Вход

Адаптация персонала в организации

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 366490
Дата создания 08 апреля 2013
Страниц 39
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 31 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 310руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
1 Адаптация как один из важнейших инструментов управления персоналом
1.1 Понятие адаптации, и ее место в системе управления
1.2 Этапы адаптации, задачи системы управления адаптацией
2 Анализ системы адаптации и рекомендации по корректировке системы адаптации в «СПБ ГБУЗ «Городская поликлиника №17»»
2.1 Анализ существующей системы управления персоналом и особенности адаптации работников
2.2 Предложения по совершенствованию процесса адаптации персонала
Заключение
Список литературы










Введение

Адаптация персонала в организации

Фрагмент работы для ознакомления

- Общее представление об организации;
- Политика организации;
- Оплата труда;
- Дополнительные льготы;
- Соблюдение техники безопасности и охрана труда;
- Отношения с профсоюзом;
- Служба быта и т.д. [29, с.193].
Этап 3. Действенная адаптация. Этап состоит в приспособлении и привыкании нового сотрудника к своему статусу и определяется включением его в межличностные отношения с коллегами. В рамках данного этапа необходимо дать новичку возможность активно действовать в различных сферах, проверяя на себе и апробируя полученные знания об организации, важно оказывать максимальную поддержку новому сотруднику, регу­лярно вместе с ним проводить оценку эффективности деятель­ности и особенностей взаимодействия с коллегами[17, с.118].
Этап 4. Функционирование. Этот этап должен завершать процесс адаптации, он будет характеризоваться постепенным преодолением межличностных и производственных проблем и осуществлением перехода к нормальной, стабильной работе. При неуправляемом развитии процесса адаптации этот этап может наступить после 1-1,5 лет работы. Если же процессом адаптации управлять, то этап эффективной работы наступает уже через 3 - 5 месяцев. Если в организации привлекается большое количество персонала, такое сокращение периода адаптации способно принести приличную финансовую выгоду.
Смена этапов вызывает трудности, называемые "адаптационные кризисы", поскольку воздействие социальной среды обычно резко возрастает. В результате у работника возникает состояние тревоги, сопротивляемости, стресса, поиска выхода, возникновение потребности в более активном освоении доселе неизвестного.
На каждом из перечисленных этапов необходима продуманная система управления адаптацией.
Управление процессом адаптации - это активное воздействие на факторы, предопределяющие ее ход, сроки, снижение неблагоприятных последствий и т.п.[19, с.312].
Необходимость управления адаптацией предопределяется большим ущербом как для производства, так и для работников, а его возможность доказана опытом отечественных и зарубежных предприятий и организаций.
Разработка мер, положительно влияющих на адаптацию, предполагает знание как субъективных характеристик сотрудника (пол, возраст, его психофизиологические характеристики, а также образование, стаж и др.), так и факторов производственной среды, характера их влияния (прямое или косвенное) на показатели и результаты адаптации. Поэтому при оптимизации процесса адаптации следует учитывать следующие факторы:
- имеющиеся возможности предприятия (в части условий труда, гибкого рабочего времени, организации труда и т.д.);
- ограничения в изменении сотрудника (в развитии тех или иных способностей, в освобождении от отрицательных привычек и т.п.);
- различия на новом и на прежнем месте работы;
- особенности новой и прежней профессий, поскольку они могут быть существенными, что послужит серьезным барьером для профессиональной мобильности и проведения кадровой политики предприятия.
Основу процесса управления адаптацией составляют:
- конкретизация подхода к каждому работнику;
- определение значимости той или иной стороны адаптации для конкретных условий производственной среды;
- разработка соответствующих мероприятий для облегчения прохождения адаптации.
Процесс управления адаптацией предполагает определенную технологию. Так, применительно к новым сотрудникам она включает в себя:
- анализ ожиданий вновь поступающих сотрудников (выяснение на основании беседы мотивов поступления, ожиданий, связанных с данным предприятием, при необходимости - профессиональная ориентация);
- прием и прогноз стабильности новичка (как долго он может проработать в данном коллективе);
- введение новичка в коллектив;
- собственно контроль адаптации в ходе периодических встреч или заочно;
