Вход

Спящая красавица П. И. Чайковского как образец балетной реформы

Курсовая работа
Дата создания 07.03.2016
Страниц 22
Источников 19
Вы будете перенаправлены на сайт нашего партнёра, где сможете оформить покупку данной работы.
1 188руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление Введение 3 Глава 1. Сущность балетной реформы П. И. Чайковского 5 1.1 Балетная музыка до П. И. Чайковского на примере анализа произведения Ж. Адана «Жизель» 5 1.2 Становление балетной реформы П.И. Чайковского, на примере произведения «Лебединое озеро» 8 Выводы 13 Глава 2. Реализация балетной реформы П.И. Чайковского в произведении «Спящая красавица» 14 2.1 Музыка балета « Спящая красавица» 14 2.2 Анализ музыкальной драматургии «Спящая красавица» в музыке. 17 Выводы 20 Заключение 21 Список использованной литературы 22 Содержание

Фрагмент работы для ознакомления

Уже на этом этапе рождения балета мы видим небывалый ранее симбиоз драматического, музыкального и танцевального виденья произведения его создателями. Противопоставление двух основных сил: феи Сирени и феи Карабос, раскрываетглавенствующий конфликт сюжета. Здесь проявлена тенденция романтизма, видевшего во всем двойственность. Персонажи фей, являются наиболее широкими, их значение, музыкальном плане подчеркнуто, прежде всего, наличием лейтмотивных характеристик,которых нет у остальных героев балета.В целом виде лейттема персонажей появляется в сценах, наиболее сложных в композиционном отношении - в финалах Пролога I д., в сцене феи Сирени - Дезире II д., в симфоническом антракте «Сон». Сюита героев сказок Перро не столько традиционно-балетный «концерт», сколько цепь миниатюрных лирико-психологических зарисовок, мимолетное отражение основных настроений музыки балета («Кот и кошечка», «Золушка и принц Фортюне», «Синяя птица и принцесса Флорина»).Постепенно образ феи Карабос раскрывается в своих основных чертах – динамичности и целеустремленности, этому способствует острое отрывистое музыкальное звучание темы в коротких аккордах с хроматическим возгласом, и скачках на уменьшенную квинту.Лейттема феи Сирени наоборот, имеет плавное мелодичное развитие без эмоциональных всплесков. Основа репризы темы феи Сирени - тембровое расцветание и новые гармонические краски в кульминации. Финал пролога - это симфоническая картина, в которой музыка точно отражает все стадии действия: появлениеКарабос, трепет от страха и волнение королевской свиты и добрых фей, предсказание Карабос. Весь финал построен на музыкальном диалоге: небольшие эпизоды, сменяясь друг другом, характеризуют эмоциональное состояние двух противоборствующих персонажных групп. По типу развития и строению финал пролога схож с финалом первого действия, здесь завершается развитие темы Карабос, которая имеет победный характер. Сцена феи Сирени и Дезире - важный драматургический этап, именно в нем автор открывает связь событий, тех что происходили и будут происходить. Развитие эпизода строиться на Сирени. Единственный раз в балете ее тема звучит не в E-dur, a в Des-dur - тональности, с которой связан мир поэтичнейшей, возвышенной лирики.Завершает развитие тем фей симфонический антракт перед третьим действием - «Сон», здесь они появляются в последний раз. Для развития драматургии произведения антракт имеет большое значение, заложенное уже в его названии – тема сна становиться лейтмотивом. Во многом создавая балет, композитор черпает вдохновение в старинном жанре – феерии, хотя стоит отметить, что истоки жанра прослеживаются во всех балетах композитора. В балете, как и в феерии, наибольшее значение имеет не сюжет, скорее не драматический конфликт, а общая картина идеального мира. Таким образом, рассматриваемое произведение невозможно воспринимать исключительно как танец или музыку, его можно постичь и понять лишь в единстве сюжета, музыки и танцев. Все составляющие являют собой единое неделимое целое. Говоря о музыкальной драматургии нельзя не обратиться к живописно-изобразительным сценам, проявленным, прежде всего в сюите Драгоценностей. Здесь для передачи характерного танца – портрета Чайковский использует все средства выразительности доступные оркестру. Например, оркестр рисует торжественную вариацию феи Золота, за счет более плотной инструментовки: струнные, флейты и английский рожок на фоне медных духовых. Совсем иное звучание в вариации феи Серебра, это мягкая мелодия скрипок и альтов, сопровождаемая звоном колокольчиков. Жемчужинами живописно-изобразительной музыки в балете являются три танца: Pasdedeux (Кот в сапогах и Белая кошечка), Pasdecaractere (Красная Шапочка и Волк), Pasdeberrichon (Людоед и Мальчик-с-пальчик с братьями). В основе танцев сопоставление двух линий образов.