Вход

Детский туризм как элемент воспитания патриотизма к родному краю

Доклад*
Код 100740
Дата создания 2016
Страниц 5
Мы сможем обработать ваш заказ 19 декабря в 7:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
510руб.
КУПИТЬ

Содержание

---

Фрагмент работы для ознакомления

Центр ведет туристско-краеведческую деятельность через туристско-краеведческое движение обучающихся РФ "Отечество", созданное как сообщество детей и педагогов, которые интересуются краеведением, увлечены исследовательской деятельностью, объединены любовью к родной земле, к Россиии стремятся принести пользу своему Отечеству.Базой организации туристско-краеведческого движения обучающихся РФ "Отечество" являются два принципиальных положения: добровольность участия и использования средств туризма и краеведения в деятельности детских коллективов.Участники движения "Отечество" могут работать по федеральным программам, региональным и местным программам (в том числе и совместным межшкольным, с местными государственными, научными учреждениями и общественными организациями) и по тематическим, целевым и иным программам, которые разработаны в регионах и на местах.Содержание туристско-краеведческой деятельности в школе определено программой туристско-краеведческого движения, обучающихся «Отечество». Программа включает разнообразные формы: экскурсия, прогулка, поход, многодневное путешествие и экспедиция, кружок, секция, клуб, конференция, викторина, конкурс, слет, туристский лагерь (стационарный или передвижной), учебно-тренировочный сбор, семинар, консультация, игра, смотр готовности, соревнование, выставка, музей, урок с использованием краеведческих материалов по предметам школьной программы. План ТКД в школе - это совокупность планов туристско-краеведческой работы классов, общешкольных дел, мероприятий района, региона.С 1969 года Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения проводит всероссийские соревнования средиучащихся по ориентированию. Центр разработал и внедрил программно-методическое сопровождение детских объединений по спортивному ориентированию. Зимой учащиеся выступают на лыжах, летомзанимаются бегом.В 2014 году более чем в 70-ти субъектах РФ проводились соревнования среди обучающихся по спортивному ориентированию в образовательных учреждениях, муниципальных образованияхсубъектов РФ.На сегодняшний день в туристско-краеведческих кружках общеобразовательных школ занимается 480тысяч учащихся. Статистика Росстата констатирует, что всего в системе образования втуристско-краеведческих кружках и объединениях занимается 875 тысяч обучающихся,что составляет 6,5% от всех учащихся в школе.Туристско-краеведческая деятельность интегрирует образовательную, воспитательную, оздоровительную, социальную и создает за счет их взаимовлияния уникальное новое педагогическое средство - комплексное, с помощью которого создаются условия для раскрытия личности, ее духовного и физического оздоровления, формирования здорового образа жизни.В современных условиях необходимо усилить внимание к образовательному туризму как методу патриотического воспитания. Знание своего края, его прошлого и настоящего необходимо для непосредственного участия в его преобразовании, поскольку родной край - живая, деятельная частица великого мира. Образовательный туризм должен являться неотъемлемым элементом краеведения, которое рождает чувство патриотизма - глубокой любви к Родине.Список использованных источниковДеев А.Л. Краеведение как средство формирования гражданственности школьников // Фундаментальные исследования. 2005. №4. С. 35Имангулова Т.В., Омарова Н.А. Направления организации туристско-краеведческой деятельности в образовании: Материалы международной научно-практической конференции «Роль и задачи массового туристско-краеведческого движения в воспитании и оздоровлении населения», М: 2013 г.Научно-методический журналФГБОУ ДОД «Федеральный центрдетско-юношеского туризма и краеведения»// Детско-юношеский туризми краеведение России, №3 (78) – 2014 г.http://turcentrrf.ru – официальный сайт ФГБОУ ДОД «Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения»

Список литературы

Список использованных источников
1 Деев А.Л. Краеведение как средство формирования гражданственности школьников // Фундаментальные исследования. 2005. №4. С. 35
2 Имангулова Т.В., Омарова Н.А. Направления организации туристско-краеведческой деятельности в образовании: Материалы международной научно-практической конференции «Роль и задачи массового туристско-краеведческого движения в воспитании и оздоровлении населения», М: 2013 г.
3 Научно-методический журналФГБОУ ДОД «Федеральный центрдетско-юношеского туризма и краеведения»// Детско-юношеский туризми краеведение России, №3 (78) – 2014 г.
4 http://turcentrrf.ru – официальный сайт ФГБОУ ДОД «Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения»
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала, который не является научным трудом, не является выпускной квалификационной работой и представляет собой результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, но может использоваться в качестве источника для подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2018