Первые университеты средневековой Европы

СОДЕРЖАНИЕ



ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Высшее образование в Средние века
ГЛАВА 2. Старейшие Университеты Европы
2.1. Болонский университет
2.2. Парижский университет
2.3. Оксфордский и Кембриджский университеты
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

На выбор автора:
14.Первые университеты средневековой Европы.
Или 41.“Массовая культура” как социокультурное явление

Для каждого факультета были установлены свои правила для достижения той или иной академической степени. В первую очередь, прежде чем приступить к изучению предметов «артистического» (подготовительного) факультета, необходимо было освоить латинский язык, на котором велось преподавание.
Полный курс этого факультета делился на два цикла: словесный (грамматика, риторика, логика) и реальный (арифметика, астрономия, музыка и геометрия). Большинство студентов довольствовались изучением только этих дисциплин, на что уходили многие годы, и лишь немногие приступали к высшим наукам, и переходили на другие факультеты, чтобы изучать право, медицину и богословие.
ГЛАВА 2. Старейшие Университеты Европы
Роль университетских центров, еще в XI веке начали играть итальянские высшие школы, Болонская юридическая, специализировавшаяся на римском праве, Салернская медицинская школа, а так же Парижский университет. Устав Парижского университета, со временем, лег в основу других университетов Европы. Другими старейшими университетами Европы были Оксфордский и Кембриджский в Англии. В XIV веке были основаны университеты в городах Праге, Кракове, Гейдельберге. В XV веке число их быстро увеличивалось. В 1500 году во всей Европе было уже 65 университетов.
2.1. Болонский университет

