Самореализация супругов в условиях брачно-семейных отношений

Введение
Глава I. Теоретические аспекты проблемы самореализации человека в условиях брачно-семейных отношений
1.1. Сущность брачно-семейных отношений: их функции и роль в жизни человека
1.2. Брак и семья как необходимые условия для самореализации личности
Глава II. Исследование степени самореализации личности в браке
2.1 Программа исследования
2.3. Анализ результатов исследования
Глава III. Программа клуба «Семья»
3.1 Описание идеи проекта
3.2 Программа работы клуба
3.3. Оценка эффективности деятельности клуба
Заключение
Список литературы
Приложения

Правильно ли считать, что дружбой можно пренебречь ради сохранениясемьи?
Возможно ли создать коллектив друзей, объединив друзей мужа ижены?
Можно ли считать друзей потенциальными любовниками жены/мужа?Тренинг:
составьте совместно с супругом список друзей, с которыми Вы готовы «смириться» и проводить совместно досуг, затем список друзей супруга, которых Вы не приемлите ни в коем случае, но готовы пожертвовать своим общим временем для встреч супруга/супруги с друзьями из данного «черного» списка.
участникам предлагается устроить вечеринку, на которойобязательным является общение не только внутри своей семьи, нои с другими участниками
составить план мероприятий, на которые Вы бы хотели пригласитьсвоих друзей, обсудить Ваш выбор с супругом/супругой.
просмотр и обсуждение видеофильма «Ревность: как с ней жить».В конце занятия слушатели задают свои вопросы, делятся впечатлениями.
Занятие 14.
Тема: Борьба за лидерство.
Описание темы:
Распределение ролей и обязанностей. История вопроса. Патриархат.
Матриархат. Как распределяются обязанности между супругами. Если оба
стремятся к лидерству. Как сохранить брак.
Вопросы для дискуссии:
Может ли быть главой семьи женщина?
Кто должен зарабатывать больше денег?
Как справедливо распределить семейные обязанности?
В решении каких вопросов Вы готовы уступить мужу/жене?
Как сохранить семью и не потерять свое достоинство?Тренинг:
Составить список обязанностей, которые, по Вашему мнению,должен выполнять супруг. Сравнить свои представления спредставлениями супруга.
Рассказать, как распределялись обязанности в семье Вашихродителей.
Придумать историю, в которой Вы на неделю остались дома одни.Что, как и в какой последовательности Вы будете делать (составьтераспорядок дня).
Тест «Кто в семье лидер».
Определить, совместно с психологом, какие трудности в вашейсемье вызывает решение вопроса лидерства.
В конце занятия предлагается поучаствовать в конкурсе, в ходекоторого слушатели убеждаются, что в некоторых вопросах лучшеразбирается супруг, и поэтому он вправе принять решение, а внекоторых - супруга.
Занятие 15.
Тема: Любовь прошла... Жизнь по-привычке.
Описание темы:
Любовь и страсть. Как сохранить чувства. Что делать, когда любовь не
выдерживает испытание временем. Развод или продолжение совместной жизни.
Вопросы для дискуссии:
Как отличить истинные чувства от влюбленности?
Какие средства необходимо использовать для сохранениялюбви?
Надо ли флиртовать с другими, чтобы усилить чувстволюбви?
Если нет ревности - нет любви, верно ли это?
Возможна ли любовь после 10 лет совместной жизни?
Когда развод неизбежен?
Тренинг:
Задание: определить, используя какие средства, можно остатьсялюбимой и желанной/любимым и желанным на долгие годы.Обсудить свои взгляды с партнером.
Для женщин: индивидуальная работа с визажистом, модельером ипсихологом.
Для мужчин: индивидуальная работа с психологом, сексологом, имиджмейкером.
придумать оригинальный сценарий проведения юбилея свадьбы.
определить сходные интересы и попробовать придумать семейноехобби.
Занятие 16 .
Тема: Милые бранятся - только тешатся...
Описание темы: Конфликт как необходимая составляющая совместной жизни. Особенности темперамента супругов. Как из конфликта извлечь пользу. Радость примирения. Вопросы для дискуссии:
Жить «как кошка с собакой» - хорошо это или плохо?
Когда «вместе тесно, а врозь - скучно» - что делать?
Как оградить ребенка в такой семье от психологическойтравмы?
Можно ли извлекать уроки из конфликтов и учиться другимспособам совместного сосуществования?
Является ли подобный уклад жизни характеристикойтемпераментности супругов?
Можно ли и нужно ли переделывать уклад жизни своей семьиили считать это своей особенностью?
Тренинг:
Слушателям предлагаются различные жизненные сценарии ипредлагается разыграть свой вариант выхода из кризиснойситуации.
Слушателям предлагается собрать коллекцию пословиц ипоговорок, касающихся ссор и конфликтов в семье.
