Вход

Изучение произносительной стороны речи у старших дошкольников с ОНР 3 уровня.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 166404
Дата создания 2012
Страниц 49
Источников 2
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 10 июня в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 300руб.
КУПИТЬ

Фрагмент работы для ознакомления

«Вечейом мы смотрели интейесный фильм»; «Ранней весной на проталинах зазеленеет нежная травка»; «Аисты коймят своих птенцов мелкой йыбешкой, лягусками и зуками» 2 Протокол №2.
Бубницкая Настя
Диагноз: ОНР III уровня
Задание Ошибки Баллы №1 Ошибка в произношении свистящих и шипящих звуков 2 №2 па – ба, ба – на, ва-та, та-да, мя-ма, на-га, та-на, га-да, ка-га, ба-ма, йа – ла, ца – са, ша-ща 1 №3 ба-па-ба, па-ба-па, да-та-да, та-да-та, га-ка-га, ка-га-ка, за-са-за, са-за-са, та-тя-та, тя-та-тя, шо-со-со, ся-щя-ся, ча-ча-ща, щи-щи-ши 2 №4 игра-игла, звери-двери, гроздь-гвоздь, собор-забор, суп-зуб, коса-коза, сабля-цапля, свет-цвет, запор-забор, гора-кора, украшать-укрощать, каска-каска, лес-лещ, сест-сесть, лук-люк, горка-горько, Марина-малина; коза-коса; каска – кашка, цветик – Светик 3 №5 сумка, блюдце, ложка, висня, яблоня, ухо, лоб, ноги, ведро, оса, стул, сито, мороз, зонтик, цыпленок, паровозик 3 №6 «Синичка сидит на осине»; «На заборе больсой замок»; «Зина ест зеленое яблоко»; «Саня и Соня несут санки»; «Во дворе курица с цыплятами». «Вечером мы смотрели интересный фильм»; «Ранней весной на проталинах зазеленеет нежная травка»; «Аисты кормят своих птенцов мелкой рыбеской, лягусками и жуками» 2 Протокол №3.
Гладышев Данил
Диагноз: ОНР III уровня
Задание Ошибки Баллы №1 Ошибки в произношении всех звуков 0 №2 па – па, ба –на, ва-та, та-та, ма-ма, на-га, та-на, га-да, ка-га, ба-ма, ла – ла, са – за, са-са 1 №3 ба-па-па, па-па-ба, да-да-да, та-да-та, га-ка-га, ка-га-ка, за-са-за, са-за-са, та-тя-та, тя-та-тя, со-со-со, ся-ша-а ча-ча-ша, щи-ши-ши 2 №4 игла-игла, звеги-двеги, гйоздь-гвоздь, собор-забор, суп-зуб, коса-коза, сабля-цапля, свет-цвет, запор-забор, гола-кола, украшать-укащать, каска-каска, лес-леш, шест-шесть, лук-люк, горка-горько, Майина-малина; коза-коса; каска – каска, светик – Светик 1 №5 сумка, блюдсе, ложка, висня, яблоня, ухо, лоб, ноги, ведро, оса, стул, сито, мороз, зонтик, цыпленок, паровозик 2 №6 «Синичка сидит на осине»; «На заборе больсой замок»; «Зина ест зеленое яблоко»; «Саня и Соня несут санки»; «Во дворе курица с цыплятами». «Вечером мы смотрели интересный фильм»; «Ранней весной на плоталинах зазеленеет незная травка»; «Аисты кормят своих птенцов мелкой рыбешкой, лягусками и зуками» 1 Протокол №4.
Дудкина Оля
Диагноз: ОНР III уровня
Задание Ошибки Баллы №1 Нарушение произношения свистящих и шипящих звуков 3 №2 па –ба, ба –на, ва-та, та-да, мя-ма, на-га, та-на, га-та, ка-га, ба-ма, йа – ла, ца – за, са-са 1 №3 ба-па-ба, па-ба-па, да-та-да, та-да-та, га-ка-га, ка-га-ка, за-са-за, са-за-са, та-тя-та, тя-та-тя, шо-со-со, ся-щя-шя, ча-ча-ща, щи-щи-чи 2 №4 игла-игла, звери-двери, гроздь-гвоздь, собор-забор, суп-зуб, коза-коза, сабля-цапля, свет-цвет, запор-забор, гора-кора, украшать-укрошать, каска-кашка, лес-лещ, шест-шесть, лук-люк, горка-горько, Марина-малина; коза-коса; каска – кашка, светик – Светик 2 №5 сумка, блюсе, ложка, вишня, ябоня, ухо, лоб, ноги, ведро, оса, стул, сито, мороз, зонтик, цыпонок, павозик 2 №6 «Синичка сидит на осине»; «На заборе большой замок»; «Зина ест зеленое яблоко»; «Саня и Соня несут шанки»; «Во дворе курица с цыплятами». «Вечером мы смотрели интересный фильм»; «Ранней весной на проталинах заженеет нежная травка»; «Аисты кормят своих птенцов мелкой ыбешкой, ягушками и зуками» 2 Протокол №5.