- ликвидацию причин конфликтных ситуаций или неудовлетворенности решением проблем сотрудников в период адаптации, санкции в отношении тех, кто обязан был устранить причины сбоев в процессе адаптации;
- обобщение материалов о ходе адаптации новичков, ознакомление с ними администрации предприятия и линейных руководителей.
Процесс адаптации нового работника в организации и управление этим процессом требуют от предприятия определенных усилий. Поэтому во многих организациях создаются специализированные кадровые службы для адаптации. Однако организуются эти службы по-разному: это зависит от количества персонала на предприятии, организационной структуры управления, наличия или отсутствия в организации системы управления персоналом, механизма решения социальных задач в сфере производства и многих других факторов. Служба адаптации новых работников может быть как отдельное структурное подразделение (отдел, лаборатория) или входит в состав другого функционального подразделения (бюро, группа или отдельный работник), возможно в отдел труда и заработной платы или отдел кадров, социологическую лабораторию и т.п. В некоторых случаях должность специалиста по адаптации присутствует в штатном расписании цеховых структур. Очень важно, чтобы служба адаптации представлялась одним из звеньев системы управления персоналом на предприятии. Цели для системы управления адаптацией четко сформулированы у А.Я.Кибанова [18,с.97]:
- уменьшение стартовых издержек, в связи с тем что новый специалист слабо знает свое рабочее место и окружение, он менее эффективно работает, что требует дополнительных затрат;
- уменьшение степени неопределенности и озабоченности у новых работников;
- сокращение текучести кадров, так как первой реакцией новичка на чувство неопределенности и ненужности на новой работе, может быть увольнение;
- экономия времени как руководителя так и сотрудников, потому что работа по программе адаптации экономит время каждого из них;
- повышение уровня удовлетворенности работой, развитие положительного отношения к работе.
Комплексную структуру управления профориентацией и адаптацией, как взаимосвязанными процессами, можно представить в виде схемы, приведенной на рисунке 3.
Пока в отечественных организациях механизм управления процессом адаптации недостаточно отработан. Он должен предусматривать решение трех важнейших проблем:
- структурного закрепления функций управления адаптацией в системе управления организацией;
- организации технологии процесса адаптации;
- организации информационного обеспечения процесса адаптации.
Рисунок 3 - Цели и задачи системы управления адаптацией персонала в организации
Задачи подразделений или специалистов по управлению адаптацией в организации технологии процесса адаптации, по А.Я.Кибанову, являются:
- семинары и курсы по любым вопросам адаптации;
- индивидуальные беседы руководителей, наставников с новым работником;
- краткие интенсивные курсы для вновь вступающих в должность руководителей;
- подготовка наставников на специальных курсах;
- применение методики усложнения выполняемых новым специалистом заданий;
- для быстрого установления контактов новичка с коллективом поручение ему выполнения разовых общественных работ;
- работа с кадровым резервом;
- проведение тренингов и ролевых игр по сплочению сотрудников коллектива[18,с.103].
К сожалению, менеджеры не до конца понимают значение адаптации как метода регулирования предложения рабочей силы в организации, часто смешивают понятия "испытательный срок" и "адаптационный период". Конечно, они могут совпадать во времени, но задачи, которые решаются в адаптационном периоде гораздо шире.
Главной задачей испытательного срока является выяснение того, насколько новый сотрудник профессионально пригоден и состоятелен как специалист. Адаптационный период, как правило, имеет более длительный срок, и его главную задачу можно сформулировать, как налаживание системы взаимосвязей и взаимозависимостей индивида (новичка) с новой для него материально - социальной средой, в которой ему предстоит реализовывать себя как специалисту и личности в течение длительного времени.
2 Анализ системы адаптации и рекомендации по корректировке системы адаптации в «СПБ ГБУЗ «Городская поликлиника №17»»
2.1 Анализ существующей системы управления персоналом и особенности адаптации работников
СПб ГБУЗ «Городская поликлиника №17» - многопрофильное амбулаторно-поликлиническое учреждение Санкт-Петербурга находится по адресу: проспект Металлистов, 56. Учреждение занимается медицинским обслуживанием взрослого населения.
