Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
556203 |
| Дата создания |
2022 |
| Страниц |
28
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 июня в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Психологическая помощь и ее виды 5
1.1.Классификация видов психологической помощи 5
1.2 Модели оказания психологической помощи 8
Глава 2. Психологическая помощь как основной род деятельности психолога 16
2.1Специфика профессиональной деятельности психолога 16
2.2.Психологическое консультирование как сфера профессиональной деятельности психолога 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27
Введение
Профессиональная деятельность психолога связана с познанием сугубо индивидуальных личностных особенностей людей, их глубоких внутренних переживаний и состояний. В процессе работы психолог оперирует информацией, небрежное использование которой может нанести непоправимый вред отдельным людям, семьям, коллективам, авторитету самой психологии. В то же время психолог должен вырабатывать предложения и рекомендации должностным лицам, предоставлять им необходимые данные о работниках в интересах принятия управленческих решений, обеспечения учебной и воспитательной работы с ними, самостоятельно осуществлять целенаправленное вмешательство в их мысли, чувства, мировоззрение, поведение.
Цель работы дать характеристику и рассмотреть особенности видов психологической помощи в профессиональной деятельности психолога.
Объект исследования процесс психологического консультирования.
Предмет исследования структура процесса психологического консультирования.
Фрагмент работы для ознакомления
Работа соответствует указанному году, с НАТУРАЛЬНОЙ ( НЕ накрученной техническими способами) оригинальностью ( по антиплагиат ру), стандартное оформление
Список литературы
1. Есипов, М. А. Психологическое просвещение как вид психологической помощи / М. А. Есипов // Актуальные вопросы науки. – 2018. – № 46. – С. 116-118.
2. Дементьева, Е. В. Психологическая помощь при эмоциональных нарушениях личности / Е. В. Дементьева, М. Р. Гунькина // Интеграция науки и образования в XXI веке: психология, педагогика, дефектология : материалы Международной научно-практической конференции, Саранск, 04 декабря 2018 года. – Саранск: Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева, 2018. – С. 49-56.
3. Кузнецова, К. Е. Теоретические аспекты психологической коррекции / К. Е. Кузнецова // Национальная безопасность и молодежная политика: киберсоциализация и трансформация ценностей в VUCA-мире : материалы Международной научно-практической конференции, Челябинск, 21–22 апреля 2021 года. – Челябинск: Издательство Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2021. – С. 207-211.
4. Олифирович, Н. И. Классификация видов психологической помощи / Н. И. Олифирович // Научные труды Республиканского института высшей школы. Исторические и психолого-педагогические науки. – 2018. – № 18-2. – С. 279-287
5. Степанова, Т. В. Психологическая помощь и ее виды / Т. В. Степанова, У. И. Степанова // Психолого-педагогические проблемы безопасности человека и общества. – 2019. – № 4(45). – С. 39-43.
6. Тарасова, Е. Н. Анализ потребности населения в различных видах психологической помощи / Е. Н. Тарасова, Е. В. Безруков, А. В. Урсу // Медико-биологические, клинические и социальные вопросы здоровья и патологии человека : VI Всероссийская научная конференция студентов и молодых ученых с международным участием, Иваново, 07–08 апреля 2020 года. – Иваново: Ивановская государственная медицинская академия, 2020. – С. 244-246.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00473