Автоматизированная информационная система

Список сокращений
Введение
Раздел 1. Обзор и анализ состояния вопроса информатизации образовательных учреждений
1.1 Анализ состояния развития и применения информационных систем образовательных учреждений
1.2 Основные направления информационной деятельности образовательного учреждения
Раздел 2. Разработка средств и методов информатизации выбранного образовательного учреждения
2.1 Требования к проектируемой системе
2.2 Анализ современных СУБД для решения поставленных задач
2.3 Анализ информационных процессов и построение инфологической модели БД
2.4 Создание схемы БД и заполнение таблиц
Раздел 3. Применение БД для создания ИС образовательного учреждения.
3.1 Разработка и построение необходимых форм запросов и отчетов к БД
3.2 Построение отчетов и использование разработанной БД для управления деятельностью образовательных учреждений
3.3 Руководство пользователя
3.4 Описание процедур системы
Выводы
Заключение
Список литературы

Запись добавляется в список исследовательских работ.
Рис. 3.11 – Добавление информации об исследовательской работе
Для удаления информации необходимо выбрать в списке «Исследовательская работа» запись и нажать кнопку «Удалить».
Для вкладки дисциплины, действия аналогичные.
Рис. 3.12 – Закрепление предмета за учителем
На вкладке «Предметы» содержится список дисциплин, список учителей. Для добавления дисциплины необходимо заполнить форму и нажать кнопку «Добавить». Запись появится в списке «Предметы».
Для удаления информации необходимо выбрать в списке запись и нажать кнопку «Удалить». При вводе количества должно вводиться целочисленное значение.
Для добавления связи «Учитель-Дисциплина» необходимо выбрать учителя и дисциплину в соответствующих списках и нажать на кнопку «Закрепить предмет за учителем».
Рис. 3.13 – Закрепление класса за учителем
На вкладке «Классы» содержится список классов, список преподавателей. Для добавления класса необходимо заполнить форму и нажать кнопку «Добавить». Запись появится в списке «Классы».
Для удаления информации необходимо выбрать в списке «Классы» запись и нажать кнопку «Удалить».
Для добавления связи «Учитель-Класс» необходимо выбрать учителя и класс в соответствующих списках и нажать на кнопку «Закрепить класс за преподавателем».
При необходимости можно вывести на печать отчеты о исследовательской работе, справку о учительском составе и список закрепленных предметов учителей.
Рис. 3.14 – Отчет об исследовательской работе
Рис. 3.15 – Справка о преподавательском составе
Рис. 3.16 – Список закрепленных предметов
3.2. Построение отчетов и использование разработанной БД для управления деятельностью образовательных учреждений
Выходными документами являются отчет об исследовательской работе школы, справка об учительском составе и список закрепленных предметов, форма выходных документов приведены на рис. 3.17-3.19.
Рис. 3.17 – Отчет об исследовательской работе
Рис. 3.18 – Справка о преподавательском составе
Рис. 3.19 – Список закрепленных предметов
3.3 Руководство пользователя
Копируем файл kafedra.db в корень диска C:\
Устанавливаем SQL Anywhere 5.0
Создаем источник данных
Рис. 3.20 – Выбор меню «Администрирование»
Рис. 3.21 – Выбор меню «Источники данных»
Рис. 3.22 – Добавление источника данных
Нажимаем кнопку «Добавить…»
Рис. 3.23 – Выбор драйвера
Выбираем драйвер SQL Anywhere
Рис. 3.24 – Настройка источника данных
Выбираем файл БД нажатием кнопки Выбрать… (Browse…)
Выбираем файл БД – kafedra.db в корне диска C:\
Рис. 3.25 – Список закрепленных предметов
User ID: DBA
Password: SQL
3.4 Описание процедур системы
Рассмотрим основные процедуры системы.
