Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Доклад*
Код |
101392 |
Дата создания |
2016 |
Страниц |
5
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Фрагмент работы для ознакомления
- Конрад Лоренц (главная причина социальных конфликтов – агрессивности индивида и толпы. Механизмы возникновения агрессивности у животных и человека однотипны. Агрессия – постоянное состояние живого организма);- Николас Тинберген (последователь К.Лоренца.Выделил отдельные формы поведения, назвал из конфликтными);4. Теория групповой динамики (К. Левин, Д. Креч, Л. Линдсей);5. Фрустрационно-агрессивноенаправление (Д. Доллара, Л. Берковитц, Н. Миллер);6. Поведенческое направление (А. Басе, А. Бандура, Р. Сире);7. Социометрическое направление (Д. Морено, Э. Дженис, С. Додд, Г. Гурвич) - межличностные конфликты определяются состоянием эмоциональных отношений между людьми, их симпатиями и антипатиями по отношению друг к другу, все конфликты, от межличностных до международных, могут быть разрешены путем перестановки людей в соответствии с их эмоциональными предпочтениями, так чтобы «социометрическая революция» позволила гармонизировать общественные отношения.1.стороны (участники) конфликта: личность/личность2.условия протекания конфликта: состояние симпатии/антипатии кдруг другу3.образы конфликтной ситуации: столкновение групп4.возможные действия участников конфликта: перестановки людей в соответствии с их эмоциональными предпочтениями5.исходы конфликтных действий: примирение/война8. Интеракционистское направление (Д. Мид, Т. Шибутани, Д. Шпигель).
Список литературы
нет данных
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00416