Вход

Курсовая на готовом материале

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 185565
Дата создания 2014
Страниц 46
Источников 10
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 11 июня в 14:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 060руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
Введение 3
1. Состав безработных жителей сельской местности 5
2. Причины и факторы безработицы 11
3. Отношение к фермерскому хозяйству 18
4. Характеристика объекта исследования 25
Заключение 35
Список литературы 37
Приложения 38

Фрагмент работы для ознакомления

Данные факторы являются следствием изменения стратегии социального поведения, которое во многом связано с трудоустроенностью населения и его заработком.
Экономическое благополучие жителей в сельской местности обусловливает успешность социализации населения и снижение уровня оттока молодежи из деревни в город, привлечение в сельскую местность квалифицированных кадров. Социализация происходит за счет социальных контактов, которые заключаются во взаимодействиях личностей друг с другом и с другими личностями, организациями, институтами. При взаимодействии данных структур срабатывают социальные механизмы идентификации и имитации индивидуального и социального контроля.
На формирование социального поведения влияют такие социально – экономические факторы, как экономическое состояние среды воспитания (семьи), принадлежность к определенному социальному слою, общественный статус. Данные факторы формируются в том числе и благодаря благосостоянию индивидов и сообщества, в котором они проживают.
В случае отклонения от принятой социальной нормы социализации и развития, возможно говорить о социальной девиации. Термин «девиация» означает отличное от нормы поведения человека или социальной группы. Установка же на приоритет социальных норм, способствующих повышению уровня и качества жизни носит название саморегуляции.
Формы регуляции и саморегуляции могут носить как объективный, так и субъективный характер.
Социальное поведение индивида регулируется установленными обществом нормами и правилами поведения, отступление от которых карается обществом.
Решение проблем занятости в сельской местности ориентировано на стандартное поддержание безработных через службы занятости. Их основные задачи:
- совершенствование работы по профилактике безработицы;
- сокращение длительной безработицы;
- улучшение информационного обеспечения политики занятости;
- развитие кадрового потенциала путем совершенствования системы профессионального обучения, переобучения, переподготовки и повышения квалификации незанятого и работающего населения с учетом потребностей рынка;
- повышение эффективности активных мер на рынке труда;
- организация работы по обеспечению государственных гарантий безработным гражданам.
Однако, именно в сельской местности решение проблемы безработицы является наиболее безуспешным. Низкая заработная плата обусловливает тот факт, что сельскому населению проще получать пособие по безработице и пытаться выживать за счет подсобного хозяйства, а также ориентироваться на получение различных пособий и льгот, в том числе и на детей. Фактический же поиск подходящей работы происходит не на уровне своего поселка, а в близлежащих городах или даже других регионах, где имеется возможность заработка вахтовым методом.
Определенной проблемой также представляется сохранение рабочего места. Для части начавших работать важнее укрепиться на рабочем месте, для других – сразу же искать другую работу если заработная плата не устраивает.
В отношении сельской молодежи наблюдается большее разнообразие тенденций поведения в осуществлении поиска работы. Молодежь рассматривает не только перспективы заработка, но также перспективы его повышения и карьерного роста. Вместе с тем, разнообразие стратегий сочетается с рядом тенденций. Первая состоит в том, что высокие материальные и статусные позиции молодых людей достигаются посредством перепрофилирования специалистов, их миграции из секторов рынка труда с низкой оплатой в те, где оплата труда в разы выше. Такой вектор трудовых перемещений указывает на преобладание и закрепление перераспределительного, а не производственного типа экономического развития.
Необходимо отметить, что многие молодые люди в сельской местности достаточно серьезно относятся не только к выбору, но и к перспективам, которые может им дать выбранная профессии и работа. Большинство молодых людей в сельской местности работают по специальности и ориентированы на получение образования. Образование дает возможность повышения квалификации, соответственно – путь к карьерному росту и повышению уровня заработной платы. Материальная составляющая является одним из приоритетных аспектов при выборе будущего места работы либо стремления к карьерному росту уже на имеющемся рабочем месте. Во многом данное стремление обусловлено возрастными особенностями, а также стремлением к стабильности и достатку. Определяющим для многих является наличие семьи и детей и стремление их обеспечить.
В связи с этим, развитие фермерских хозяйств является интересным направлением реализации собственных амбиций именно для представителей молодого поколения, которые более амбициозны и в большей степени ориентируются в современной системе коммерческих отношений. Также фермерство ими рассматривается, как составляющая обеспечения для себя не только постоянного заработка, но и фактора стабильности для своих детей, которые в перспективе станут наследниками фермерского хозяйства. Фактически же в приоритет ставится американский тип фермерства, который ориентирован на развитие небольших хозяйств, в которых задействован труд членов семьи. Тем самым устраняется фактор недовольства наемными работниками низкой заработной платой, а также дополнительная нагрузка, связанная с уплатой налогов и пр.
