Вход

Командная и рыночная экономика: сравнительный анализ

Курсовая работа
Дата создания 21.03.2016
Страниц 34
Источников 20
Вы будете перенаправлены на сайт нашего партнёра, где сможете оформить покупку данной работы.
1 386руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение 3 1. Экономические системы, их сущность 5 2. Командная экономическая система. Советская модель командной экономики 10 3. Рыночная экономическая система 15 4. Сравнительный анализ командной и рыночной экономики. Смешанная экономика 21 Заключение 31 Список использованной литературы 33 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Содержание

Фрагмент работы для ознакомления

Неравномерно происходил также переход к рыночной экономике в регионах России. Быстрее всего этот процесс протекает в Москве, а также в Санкт-Петербурге и других крупных городах, где широкое распространение получило частное предпринимательство, тогда как в отдаленных регионах и сельской местности становление рыночных отношений идет крайне медленно.Присущие российской модели рыночной экономики высокая криминализация экономической жизни и уход предпринимательства «в тень» обусловлены как факторами, общими для всех стран с переходной экономикой (конфликты в ходе перераспределения собственности, рост коррупции), так и российскими особенностями.Чрезвычайно болезненные гигантские социальные сдвиги, происходящие в переходной экономике, вызвали превращение немалой части населения в маргиналов и люмпенов. В эту же сторону толкает аномия, т.е. разрушение прежних общественных ценностей, не сопровождающееся быстрым формированием новой законченной системы ценностей. Фактическим проявлением аномии в обществе является рост преступности, в том числе экономической.Характерные для России деспотизм и отсутствие демократических традиций порождали неуважение к закону и недоверие к любой власти. Немалую роль играет и упоминавшийся антагонизм между государством и предпринимательскими структурами, ведущий к разрастанию теневой экономики.На формирование рыночной экономики в России оказывают влияние такие факторы, как склонность немалой части населения к государственному патернализму (значительной роли государства в перераспределении доходов населения) и общественным формам присвоения (бесплатному образованию, медицинскому обслуживанию и т.д.). Это ведет к сохранению значительной экономической роли государства в финансировании социальных нужд и ограничению рыночных факторов в социальной сфере.Из сказанного следует, что российская модель рыночной экономики основана на сильном механизме государственного регулирования и опирается на ряд специфичных факторов, а именно: - преобладание добывающих отраслей, - неконкурентоспособность большинства обрабатывающих отраслей, - неэффективность сельского хозяйства[4, стр.25]. Безусловно, переходная экономика как социально-экономическая система, выведенная из состояния равновесия, требует для своей стабилизации создания новых институтов и принципиально новой схемы взаимоотношений между государством и экономическими субъектами. Теория переходной экономики не является завершённой, так как ещё не до конца рассмотрены все примеры такой системы, результаты её действия в некоторых странах.На сегодняшний день Россия располагает рядом предпосылок для успешного развития на пути рыночной экономики:- Потенциал в интеллектуальной и научно-технической сфере. - Потенциал в сфере образования. - Высокий уровень обеспеченности страны природными ресурсами. Наша страна имеет крупное преимущество, заключающееся в отсутствии необходимости крупных трат на импорт сырья. Кроме того, в случае умелого и мудрого применения ресурсов, они дают дополнительные возможности для инновационного развития[8].До последнего времени в реальном секторе экономики наблюдалась положительная динамика: фиксировалсярост внутреннего валового продукта, капиталовложений,экспорта. Промышленность России к 2015 г., несмотряна негативное влияние кризиса, стала диверсифицированной,а внешние вызовы долгое время воспринимались не как дополнительные проблемы, а какдополнительные возможности для использованиясвоего внутреннего потенциала. Однако в настоящее время внешниевызовы несут в себе дополнительные риски. На сегодняшний день существует ряд финансовых, товарных и интеллектуальных барьеров эффективногоразвития рыночной экономики в нашей стране. Кризисные явления в экономике, санкции со стороны ряда стран ярко продемонстрировали, чтоэкономические результаты деятельности нашей страныв большей степени зависят не столько от внутреннейэкономической политики, сколько отвнешнеэкономических факторов.