Ельникова Лена
Диагноз: ОНР III уровня
Задание Ошибки Баллы №1 Ошибки в произношении всех звуков 0 №2 па – па, ба –на, ва-та, та-да, мя-ма, на-га, та-на, га-да, ка-ка, ба-ма, ра – ла, са – за, ша-ша 1 №3 ба-па-па, па-ба-па, да-та-да, та-да-та, га-ка-га, ка-га-ка, за-са-за, са-за-са, та-тя-та, тя-та-тя, шо-со-со, ся-щя-ся, ча-ча-ща, щи-щи-чи 2 №4 игра-игла, звери-двери, гроздь-гвоздь, собор-забор, суп-зуб, коса-коза, сабля-цапля, свет-цвет, запор-забор, гора-кора, украшать-укросать, каска-кашка, лес-лещ, шест-шесть, лук-люк, гойка-гойько, Малина-малина; коза-коса; каска – каска, зветик – Светик 2 №5 сумка, блюдце, ложка, вишня, яблоня, ухо, лоб, ноги, ведро, оса, стул, сито, молоз, зонтик, сыпленок, паловозик 2 №6 «Синичка сидит на осине»; «На заборе большой замок»; «Зина ест зеленое яблоко»; «Саня и Соня несут санки»; «Во дворе курица с цыплятами». «Весером мы смотрели интересный фильм»; «Ранней весной на плоталинах зазеленеет нежная травка»; «Аисты кормят своих птенцов мелкой йыбеской, лягущками и зуками» 1 Протокол №6.
Жуков Саша
Диагноз: ОНР III уровня
Задание Ошибки Баллы №1 Нарушение произношения сонорных звуков 3 №2 па –ба, ба –на, ва-та, та-да, ма-ма, на-га, та-на, га-да, ка-га, ба-ма, йа – ла, ца – за, ша-са 2 №3 ба-па-ба, па-ба-па, да-та-да, та-да-та, га-ка-га, ка-га-ка, за-са-за, са-за-са, та-тя-та, тя-та-тя, шо-со-шо, ся-щя-ся, ча-ча-ща, щи-щи-чи 3 №4 игйа-игла, звери-двери, гроздь-гвоздь, собор-забор, суп-зуб, коса-коза, сабля-цапля, свет-цвет, запор-забор, гора-кора, украшать-укрощать, каска-каска, лес-лещ, шест-шесть, лук-люк, гойка-гойько, Марина-малина; коза-коса; каска – кашка, цветик – Светик 3 №5 сумка, блюдце, ложка, вишня, яблоня, ухо, лоб, ноги, ведро, оса, стул, сито, мороз, зотик, цыпленок, пароозик 3 №6 «Синичка сидит на осине»; «На заборе большой замок»; «Зина ест зеленое яблоко»; «Саня и Соня несут санки»; «Во дворе курица с цыплятами». «Вечером мы смотрели интересный фильм»; «Йанней весной на проталинах зазеенеет нежная травка»; «Аисты кормят своих пинцов мелкой рыбешкой, лягушками и жуками» 3 Протокол №7.
Зонов Юрий
Диагноз: ОНР III уровня
Задание Ошибки Баллы №1 Ошибки в произношении всех звуков 0 №2 па – па, ба –на, ва-та, та-да, мя-ма, на-га, та-на, га-да, ка-ка, ба-ма, ра – ла, са – за, ша-ша 1 №3 ба-па-па, па-ба-па, да-та-да, та-да-та, га-ка-га, ка-га-ка, за-са-за, са-за-са, та-тя-та, тя-та-тя, шо-со-со, ся-щя-ся, ча-ча-ща, щи-щи-чи 2 №4 игра-игла, звери-двери, гроздь-гвоздь, собор-забор, суп-зуб, коса-коза, сабля-цапля, свет-цвет, запор-забор, гора-кора, украшать-укросать, каска-кашка, лес-лещ, шест-шесть, лук-люк, гойка-гойько, Малина-малина; коза-коса; каска – каска, зветик – Светик 2 №5 сумка, блюдце, ложка, вишня, яблоня, ухо, лоб, ноги, ведро, оса, стул, сито, молоз, зонтик, сыпленок, паловозик 2 №6 «Синичка сидит на осине»; «На заборе большой замок»; «Зина ест зеленое яблоко»; «Саня и Соня несут санки»; «Во дворе курица с цыплятами». «Весером мы смотрели интересный фильм»; «Ранней весной на плоталинах зазеленеет нежная травка»; «Аисты кормят своих птенцов мелкой йыбеской, лягущками и зуками» 2 Протокол №8.