Таким образом, анализ проблемы трудоустройства согласно данным, полученным при обработке анкет, представляет основной проблемой материальную составляющую и отсутствие достаточного количества вакансий в связи с отсутствием в сельской местности разнообразия организаций, предоставляющих рабочие места. Именно данные факторы, по мнению респондентов, способствуют росту количества безработных. На рынке труда вакансии, удовлетворяющие потребности соискателей представлены весьма скудно и не способны удовлетворить потребности всех желающих.
Приоритетной формой решения проблемы может стать программа организации самозанятости. Для тех, кто желает открыть собственное дело организуются курсы и семинары, осуществляется помощь специалистов в написании бизнес-плана. В дальнейшем со стороны государственных структур выделяется материальная помощь для открытия и развития бизнеса – организации фермерского хозяйства. Фермерское хозяйство способно обеспечить работой жителей села и членов их семьи, а также предоставить рабочие места желающим и сопутствовать развитию инфраструктуры, ориентированной на обслуживание фермеров.
На современном этапе деятельность службы занятости в отношении помощи в трудоустройстве в сельской местности приносит минимальную результативность, в первую очередь в следствие того, что наиболее востребованными являются рабочие профессии, которые в селе оплачиваются в недостаточном для заинтересованности соискателей объеме.
Заключение
Таким образом, возможно отметить, что на занятость населения в сельской местности влияет ряд сложных и неоднозначных факторов – обеспеченность предприятий, базирующихся в селах, предпринимательская активность сельских жителей, наличие опыта работы, должного образования.
Проведенное в контексте работы социологическое исследование позволило выявить специфические особенности проблемы безработицы на селе, в том числе и относительно состава безработных, а также приоритета их заинтересованности на рынке труда.
Одним из факторов распространения безработицы среди женщин на селе является гендерная дискриминация, которая обусловливает большее число безработных женщин и большие трудности при трудоустройстве в связи со стереотипами, традиционными установками, которые ставят мужчину в приоритет, а также нежелание работодателя обеспечивать для женщины необходимые условия труда и социальный пакет, включая декретные отпуска, больничные по уходу за детьми.
Согласно полученным данным в наибольшей степени безработице подвержены люди предпенсионного возраста и в целом люди старшего возраста. Данный фактор во много обусловлен спецификой сельской местности и развития сельского хозяйства, которое ориентировано на привлечение к работе молодых, здоровых и сильных людей. Люди в возрасте, хоть они и имеют значительный опыт, тем не менее не всегда способны работать так, как работают молодые.
В целом, причины развития безработицы в сельской местности в приоритете связаны с низкой заработной платой и отсутствием достаточного количества предложений на рынке труда.
Фермерское хозяйство является одним из направлений решения проблемы трудоустройства в сельской местности, однако, отношение к фермерам со стороны населения неоднозначно. По результата проведенного исследования возможно отметить, что подавляющее большинство респондентов в целом относится к фермерским хозяйствам положительно. Сами по себе хозяйства дают возможность организовать частное производство сельскохозяйственной продукции и при успешной организации сбыта иметь неплохой доход, что устранит проблему безработицы на уровне семьи. Однако, как объект трудоустройства фермерские хозяйства оцениваются отрицательно по причине низкой заработной платы и нестабильности трудовых отношений.
В результате в процессе исследования были доказаны рабочие гипотезы и выявлено, что большинство безработных - люди предпенсионного возраста. В качестве основной причины безработицы обозначено отсутствие рабочих мест, предприятий, закрытие предприятий, низкая заработная плата, отсутствие опыта работы, стажа работы, должного образования, несвоевременная выплата заработной платы.
Отношение сельских жителей к фермерскому хозяйству отрицательное, так как фермер платит мало - у жителей возникает к нему недоверие и негативное отношение. Однако, также необходимо отметить, что негативное отношение к фермерскому хозяйству ограничено только в отношении возможности работать в нем в качестве наемного работника. Возможность самостоятельно заниматься фермерством скорее привлекает сельских жителей, чем отталкивает.
Список литературы
Арефьева Н. Т. Прогнозирование и его социокультурные цели // Электронный журнал «Знание. Понимание. Умение». — 2010. — № 4.
Гневашева В. А. Прогнозирование экономики: понятия и история // Знание. Понимание. Умение — 2005. — № 2. — С. 141–144.
Добров Г.М. Рабочая книга по прогнозированию. - М.: ЮКЭА, 2010.
Курбатов В.И. Социальная работа: Учебное пособие. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», Ростов н/Д: Наука - Пресс, 2007 - 480с.
Луков В.А. Социальное проектирование. - М.: Академия, 2007.
Орлов А. И. Прикладная статистика. — М.: Экзамен, 2006. — 671 с.
Орлов А. И. Теория принятия решений. — М.: Экзамен, 2006. — 576 с.
Орлов А. И. Эконометрика.— М.: Экзамен, 2004 (3-е изд.). — 576 с.
Радаев В.В. Экономическая социология: Курс лекций. М.: Аспект Пресс, 1997. – 422 с.
Цирель С. В. Предсказание и прогноз // История и Математика: Концептуальное пространство и направления поиска. М.: УРСС, 2007.