Миссия организации - оказание высококачественной амбулаторной медицинской помощи, наиболее отвечающей потребностям пациента, на основе современных диагностических, лечебных, профилактических и медико-социальных технологий в условиях оптимального комфорта, уюта и понимания. Организационная структура поликлиники представлена на рисунке 4.
В поликлинике работает медицинская комиссия по выдаче справок о допуске к управлению транспортными средствами и медицинского заключения для получения лицензии на приобретение оружия.
В поликлинике трудятся 179 человек, в том числе, 90 врачей и 70 средних медицинских работников, среди которых 1 заслуженный врач России, 9 кандидатов медицинских наук, 80 специалистов высшей и первой квалификационной категорий.
Человек – важнейший ресурс организации. Поэтому основной задачей руководства поликлиники является наиболее эффективное использование сотрудников в соответствии с целями организации и общества, для чего необходима продуктивная система управления персоналом.
Рисунок 4 – Организационная структура поликлиники № 17
Систему управления персоналом для удобства можно перевести в схему, где четко прописано, кто и что делает, кто перед кем отчитывается, кто принимает окончательное решение, затем обосновать потребности в персонале предприятия, где описать:
- какова потребность в сотрудниках в настоящее время?
- какие профессионалы необходимы предприятию?
- где можно найти таких людей?
- каким будет режим работы предприятия и сотрудников?
- какую систему оплаты труда работников предполагается установить: повременную, сдельную, твердый оклад?
- будет ли использована система премий и льгот?
Получив ответы на поставленные вопросы, можно приступать к подбору персонала.
При отборе проводится собеседование с кандидатами, выясняются профессиональные навыки, которые зачастую можно оценить только после устройства на работу и прохождения испытательного срока. Лояльность к организации и мотивацию к работе никто не выясняет.
Испытательный срок стандартный - 3 месяца. Каких-либо мероприятий по вхождению новичка в коллектив не предусмотрено.
Очень важно, чтобы цели работника были согласованы с целями работодателя.
В поликлинике № 17 прием на работу осуществляется после личной беседы претендента на вакансию с главным врачом, который подписывает заявление о приеме на работу. С работником, принятым на постоянную работу, подписывается трудовой договор, в котором указывается срок, должностные обязанности, условия оплаты труда.
После подписания договора издается приказ о принятии на работу.
Копия приказа направляется в бухгалтерию и отдел кадров для принятия работника в штатное расписание и учета рабочего времени в табеле.
Кроме того, делается соответствующая запись в трудовой книжке.
Трудовой договор составляется в двух экземплярах. Один хранится в отделе кадров, другой остается у работника.
По истечении срока действия договора он может быть продлен или заключен новый договор с изменением условий.
Проанализируем основные составляющие системы управления персоналом в рассматриваемой нами поликлинике.
В поликлинике многие рабочие места и специальности малочисленны или единичны, и в процессе введения в должность участвуют практически все члены коллектива во главе с главным врачом, а детали работник определяет самостоятельно в процессе работы. Процесс этот не регламентирован и, как правило, существенной помощи новый работник при адаптации не получает. Но существует также вариант, что введение в должность нового работника – обязанность увольняемого работника.
Сотрудники всегда имеют образование и квалификацию, соответствующие реально исполняемой работе. Кроме регламентированного переобучения или повышения квалификации раз в пять лет, дополнительное обучение практикуется редко. Причины:
- недооценка необходимости обучения со стороны самих руководителей;
- нехватка средств;
- низкая оценка существующих курсов, уровня преподавания.
Карьеры в поликлинике в традиционном понимании нет.
Оценка деятельности и вознаграждение за труд.
Формальной процедуры оценки деятельности, кроме аттестации, нет. Аттестация проводится достаточно формально, и реальной оценки в себе не несет. Работник сам видит результаты своего труда, а также те люди, которые приходят на прием. Оценка происходит ежемесячно в виде заработной платы. Несмотря на то, что должностная иерархия состоит из двух-трех уровней, и главенствует функциональная гибкость в исполняемых обязанностях, разница в оплате рядовых сотрудников и высших руководителей достаточно велика.
Стимулирование труда премиями и вознаграждениями отсутствует. Также отсутствует и моральное поощрение.