Вспомнить все самое лучшее в совместной жизни (в проведенномвместе времени) и попытаться представить, что все это потеряно. С помощью красок на одной половине листа нарисовать свои положительные чувства в цвете, на другой - отрицательные. Выразить свои впечатления с помощью слов.
Занятие 17.
Тема: Когда конфликт зашел слишком далеко...
Описание темы: Возможность или невозможность компромисса. Предупреждение будущих проблем накануне свадьбы. Брачный договор. Знакомство с Семейным кодексом. Проблемы развода. Раздел имущества. Как строить отношения с бывшей женой, детьми, родственниками. Остаться друзьями. Жизнь под одной крышей. Вопросы для дискуссии:
Чего простить никак нельзя?
Нужен ли Брачный договор?
Должен ли муж оставлять детей и имущество жене?
Надо ли юридически оформлять развод, или дождаться, когда улягутся страсти?
Как начать новую жизнь после развода?
Тренинг:
Создать макет Брачного договора.
Тест «Прочны ли Ваши взаимоотношения».
Обсуждение с партнером возможных потенциальных проблем, которые Вам кажутся неразрешимыми.
Участие в инсценированном ток-шоу.
Занятие 18
Тема: Конфликты со знаком «+» и знаком «-».
Описание темы:
Знакомство с последними научными исследованиями в области конфликтологии. Стратегия извлечения пользы от конфликтов.
Самовоспитание и самоорганизация. Конфликт как средство социализацииребенка. Наука примирения.
Вопросы для дискуссии:
Возможно ли извлекать пользу из любого конфликта?
Какую конкретно пользу можно извлечь из приведенных лектором вкачестве примера конфликтов?
Насколько нравственно извлекать пользу из конфликта?
В каких случаях это допустимо?
Тренинг:
Вспомнить Ваш последний конфликт и придумать наиболее правильный способ его решения, чтобы оба участника могли бы извлечь урок из произошедшего.
Описать бытовые конфликты, которые вполне могут помогать вырабатывать стратегию совершенствования семейных отношений.
Разыграть конфликт и попросить прощения у партнера. Подобрать наиболее точные и проникновенные слова.
Вспомнить, как мирились Ваши родители?
Чтение книг, рекомендованных лектором по проблеме конфликтологии.
На последнем занятии обсуждаются результаты работы, анализируются наиболее успешные занятия, выясняется, чего не хватило в проведенных встречах. Участникам предлагается создать клуб общения, в котором все бывшие слушатели могут делиться своими проблемами, консультироваться со специалистами, участвовать в совместных досуговых акциях.
3.3. Оценка эффективности деятельности клуба
Обратимся к результатам теста-опросника удовлетворенности браком до посещения клуба и после. Результаты представлены на рисунке 1.
Рисунок 1. Удовлетворенность браком
Допосещения клуба показатель удовлетворенности браком составил 19,42, что характерно для неблагополучных семей, и семей переживающих кризис в отношениях.
После посещения клуба показатель удовлетворенности браком составил 34,41, что позволяет говорить о благополучии семьи и удовлетворенности семейгными отношениями.
Различия между результатами до посещения клуба и после получены на высоком уровне статистической значимости, р<0,01, t Стьюдента составил -9,536.
Удовлетворенность семейной жизнью понятие очень широкое и включает степень удовлетворения всех потребностей личности. Большинство специалистов определяют удовлетворенность браком как внутреннюю субъективную оценку, отношение супругов к собственному браку; она складывается как результат адекватной реализации представления (образа) о семье. Для каждого из супругов в браке должен быть достигнут какой-то минимально необходимый уровень удовлетворения потребностей, за пределами которого уже возникает дискомфорт, формируются и закрепляются отрицательные чувства и эмоции.
Рассмотрим результаты теста выявления особенностей межсупружеского общения, представленные в таблице 3.
Таблица 3. Тест выявления особенностей межсупружеского общения
До посещения клуба После посещения клуба Показатель Средний показатель Стандартное отклонение Средний показатель Стандартное отклонение Доверительность общения 1,74 0,58 2,86 0,79 Взаимопонимание между супругами 1,71 0,59 2,97 0,82 Сходство во взглядах супругов 1,81 0,79 3,24 0,69 Общие символы семьи 1,74 0,77 3,17 0,85 Легкость общения между супругами 1,61 0,50 2,86 0,83 Психотерапевтичность общения 1,65 0,66 2,97 0,82
До посещения клуба можно выявить следующие особенности межсупружеского общения. При нарушении ролевых ожиданий в семейных отношениях страдает доверительность, легкость, психотерапевтичность общения и взаимопонимание между супругами. Данные показатели в пределах средних значений, но с тенденцией к низкому уровню. Сходство во взглядах также слабо выражено, возможно это связано с тем, что супруги предъявляют ожидания относительно поведения партнера, которые не соответствуют реальному поведению. Так же рассогласованность ожиданий способствует конфликтности семейных отношений, когда затруднено формирование общих символов семьи, особенно это касается адаптации к семейной жизни.