Приложения
Приложение А
Анкета
Уважаемый участник! Перед вами анкета, позволяющая определить причины и факторы безработицы в сельской местности.
Социологическое исследование проводят студенты 3 курса ИСП РГППУ.
Анкета анонимная. Подписывать ее не нужно. Все полученные результаты будут использованы только в обобщенном виде для принятия управленческих решений. Анкета предназначена исключительно для выявления причин и факторов безработицы в сельской местности
Правила заполнения анкеты: внимательно прочитайте вопрос и предложенные варианты ответа. Вариант, который соответствует Вашему мнению, обведите кружком (или напишите свой вариант в специально оставленном для этого месте).
Благодарим за участие!
1. Как Вы считаете, каков уровень безработицы сегодня в сельской местности?(выберите один вариант ответа)
1.1.Высокий
1.2.Нормальный(естественный)
1.3.Низкий
2. Какие категории людей, по Вашему мнению, сегодня больше других подвержены безработице? (выберите один вариант ответа)
2.1. Молодые специалисты
2.2. Специалисты среднего возраста (от 30 до 40 лет)
2.3. Специалисты старшего возраста (от 40 до 55 лет)
2.4. Рабочие предпенсионного возраста
2.5. Другое (укажите) ________________
3. Что из нижеперечисленного больше всего ассоциируется у Вас с безработицей? (выберите один вариант ответа)
3.1. Унижение
3.2. Предательство
3.3. Стыд
3.4. Свобода
3.5. Шанс начать новую жизнь
3.6. Другое ( напишите)_______________
3.7. Затрудняюсь ответить

4-8. Что, по-Вашему мнению, влияет на рост безработицы в сельской местности? (выбирайте соответствующую цифру в каждой строке, которая, по-Вашему мнению, наиболее подходящая)
№ факторы влияет скорее влияет скорее не влияет не влияет затрудня-юсь ответить 4 Отсутствие рабочих мест 1 2 3 4 5 5 Отсутствие предприятий 1 2 3 4 5 6 Низкая заработная плата 1 2 3 4 5 7 Отсутствие опыта 1 2 3 4 5 8 Отношение коллектива 1 2 3 4 5
9. Ваш общий стаж работы до увольнения?(укажите в годах)___________
10. Кем Вы работали до увольнения?(напишите)______________________
__________________________________________________________________
11. Причина Вашего увольнения?(выберите один вариант ответа)
11.1. Низкая заработная плата
11.2. Сокращение
11.3. Отношение внутри коллектива
11.4. Другое (напишите)_____________________________________________
12. Длительность вашей безработицы? (выберите один вариант ответа)
12.1. Менее недели
12.2. До месяца
12.3. От 1 до 3-х месяцев
12.4. До полугода
12.5. До года
12.6. Более года
13-17. Какие способы поиска работы Вы используете чаще всего? (расставьте свои приоритеты по 5-ой шкале, где 1-часто использую,5-редко использую)
№ Способы поиска работы 1 балл 2 балла 3 балла 4 балла 5 баллов 13 СМИ (интернет,TV,радио, газеты, журналы) 1 2 3 4 5 14 Информация бюро занятости 1 2 3 4 5 15 Советы знакомых 1 2 3 4 5 16 Справки в отделе кадров предприятий 1 2 3 4 5 17 Стенды с объявлениями 1 2 3 4 5
18. Какое у Вас образование? (выберите один вариант ответа)
18.1. Высшее (незаконченное высшее)
18.2. Среднее специальное
18.3. Среднее общее
19. Создаются ли у Вас в сельской местности фермерские хозяйства?
19.1. Да
19.2. Нет
20. Есть ли у Вас опыт работы на фермерском хозяйстве?
20.1. Да
20.2. Нет