Куянов Костя
Диагноз: ОНР III уровня
Задание Ошибки Баллы №1 Ошибка в произношении свистящих и шипящих звуков 2 №2 па – ба, ба – на, ва-та, та-да, мя-ма, на-га, та-на, га-да, ка-га, ба-ма, йа – ла, ца – са, ша-ща 1 №3 ба-па-ба, па-ба-па, да-та-да, та-да-та, га-ка-га, ка-га-ка, за-са-за, са-за-са, та-тя-та, тя-та-тя, шо-со-со, ся-щя-ся, ча-ча-ща, щи-щи-ши 2 №4 игра-игла, звери-двери, гроздь-гвоздь, собор-забор, суп-зуб, коса-коза, сабля-цапля, свет-цвет, запор-забор, гора-кора, украшать-укрощать, каска-каска, лес-лещ, сест-сесть, лук-люк, горка-горько, Марина-малина; коза-коса; каска – кашка, цветик – Светик 2 №5 сумка, блюдце, ложка, висня, яблоня, ухо, лоб, ноги, ведро, оса, стул, сито, мороз, зонтик, цыпленок, паровозик 3 №6 «Синичка сидит на осине»; «На заборе больсой замок»; «Зина ест зеленое яблоко»; «Саня и Соня несут санки»; «Во дворе курица с цыплятами». «Вечером мы смотрели интересный фильм»; «Ранней весной на проталинах зазеленеет нежная травка»; «Аисты кормят своих птенцов мелкой рыбеской, лягусками и жуками» 2 Протокол №9.
Лыкова Лена
Диагноз: ОНР III уровня
Задание Ошибки Баллы №1 Нарушение произношения сонорных и йотированных звуков 2 №2 па –ба, ба –на, ва-та, та-да, мя-ма, на-га, та-на, га-да, ка-га, ба-ма, йа – йа, ца – за, ша-са 2 №3 ба-па-ба, па-ба-па, да-та-да, та-да-та, га-ка-га, ка-га-ка, за-са-са, са-са-са, та-тя-та, тя-та-тя, шо-со-шо, ся-щя-щя, ча-ча-ша, щи-щи-ши 1 №4 игйа-игла, звейи-двейи, гйоздь-гвоздь, собой-забой, суп-зуб, коса-коза, забля-цапля, свет-цвет, запой-забой, гойа-койа, укйашать-укйощать, каска-кашка, лес-лещ, шест-шесть, лук-люк, гойка-гойько, Майина-майина; коза-коса; каска – каска, цветик – Светик 1 №5 сумка, блюдце, ложка, вишня, яблоня, ухо, лоб, ноги, ведйо, оса, стул, сито, мойоз, зонтик, сыпленок, паровосик 2 №6 «Синичка сидит на осине»; «На заборе большой замок»; «Зина ест зеленое яблоко»; «Саня и Соня несут санки»; «Во дворе курица с цыплятами». «Вечером мы смотрели интересный фильм»; «Ранней весной на проталинах зазеленеет нежная травка»; «Аисты кормят своих птенцов мелкой рыбеской, лягусками и жуками» 3 Протокол №10.