Процедура активирует первую вкладку окна при запуске программы
procedure TForm1.FormCreate(Sender: TObject);
begin
suiPageControl1.ActivePageIndex:=0;
end;
Процедура добавления информации об учителе
procedure TForm1.suiButton1Click(Sender: TObject);
begin
try
t_prep.Append;
t_prep.FieldByName('tab_nom').AsInteger:=strtoint(suiEdit11.text);
t_prep.FieldByName('data_pov').AsString:=suiEdit3.text;
t_prep.FieldByName('data_rogd').AsString:=suiEdit2.text;
t_prep.FieldByName('dolgn').AsString:=suiComboBox1.text;
t_prep.FieldByName('zvan').AsString:=suiComboBox3.text;
t_prep.FieldByName('stepen').AsString:=suiComboBox2.text;
t_prep.FieldByName('fio').AsString:=suiEdit1.text;
t_prep.FieldByName('nagruzka').AsInteger:=0;
t_prep.Post;
Except
MessageDlg('Ошибка ввода данных!',mtInformation,[mbYes],0);
end;
end;
Процедура изменения информации об учителе
procedure TForm1.suiButton2Click(Sender: TObject);
begin
try
t_prep.Edit;
t_prep.FieldByName('tab_nom').AsInteger:=strtoint(suiEdit11.text);
t_prep.FieldByName('data_pov').AsString:=suiEdit3.text;
t_prep.FieldByName('data_rogd').AsString:=suiEdit2.text;
t_prep.FieldByName('dolgn').AsString:=suiComboBox1.text;
t_prep.FieldByName('zvan').AsString:=suiComboBox3.text;
t_prep.FieldByName('stepen').AsString:=suiComboBox2.text;
t_prep.FieldByName('fio').AsString:=suiEdit1.text;
t_prep.Post;
Except
MessageDlg('Ошибка ввода данных!',mtInformation,[mbYes],0);
end;
end;
Процедура удаления информации об учителе
procedure TForm1.suiButton3Click(Sender: TObject);
begin
t_prep.Delete;
end;
Процедура заполнения формы учителя при выборе из списка
procedure TForm1.suiDBGrid1CellClick(Column: TColumn);
begin
suiEdit11.text:=t_prep.FieldValues['tab_nom'];
suiEdit3.text:=t_prep.FieldValues['data_pov'];
suiEdit2.text:=t_prep.FieldValues['data_rogd'];
suiComboBox1.text:=t_prep.FieldValues['dolgn'];
suiComboBox3.text:=t_prep.FieldValues['zvan'];
suiComboBox2.text:=t_prep.FieldValues['stepen'];
suiEdit1.text:=t_prep.FieldValues['fio'];
end;
Процедура добавления предмета
procedure TForm1.suiButton7Click(Sender: TObject);
begin
try
t_sp_disc.Append;
t_sp_disc.FieldByName('kod_disc').AsInteger:=strtoint(suiEdit6.text);
t_sp_disc.FieldByName('disc').AsString:=suiEdit7.text;
t_sp_disc.FieldByName('kol_chas').AsInteger:=strtoint(suiEdit12.text);
t_sp_disc.Post;
Except
MessageDlg('Ошибка ввода данных!',mtInformation,[mbYes],0);
end;
end;
Процедура удаления объекта
procedure TForm1.suiButton8Click(Sender: TObject);
begin
t_sp_disc.Delete;
end;
Процедура удаления учебного класса
procedure TForm1.suiButton10Click(Sender: TObject);
begin
t_sp_grup.Delete;
end;
Процедура добавления информации об учебном классе
procedure TForm1.suiButton11Click(Sender: TObject);
begin
t_grup.Append;
t_grup.FieldByName('nom_grup').AsString:=t_sp_grup.FieldValues['nom_grup'];
t_grup.FieldByName('tab_nom').AsInteger:=t_prep.FieldValues['tab_nom'];
t_grup.Post;
end;
Процедура добавления дисциплины и нагрузки
procedure TForm1.suiButton12Click(Sender: TObject);
begin
t_disc.Append;
t_disc.FieldByName('kod_disc').AsInteger:=t_sp_disc.FieldValues['kod_disc'];
t_disc.FieldByName('tab_nom').AsInteger:=t_prep.FieldValues['tab_nom'];
t_disc.FieldByName('disc').AsString:=t_sp_disc.FieldValues['disc'];
t_disc.FieldByName('kol_chas').AsString:=t_sp_disc.FieldValues['kol_chas'];
t_disc.Post;
t_prep.edit;
t_prep.FieldByName('nagruzka').AsInteger:=t_prep.FieldValues['nagruzka']+t_sp_disc.FieldValues['kol_chas'];
t_prep.Post;
end;
Процедура вызова отчета 1
procedure TForm1.suiButton14Click(Sender: TObject);
begin
frxReport1.ShowReport;
end;
Процедура вызова отчета 2
procedure TForm1.suiButton13Click(Sender: TObject);
begin
frxReport2.ShowReport;
end;
Процедура фильтрации учебных классов преподавателя
procedure TForm1.suiDBGrid8CellClick(Column: TColumn);
begin
t_grup.Filtered:=false;
t_grup.Filter:='tab_nom='+inttostr(t_prep.FieldValues['tab_nom']);
t_grup.Filtered:=true;
end;
Процедура вызова отчета 3
procedure TForm1.suiButton15Click(Sender: TObject);
begin
frxReport3.ShowReport;
end;
Процедура удаления предмета
procedure TForm1.suiButton4Click(Sender: TObject);
begin
t_disc.Delete;
end;
Процедура удаления учебного класса
procedure TForm1.suiButton5Click(Sender: TObject);
begin
t_grup.Delete;
end;
Выводы
В данной главе описан алгоритм работы системы, описана программная реализация системы.