Кадровая служба поликлиники представлена инспектором отдела кадров, в обязанности которого входит:
- прием на работу;
- учет рабочего времени;
- увольнение с работы согласно ТК РФ;
- система обучения и переподготовки персонала;
- мотивационные мероприятия;
- кадровый учет и документооборот;
- организация корпоративных мероприятий.
В управлении персоналом используются следующие методы работы:
- экономическое стимулирование – заработная плата работникам, квартальные премии по итогам работы;
- нематериальное стимулирование – личное поощрение сотрудников руководителем, доска почета организации, поздравления и подарки на памятные даты сотрудникам;
- административные методы – приказы и распоряжения. Стандартный вид управления деятельностью предприятия. Документы доводятся до сведения подчиненных через электронную почту, либо вывешиваются на доске приказов.
Для данного учреждения здравоохранения характерен авторитарный стиль управления, который в настоящее время делает возможным быстрое принятие решений и мобилизацию сотрудников на их выполнение, позволяет быстро гасить и стабилизировать конфликтные ситуации.
Организационная культура характеризуется как культура власти. Главный врач поликлиники принимает решения на основе интуиции и опыта, зачастую не вдаваясь в глубокий анализ.
Работа по мотивации персонала ведется, в основном, на принципах материального стимулирования.
Социальный блок в работе присутствует в полном объеме, что характерно для государственных предприятий и учреждений.
На наш взгляд, в рассматриваемой поликлинике не выстроена система отбора персонала в том виде, в каком он необходим.
Также отсутствует система адаптации работников, проходящих испытательный срок, что влечет за собой скрытые расходы.
Плохо развитые в государственных учреждениях системы отбора и адаптации персонала являются, пожалуй, наиболее слабыми местами в управлении персоналом унитарных предприятий.
2.2 Предложения по совершенствованию процесса адаптации персонала
Адаптация вновь принятых работников в поликлинике проводится совместно с прохождением испытательного срока и документально не оформляется. Поэтому для достижения целей адаптации предлагается следующая система.
Изначально целями трудовой адаптации являются:
снижение стартовых издержек, достижение в оптимальные сроки установленных стандартов выполнения работы;
снижение уровня тревожности и неуверенности у новых работников;
сокращение текучести рабочей силы;
экономия времени непосредственного руководителя и коллег по работе.
Адаптация персонала подразделяется на первичную трудовую адаптацию молодых сотрудников, не имеющих опыта профессиональной деятельности, и вторичную – работников, имеющих опыт профессиональной деятельности. Вторичная трудовая адаптация проводится при изменении работником сферы деятельности или профессиональной роли (назначение на вышестоящую должность).
Первичная адаптация. Необходимо проводить по следующим направлениям:
а) введение в организацию;
б) введение в подразделение;
в) введение в должность.
На первом этапе работника знакомят:
с информацией об учреждении, его истории и правилах;
с условиями оплаты и стимулирования труда;
с должностной инструкцией;
с приказом о назначении на должность, одновременно вручают один экземпляр трудового договора.
Второй этап проводится руководителем подразделения, работник:
представляется коллективу;
изучает положения о работе организации, перспективных и текущих планах работы, документы по технике безопасности;
изучает порядок и принципы взаимодействия с другими подразделениями и службами;
обеспечивается рабочим местом и необходимыми техническими принадлежностями.
На третьем этапе, проводимом непосредственным руководителем, либо лицом, им назначенным, работнику:
определяется круг задач, выполняемых им в период адаптации;
контролируется овладение профессиональными приемами и выработка специальных навыков на новом рабочем месте.
В целях проведения качественного процесса адаптации новых работников руководитель:
- назначает лицо, ответственное за адаптацию работника;
- проводит планирование адаптации.
По результатам адаптации наставником составляется отзыв о прохождении адаптации по ранее разработанным формам. Выводы согласовываются с непосредственным руководителем.
Пример отзыва и необходимые мероприятия приведены ниже, в таблице 1.
#G0ОТЗЫВ
О ПРОХОЖДЕНИИ АДАПТАЦИИ
_____________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество, занимаемая должность лица, проходящего процесс адаптации)
_____________________________________________________________________________
(наименование структурного подразделения, номер и дата приказа