Начало экономического спада влечет за собой снижение уровня ВВП, инвестиций,реальной заработной платы, высокотехнологичноймассовой продукции, розничного товарооборота. Взятый курс на трансформацию национальной экономики путем импортозамещения предполагает более полное использование творческого потенциалалюдей, усиления инновационной деятельностина предприятиях, что в дальнейшем должно привести к экономическому росту и повышению благосостояниянарода[6, стр.14].Сложно отрицать, что непоправимый вред нашей стране нанесла концепция селективного развитиялокомотивных отраслей (нефтеперерабатывающегокомплекса), расширения эксплуатацииневосполняемых ресурсов. Существующая структура промышленногопроизводства, ориентированная на топливно-энергетический сектор, с одной стороны, сделала этот сектор основным источником поступления финансовыхресурсов национальной экономики, а сдругой - перераспределяла интеллектуальныйпотенциал в направлении повышения эффективностипредприятий нефтяной отрасли, в ущерб другим отраслям национальной экономики. В результате наша страна стала не только неконкурентоспособной на мировом рынке, но и зависимой от более развитых стран[11, стр.13].В принципиально новых условиях внешней среды перед нашей страной стоит задача развития высокотехнологичного производства, которое позволило бы не только устранитьтехнологическую зависимость от странс развитой экономикой, но и участвовать в конкурентной борьбе за место на мировомрынке инновационных товаров и услуг, дажеесли она будет достаточно дорогостоящей и затяжной.Для реализации поставленных задач нужно понимать, что богатые ресурсы полезных природныхископаемых не единственное преимущество нашей экономики. Россия располагает также значительным научно-техническим потенциалом промышленных предприятий. Для обеспечения устойчивого сбалансированногоразвития российской экономики необходимособлюсти определенные условия:- развивать комплекс традиционных промышленныхотраслей, обеспечивающих государствостабильным финансовым потоком, а обществонабором товаров повседневного спроса;- развивать инновационные отрасли, обеспечивающиестратегический потенциал роста, предусматривающиеактивное развитие технологий“кибернетического управления”, транспортноемашиностроение, энергетическое машиностроение.Очевидно, что в настоящее время назрела необходимость смены вектора развития, от преобладающего использования природных ресурсов, к развитию на основе знаний и информации. С учетом этого необходимо существенно преобразовать отечественные институциональные условия ведения бизнеса, сформировать благоприятный инновационный климат, осуществить прорыв в сфере использования современных информационных и коммуникационных технологий, как в области воспроизводства знаний, так и в отраслях, использующих нововведения[14, стр.45].С теоретической точки зрения, состояние российского интеллектуального потенциала, позволяетрешить проблемы экономического развития нашей страны. Однако, как показывает реальность,многое из того, что делают развитые страны, с процветающими инновационными технологиями, России необходимо еще только запустить и пройти, обеспечив тем самым инновационный старт. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ЗаключениеВ ходе работы над данной курсовой работой были достигнуты ранее поставленные задачи: 1) изучено понятие, элементы и виды экономических систем;2) проанализированы особенности командной и рыночной экономики, сформулированы их основные достоинства и недостатки;3) проведен сравнительный анализ данных экономических систем, охарактеризована смешанная экономика.Важнейшая роль экономической системы в жизни любого общества состоит в том, что экономика - это основа существования страны. От состоянияэкономики, степени ее развитости зависит место каждого государства в мировом сообществе, уровень жизни, благосостояния народа.