипова комплекса. По мысли Фрейда, на этой стадии у ребенка развивается влечение к родителю противоположного пола и неприятие родителя одного с собой пола, который теперь воспринимается как соперник. После того, как пройдены все перипетии этих начальных стадий, ребенок вступает в длительный латентный период, который продолжается с 5- до 12-летнего возраста. После этого, по мысли Фрейда, под натиском пубертатных сигналов у ребенка начинается генитальная стадия. В этот период преимущественное значение приобретает гетеросексуальное поведение, и человек начинает готовиться к супружеской жизни, отцовству или материнству, соответственно.Значение психоанализа для мировой психологииВ заключение можно сказать, что психоанализ З. Фрейда оказал серьезное влияние,как на европейскую психологию, так и на мировую психологию в целом. Теоретические аспекты выдвинутых им идей продолжают оставаться интересными. Тем не менее длительный по времени и недешевый процесс лечения с помощью психоанализа сейчас замещается более доступными и менее дорогими формами терапии (когнитивная, бихевиоральная).Так же следует отметить, что использование различных медикаментов в качестве лечения значительно сократило потребность в психоанализе. В связи с этим многие современные психиатры склоняются к соматической природе психических расстройств.В XX веке происходит значительное ослабление запретов и ограничений на отражение сексуальных вопросов в повседневном поведении, искусстве, литературе и сфере развлечений. Широко распространено мнение, что вытесненная или подавленная сексуальность опасна для здоровья. Однако, ирония ситуации состоит в том, что собственно фрейдовские представления о сексе были при этом существенным образом искажены. Сам он никогда не ратовал за.ослабление половых запретов или за сексуальную свободу. Как раз наоборот, его собственная позиция состояла в том, что вытеснение сексуальности необходимо для развития цивилизации. Но вне зависимости от его намерений, либерализация сексуальности в наше время является отчасти следствием распространения психоанализа. Ведь именно акцент на вопросах пола в его работах привлек к психоанализу широкое общественное внимание. Даже в научных журналах статьи, посвященные вопросам секса, имеют оттенок сенсационности.Несмотря на всю критику в свой адрес, недостаток научной строгости и некоторую методологическую слабость, фрейдовский психоанализ продолжает оставаться влиятельной силой в современной психологии.Список литературыЖдан А.Н. История психологии: Учебник/ А.Н. Ждан – М.: Изд-во МГУ – 1990г. – 367 с.Марцинковская Т.Д. История психологии: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений. - 4-е изд./ Т.Д. Марцинковская, - М.: Изд-во Академия, 2004. – 25-34 с.Степанов С.С., Популярная психологическая энциклопедия/ С.С. Степанов, М.: Изд-во Эксмо, 2005 г., 619-620 с.Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии / Пер. с англ. А.В. Говорунов, В.И. Кузин, Л.Л.Царук / Под ред. А.Д. Наследова. /Д.П Шульц, С.Э. Шульц– СПб.: Изд-во «Евразия», 2002 с. Ярошевский, М.Г. Краткий курс истории психологии / М.Г. Ярошевский - М.:, 1995. – 258 с.

Список литературы

Список литературы 1. Ждан А.Н. История психологии: Учебник/ А.Н. Ждан – М.: Изд-во МГУ – 1990г. – 367 с. 2. Марцинковская Т.Д. История психологии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - 4-е изд./ Т.Д. Марцинковская, - М.: Изд-во Академия, 2004. – 25-34 с. 3. Степанов С.С., Популярная психологическая энциклопедия/ С.С. Степанов, М.: Изд-во Эксмо, 2005 г., 619-620 с. 4. Шульц Д.П., Шульц С.Э. История современной психологии / Пер. с англ. А.В. Говорунов, В.И. Кузин, Л.Л.Царук / Под ред. А.Д. Наследова. /Д.П Шульц, С.Э. Шульц– СПб.: Изд-во «Евразия», 2002 с. 5. Ярошевский, М.Г. Краткий курс истории психологии / М.Г. Ярошевский - М.:, 1995. – 258 с. список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
Сколько стоит
заказать работу?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТам, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2017