Чайковскому в произведении удалось сочетание лаконичных форм, как требования жанра, и приемы и методы оперной и симфонической драматургии. Общий характер музыки, не только определяется лирической сферой, но и создает своеобразную сквозную линию развития. ВыводыПодводя итоги второй главы настоящей работы, стоит отметить что балет «Спящая красавица» можно соотнести со зрелыми операми и симфониями П.И. Чайковского по силе разработки музыкальной драматургии. Создав в «Спящей красавице» новый, особый вид программной симфонической музыки, Чайковский внес в балетную музыку основные принципы симфонического развития. В произведении проявляется ряд основных принципов балетной реформы:Цельность музыкальной структуры;Психологическая разработка образов, с помощью музыкальных форм и тем;Передача основного драматургического конфликта в музыке (контрастные темы феи Карабос и феи Серени).Так же важно отметить, что П.И. Чайковский впервые в балетном жанре обращается к приемам и методам оперной и симфонической драматургии, сохраняя лаконичность балетных форм. В данном произведении своего апогея достигает синтез драматургии хореографии и драматургии музыки. Таким образом, произведение «Спящая красавица» становиться репрезентативным, в полной мере отражающим, все искания и достижения композитора в балетной музыке. ЗаключениеВ ходе работы были выполнены задачи, поставленные в ведении. После изучения материала и проведенных анализов можно сделать ряд выводов. Балет как театральное действие может воздействовать на слушателя-зрителя с помощью ряда средств: звука, цвета и танцевального действа. Музыкабалета, заслужив популярность у композиторов, став высоким жанрам в своем развитии прошла путь от служебной роли, назначение которой состояло в обеспечении ритма танцу. Способствовала этому музыкальная реформа балета П.И. Чайковского.В основу реформы Чайковского лег принцип изменения музыки в балетном жанре, он представлял балет как единство танца, действия и конечно музыки. Принципы изменения балетной музыки, заявившие о себе в произведении «Лебединое озеро», в полной мере проявляются в балете «Спящая красавица».Чайковский относился к музыке балета как к равноправной среди других музыкальных жанров, благодаря этому стало возможно осуществление реформы и создание русской балетной классики.Благодаря его творчеству балет, как жанр входит в число высоких жанров. Композитор обогатил балетную музыку симфонизмом и методами оперной драматургии. Балетная реформа Чайковского наметила основные направления развития этого жанра в ХХ веке и обусловила его расцвет. Пути развития балета разнообразны и подчас как будто не имеют непосредственных точек соприкосновения с балетной эстетикой Чайковского, однако все крупнейшие явления балетного искусства возникли на почве творческого преломления основного принципа реформы - симфонизации балетной партитуры.Список использованной литературыАлыиванг А. П. И. Чайковский. /А. Алыиванг— М.: Музыка, 1970.-816 с.Аркина, Н.Е. Языком танца / Н.Е. Аркина. – Москва: Знание, 1975. – 56 с. Балет. Энциклопедии. СЭ. – 1981. – 624 с.Берберова Н.Н. Чайковский. Биография / Н.Н. Берберова – СПб.:Лимбус Пресс, 1997. – 256 с. Ваганова А. Основы классического танца. / А. Ваганова. – Л., 1980. – 192 с.Демидов А.П. Лебединое озеро. / А.П. Демидов– М.: Искусство. – 1985. – 366 с.Драмматический словарь. М.: тип. А.Анненкова., 1797. — 166 с.Дулова Е. Балет «Спящая красавица» П.И.Чайковского в контексте авторского стиля: Автореф. дис.канд.иск-я: 17.00.02 /Ленинград, гос. консерватория. Л., 1989. -27 с.Дулова 1989/2: Дулова Е. Балеты П. И. Чайковского и жанровая стилистика балетной музыки XIX века: Лекции. Л.: Ленинград, гос. консерватория, 1989. - 72 с.Дулова 1990: Дулова Е. «Спящая красавица» Г1. И. Чайковского и позднестилистические особенности творчества композитора //Форма и стиль: В 2-х ч. Л.: Ленинград, гос. консерватория, 1990. - 4.II. -С.115-149.Житомирский Д. Балеты П.И.Чайковского. / Д. Житомирский - М. - 1957. – 120 с.Карп, П.М. Балет и драма / П.М. Карп. – Ленинград: Искусство, 1980. – 246 сКостровицкая В., Писарев А. Школа классического танца. / В. Костровицкая. Л., 1976. – 261 с.Красовская В. Русский балетный театр от возникновения до середины XIX века. / В. Красовская. Л. - М., 1958. – 551 с.Красовская В. Русский балетный театр второй половины XIX века. / В. Красовская. Л. - М., 1963. – 526 с.Слонимский Ю. П. И. Чайковский и балетный театр его времени. / Ю. Слонимский. М., 1956. – 334 с.Слонимский Ю. Мастера балета XIX столетия. / Ю. Слонимский. М.:Л.: Искусство, 1937,- 285 с.Туманина И. Чайковский. Путь к мастерству. / И. Туманина. М.: АН СССР, 1962. – 559 с.Холден Э. Петр Чайковский. Перевод с англ. / Э. Чайковский. – М.: Эскимо, 2003 – 672 с.Электронные источники:www . reugt . ruwww . rodon . org