В Болонье, как и в других крупных центрах Италии, изучали римское право, там существовала школа «свободных искусств», пользовавшаяся особенной известностью в X и XI в., где ученики в виде дополнительных занятий к курсу риторики изучали римское право. Вне этой школы серьезным преподаванием римского права занялся болонец по имени Пепо, упоминаемый в одном из документов, относящихся к 1076 г. Но его преподавание не имело большого успеха.
Начало поистине глубокому изучению права положил лишь Ирнерий в конце XI столетия. Ирнерий был преподавателем в школе свободных искусств, он изучил самостоятельно Юстинианово право и приобрел репутацию легиста. Ирнерий открыл свои публичные лекции в 1088 г., и этот год считается годом основания его института, там он занимал кафедру до самой своей смерти, между 1125 и 1137 годами. Лекции Ирнерия скоро дали хорошие результаты, у него оказалось много учеников, из которых самыми знаменитыми были четыре доктора: Бульгар Мартин, Гозиа, Гуг и Жак де ла Порте Ревеннанте.5
Стекавшиеся со всех концов Европы студенты не замедлили образовать в своей среде настоящие корпорации по образцу различных ремесленных и художественных цехов того времени. Собрание всех студенческих корпораций под общим статутом составило к концу XII века университет в Болонье.
Университет имел две особенности: во-первых, это не была ассоциация профессоров, власти которых исключительно должны были подчиняться ученики, а ассоциация студентов, сама выбирающая руководителей, которым подчинялись профессора.
Болонские студенты делились на две главные части, ультрамонтанов и цитрамонтанов, из которых каждая ежегодно избирала ректора и совет из различных национальностей, заведовавший вместе с ним управлением и университетской юрисдикцией. Профессора выбирались студентами на определенное время, получали гонорар по условию и обязывались не преподавать нигде, кроме Болоньи.
Вторая особенность Болонского университета состояла в том, по существу своему, что он был юридическим, в противоположность Парижскому, который вначале был посвящен единственно теологии. Изучение римского права, положившего начало самому университету, и канонического, введенного в программу университета с XII века, остались главными, если не исключительными, предметами университетского преподавания.6
Медицина и свободные искусства преподавались в нем в течение XIII столетия знаменитыми профессорами, но слушатели их, тем не менее, считались принадлежащими к юридическому университету, и только в XIV веке наряду с ними образовались два других университета: медицины и философии и теологии.
Замечательным следствием чисто юридического характера Болонского университета было то, что он не был подчинен, подобно Парижскому, верховному управлению пап, так как не было нужды в церковном разрешении для преподавания римского права, которое требовалось для занятий теологией.7
За время своего существования болонская школа оказала огромное влияние не только на Италию, но и на всю Западную Европу. Благодаря репутации своих профессоров Болонья рассматривалась как средоточие римского права: по общему мнению, только здесь можно было найти глубокое знание римских законов и церковных правил.
Университет Болоньи, один из самых старых непрерывно действующих предоставляющих академическую степень университетов в мире, и второй по величине университет Италии. Это был первый университет, основанный в Западном мире (в 1088 г.). Данте Алигьери, Франческо Петрарка, Гидо Гинизелли, Чино да Пистоья, Секко д'Асколи, Пе Энцо, Салимбене да Парма и Колуччио Салутати и др. получили образование в Болонье.
2.2. Парижский университет
В 1215 году сформировался Парижский университет, в результате объединения нескольких церковных школ. Первоначально он имел 4 факультета: свободных искусств, канонического права, медицины и теологии. Факультет свободных искусств был не равноправен с тремя остальными: по отношению к ним он был только подготовительным, и в студенты «старших» факультетов (богословия, права и медицины) поступали почти исключительно клирики, окончившие курс и получившие степень магистра факультета свободных искусств. Именно на этом, самом многочисленном факультете, сформировались своеобразные землячества, которые были постепенно сгруппированы в четыре «нации»: галльскую, пикардийскую, нормандскую и английскую.8
Уже в XIII в. университет стал одним из крупнейших в Европе. После 1229 - 1231 годов университет получил право местной автономии, подчиняясь непосредственно папе. В Париже автономность университета была окончательно обретена после кровавых столкновений студентов с королевской полицией в 1229 г. В одной из стычек несколько студентов были убиты полицейскими. Большая часть университета объявила забастовку и удалилась в Орлеан. На протяжении двух лет в Париже почти не было занятий. Лишь в 1231 г. Людовик Святой и Бланка Кастильская торжественно признали независимость университета, возобновили и расширили те привилегии, которые были признаны Филиппом-Августом в 1200 г.9
В 1257 г. теолог Робер де Сорбон, основал в Париже богословский колледж для детей из бедных семей. Вначале это учебное заведение было рассчитано на 16 учащихся, по 4 от каждой из наций, имевших более всего представителей среди парижских студентов. Но вскоре появилась возможность определить комплект в 36 учащихся. Не прошло и 50 лет, как известность колледжа затмила многие богословские заведения Европы.
В 1554 г. колледж получил название Сорбонна и постепенно объединился с теологическим факультетом Парижского университета. Курс обучения был 10-летний, и на последнем экзамене студент подвергался с 6 часов утра до 6 часов вечера нападению 20 диспутантов, которые сменялись каждые полчаса, он же был лишен отдыха и не имел права за все 12 часов экзамена ни пить, ни есть. Выдержавший испытание становился доктором Сорбонны и увенчивался особой черной шапочкой.10
Репутация Сорбонны настолько возросла, что вскоре ее руководители заявили, что титул доктора они будут давать только одному члену каждого из монашеских орденов. Новая богословская школа с первых же десятилетий своего существования заняла оппозиционно-критическое положение по отношению к римской курии, и никогда этого положения не меняла.
Парижский университет, в отличие от Болонского, возник в непосредственной связи с кафедральными школами, подчиненными церковным властям (собору Парижской Богоматери), он сложился как организация преподавателей исключительно из сообщества магистров, и его внутреннее устройство имело, таким образом, менее демократический характер. Студенты не могли ни голосовать, ни участвовать в дискуссиях на университетских собраниях.
2.3. Оксфордский и Кембриджский университеты
Точная дата основания Оксфордского университета неизвестна. Обучение в Оксфорде велось еще с 1096 года. Считается, что официально он был основан еще в 1167 г. Высылка иностранцев из Парижского Университета в 1167 (Генрих II запретил английским студентам учиться в Парижском университете), заставила многих английских учеников уехать из Франции и поселиться в Оксфорде. Главой университета являлся (и является по сей день) канцлер. Студенты делились на северных (шотландцы) и южных (ирландцы и валлийцы). В течение XIII-XIV вв. оставался главным центром науки в Англии.11
Члены многих монашеских орденов обосновались в Оксфорде в середине XIII века. Они оказывали влияние и поддерживали студенческие дома. Примерно в то же время частными благотворителями были созданы колледжи, чтобы жить как самостоятельное ученическое сообщество. Со временем через Оксфорд почти в обязательном порядке проходили члены высшего общества, но в Средние века до этого было еще далеко. Там обучались только священнослужители, они снимали комнаты у местных жителей и зачастую были бедны. В Оксфорде, занимался научными исследованиями и читал лекции гениальный английский мыслитель и ученый Роджер Бэкон (1214-1294).
Студенты Оксфорда, слушавшие лекции Роджера Бэкона, Дунса Скота и других профессоров, в популярной форме распространяли идеи своих учителей в различных слоях населения. Многие монахи, ученики монастырских школ, студенты без всякого почтения относились не только к догматам церкви, но и к христианскому аскетизму.
В Оксфорде университет получил свои первые свободы в 1214 г., когда он воспользовался упадком власти отлученного Иоанна Безземельного. Серия конфликтов в 1232, 1238 и 1240 гг. между университетом и королем завершилась капитуляцией Генриха III, испуганного поддержкой, оказанной частью университета Симону де Монфору.
Оксфорд, в частности, перенял, в общем, парижскую систему организации. Основное отличие состояло в том, что Оксфорд, как и Кембридж, возник не в епископальном городе, и соответственно его подчинение епископальным властям было гораздо менее угрожающим, чем во французских университетах. Оксфордский канцлер рано перестал быть епископским должностным лицом, его избирали преподаватели, а епископу принадлежало лишь право утверждения. К концу XIV в. Оксфорд полностью освободился от епископской юрисдикции.
Кембриджский университет, основанный в 1209 г., долго не мог соперничать с Оксфордом, славившимся ученостью своих преподавателей и влиянием на развитие всей английской культуры. Кембриджский университет по времени своего основания второй университет в Великобритании, после Оксфордского, и четвертый в мире. Университет вырос из собрания ученых людей города Кембриджа, которое было образовано, судя по летописям, в 1209 году учеными, покинувшими город Оксфорд из-за того, что оксфордский студент убил жительницу города.12
Особенностью ранних английских университетов было сравнительно слабое развитие системы «наций», что определялось островным, замкнутым характером английской высшей школы, а также относительно высокий уровень преподавания математики и наук о природе (с первой половины XIII в.), и меньшая острота богословских и политических дискуссий.
Именно в английских университетах нашла свое преимущественное развитие система колледжей, зародившаяся в Париже в конце XII в. В Англии порожденная колледжами децентрализация университетской жизни оказалась более последовательной: английские колледжи были демократическими самоуправляющимися ячейками с правом кооптировать новых членов и выбирать руководство, тогда как в Париже они подчинялись внешним властям, как церковным, так и университетским. Английские колледжи постепенно сосредоточили внутри себя весь процесс обучения, тогда как в Париже обучение в колледжах носило элементарный характер.