21-25. Насколько Вы удовлетворены следующими аспектами работы в фермерском хозяйстве? (выбирайте соответствующую цифру в каждой строке, которая, по-Вашему мнению, наиболее подходящая)
№ качества полнос-тью удовлет-ворен скорее
удовлет-ворен скорее не удовлет-ворен Полнос-тью не удовлет-
ворен Затруд-няюсь ответить 21 Уровень заработной платы 1 2 3 4 5 22 Характер и отношение фермера к работникам 1 2 3 4 5 23 Условия труда 1 2 3 4 5 24 Содержание труда 1 2 3 4 5 25 Гарантии трудовой занятости 1 2 3 4 5
26. Ваше мнение о значении фермерского хозяйства? (выберите один вариант ответа)
26.1. Положительное
26.2. Скорее положительное, чем отрицательное
26.3. Скорее отрицательное, чем положительное
26.4. Отрицательное
26.5. Затрудняюсь ответить

27. Ваше мнение о перспективах развития фермерского хозяйства? (выберите один вариант ответа)
27.1. Положительное
27.2. Скорее положительное, чем отрицательное
27.3. Скорее отрицательное, чем положительное
27.4. Отрицательное
27.5. Затрудняюсь ответить
28. Готовы ли Вы стать фермером? (выберите один вариант ответа)
28.1. Готов
28.2. Скорее готов
28.3. Скорее не готов
28.4. Не готов
28.5. Затрудняюсь ответить
Несколько вопросов о вас
29. Укажите, пожалуйста, Ваш пол?
29.1.женщина
29.2.мужчина
30. Укажите, пожалуйста, Ваш возраст ( вписать)___________________
31. Ваше семейное положение?
31.1.замужем (женат)
31.2. не замужем (холост)

32. Скажите, пожалуйста, как бы Вы оценили материальное благополучие Вашей семьи?(выберите один вариант ответа)
32.1. Значительно ниже среднего уровня. (Денег с трудом хватает на продукты питания)
32.2. Несколько ниже среднего уровня. (На продукты питания денег хватает, но покупка одежды и других необходимых предметов и услуг уже вызывает затруднения)
32.3. На среднем уровне (Денег хватает на продукты и одежду, однако покупка вещей длительного пользования является проблемой)
32.4. Несколько выше среднего уровня (Мы можем без труда приобретать вещи длительного пользования, но нам сложно приобретать дорогие вещи)
32.5. Значительно выше среднего уровня. (Мы можем позволить себе приобретать такие дорогие вещи – машину, квартиру, дачу)
33.Ваше место проживания?(напишите) ___________________________
Приложение Б
Эмпирическая интерпретация понятий
показатель индикатор шкала Характеристики безработицы -Уровень безработицы
- представление о безработице 1
2,3 Состав безработных -пол
-образование
-возраст
-семейное положение
-материальное благополучие
-непрерывность работы
-место проживания
-причина увольнения
-общий стаж работы до увольнения
-должность до увольнения
-способы поиска работы 29
18
30
31
32
12
33
11
9
10
13, 14, 15, 16, 17 Причины безработицы -отсутствие рабочих мест
-отсутствие предприятий
-низкая заработная плата
-отсутствие опыта работы
-отношение внутри коллектива 4
5
6
7
8
Отношение к фермерскому хозяйству -опыт работы на фермерском хозяйстве
-опыт создания фермерского хозяйства
-удовлетворение работой
- мнение о значении фермерского хозяйства в жизни сел.жителя
-мнение о перспективах развития фермерского хозяйства
-готовность стать фермером 20
19
21, 22, 23, 24, 25
26
27
28
Радаев В.В. Экономическая социология: Курс лекций. М.: Аспект Пресс, 1997.С. 348.
2

Список литературы [ всего 10]

Список литературы
1. Арефьева Н. Т. Прогнозирование и его социокультурные цели // Электронный журнал «Знание. Понимание. Умение». — 2010. — № 4.
2. Гневашева В. А. Прогнозирование экономики: понятия и история // Знание. Понимание. Умение — 2005. — № 2. — С. 141–144.
3. Добров Г.М. Рабочая книга по прогнозированию. - М.: ЮКЭА, 2010.
4. Курбатов В.И. Социальная работа: Учебное пособие. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», Ростов н/Д: Наука - Пресс, 2007 - 480с.
5. Луков В.А. Социальное проектирование. - М.: Академия, 2007.
6. Орлов А. И. Прикладная статистика. — М.: Экзамен, 2006. — 671 с.
7. Орлов А. И. Теория принятия решений. — М.: Экзамен, 2006. — 576 с.
8. Орлов А. И. Эконометрика.— М.: Экзамен, 2004 (3-е изд.). — 576 с.
9. Радаев В.В. Экономическая социология: Курс лекций. М.: Аспект Пресс, 1997. – 422 с.
10. Цирель С. В. Предсказание и прогноз // История и Математика: Концептуальное пространство и направления поиска. М.: УРСС, 2007.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0074
© Рефератбанк, 2002 - 2024