Вход

Типы темперамента, их психологическая характеристика. Учет типов темперамента в учебно-воспитательной работе.

Эссе
Код 101555
Дата создания 04.04.2016
Страниц 3
Источников 5
Файлы будут доступны для скачивания после проверки оплаты.
440руб.
КУПИТЬ

Содержание

нет Содержание

Фрагмент работы для ознакомления

Учащиеся меланхолического темперамента с трудом привыкают к новой обстановке, к новой деятельности, к новым условиям, избегают всего нового. Данные свойства слабого типа нервной системы педагогунеобходимо особенно помнить при работе с учениками 1 класса.Педагог также должен уделять внимание и ученикам флегматического темперамента, которым, как правило, не уделяют должного внимания — они спокойны,усидчивы,никому не мешают, и потому, как будто, отсутствуют основания делать их объектом специальной работы. Однако у флегматика нужно развивать недостающие ему качества — активность, большую подвижность, не допускать, чтобы он показывал безразличие к деятельности, инертность, вялость. Педагогу нужно больше активизировать деятельность учащихся-флегматиков, искоренятьбезразличие, равнодушие, которое может появиться у них, чаще заставлять таких учеников не только работать на уроке в установленном темпе, но и вызывать у них эмоциональное отношение к тому, что делают они сами и их одноклассники.И наконец, у учеников-сангвиников нужно воспитывать усидчивость, более серьезное отношение к любому делу, неторопливость, устойчивые интересы, искоренять беззаботную беспечность, легкомыслие, если они начнут выражаться.Конечно, значительную роль в овладении своим темпераментом играет самовоспитание — сознательная установка школьника на искоренение у себя негативных проявлений темперамента и закрепление позитивных свойств.Таким образом, знание черт темперамента детей поможетверно понимать некоторые особенности их поведения, дать возможность варьировать нужным образом приемы воспитательных влияний. Нужно учитывать вышерассмотренные советы в ходе учебно-воспитательной работы.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫГуревич П.С. Психология.-М.: Юнити-Дана, 2012.-319сМалкина-Пых И.Г. Психология. Основные отрасли.-М.: Человек, 2014.-323сНемов Р.С. Психология.-М.: Владос, 2014.-688сСтепанов В.Е. Психология.-М.: Дашков и К, 2014.-518сХарламова Т.М. Психология влияния.-М.: Флинта, 2011.-111с

Список литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. Гуревич П.С. Психология.-М.: Юнити-Дана, 2012.-319с 2. Малкина-Пых И.Г. Психология. Основные отрасли.-М.: Человек, 2014.-323с 3. Немов Р.С. Психология.-М.: Владос, 2014.-688с 4. Степанов В.Е. Психология.-М.: Дашков и К, 2014.-518с 5. Харламова Т.М. Психология влияния.-М.: Флинта, 2011.-111с список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
Сколько стоит
заказать работу?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТ, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2017