После посещения клуба межсупружеское общение характеризуется сходством супругов во взглядах, наличием общих символов семьи, что способствует адекватности ролевых ожиданий. Можно утверждать, что в данной группе супругам удается удачно адаптироваться к семейной жизни, существует взаимопонимание по основным вопросам. Общение характеризуется высокими показателями доверительности, легкости, общение в контрольной группе можно назвать психотерапевтичным.
Таблица 4. Сравнительный анализ особенностей межсупружеского общения до и после посещения клуба
Показатель T-Стьюдента p-значимость Доверительность общения -6,310 ,000 Взаимопонимание между супругами -6,833 ,000 Сходство во взглядах супругов -7,460 ,000 Общие символы семьи -6,834 ,000 Легкость общения между супругами -7,113 ,000 Психотерапевтичность общения -6,874 ,000
Как следует из таблицы 4, полученные различия характеризуются высоким уровнем статистической значимости, р<0,01. Таким образом межсупружеского общение в семьях изменилось по следующим показателям: доверительность общения, взаимопонимание между супругами, сходство во взглядах супругов, общие символы семьи, легкость общения между супругами, психотерапевтичность общения – все эти показатели возрасти после прохождения тренингов.
Полученные результаты можно интерпретировать следующим образом. Притязания супругов сталиболее согласованы, супруги в большей степени ориентированы на совместные семейные ценности, подчеркивают ценность эмоциональной общности семьи – они сами стали готовы предпринимать для этого определенные шаги и от партнеров ожидают соответствующего стиля поведения. Так же они стали в большей степени ориентированы на значимость родительства как ценности и ожидают активную родительскую позицию брачного партнера. Наличие общих ценностей способствует сплоченности супругов и лучшей адаптации.
Семейные конфликты приводят к неудовлетворенности или фрагментарной удовлетворенности базовыми потребностями членов семьи (или хотя бы одного супруга) в процессе общения, неудовлетворенностью браком, семейной жизнью в целом. В семьях, где совпадают ролевые ожидания, супруги отмечают большую удовлетворенность браком, чем в семьях с низкой ролевой адекватностью. Состояние полной семейной неудовлетворенности возникает в результате конфликтных ситуаций, в которых проявляется заметное расхождение между ожиданиями индивида по отношению к семье и ее действительной жизнью. В «современных» семьях наиболее важны для удовлетворенности браком успешное решение конфликтов путем свободного сотрудничества, низкое давление друг на друга, удовлетворенность в сфере ведения домашнего хозяйства.
Заключение
Семья является важнейшей составляющей жизни каждого человека. В гармоничной семье человек не только обретает любовь и понимание, но и открывает новые грани своих возможностей как на профессиональном, так и на личном поприще: как супруга, родителя и т.д.
Главный психологический смысл личностного развития - освобождение, обретение себя и своего жизненного пути, самоактуализация и развитие всех основных личностных атрибутов. А взаимодействие личности с собственным внутренним миром в целом не менее (а во многих отношениях - более) значимо, нежели с миром внешним. Принципиально важным для человека является также признание и уважение его внутреннего мира другими людьми и особенно самыми близкими. Поддержка родных помогает достичь высот и в других областях жизнедеятельности.
Полная самореализация человека подразумевает, что он найдет свое Я во всех желаемых областях: семье, карьере, творчестве и т.д. Немногим удается достичь этого, однако опыт изучения гармоничных браков (увы, немногочисленных в наше время) показывает, что для полной самореализации человеку необходим определенный психологический комфорт. Создание таких условий - задача брачного партнера и всей семьи в целом. В семье каждый должен думать друг о друге, об интересах и потребностях другого члена семьи, уважительно относиться к желаниям, увлечениям и т.д. Только в таких условиях брак станет гарантом комфортного развития личности как взрослого члена семьи, так и ребенка.
В ходе проведенного практического исследования нами были сделаны выводы о том, что лишь немногие могут похвастаться гармоничным браком. Не всем удается и самореализоваться в личной и профессиональной деятельности. При чем наибольшие сложности с самореализацией испытывают женщины, которым традиционно навязывается только выполнение домашних функций и воспитание детей. Между тем, некоторым крайне важно иметь помимо дома еще что-то, где бы можно было бы отвлечься от домашних дел. Тем не менее, сегодня немало женщин, которым удается сочетать семью и карьеру. Появились и женщины, которые выбирают исключительно карьерный путь развития личности.
Однако, анализ результатов исследования показывает, что для женщины именно реализация в личной жизни является главным условием счастливого существования. Быть желанной и любимой, иметь детей и мужа, вести домашнее хозяйство — эти исконные функции до сих пор остаются ключевыми в жизни практически любой женщины.
