Вход

Проблемы(определение) понятий нотерминологического аппарата специальной психологии.

Эссе
Код 100405
Дата создания 25.02.2016
Страниц 7
Источников 2
Файлы будут доступны для скачивания после проверки оплаты.
440руб.
КУПИТЬ

Содержание

- Содержание

Фрагмент работы для ознакомления

Целесообразность и важность применения адекватной специфической терминологии особо проявляются в примерах, относящихся к недостаткам речи и умственного развития.Традиционно термин «нарушения речи», перенесенный из взрослой логопедии и патопсихологии, применяется касаемо всех наблюдаемых дефектов речи — как тех, которые являются недостатками развития, так и появляющихся уже после того, как речь была практически сформирована, иными словами после достижения трехлетнего возраста. Не будучи однозначным, данный термин не дает возможности отличать врожденные и рано приобретенные дефекты от появившихся при расстройстве уже сформировавшейся речи, что является возможным сделать, применяя для первых словосочетания «нарушения развития речи» или «нарушения речевого развития» (такие термины охватывают общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие, дислексию и другие недостатки), а для вторых — «нарушение речи» (афазия и другие). Термин «недостатки (дефекты) речи» может использоваться как общий для обеих групп.В упорядочении нуждается и использование специальной терминологии к детям с недостатками умственного развития. В последнее время наблюдается тенденция избегать использования термина «умственная отсталость» и применять вместо него термин «нарушения интеллекта» или «нарушения интеллектуального развития» или «интеллектуальная недостаточность», невзирая на то, что ни один из приведенных терминов не является синонимом умственной отсталости. Дело в том, что словосочетания «нарушения интеллектуального развития» или «недостатки интеллекта» относятся к нескольким типам дизонтогенеза, в частности к умственной отсталости и к задержке психического развития, где при задержанном формировании всех психических функций недостатки умственного развития выступают на первый план.Помимо сказанного, словосочетания «нарушения мышления», «нарушения речи» являются по сути не применимыми к детям с недостатками развития, поскольку не соответствуют семантике слова «нарушение»: нарушенным может быть «то, что уже существует или процесс создания чего-то», а у детей является нарушенным развитие речи, которой еще нет.Ни в одной работе вышеупомянутого Л. С. Выготского невозможно найти сочетаний «нарушения речи» или «нарушение мышления» применительно к детям, а лишь адекватные термины «дефект», «недостаток», «недоразвитие».Терминология служит одной из составляющих методологии науки, и использование в научных текстах эвфемизмов, а также терминов с неопределенным содержанием вовсе не безразлично для понимания реалий, с которыми эта наука имеет дело. Неправильное употребление терминов будет оказывать влияние на понимание самой сути деятельности психологов и педагогов в этой сфере.Список использованных источниковОсновы специальной психологии:учебное пособие /под ред. В. В.Лубовского-М., 2010. – 34 с.Специальная психология: учебник для студ. вузов для направл. подгот. бакалавров / Шипицына Л. М., Сорокин В. М., Лубовский В. И., Исаев Д. Н., Михаленкова И. А., Мамайчук И. И., Защиринская О. В., Демьянчук Р. В., Ростомашвили Л. Н.; под ред. Л. М. Шипицыной. - СПб. : Речь, 2013. - 252 с.

Список литературы

Список использованных источников 1. Основы специальной психологии: учебное пособие /под ред. В. В.Лубовского-М., 2010. – 34 с. 2. Специальная психология: учебник для студ. вузов для направл. подгот. бакалавров / Шипицына Л. М., Сорокин В. М., Лубовский В. И., Исаев Д. Н., Михаленкова И. А., Мамайчук И. И., Защиринская О. В., Демьянчук Р. В., Ростомашвили Л. Н.; под ред. Л. М. Шипицыной. - СПб. : Речь, 2013. - 252 с. список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
Сколько стоит
заказать работу?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТ, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2017