Среди основных типов экономических систем, как правило, выделяют традиционную, командную, рыночную, смешанную экономику. Безусловно, у каждой страны существуют свои национальные модели организации хозяйства, поскольку страны различаются своеобразием истории, уровнем экономического развития, социальными и национальными условиями. Командная экономика во многом является губительной для общества и экономического развития – отсутствие стимулов к высокоэффективному труду, отсутствие частной собственности, диктатура государства – все это подрывает личную инициативу и ответственность, в результате большая часть населения страны становится пассивной и несамостоятельной.Вместе с тем, и рыночную модель нельзя назвать идеальной экономической системой, она также обладает слабыми сторонами, которые выражаются в следующих недостатках:-наличие неравенства в обществе;- рыночная экономика отличается нестабильностью;- рыночную систему не интересует бесприбыльное производство таких нужных обществу благ, как жизнеобеспечение нетрудоспособных и безработных, всеобщее здравоохранение и образование, публичные библиотеки, охрана общественного порядка и безопасность страны, освещение улиц и пр.- рынок не интересуют неблагоприятные экологические и социальные последствия, которые возможны в результате предпринимательской деятельности (вредные воздействия на людей, разрушение внешней среды, безработица). В свою очередь, попытки соединить все лучшие черты командной и рыночной экономики образуют смешанную экономику.Так, в смешанной экономике, с одной стороны, большая часть хозяйственных ресурсов находится в частных руках, многочисленные малые и средние бизнесы плодотворно сотрудничают с крупными корпорациями, эффективно действуют стимулы и принципы свободного рынка (свобода частной инициативы и гарантированное право на частную собственность, самостоятельность в хозяйственной деятельности, свободные цены, конкуренция, свобода торговли).Вместе с тем, с другой стороны, ряд важных сфер (оборонный и космический комплексы, общее образование и здравоохранение, социальная защита) принадлежат государству, и правительство активно воздействует на социально-экономические процессы. В результате стоит отметить, что не существует какой-то одной идеальной системы – каждая из моделей экономических систем имеет свои достоинства и недостатки, что и обуславливает существование смешанной экономики, основным преимуществом которой является объединение в себе достоинств и минимизация недостатков различных экономических систем.Список использованной литературыАндриянов Г. В., Орлова Л. Г., Пранович В. В.Экономическая теория: Учебное пособие для студентов вузов.-М: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 287с.Булатов А.С. Экономика: учебник. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Экономист, 2006. - 831с.Винслав Ю. Федеральная промышленная политика: к определению приоритетов в контексте итогов и тенденций новейшей индустриальной эволюции страны // Российский экономический журнал. – 2008. – №1-2.Глазьев С. Кризис, антикризисные меры и стратегия инновационного народнохозяйственного развития в зеркале теории долгосрочной метатехнической динамики // Российский экономический журнал. – 2008. – № 12.Голуб А. Факторы роста российской экономики и перспективы технического обновления // ВЭ. - № 5, 2004.Григорьев Л. К новому этапу трансформации. / Л. Григорьев // Вопросы экономики № 4 2005 г.11-17 с.Дементьев В. Догоняющее развитие через призму теории «длинноволновой» технологической динамики: аспект «окон возможностей» в кризисных условиях // Российский экономический журнал. – 2009. – № 1-2.Касаев А.А., Сабирова Г.Т. Место России в международной инновационной системе // Студенческий научный форум : V Междунар. студ. электронная науч. конф., 15 февр. - 31 марта 2013 г. URL: http://www.scienceforum.ru/2013/196/2169.Лемешевский И. М. Экономическая теория: Основы. Вводный курс: учебно-методическое пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям. - 3-е изд., доп. И перераб. - Минск: ФУАинформ, 2007. - 496с.Люкшинов А.Н. Стратегический менеджмент: Учебное пособие для вузов-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 218 с.