Мужчинам, несмотря на то, что на пути их самореализации меньше препятствий, также далеко не всегда удается достичь желаемых высот. При этом мало кто из них осознает важность самореализации себя в семье. Для них самореализация связана прежде всего с работой. Это также следствие тех полоролевых стереотипов, которые навязывались веками. Однако, по нашему мнению, для мужчины также важно знать, что у него есть дом. Где его любят и ждут, просто признаться в этом мужчине сложнее.
Исследование доказало, что сегодня есть гармоничные союзы, в которых муж и жена грамотно распределяют семейные обязанности и ведут активный образ жизни, совмещая карьеру и личную жизнь. Как правило, такие семьи характеризуются демократическими взаимоотношениями, построенными на уважении потребностей и желаний супруга. Именно в таких семьях супругам удается самореализоваться в тех сферах, в которых они сами того желают (при этом совсем необязательно, чтобы этот список был полным, каждый выбирает собственное предназначение самостоятельно).
Таким образом, проведенное исследование подтвердило, что в основе самореализации личности в условиях брака лежит гармоничность взаимоотношений между супругами. Эффективные семейные взаимоотношения, построенные на любви и уважении, помогают каждому человеку максимально раскрыться и достичь желаемого: стать хорошей матерью, продвинуться по карьерной лестнице и т.д. Следовательно, гармонизация внутрисемейных отношений является важнейшим средством оптимизации внутриличностных проблем человека и помогает раскрытию и совершенствованию собственного «Я» как в семье, так и за ее пределами. Цель работы достигнута, результаты позволяют гипотезу.
Список литературы
Алешина Ю. Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятиев супружеских парах с различным стажем совместной жизни: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - М., 1985. - 250 с.
Алешина Ю. Е., Борисов И. Ю. Полоролевая дифференциация какпоказатель межличностных отношений супругов // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. - 1989. - № 2. - С. 44-53.
Андреева Т. В. Семейная психология: Учеб. пособие. - СПб.: Речь, 2004. - 244 с.
Андреева Т. В., Бакулина Ю. А. Представления молодых супругов (с ребенком-первенцем) о распределении семейных ролей и удовлетворенности браком // Психология: итоги и перспективы: Тезисы научно-практической конференции. - СПб., 1996. - С. 141-143.
Андреева Т. В., Кононова А. В. Распределение ролей в молодой семье // Ананьевские чтения-2002: Тезисы научно-практической конференции. - СПб., 2002.
Андреева Т. В., Пипченко Т. Ю. Потребности женщин и мужчин в брачно-семейных отношениях и отношение к супружеской верности // Ананьевские чтения-2000: Тезисы научно-практической конференции. - СПб., 2000. - С. 112-114.
Антонов А. И., Медков В. М. Социология семьи. - М.: Изд-во МГУ, 2006. - 504 с.
Антонюк Е. В. Представление супругов о распределении ролей и становление ролевой структуры молодой семьи: Автореф. дисс. ... канд.психол. наук. - М., 1992. - 24 с.
Арутюнян М. Ю. Распределение обязанностей в семье и отношениямежду супругами // Семья и социальная культура. - М., 1987. - С. 53-70.
Волкова А. Н., Трапезникова Т. М. Методические приемы диагностики супружеских отношений // Вопросы психологии. - 1985. - №5. - с. 32 - 36.
Дружинин В.Н. Психология семьи. -М., Екатеринбург.2000. - 158 с.
Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. - СПб.: Питер, 2003. - 544 с: ил. - (Серия "Мастера психологии").
Каган В. Е. Семейные и полоролевые установки у подростков // Вопросы
психологии. - 1987. - № 2. - С. 54-61.
Ковалев С. В. Психология современной семьи: Информационно-методические материалы к курсу "Этика и психология семейной жизни". М.: Просвещение, 1988. - 208 с.
Коростылева Л. А. Психология самореализации личности: Брачно- семейные отношения. - СПб.: Изд-во СпбГУ, 2000. - 292 с.
Крайг Г. Психология развития / Под общей ред. А. А. Алексеева. - 7-е межд. изд. - СПб.: Изд-во "Питер", 2002. - 992 с: ил. - (Серия "Мастера психологии").
Левкович В. П., Зуськова О. Э. Методика диагностики супружеских отношений // Вопросы психологии. - 1987. - № 4. - С. 94.
Левкович В. П., Зуськова О. Э. Социально-психологический подход к изучению супружеских конфликтов // Психологический журнал. - 1985. - №3.-С. 126-137.
Лэндрет Г.Л.Игровая терапия: искусство отношений / Лэндрет Г.Л. - М.: Междунар. пед. акад., 1994. - 366 с. с. 63
Леонтьев Д.А., Калашников М. О., Калашникова О. Э. Факторная структура теста смысложизненных ориентации // Психологический журнал. - 1993.-№ 1. - С. 150-155.
