Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
557494 |
| Дата создания |
2021 |
| Страниц |
8
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 июня в 14:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Статус «ребенка-инвалида» был впервые официально введен в СССР в ходе проведения Международного года ребенка, объявленного ООН в 1979 году. С 1991 года - «Перечень медицинских показаний, при которых ребенок в возрасте до 16 лет признается инвалидом», был существенно расширен в соответствии с рекомендациями Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ). С 2000 года - в России стали учитываться дети-инвалиды в возрасте до 18 лет. Численность детей-инвалидов, получающих социальные пенсии, сократилась с 675 тыс. человек на 1 января 2000 года до 573 тыс. человек на 1 января 2006 года. В то же время их численность на 10000 детей в возрасте до 18 лет с 2000 года практически не меняется и составляет порядка 205 детей.
Слово «инвалид» в переводе с английского означает больной, неполноценный, нетрудоспособный, с латинского - «беспомощный». В настоящее время постепенно утверждается противоположная точка зрения: инвалид - человек, имеющий определенные ограничения своих возможностей, который может достаточно активно участвовать во всех сферах социальной деятельности, должен иметь равные права и возможности с остальными членами общества.
Огромное значение имеет работа по социализации детей-инвалидов в обществе, их реабилитации. Из чего следует необходимость работы с населением по воспитанию уважительного отношения к детям-инвалидам и их семьям, закрепление в обществе восприятия инвалида, как личности.
Введение
Цель проекта: изучить проблемы детей инвалидов, предложить возможные пути для совершенствования качества жизни таких детей в обществе.
Задачи:
- Изучить понятие и сущность детской инвалидности,
- Раскрыть особенности детей инвалидов, рассказать о них на классных часах и внеклассных мероприятиях,
- Сформулировать и предложить пути решения для нормальной социализации ребенка инвалида.
Методы: исследование, изучение психологии детей инвалидов.
Актуальность темы: Проблема инвалидности в большей степени является общественной, дискриминация детей инвалидов накладывает определенный отпечаток на их существование в обществе. Необходимо понять, что ребенок с ограниченными возможностями прежде всего человек имеющий право на удовлетворение своих потребностей.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа была написана в 2021 году для школьной конференции. В ходе проведения работа была оценена на высшую оценку, лауреат 1 степени
уникальность 81%
Список литературы
1. Брызгалова С.О., Зак Г.Г. Инклюзивный подход и интегрированное образование детей с особыми образовательными потребностями // Специальное образование – 2010. – №3.-С.14-20.
2. Короткова М.Н., Потапова И.А. Социальная политика государства: к вопросу об инклюзивном образовании в России // Актуальные вопросы общественных наук: социология, политология, философия, история. – 2016 – № 1 (53). - С. 59 - 60
3. Попова Е. И., Пчелинцева И. В. Специфика жестокого обращения с детьми в школьной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 6 (июнь). – С. 106–110.
4. Сафронова М.В. Буллинг в образовательной среде - мифы и реальность // Мир науки, культуры, образования. - 2014.- № 3 (46). - С. 182—185.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00507