Меньшиков С. Возобновление экономического роста в России. / С. Меньшиков // Финансы и статистика № 12 2006г.12-15 с.Моляков, Д.С. Финансы предприятий отраслей народного хозяйства: учебник – М.: Финансы и статистика, 2007 –456 с.Нестеренко А.. Переходный период закончился. Что дальше? // А. Нестеренко // Вопросы экономики №6 2003 г.23-26 с.Омельченко А. А. Инновационное развитие российской экономики // Молодой ученый. — 2011. — №12. Т.1.Полтерович В.М. Механизм глобального экономического кризиса и проблемы технологической модернизации // Новая экономическая ассоциация. – 2009. – № 1.Портер М. Конкуренция. – М.: Вильямс, 2003 – 608 с.Розанова Н.М. Последствия перехода к рынку. / Н.М. Розанова // Журнал экономиста №2 2003г.9-13 с.Румянцева Е.Е. Новая экономическая энциклопедия. -- М.: ИНФА-М, 2005, с. 378Савицкая, Н.В. Финансовая деятельность и деловая активность [Текст]: учебник / Н.В. Савицкая. – Консультант, №8, 2006Ховард К., Журавлева Г. Принципы экономики свободной рыночной системы (экономике). М.: Златоуст, 2004. – 396 с.Национальная экономическая энциклопедия. www.vocable.ru.……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Список литературы

1. Андриянов Г. В., Орлова Л. Г., Пранович В. В.Экономическая теория: Учебное пособие для студентов вузов.-М: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. - 287с. 2. Булатов А.С. Экономика: учебник. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Экономист, 2006. - 831с. 3. Винслав Ю. Федеральная промышленная политика: к определению приоритетов в контексте итогов и тенденций новейшей индустриальной эволюции страны // Российский экономический журнал. – 2008. – №1-2. 4. Глазьев С. Кризис, антикризисные меры и стратегия инновационного народнохозяйственного развития в зеркале теории долгосрочной метатехнической динамики // Российский экономический журнал. – 2008. – № 12. 5. Голуб А. Факторы роста российской экономики и перспективы технического обновления // ВЭ. - № 5, 2004. 6. Григорьев Л. К новому этапу трансформации. / Л. Григорьев // Вопросы экономики № 4 2005 г.11-17 с. 7. Дементьев В. Догоняющее развитие через призму теории «длинноволновой» технологической динамики: аспект «окон возможностей» в кризисных условиях // Российский экономический журнал. – 2009. – № 1-2. 8. Касаев А.А., Сабирова Г.Т. Место России в международной инновационной системе // Студенческий научный форум : V Междунар. студ. электронная науч. конф., 15 февр. - 31 марта 2013 г. URL: http://www.scienceforum.ru/2013/196/2169. 9. Лемешевский И. М. Экономическая теория: Основы. Вводный курс: учебно-методическое пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям. - 3-е изд., доп. И перераб. - Минск: ФУАинформ, 2007. - 496с. 10. Люкшинов А.Н. Стратегический менеджмент: Учебное пособие для вузов-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 218 с. 11. Меньшиков С. Возобновление экономического роста в России. / С. Меньшиков // Финансы и статистика № 12 2006г.12-15 с. 12. Моляков, Д.С. Финансы предприятий отраслей народного хозяйства: учебник – М.: Финансы и статистика, 2007 –456 с. 13. Нестеренко А.. Переходный период закончился. Что дальше? // А. Нестеренко // Вопросы экономики №6 2003 г.23-26 с. 14. Омельченко А. А. Инновационное развитие российской экономики // Молодой ученый. — 2011. — №12. Т.1. 15. Полтерович В.М. Механизм глобального экономического кризиса и проблемы технологической модернизации // Новая экономическая ассоциация. – 2009. – № 1. 16. Портер М. Конкуренция. – М.: Вильямс, 2003 – 608 с. 17. Розанова Н.М. Последствия перехода к рынку. / Н.М. Розанова // Журнал экономиста №2 2003г.9-13 с. 18. Румянцева Е.Е. Новая экономическая энциклопедия. -- М.: ИНФА-М, 2005, с. 378 19. Савицкая, Н.В. Финансовая деятельность и деловая активность [Текст]: учебник / Н.В. Савицкая. – Консультант, №8, 2006 Ховард К., Журавлева Г. Принципы экономики свободной рыночной системы (экономике). М.: Златоуст, 2004. – 396 с. 20. Национальная экономическая энциклопедия. www.vocable.ru. список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
Сколько стоит
заказать работу?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТам, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2017