Личко А. Е. Психология отношений как теоретическая концепция в медицинской психологии и психотерапии.- Журн. невропатол. и психиатр., 1977, вып. 12. С. 1833-1838.
Лозовая Г. В., Рыбакова Н. А. Исследование представлений подростков о семейной жизни // Психология и педагогика - новая интеграция:
Ляхович Н Семья в кризисном обществе / Ред. М.С. Мацковский. – М.: Институт социологии РАН,1993..
Тезисы научно-практической конференции. - СПб., 1999. - С. 202-204.
Макарова А. П. Динамика ролевых установок молодых супругов // Психология XXI века: Тезисы Международной межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов. - СПб.: Изд-во СпбГУ, 2001.-С. 235-237.
Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Евразия, 1999.
Навайтис Г. Семья в психологической консультации. - М.: Изд-во МПСИ, 1999.-224 с.
От Я до Мы. Азбука семейной жизни. Рецензент: А.С. Спиваковская. М. «Педагогика» 1990- 334 с.
Поспелова Т. Г. Тенденции развития брачно-семейных ориентации молодежи // Преемственность поколений: диалог культур. - Вып. 2. - СПб., 1996. 38.Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие / В. Д. Балин, В. К. Гайда, В. К. Гербачевский и др. // Под общей ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. - СПб.: Изд-во "Питер", 2000. 560 с: ил. - (Серия "Практикум по психологии").
Психология человека от рождения до смерти: Полный курс психологии развития / Под ред. члена-корреспондента РАО А. А. Реана. - СПб.: "прайм-ЕВРОЗНАК", 2003. - 416 с. - (Серия "Психологическая энциклопедия"). 40.Рабочая книга практического психолога: Пособие для специалистов, работающих с персоналом / Под ред. А. А. Бодалева, А. А. Деркача, Л. Г. Лаптева. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001. - 640 с: ил.
Райгородский Д. Я. Психология семьи: Учебное пособие для факультетов психологии, социологии, экономики и журналистики. - Самара: Издат. Дом "БАХРАХ-М", 2002. - 752 с. - (Серия "Психология семейных отношений").
Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. – М.: Изд. группа «Прогресс» - Универс, 1994. – 480 с.
Семенов В. Е. Образы брака и любви в молодежных журналах (опыт контент-анализа) // Молодежь, образование, воспитание, трудовая деятельность. - Л., 1973. 43. Станиславская И. Г., Захарова М. В. Формирование образного представления партнера в семейных отношениях у девочек младшего школьного возраста // Психология и педагогика - новая интеграция: Материалы 24-й научной конференции СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта. - СПб., 1998.-С. 69-70.
Семья в кризисном обществе / Ред. М.С. Мацковский. – М.: Институт социологии РАН,1993.
Спиваковская А.С. Профилактика детских неврозов.– М., 1988.
Торохтий В. С. Психология социальной работы с семьей. - М., 1996. - 218 с.
Федотова Н. Ф. Глава семьи: мотивы признания // Вопросы психологии. - 1983.- №5. -С. 87-94. 46.Фотеева Е. В. Межличностные отношения супругов и число детей в семье // Семья и социальная культура. - М., 1987.
Фотеева Е. В. Образы мужа и жены: стереотипы обыденного сознания // Семья в представлениях современного человека. - М., 1990. - С. 96-115.
Харли У. Законы семейной жизни. - М.: Протестант, 1992. - 208 с.
Харчев А. Г. Брак и семья в СССР. - М.: Мысль, 1979. - 367 с.
Хрестоматия по возрастной психологии / Сост. Л. М. Семенюк / Под ред. Д. И. Фельдштейна. - М.: ИПП, 1996. - 304 с.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (основные положения, исследования и применение). - СПб.: Изд-во "Питер", 1999. - 608 с. - (Серия "Мастера психологии").
Шейнов В. П. Женщина плюс мужчина: Познать и покорить. - Минск:Харвест; М.: Изд-во ACT, 2001. - 1008 с.
Шишкина О. В. К вопросу о современных супружеских отношениях // Психология и педагогика - новая интеграция: Материалы 24-й научной конференции СПб ГАФК им. П. Ф. Лесгафта. - СПб., 1998. - С. 71-75.
Шнейдер Л. Б. Психология семейных отношений: Курс лекций. - М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - 512 с. - (Серия "Кафедра психологии").
Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. В. Психология и психотерапия семьи. - СПб.: Изд-во "Питер", 1999. - 656 с. - (Серия "Мастера психологии").
Юнг К. Г. Брак как психологическое отношение // Конфликты детской души. - М.: Канон, 1995. - 336 с.
