Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
557144 |
| Дата создания |
2020 |
| Страниц |
14
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 июня в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
1. Особенности и проблемы в сравнительном социологическом исследовании 5
2. Методологические особенности 7
3. Предметно-объективные особенности 8
4. Функционально-целевое назначение сравнительного социологического исследования 9
5. Виды и методы социологических исследований 10
Заключение 12
Список литературы 14
Введение
Успех сравнительного метода, прежде всего, обозначен его ролью в обобщении большого объема данных и их анализа. Подтверждает значимость сравнительных исследований К. Маркс и Ф. Энгельс в «Немецкой идеологии». Благодаря работе ученых сравнение приобретает общезначимый характер. При разборе истории формирования науки естествознание, Ф. Энгельс рассматривает сравнительное исследование, как самую важную ступень формирования эволюционной теории в биологии и диалектического взгляда на природу в целом. Также вклад сравнительного метода наблюдается и во всех остальных значимых науках: языкознание, анатомия, ботаника, психология, социология и т.д. Социология имеет дело с над — и межиндивидуальной реальностью, так что объектами исследования (сравнения) становятся социальные структуры, процессы и отношения самого разного уровня, от мимолетных взаимодействий до становления мировой системы (страны, государства, республики).
Термин ‒ «Сравнительное социологическое исследование» в различных социальных дисциплинах используются по-разному. Определение заменяют следующие выражения: «международные социальные сравнения», «международные опросы». [12, С. 109]
Фрагмент работы для ознакомления
Цели: выявить основную сущность сравнительного исследования в социологии. Изучить основные методы и цели сравнительного анализа.
Задачи: рассмотреть особенности социального сравнительного исследования и его виды. Изучить задачи и понять основные факторы, которые лежат в основе исследования.
Список литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аверин Ю. П. Теоретическое построение количественного социологического исследования: Учебное пособие / Ю.П. Аверин – М.: Книжный дом Университет, 2009. – с. 440;
2. Андреенкова А. В. Сравнительные межстрановые исследования в социальных науках: теория, методология, практика.-М.: Новый хронограф, 2014. – с. 517;
3. Анурин В. Ф. Эмпирическая социология: Учебное пособие. М.: Академический Проект, 2003. ‒ с. 288;
4. Батыгин, Г.С. Лекции по методологии социологических исследований / Г.С. Батыгин. – М: Российский университет дружбы народов, 2008. – с. 368;
5. Брушкова Л. А. Социология: учебник и практикум для прикладного бакалавриата / Л. А. Брушкова. — Москва: Издательство Юрайт, 2019. ‒ с. 362;
6. Волков Ю. Г. Социология. Учебник для студентов узов; Под ред. В.И. Добренькова.2-е издание. – М.: Социально-гуманитарное издание.; Р/н Д: Феникс,2017. ‒ с. 572;
7. Гумплович Л. Основы социологии. Пер. с нем. / Л. Гумплович. ‒ М.: Ленанд, 2017. ‒ c. 366;
8. Казаринова Н. В. и др. Социология: Учебник для вузов. М.: NOTA BENE, 2018. ‒ с. 269;
9. Коротец И. Д. Основы социологии и политологии: Учебное пособие / И.Д. Коротец, Т.Г. Тальнишних. ‒ М.: ИНФРА-М, Академцентр, 2016. ‒ c. 256;
10. Кравченко А. И. Общая социология: учебное пособие для вузов - М.: Юнити, 2017. ‒ с. 479;
11. Кухарчук Д. В. Социология: Конспект лекций / Д. В. Кухарчук. - М.: Юрайт, 2010. ‒ с. 192;
12. Лоусен Тони, Гэррод Джоан Социология: А-Я Словарь-справочник/ Пер. с англ. – М.: Гранд, 2017. ‒ с. 602.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0063