Описан перечень входных форм, описан контрольный пример работы системы.
Также описаны выходные отчеты.
Заключение
Цель научно-исследовательской работы – повышение эффективности организации учебного процесса общеобразовательной школы путем разработки программного модуля ИС «Табель».
Объектом исследования выступает процесс обеспечения учебной работы.
Предмет исследования – применение информационных систем для обеспечения учебной работы общеобразовательной школы.
В первой главе пояснительной записки дается описание предметной области и обоснование необходимости автоматизации процесса:
Описаны существующие системы автоматизации учебных учреждений;
Описание процесса обеспечения учебной работы.
Во второй главе осуществлен выбор СУБД. В качестве СУБД принято решение использовать SQLAnywhere 5.0.
Создана структура информационного фонда системы и сгенерирован SQL-код системы.
Третья глава посвящена описанию программной реализации ИС «Табель», в ней даются:
сценарий работы пользователя в программе;
описан алгоритм работы программы;
описан контрольный пример работы программы;
Описан перечень электронных форм ввода и выходных печатных отчетов.
Таким образом, ИС «Табель»полностью реализует процесс обеспечения учебной работы. Внедрение ИС «Табель» позволит автоматизировать рутинные функции сотрудника учебного отдела по ведению БД.
Список литературы
Управление программными проектами: достижение оптимального качества при минимуме затрат.: Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2004.
Интернет – маркетинг: Учебник. Успенский И.В. - СПб.: Изд-во СПГУЭиФ, 2003.
Экономическая информатика: Введение в экономический анализ информационных систем: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2005.
Шафер Д.Ф., Фартрел Т., Шафер Л.И. Управление программными проектами: достижение оптимального качества при минимуме затрат.: Пер. с англ. – М.: Вильямс, 2004.
Марка Д. А., МакГоуэн К. Методология структурного анализа и проектирования SADT.
Проектирование экономических информационных систем: учеб. / под ред. Ю. Ф. Тельнова. М., 2005
Автоматизированные информационные технологии в экономике: Учебник/Под ред. проф. Г.А. Титоренко. – М.: Компьютер, ЮИНИТИ, 2006
Маклаков С. В. Моделирование бизнес-процессов с AllFusion Process Modeler (BPwin 4.1). М., 2003
Маклаков С.В. Создание информационных систем с AllFusion Modeling Suite. – М.: ДИАЛОГ-МИФИ, 2005
Маклаков С.В. BPwin и Erwin. CASE-средства разработки информационных систем. — М.: ДИАЛОГ–МИФИ, 2000
Фаулер М. UML в кратком изложении: применение стандартного языка объектного моделирования: пер. с англ. / М. Фаулер, К. Скотт. М., 2001
Фаулер М. UML – основы. Руководство по стандартному языку объектного моделирования.: Пер. с англ. – СПб.: Символ, 2006
Калянов Г.Н. Консалтинг при автоматизации предприятий (подходы, методы, средства) // М.: СИНТЕГ, 1997
Петров Ю.А., Шлимович Е.Л., Ирюпин Ю.В. Комплексная автоматизация управления предприятием: Информационные технологии - теория и практика. - М.: Финансы и статистика, 2001
Хомоненко А.Д. и др. Базы данных: Учебник для вузов / Под ред. проф. А.Д. Хомоненко. — СПб.: КОРОНА принт, 2004 — 736 с.
Смирнова Г.Н. и др. Проектирование экономических информационных систем: Учебник / Под ред. Ю.Ф. Тельнова. — М.: Финансы и статистика, 2002 — 512 с.
Смирнов И.Н. и др. Основные СУБД. – М.: Наука, 1999 – 320 с.
ГОСТ 34.602-89 «Информационная технология. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Техническое задание на создание автоматизированной системы»;
ГОСТ 34.601-90 «Информационная технология. Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Автоматизированные системы. Стадии создания».
21