Приложения
Приложение 1
Инструкция к тесту
"Внимательно читайте каждое утверждение и выбирайте один из трех предлагаемых вариантов ответов. Старайтесь избегать промежуточных ответов типа "трудно сказать", "затрудняюсь ответить" и т.д.
Тестовый материал
Когда люди живут так близко, как это происходит в семейной жизни, они неизбежно теряют взаимопонимание и остроту восприятия другого человека:
верно,
не уверен,
неверно.
Ваши супружеские отношения приносят Вам:
скорее беспокойство и страдание,
затрудняюсь ответить,
скорее радость и удовлетворение.
Родственники и друзья оценивают Ваш брак:
как удавшийся,
нечто среднее,
как неудавшийся.
Если бы Вы могли, то:
Вы бы многое изменили в характере Вашего супруга (Вашей супруги),
трудно сказать,
Вы бы не стали ничего менять.
Одна из проблем современного брака в том, что все “приедается”, в том числе и сексуальные отношения:
верно,
трудно сказать,
неверно.
Когда Вы сравниваете Вашу семейную жизнь с семейной жизнью Ваших друзей и знакомых, Вам кажется:
что Вы несчастнее других,
трудно сказать,
что Вы счастливее других.
Жизнь без семьи, без близкого человека - слишком дорогая цена за полную самостоятельность:
верно,
трудно сказать,
неверно.
Вы считаете, что без Вас жизнь Вашего супруга (Вашей супруги) была бы неполноценной:
да, считаю,
трудно сказать,
нет, не считаю.
Большинство людей в какой-то мере обманываются в своих ожиданиях относительно брака:
верно,
трудно сказать,
неверно.
Только множество различных обстоятельств мешает подумать Вам о разводе:
верно,
не могу сказать,
неверно.
Если бы вернулось время, когда Вы вступали в брак, то моим мужем (женой) мог бы стать:
кто угодно, только не теперешний супруг (супруга),
трудно сказать,
возможно, что именно теперешний супруг (супруга).
Вы гордитесь, что такой человек, как Ваш супруг (супруга), рядом с Вами:
верно,
трудно сказать,
неверно.
К сожалению, недостатки Вашего супруга (супруги) часто перевешивают его достоинства.
верно,
затрудняюсь сказать,
неверно.
Основные помехи для счастливой супружеской жизни кроются:
скорее всего в характере Вашего супруга (супруги),
трудно сказать,
скорее, в Вас самих.
Чувства, с которыми Вы вступали в брак:
усилились,
трудно сказать,
ослабли.
Брак притупляет творческие возможности человека:
верно,
трудно сказать,
неверно.
Можно сказать, что Ваш супруг (супруга) обладает такими достоинствами, которые компенсируют его недостатки:
согласен,
нечто среднее,
не согласен.
К сожалению, в Вашем браке не все обстоит благополучно с эмоциональной поддержкой друг друга:
верно,
трудно сказать,
неверно.
Вам кажется, что Ваш супруг (супруга) часто делает глупости, говорит невпопад, неуместно шутит:
верно,
трудно сказать,
неверно.
Жизнь в семье, как Вам кажется, не зависит от Вашей воли
верно,
трудно сказать,
неверно.
Ваши семейные отношения не внесли в жизнь того порядка и организованности, которых Вы ожидали:
верно,
трудно сказать,
неверно.
Неправы те, кто считает, что именно в семье человек меньше всего может рассчитывать на уважение:
согласен,
трудно сказать,
не согласен.
Как правило, общество Вашего супруга (супруги) доставляет Вам удовольствие:
верно,
трудно сказать,
неверно.
По правде сказать, в Вашей супружеской жизни нет и небыло ни одного светлого момента:
верно,
трудно сказать,
неверно.
Ключ к тесту
Вопросы: 1с, 2с, За, 4с, 5с, 6с, 7а, 8а, 9с, 10с, 11с, 12а, 13с, 14с, 15а, 16с, 17а, 18с, 19с, 20с, 21с, 22а, 23а, 24с.
Приложение 2
Инструкция к тесту
Выберите ответ, который наиболее точно описывает ваши отношения с супругой (супругом).
Можно ли сказать, что вам с женой (мужем), как правило, нравятся одни и те же фильмы, книги, спектакли?
Да;
Скорее да, чем нет;
Скорее нет, чем да;
Нет.
Часто ли у вас в разговоре с женой (мужем) возникает чувство общности, полного взаимопонимания?
Очень редко;
Довольно редко;
Довольно часто;
Очень часто.
Есть ли у вас любимые фразы, выражения, которые значат для вас обоих одно и то же, и вы с удовольствием используете их?
Да;
Скорее да, чем нет;
Скорее нет, чем да;
Нет.
Можете ли вы предсказать, понравится ли вашей жене (мужу) фильм, книга и т.п.?
Да;
Скорее да, чем нет;
Скорее нет, чем да;
Нет.
