Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
146965 |
| Дата создания |
2007 |
| Страниц |
26
|
| Источников |
13 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 июня в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение
Глава I. Возрастные особенности младших школьников
I.1. Ведущая деятельность
I.2. Развитие эмоциональной сферы в младшем школьном возрасте
I.3. Особенности межличностного взаимодействия младшего школьника со взрослыми
I.4. Дружба школьников
Глава II. Практическая часть. Выявление влияния игровой деятельности на формирование взаимоотношений младших школьников
II.1. Констатирующий эксперимент
II.2. Формирующий эксперимент
II.3. Контрольный эксперимент
Заключение
Литература
Приложение
Фрагмент работы для ознакомления
?
>
> !!!Этот эксперимент, наблюдение в школе лично из вашего опыта или же нет? Не окажется так, что этот эксперимент и данные уже были использованы в
> других курсовых работах и мой руководитель их видел??
>
Список литературы [ всего 13]
Литература
1.Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Избранные психологические труды / Под редакция Д.И. Фельдштейна. - М. 1995.
2.Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии.—2006.—№6.
3.Газман О.С., Харитонова Н.Е. В школу - с игрой. - М.2001
4.Казанский О.А. Игры в самих себя. - М., 2005
5.Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Учителю о психологии детей шести летнего возраста: книга для учителя. – М; Просвещение, 1999.
6.Мухина В.С. Возрастная психология. - Москва: Академия, 2007.
7.Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - М., Тривола, 2001.
8.Панфилова М.А. Игротерапия общения. / Методическое пособие для воспитателей и методистов дошкольных учреждений. - М., 2001
9.Психология и педагогика игры дошкольника (материалы симпозиума) / Под ред. А. В. Запорожца и А. П. Усовой. - М., 2006
10.Тамбиева, С.О. Общедидактическая модель активизации коммуникативной деятельности младших школьников/ С.О.Тамбиева // «МИТС-НАУКА: международный научный вестник: сетевое электронное научное издание. – М., 2006.-№2. [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.nauka.reos.ru/2006/ 2/TambievaSO-Model.pdf
11.Цукерман ГЛ. Виды общения в обучении. - Томск, 1993.
12.Эльконин Д.Б. Психология игры. - М., Педагогика, 1999.
13.Юсупов И.М. Психология взаимопонимания. – М., 2002.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00467