Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
554782 |
| Дата создания |
2019 |
| Страниц |
13
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 5 июня в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Термин культура чтения по-разному интерпретируется, в зависимости от точки зрения наполняется различным содержанием и значением. Приведем полярные точки зрения о культуре чтения. В понимании автора методики изучения иностранного языка Д. Миллера - это техника запоминания. Усеченное представление о культуре чтения, характерное для обыденного понимания сегодняшнего дня, сводит ее к технике чтения, быстрочтению, навыкам поиска информации. Культура чтения в трактовке В.А. Бородиной рассматривается как «универсум развития личности».
Развивая мысль В.А. Бородиной, можно сказать, что культура чтения является основой развития личности, её эмоционального, эстетического и духовного потенциала. Культура чтения является одновременно и продуктом, и фактором развития личности. С другой стороны, в статье «Современные проблемы преподавания литературы» Д.А. Ольшанским культура чтения понимается как установка или жесткий алгоритм чтения, что мешает развитию творческого потенциала обучающегося.
Но несмотря на существующий парадокс понимания данного понятия, можно выделить несколько основных черт, соответствующих этому определению.
Культура чтения – это комплекс навыков в работе с книгой, включающий осознанный выбор тематики, систематичность и последовательность чтения, а также умение находить нужную литературу с помощью библиографических пособий, пользоваться справочно-библиографическим аппаратом, применять рациональные приемы, максимально усваивать и глубоко воспринимать прочитанное (тезирование, конспектирование, аннотирование, рецензирование и т. п.), бережно обращаться с произведениями печати.
Введение
Воспитать увлеченного читателя трудно. Здесь главное – организовать чтение так, чтобы оно способствовало развитию личности, а развивающаяся личность испытывала бы потребность в чтении как источнике дальнейшего развития.
На вопрос «что и как читать?» даются противоположные ответы, а понятие «культура чтения» размыто, зачастую используется некорректно. Вопросы чтения прямо или косвенно являются предметом изучения различных наук и прикладных дисциплин, в частности философии, социологии, психологии, культурологии, педагогики, книговедения, библиотековедения. При этом объекты, цели и задачи исследований различны.
Целью данного реферата является рассмотреть понятие «культура чтения» и его составляющие, а также этапы развития данного понятия в России.
Фрагмент работы для ознакомления
Рассмотрено понятие "культура чтения", развитие культуры чтения именно в России и выделены основные рекомендации по привитию правильной техники для чтения с максимальной пользой.
Список литературы
Список использованной литературы
1. Бородина, В.А. Культура чтения - универсум развития личности и модернизация образования // Культура чтения в контексте модернизации Российской школы материалы второй науч.-практ. конф., 24 янв. 2003 г. - СПб., 2003. - С. 7-9.
2. Белина, Е. В. О развитии понятия "культура чтения" в русской культуре и науке //Человек и образование. – 2014. – №. 3. – С. 61-65.
3. Нургалиева, А. Ф Культура чтения в информационном обществе / А.Ф. Нургалиева, С. Ю. Назарова, А. Б. Семириков //Текст. Книга. Книгоиздание. – 2017. – №. 14. – С. 100-107.
4. Перцовская, Р.Ф. Развитие культуры чтения - основа формирования инновационного мышления // VIPERSON: Интернет-портал. – URL: http://viperson.ru/articles/razvitie-kultury-chteniya-osnova-formirovaniya-innovatsionnogo-myshleniya ( дата обращения: 11.11.2019)
5. Гринюк, О.И. Парадоксы понимания термина "культура чтения" // Образование Урала: Интернет-портал. – URL: http://uraledu.ru/node/26465 (дата обращения: 09.11.2019)
6. Медведев, Н. Еще раз о культуре чтения. // Технология чтения. Личная система чтения: сайт. – URL: http://tehread.ru/eshhe-raz-o-kulture-chteniya.html (дата обращения: 09.11.2019)
7. Культура чтения как фундамент информационной культуры личности. / Ю.П. Мелентьева, О.К. Громова, Е.Г. Муравьева, М.В. Новикова //Чтение в библиотеках России: информ. изд. – 2007. – №. 7. – С. 45-50. – URL: http://xn--90ad4ahq.xn--p1ai/win/inter-events/crimea2007/cd/10.pdf (дата обращения: 11.11.2019) – Текст: электронный.
8. Свитич, Л.Г. Введение в специальность: Профессия журналист: Учеб. пособие для студентов вузов / Л. Г. Свитич. — 3 е изд., испр. и доп. — М.: Аспект Пресс,. 2012. – 224 С. – URL: https://ozlib.com/831781/zhurnalistika/kultura_chteniya (дата обращения: 08.11.2019) – Текст: электронный.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.27209