Как вы думаете, чувствует ли ваша жена (муж), нравится ли вам то, что она (он) говорит или делает, если вы прямо ей (ему) об этом не говорите?
Практически всегда;
Достаточно часто;
Довольно редко;
Практически никогда;
Рассказываете ли вы жене (мужу) о своих отношениях с другими людьми?
Рассказываю практически всегда;
Рассказываю достаточно много;
Рассказываю довольно мало;
Не рассказываю ничего.
Бывают ли у вас с женой (мужем) разногласия по поводу того, какие отношения поддерживать с родственниками?
Да, бывают почти постоянно;
Бывают довольно часто;
Бывают, достаточно редко;
Нет, не бывают почти никогда.
Насколько хорошо ваша жена (муж) понимает вас?
Очень хорошо понимает;
Скорее хорошо, чем плохо;
Скорее плохо, чем хорошо;
Совсем не понимает.
Можно ли сказать, что ваша жена (муж) чувствует, что вы обижены или раздражены чем-то, но не хотите этого показать?
Да, это так;
Вероятно, это так;
Вряд ли это так;
Нет, это не так.
Как вы считаете, рассказывает ли вам жена (муж) о своих неудачах и промахах?
Рассказывает практически всегда;
Рассказывает достаточно часто;
Рассказывает довольно редко;
Не рассказывает практически никогда.
Бывает ли так, что какое-то слово или предмет вызывает у вас обоих одно и тоже воспоминание?
Очень редко;
Довольно редко;
Довольно часто;
Очень часто.
Когда у вас неприятности, плохое настроение, становится ли вам легче от общения с женой (мужем)?
Практически всегда;
Достаточно часто;
Довольно редко;
Практически никогда.
Как вы думаете, есть ли темы, на которые жене (мужу) трудно и неприятно разговаривать с вами?
Таких тем очень много;
Их довольно много;
Их достаточно мало;
Таких тем очень мало.
Бывает ли так, что в разговоре с женой (мужем) вы чувствуете себя скованно, не можете подобрать нужных слов?
Очень редко;
Довольно редко;
Довольно часто;
Очень часто.
Есть ли у вас с женой (мужем) «семейные традиции»?
Да;
Скорее да, чем нет;
Скорее нет, чем да;
Нет.
Может ли ваша жена (муж) без слов понять, какое у вас настроение?
Практически никогда;
Достаточно редко;
Довольно часто;
Практически всегда;
Можно ли сказать, что у вас с женой (мужем) одинаковое отношение к жизни?
Да;
Скорее да, чем нет;
Скорее нет, чем да;
Нет.
Бывает ли так, что вы не рассказываете жене (мужу) новость, важную для вас, но к ней (к нему) не имеющую прямого отношения?
Очень редко;
Довольно редко;
Довольно часто;
Очень часто.
Рассказывает ли вам ваша жена (муж) о своем физическом состоянии?
Рассказывает почти все;
Рассказывает достаточно много;
Рассказывает довольно мало;
Не рассказывает почти ничего.
Чувствуете ли вы, нравится ли вашей жене (мужу) то, что вы делаете или говорите, если она (он) прямо не говорит об этом?
Практически всегда;
Достаточно часто;
Довольно редко;
Практически никогда;
Можно ли сказать, что вы согласны друг с другом в оценках большинства своих друзей?
Нет;
Скорее нет, чем да;
Скорее нет, чем да;
Да.
Как вы думаете, может ли ваша жена (муж) предсказать, понравится вам тот или иной фильм, книга и т.п.?
Думаю, да;
Скорее да, чем нет;
Скорее нет, чем да;
Думаю, нет.
Если вам случается совершить ошибку, рассказываете ли вы жене (мужу) о своих неудачах?
Не рассказываю практически никогда;
Рассказываю довольно редко;
Рассказываю достаточно часто;
Рассказываю практически всегда.
Бывает ли так, что когда вы находитесь среди других людей, жене (мужу) достаточно посмотреть на вас, чтобы понять, как вы относитесь к происходящему?
Практически всегда;
Достаточно часто;
Довольно редко;
Практически никогда;
Как вы считаете, насколько ваша жена (муж) откровенна с вами?
Полностью откровенна;
Скорее откровенна;
Скорее неоткровенна;
Совсем не откровенна.
Можно ли сказать, что вам легко общаться с женой (мужем)?
Да;
Скорее да, чем нет;
Скорее нет, чем да;
Нет.
Часто ли вы дурачитесь, общаясь, друг с другом?
Очень редко;
Довольно редко;
Довольно часто;
Очень часто.
Бывает ли так, что после того, как вы рассказали жене (мужу) о чем-то для вас важном, вам приходилось пожалеть, что «сболтнули лишнее»?
Нет, практически никогда;
Довольно редко;
Достаточно часто;
Да, почти всегда.