Мальцева Надя
Диагноз: ОНР III уровня
Задание Ошибки Баллы №1 Нарушение произношения сонорных звуков 3 №2 па –ба, ба –на, ва-та, та-да, ма-ма, на-га, та-на, га-да, ка-га, ба-ма, йа – ла, ца – за, ша-са 2 №3 ба-па-ба, па-ба-па, да-та-да, та-да-та, га-ка-га, ка-га-ка, за-са-за, са-за-са, та-тя-та, тя-та-тя, шо-со-шо, ся-щя-ся, ча-ча-ща, щи-щи-чи 3 №4 игйа-игла, звери-двери, гроздь-гвоздь, собор-забор, суп-зуб, коса-коза, сабля-цапля, свет-цвет, запор-забор, гора-кора, украшать-укрощать, каска-каска, лес-лещ, шест-шесть, лук-люк, гойка-гойько, Марина-малина; коза-коса; каска – кашка, цветик – Светик 2 №5 сумка, блюдце, ложка, вишня, ябоня, ухо, лоб, ноги, ведйо, оса, стул, сито, мороз, зонтик, цыпленок, паровозик 3 №6 «Синичка сидит на осине»; «На заборе большой замок»; «Зина ест зеленое ябоко»; «Саня и Соня несут санки»; «Во дворе курица с цыятами». «Вечером мы смотрели интересный фильм»; «Ранней весной на проталинах зазеленеет нежная травка»; «Аисты кормят своих птенцов мелкой рыбешкой, лягушками и жуками» 3 Протокол №11.
Маркин Паша
Диагноз: ОНР III уровня
Задание Ошибки Баллы №1 Ошибки в произношении всех звуков 0 №2 па – па, ба –на, ва-та, та-да, мя-ма, на-га, та-на, га-да, ка-ка, ба-ма, ра – ла, са – за, ша-ша 1 №3 ба-па-па, па-ба-па, да-та-да, та-да-та, га-ка-га, ка-га-ка, за-са-за, са-за-са, та-тя-та, тя-та-тя, шо-со-со, ся-щя-ся, ча-ча-ща, щи-щи-чи 2 №4 игра-игла, звери-двери, гроздь-гвоздь, собор-забор, суп-зуб, коса-коза, сабля-цапля, свет-цвет, запор-забор, гора-кора, украшать-укросать, каска-кашка, лес-лещ, шест-шесть, лук-люк, гойка-гойько, Малина-малина; коза-коса; каска – каска, зветик – Светик 1 №5 сумка, блюдце, ложка, вишня, яблоня, ухо, лоб, ноги, ведро, оса, стул, сито, молоз, зонтик, сыпленок, паловозик 2 №6 «Синичка сидит на осине»; «На заборе большой замок»; «Зина ест зеленое яблоко»; «Саня и Соня несут санки»; «Во дворе курица с цыплятами». «Весером мы смотрели интересный фильм»; «Ранней весной на плоталинах зазеленеет нежная травка»; «Аисты кормят своих птенцов мелкой йыбеской, лягущками и зуками» 1 Протокол №12.
Нобелев Артем
Диагноз: ОНР III уровня
Задание Ошибки Баллы №1 Ошибки в произношении всех звуков 0 №2 па – па, ба –на, ва-та, та-та, ма-ма, на-га, та-на, га-да, ка-га, ба-ма, ла – ла, са – за, са-са 1 №3 ба-па-па, па-па-ба, да-да-да, та-да-та, га-ка-га, ка-га-ка, за-са-за, са-за-са, та-тя-та, тя-та-тя, со-со-со, ся-ша-а ча-ча-ша, щи-ши-ши 1 №4 игла-игла, звеги-двеги, гйоздь-гвоздь, собор-забор, суп-зуб, коса-коза, сабля-цапля, свет-цвет, запор-забор, гола-кола, украшать-укащать, каска-каска, лес-леш, шест-шесть, лук-люк, горка-горько, Майина-малина; коза-коса; каска – каска, светик – Светик 0 №5 сумка, блюдсе, ложка, висня, яблоня, ухо, лоб, ноги, ведро, оса, стул, сито, мороз, зонтик, цыпленок, паровозик 2 №6 «Синичка сидит на осине»; «На заборе больсой замок»; «Зина ест зеленое яблоко»; «Саня и Соня несут санки»; «Во дворе курица с цыплятами». «Вечером мы смотрели интересный фильм»; «Ранней весной на плоталинах зазеленеет незная травка»; «Аисты кормят своих птенцов мелкой рыбешкой, лягусками и зуками» 1 Протокол №13.