Список литературы

Список использованной литературы 1. Алыиванг А. П. И. Чайковский. / А. Алыиванг — М.: Музыка, 1970.-816 с. 2. Аркина, Н.Е. Языком танца / Н.Е. Аркина. – Москва: Знание, 1975. – 56 с. 3. Балет. Энциклопедии. СЭ. – 1981. – 624 с. 4. Берберова Н.Н. Чайковский. Биография / Н.Н. Берберова – СПб.:Лимбус Пресс, 1997. – 256 с. 5. Ваганова А. Основы классического танца. / А. Ваганова. – Л., 1980. – 192 с. 6. Демидов А.П. Лебединое озеро. / А.П. Демидов– М.: Искусство. – 1985. – 366 с. 7. Драмматический словарь. М.: тип. А.Анненкова., 1797. — 166 с. 8. Дулова Е. Балет «Спящая красавица» П.И.Чайковского в контексте авторского стиля: Автореф. дис.канд.иск-я: 17.00.02 /Ленинград, гос. консерватория. Л., 1989. -27 с. 9. Дулова 1989/2: Дулова Е. Балеты П. И. Чайковского и жанровая стилистика балетной музыки XIX века: Лекции. Л.: Ленинград, гос. консерватория, 1989. - 72 с. 10. Дулова 1990: Дулова Е. «Спящая красавица» Г1. И. Чайковского и позднестилистические особенности творчества композитора //Форма и стиль: В 2-х ч. Л.: Ленинград, гос. консерватория, 1990. - 4.II. -С.115-149. 11. Житомирский Д. Балеты П.И.Чайковского. / Д. Житомирский - М. - 1957. – 120 с. 12. Карп, П.М. Балет и драма / П.М. Карп. – Ленинград: Искусство, 1980. – 246 с 13. Костровицкая В., Писарев А. Школа классического танца. / В. Костровицкая. Л., 1976. – 261 с. 14. Красовская В. Русский балетный театр от возникновения до середины XIX века. / В. Красовская. Л. - М., 1958. – 551 с. 15. Красовская В. Русский балетный театр второй половины XIX века. / В. Красовская. Л. - М., 1963. – 526 с. 16. Слонимский Ю. П. И. Чайковский и балетный театр его времени. / Ю. Слонимский. М., 1956. – 334 с. 17. Слонимский Ю. Мастера балета XIX столетия. / Ю. Слонимский. М.:Л.: Искусство, 1937,- 285 с. 18. Туманина И. Чайковский. Путь к мастерству. / И. Туманина. М.: АН СССР, 1962. – 559 с. 19. Холден Э. Петр Чайковский. Перевод с англ. / Э. Чайковский. – М.: Эскимо, 2003 – 672 с. Электронные источники: 1. www . reugt . ru 2. www . rodon . org список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
Сколько стоит
заказать работу?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТам, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2017