Как вы думаете, есть ли у вашей жены (мужа) неприятности, плохое настроение, становится ли ей (ему) легче от общения с вами?
Нет, почти никогда;
Довольно редко;
Достаточно часто;
Да, практически всегда.
Насколько вы откровенны с женой (мужем)?
Полностью откровенен;
Скорее откровенен;
Скорее неоткровенен;
Совсем неоткровенен.
Всегда ли вы чувствуете, когда ваша жена (муж) обижена или раздражена чем-то, если она не хочет вам этого показать?
Да, это так;
Вероятно, это так;
Вряд ли это так;
Нет, это не так.
Случается ли, что ваши взгляды по какому-нибудь важному для вас вопросу не совпадают с мнением вашей жены (мужа)?
Очень редко;
Довольно редко;
Довольно часто;
Очень часто.
Бывает ли так, что ваша жена (муж) не делится с вами новостью, которая важна лично для нее (него), но к вам непосредственного отношения не имеет?
Очень часто;
Довольно часто;
Довольно редко;
Очень редко.
Можете ли вы без слов понять, какое у вашей жены (мужа) настроение?
Практически всегда;
Достаточно часто;
Довольно редко;
Практически никогда.
Часто ли возникает у вас с женой (мужем) «чувство мы»?
Очень часто;
Довольно часто;
Довольно редко;
Очень редко.
Насколько хорошо вы понимаете свою жену (мужа)?
Совсем не понимаю;
Скорее плохо, чем хорошо;
Скорее хорошо, чем плохо;
Полностью понимаю.
Рассказывает ли вам жена (муж) о своих отношениях с другими людьми?
Не рассказывает практически ничего;
Рассказывает довольно мало;
Рассказывает достаточно много;
Рассказывает практически все.
Бывает ли так, что в разговоре с вами жена (муж) чувствует себя напряженно, скованно, не может подобрать нужных слов?
Очень редко;
Довольно редко;
Довольно часто;
Очень часто.
Есть ли у вас тайны от жены (мужа)?
Есть;
Скорее есть, чем нет;
Скорее нет, чем есть;
Нет.
Часто ли вы, обращаясь, друг к другу, используете смешные прозвища?
Очень часто;
Достаточно часто;
Довольно редко;
Очень редко.
Есть ли темы, на которые вам трудно и неприятно говорить с женой (мужем)?
Таких тем очень много;
Их довольно много;
Их достаточно мало;
Таких тем очень мало.
Часто ли у вас с женой (мужем) возникают разногласия по поводу того, как воспитывать детей?
Очень редко;
Довольно редко;
Довольно часто;
Очень часто.
Как вы думаете, можно ли сказать, что вашей жене (мужу) легко общаться с вами?
Да;
Скорее да, чем нет;
Скорее нет, чем да;
Нет.
Рассказываете ли вы жене (мужу) о своем физическом состоянии?
Рассказываю почти все;
Рассказываю достаточно много;
Рассказываю довольно мало;
Не рассказываю почти ничего.
Как вы думаете, приходилось ли вашей жене (мужу) жалеть, что она (он) рассказала (л) вам что-то очень важное для нее (него)?
Практически никогда;
Довольно редко;
Достаточно часто;
Почти всегда.
Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что у вас с женой (мужем) существует свой язык, неизвестный никому из окружающих?
Да;
Скорее да, чем нет;
Скорее нет, чем да;
Нет.
Как вы считаете, есть ли у вашей жены (мужа) тайны от вас?
Да;
Скорее да, чем нет;
Скорее нет, чем да;
Нет.
Бывает ли так, что, когда вы находитесь среди других людей, вам достаточно посмотреть на жену (мужа), чтобы, понять, как она (он) относится к происходящему?
Очень часто;
Достаточно часто;
Довольно редко;
Очень редко.
Ключ к тесту
1. Доверительность общения
оценка, данная себе: № +6; +18; -23; +30; -39; +44.
оценка, данная супругу: № +10; +19; +25; -33; -37; -47.
2. Взаимопонимание между супругами
оценка, данная себе: № +4; +20; -24; +31; -36.
оценка, данная супругу: № +5; +8; +9; -16; +22; -48.
3. Сходство во взглядах супругов: № +1; -7; +17; -21; +32; +42.
4. Общие символы семьи: № +3; -11; +15; +35; +40; +46;
5. Легкость общения между супругами: № +2; +14; +26; -27; +38; +43.
6. Психотерапевтичность общения: № +12; -13; +28; -29; -41; +45.
Приложение 3.
Инструкция: заполняется супругами порознь. Текст анкеты:
1. Ваш «семейный стаж» составляет:
менее 1 годаБ) 1 год
2 - 5 летГ) 6- 10 летД) более 10 лет
2. Ваши отношения в семье за годы супружества изменились?А