Вход

Метод воспитания трудных детей А.С.Макаренко

Доклад
Код 100243
Дата создания 20.04.2016
Страниц 9
Источников 7
Файлы будут доступны для скачивания после проверки оплаты.
440руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение 2 Педагогическая система и методы воспитания трудных детей А.С. Макаренко 3 Заключение 8 Список литературы 9 Содержание

Фрагмент работы для ознакомления

Критика в педагогической системе А.С. Макаренко выступает важным средством воздействия общественного мнения на формирование ученического коллектива, тонким инструментом воспитания личности в коллективе и коррекции случаев отклоняющегося поведения. Деловитость и точность, высказывания на собраниях. На общих собраниях У Макаренко полагалось говорить одну-две минуты по песочным часам. Этот жестокий регламент давал возможность сказать на общих собраниях обо всем, а также приучал говорить только то, что необходимо, не говоря лишних слов. «Сначала было трудно, а потом привыкли... Это очень простой и как будто даже не педагогический вопрос - расположение во времени, но он является решающим» [6, 123], - говорил Макаренко. Таким образом воспитывалась и деловитость. Таким образом, в познании особенностей, условий, закономерностей развития подрастающего поколения и возможностей управления воспитательными влияниями на процесс социализации современных подростков в контексте поля действия факторного подхода экспериментальная педагогика А. С. Макаренко оказывается одним из эффективнейших средств реализации социально-экономического фактора в воспитательном процессе образовательного учреждения. Заключение Значение деятельности Макаренко в педагогике необычайно велико, но, пожалуй, самая большая заслуга его заключается в том, что он смог связать гуманистические принципы воспитания детей с коммунистической идеей, по которой основу общества составляет трудовая деятельность каждого из его членов. Таким образом, колонист превращался из обычного потребителя материальных благ, в созидающую, сознательную личность, которая была всесторонне развитой благодаря хорошему образованию. Он делал ошибки, извлекал из них уроки, наблюдал за теми изменениями, которые происходили в колонии день ото дня. Это сложно – видеть в подростках-зверёнышах людей, любить их и верить в то, что они не потеряны для общества. Несмотря ни на что, Макаренко ни на минуту не терял доверия, понимания и деликатности по отношению к колонистам. Конечно, в его практике были безнадежные случаи, но они были единичными. Антон Семенович работал над каждым из беспризорников до последнего, очень редкий воспитанник изгонялся из колонии. Но, в любом случае, опыт общения с Макаренко заставлял их по-иному взглянуть на мир и переосмыслить тот небольшой промежуток времени, который им довелось прожить. Он сумел показать малолетним правонарушителям безграничность и красоту мира, в котором есть место добру, дружбе и счастью, а не только борьбе за выживание, несправедливости и нужде. А.С. Макаренко оставил обширное и богатое этическое наследие, которое не только вплетено в его педагогическую теорию, но и представлено специальными исследованиями. Можно смело сказать, что педагогическое наследие Макаренко стало большим вкладом в культуру человечества, и нет сомнения в том, что А.С. Макаренко - классик мировой педагогики. хотелось бы, чтобы учителя, воспитатели чаще обращались к наследию великого Макаренко, глубже изучали его труды и старались применять его идеи продуманно, системно и диалектично. Список литературы Беляев, В. И. Социально-педагогическая система А. С. Макаренко [Текст] / В. И. Беляев // Педагогика. - 2013. - № 2. - С. 103-111. Гриценко Л.И. Концепция воспитания А.С. Макаренко в свете современных научных знаний //Педагогика. - № 5. - 2014. - С. 89-96. Козлов И.Ф., А.С. Макаренко Кн. для учителя / Сост. и авт. вступ. ст. В.М. Коротов. - М.: Просвещение, 1987. -159 с. Макаренко А. С. Педагогические сочинения: в 8 т. / сост. Л. Ю. Гордин, М.Д. Виноградова (по отд. томам), А. А. Фролов (по всем томам). М., 1983-1986. Т. 1. Макаренко А.С. Собр. соч. В 4 т., Т.1. – М.: Правда, 1987 Макаренко А.С. Собр. соч. В 4 т., Т.4. – М.: Правда, 1987. Титова, С.В, Магсумов, Т.А. Совесть в проблематике философии образования: историко-педагогический аспект // Мир современной науки. 2011. № 3. - С. 81-84. 2

Список литературы

1. Беляев, В. И. Социально-педагогическая система А. С. Макаренко [Текст] / В. И. Беляев // Педагогика. - 2013. - № 2. - С. 103-111. 2. Гриценко Л.И. Концепция воспитания А.С. Макаренко в свете современных научных знаний //Педагогика. - № 5. - 2014. - С. 89-96. 3. Козлов И.Ф., А.С. Макаренко Кн. для учителя / Сост. и авт. вступ. ст. В.М. Коротов. - М.: Просвещение, 1987. -159 с. 4. Макаренко А. С. Педагогические сочинения: в 8 т. / сост. Л. Ю. Гордин, М.Д. Виноградова (по отд. томам), А. А. Фролов (по всем томам). М., 1983-1986. Т. 1. 5. Макаренко А.С. Собр. соч. В 4 т., Т.1. – М.: Правда, 1987 6. Макаренко А.С. Собр. соч. В 4 т., Т.4. – М.: Правда, 1987. 7. Титова, С.В, Магсумов, Т.А. Совесть в проблематике философии образования: историко-педагогический аспект // Мир современной науки. 2011. № 3. - С. 81-84. список литературы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
Сколько стоит
заказать работу?
1
Заполните заявку - это бесплатно и ни к чему вас не обязывает. Окончательное решение вы принимаете после ознакомления с условиями выполнения работы.
2
Менеджер оценивает работу и сообщает вам стоимость и сроки.
3
Вы вносите предоплату 25% и мы приступаем к работе.
4
Менеджер найдёт лучшего автора по вашей теме, проконтролирует выполнение работы и сделает всё, чтобы вы остались довольны.
5
Автор примет во внимание все ваши пожелания и требования вуза, оформит работу согласно ГОСТ, произведёт необходимые доработки БЕСПЛАТНО.
6
Контроль качества проверит работу на уникальность.
7
Готово! Осталось внести доплату и работу можно скачать в личном кабинете.
После нажатия кнопки "Узнать стоимость" вы будете перенаправлены на сайт нашего официального партнёра Zaochnik.com
© Рефератбанк, 2002 - 2017