Список литературы

1.Адаптация человека к трудовой деятельности и ее психофизиологическая оценка: Межотраслевые методические рекомендации / НИИтруда - М.: 1992.
2.Адаир Д. Искусство управлять людьми и самим собой. – Изд-во: Эксмо, 2006. – 327 с.
3.Адаме Р. Основы аудита. Пер. с англ./Под ред. Я.В. Соколова. - М.: Аудит, ЮНИТИ, 1995. - 398 с.
4.Акофф Р. Планирование будущего корпорации: Пер. с англ.- М.: Прогресс, 1985. - 327с.
5.Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. 8-е издание / Перев. с англ. Под ред. С.К.Мордовина. СПб.: Питер, 2004.
6.Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. - Л., 1988.
7.Блинов А.О, Шапкин И.Н. Малое предпринимательство. Теория и практика.- М.: Издательско-торговая корпорация « Дашков и Ко», 2008г.
8.Верхоглазенко В., Система мотивации персонала: понятия и определения// Журнал «Консультант директора» №4, 2002. – с.23-34.
9.Вершинина Т.Н. Взаимосвязь текучести и производственной адаптации рабочих. Новосибирск, 1986.
10.Волина В. Методы адаптации персонала // Управление персоналом, 2008, №11.
11.Грибов В.Д. Менеджер в малом бизнесе.- М.: Финансы и статистика, 2007.
12.Грушенко В.И., Фомченкова Л.В. Кризисное состояние предприятий: поиск причин и способов его преодоления // Менеджмент в России и за рубежом. – 2008. – №1. – С. 31-38.
13.Губарев В.Г. Основы Экономики предпринимательства.- Ростов-на-Дону: Феникс 2008.
14.Десслер Г. Управление персоналом / Пер. с 9-го англ. издания. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004.
15.Дружилов С.А. Становление профессионализма человека как реализация индивидуального ресурса профессионального развития. – Новокузнецк: Изд-во ИПК, 2007. – 242 с.
16.Зейвальд И.В. Социально-психологическая адаптация личности в организации //Вестник университета. Государственный университет управления. Серия социология и управление персоналом. – 2007. - №11.
17.Иванцевич Дж. М., Лобанов А. А. Человеческие ресурсы управления. — М.: Дело, 2007.
18.Кибанов А.Я. Основы управления персоналом. Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2005
19.Лучшие HR – решения. – М.: Вершина, 2009. – 192 с.
20.Магура М.И., Курбатова М.Б. Современные персонал-технологии. - М.: ЗАО "Бизнес-школа "Интел-Синтез"", 2001.
21.Мейган М. Работа с персоналом: введение в должность. СПб.: Питер, 2002.
22.Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия: Учебное пособие / Под ред. П.В.Шеметова. - М.: ИНФРА-М, Новосибирск: НГАЭиУ, 1999.
23.Моргунов Е., Ярушина М. Брак "по расчету", или подбор после приема // Управление персоналом, 2001.
24.Мордовин С.К. Управление персоналом: современная российская практика. 2-е изд. – СПб.: Питер,2007. с- 89.
25.Митина Л.М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях // Вопросы психологии, 2007, № 4.
26.Плешин И.Ю.. Управление персоналом. – Спб., 2009. С. 74-77.
27.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2-х т. – Т.2. – М.: Педагогика, 1989. – 328 с.
28. Сотникова С.И. Основы управления персоналом: Учебно-методический комплекс. – Новосибирск: НГУЭУ, 2009.
29.Управление персоналом: Учебник для вузов / Под ред. Т.Ю.Базарова, Б.Л.Еремина. - 4-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ, 2008 .
30.Цыпкин Ю.А. Управление персоналом.- М.: «ЮНИТИ»,2003.
31. Экономическая стратегия фирмы. Уч. пособие под ред. Градова А.П. – С-Пб.: Специальная литература,2009
32.http://www.hrliga.com/index.php?module=profession&op=view&id=905
33.http://www.smesupport.leontief.ru/recruitment.
34.http://www.hr-portal.ru/pages/adapt/pril03.php
35.http://www.hr-portal.ru/pages/adapt/pril_b.php

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.005
© Рефератбанк, 2002 - 2024