Вход

Особенности психических состояний артистов балета

Реферат
Код 100560
Дата создания 29.02.2016
Страниц 10
Источников 12
Файлы будут доступны для скачивания после проверки оплаты.
750руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание Введение 2 1. Особенности психических состояний артистов балета 4 Заключение 9 Список литературы 10 Содержание

Фрагмент работы для ознакомления

Несомненно, это не случайно. [12] Рождественская Н. В. представила, что низкая тревожность может служить помехой творчеству. Да и сами артисты указывали на необходимость эмоционального подъема, беспокойства. [8] Это нашло подтверждение и в работе Высотской Н.Е.: низкий нейротизм был только у обучающихся с плохой эмоциональной выразительностью. [1] У тех, у кого эмоциональная выразительность высокая, чаще всего был средний нейротизм Соковикова Н.В. анализирует особенности развития воли на занятиях классическим танцем, и говорит, о том, что главной особенностью развития воли юного танцовщика является формирование и укрепление физиологических качеств воли , формирование и развитие двигательных реакций опорно-двигательного аппарата, развитие навыков на основании динамических стереотипов . [9] Она ратифицирует, что формирование танцевальных способностей обеспечивается совокупностью природных психических, физиологических и интеллектуально-нравственных свойств, проявляющихся в назначенных психологических ситуациях, которые воздействуют на развитие способностей к классическому танцу. [2] Заключение В литературе по балетоведению имеются только "островки" обследований, посвященных психологии и педагогике творческой деятельности артистов, в ней дается представление только о "парадной" стороне профессии. Сам же процесс творчества, сопровождающийся "трудными" состояниями в этом виде деятельности, скрытым остается. Однако ряд отечественных исследователей на особенности подобных состояний обращали внимание, сопоставляя, например, профессию артиста балета по испытываемым психическим нагрузкам с профессией летчика-испытателя. Придавая значительное значение проблемам свойственных их деятельности "трудных" состояний, В. А. Пономаренко, в частности, пишет: "Трудности продолжения профессиональной деятельности из-за понижения психофизиологических возможностей - довольно свойственная обстановка для людей, профессия которых требует высокой физической кондиции и психического здоровья, а их утрата или даже парциальная недостаточность может привести к дисквалификации. Среди составляющих эту группу лиц можно наименовать представителей некоторых опасных профессий и таких профессиональных групп, как артисты балета". П. В. Симонов, описывая объективные психофизиологические проявления перевоплощения мастеров сцены на примере работы с актерами театра "Современник" (О. Табаков и др.), также обратил внимание на сложность этого вида деятельности. Основной же вывод наших обследований "трудных" профессий, подключая малоизученную профессию артистов балета, заключается в том, что трудные психические состояния могут быть естественным следствием условий исполнения профессиональной деятельности . Список литературы Высотская Н.Е. Исследование индивидуальных качеств, влияющих на успешность овладения профессией артиста балета. М., 12012. Высотская Н.Е., Сухарева A.M. Психофизиологические особенности обучащихся хореографического училища / Психофизиология спортивных и трудовых особенностей человека. JL, 2013. - С. 68 - 72. Гройсман А.Л., Психогигиена артиста балета. М.: ГИТИС, 2013.- 158 с. Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. - М., "Просвещение", 2010. Леонова А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека – М,2011. Лурия А.Р., Леонтьев А.Н. Обследование объективных симптомов аффективных реакций // Мир психологии №2, 2013, с 176-212. Немчин Т.А. Состояния нервно-психического напряжения. - Л., Изд-во ЛГУ, 2012. Прохоров А.О. Саморегуляция психических состояний: феноменология, механизмы, закономерности. – М.: ПЕР СЭ, 2011. – 352 с. Соковикова Н.В. Введение в психологию балета. Новосибирск, 2012.-С. 5-7, 159-210. Соковикова Н.В. Психология балета. Новосибирск. - 2011. -С. 105-133. Соснина И.Г, Становление артиста балета и его психологическое сопровождение/ И.Г. Соснина// –Ананьевские чтения- Материалы научно- практической коференции СПб 2014. С. 499–500. Фетисова Е.В. Штрихи к психологическому портрету артиста балета // Психологический журнал. 1991. - Т. 12, № 3. Вильсон Г. Психология артистической деятельности. Таланты и поклонники. М.: Когито-Центр, 2001. - С. 297-323. 1

Список литературы

Список литературы 1. Высотская Н.Е. Исследование индивидуальных качеств, влияющих на успешность овладения профессией артиста балета. М., 12012. 2. Высотская Н.Е., Сухарева A.M. Психофизиологические особенности обучащихся хореографического училища / Психофизиология спортивных и трудовых особенностей человека. JL, 2013. - С. 68 - 72. 3. Гройсман А.Л., Психогигиена артиста балета. М.: ГИТИС, 2013.- 158 с. 4. Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. - М., "Просвещение", 2010. 5. Леонова А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека – М,2011. 6. Лурия А.Р., Леонтьев А.Н. Обследование объективных симптомов аффективных реакций // Мир психологии №2, 2013, с 176-212. 7. Немчин Т.А. Состояния нервно-психического напряжения. - Л., Изд-во ЛГУ, 2012. 8. Прохоров А.О. Саморегуляция психических состояний: феноменология, механизмы, закономерности. – М.: ПЕР СЭ, 2011. – 352 с. 9. Соковикова Н.В. Введение в психологию балета. Новосибирск, 2012.-С. 5-7, 159-210. 10. Соковикова Н.В. Психология балета. Новосибирск. - 2011. -С. 105-133. 11. Соснина И.Г, Становление артиста балета и его психологическое сопровождение/ И.Г. Соснина// –Ананьевские чтения- Материалы научно- практической коференции СПб 2014. С. 499–500. 12. Фетисова Е.В. Штрихи к психологическому портрету артиста балета // Психологический журнал. 1991. - Т. 12, № 3. Вильсон Г. Психология артистической деятельности. Таланты и поклонники. М.: Когито-Центр, 2001. - С. 297-323. список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
Сколько стоит
заказать работу?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТ, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2017