Оленник Миша
Диагноз: ОНР III уровня
Задание Ошибки Баллы №1 Нарушение произношения сонорных звуков 3 №2 па –ба, ба –на, ва-та, та-да, ма-ма, на-га, та-на, га-да, ка-га, ба-ма, йа – ла, ца – за, ша-са 2 №3 ба-па-ба, па-ба-па, да-та-да, та-да-та, га-ка-га, ка-га-ка, за-са-за, са-за-са, та-тя-та, тя-та-тя, шо-со-шо, ся-щя-ся, ча-ча-ща, щи-щи-чи 3 №4 игйа-игла, звери-двери, гроздь-гвоздь, собор-забор, суп-зуб, коса-коза, сабля-цапля, свет-цвет, запор-забор, гора-кора, украшать-укрощать, каска-каска, лес-лещ, шест-шесть, лук-люк, гойка-гойько, Марина-малина; коза-коса; каска – кашка, цветик – Светик 3 №5 сумка, блюдце, ложка, вишня, яблоня, ухо, лоб, ноги, ведро, оса, стул, сито, мооз, зонтик, цыпленок, паовозик 3 №6 «Синичка сидит на осине»; «На заборе большой замок»; «Зина ест зеленое яблоко»; «Саня и Соня несут санки»; «Во дворе курица с цыплятами». «Веером мы смотрели интересый фильм»; «Ранней весной на проталинах зазеленеет нежная травка»; «Аисты кормят своих птенцов мелкой рыбешкой, лягушками и жуками» 3 Протокол №14.
Петрова Марина
Диагноз: ОНР III уровня
Задание Ошибки Баллы №1 Нарушение произношения сонорных звуков 3 №2 па –ба, ба –на, ва-та, та-да, ма-ма, на-га, та-на, га-да, ка-га, ба-ма, йа – ла, ца – за, ша-са 2 №3 ба-па-ба, па-ба-па, да-та-да, та-да-та, га-ка-га, ка-га-ка, за-са-за, са-за-са, та-тя-та, тя-та-тя, шо-со-шо, ся-щя-ся, ча-ча-ща, щи-щи-чи 3 №4 игйа-игла, звери-двери, гроздь-гвоздь, собор-забор, суп-зуб, коса-коза, сабля-цапля, свет-цвет, запор-забор, гора-кора, украшать-укрощать, каска-каска, лес-лещ, шест-шесть, лук-люк, гойка-гойько, Марина-малина; коза-коса; каска – кашка, цветик – Светик 3 №5 сумка, блюдце, ложка, висня, яблоня, ухо, лоб, ноги, ведро, оса, стул, сито, мороз, зонтик, цыенок, паровозик 3 №6 «Синичка сидит на осине»; «На заборе большой замок»; «Зина ест зеленое яблоко»; «Саня и Соня несут санки»; «Во дворе курица с цыплятами». «Вечером мы смотрели интересный фильм»; «Анней исной на проталинах зазеленеет нежная травка»; «Аисты кормят своих птенцов мелкой ибешкой, лягушками и жуками» 3 Протокол №15.
Шишкин Сергей
Диагноз: ОНР III уровня
Задание Ошибки Баллы №1 Ошибка в произношении свистящих и шипящих звуков 2 №2 па – ба, ба – на, ва-та, та-да, мя-ма, на-га, та-на, га-да, ка-га, ба-ма, йа – ла, ца – са, ша-ща 2 №3 ба-па-ба, па-ба-па, да-та-да, та-да-та, га-ка-га, ка-га-ка, за-са-за, са-за-са, та-тя-та, тя-та-тя, шо-со-со, ся-щя-ся, ча-ча-ща, щи-щи-ши 2 №4 игра-игла, звери-двери, гроздь-гвоздь, собор-забор, суп-зуб, коса-коза, сабля-цапля, свет-цвет, запор-забор, гора-кора, украшать-укрощать, каска-каска, лес-лещ, сест-сесть, лук-люк, горка-горько, Марина-малина; коза-коса; каска – кашка, цветик – Светик 2 №5 сумка, блюдце, ложка, висня, яблоня, ухо, лоб, ноги, ведро, оса, стул, сито, мороз, зонтик, цыпленок, паровозик 3 №6 «Синичка сидит на осине»; «На заборе больсой замок»; «Зина ест зеленое яблоко»; «Саня и Соня несут санки»; «Во дворе курица с цыплятами». «Вечером мы смотрели интересный фильм»; «Ранней весной на проталинах зазеленеет нежная травка»; «Аисты кормят своих птенцов мелкой рыбеской, лягусками и жуками» 2
15

Список литературы [ всего 2]

Список литературы
1.Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений/ Под общ. ред. проф. Г.В. Чиркиной. - 3-е изд., доп. - М.: АРКТИ, 2003. - 240 с.
2.Лалаева Р.И. Методика психолингвистического исследования нарушений речи. – СПб.: Наука Питер, 2006. – 103с.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00491
© Рефератбанк, 2002 - 2024